第七章第一节《力 弹力》课时同步练 2024-2025学年苏科版(2024)物理八年级下学期

2025-02-16
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 一、力 弹力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.02 MB
发布时间 2025-02-16
更新时间 2025-02-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-16
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来源 学科网

内容正文:

苏科版(2024)八年级下学期物理第七章第一节《力 弹力》课时同步练 一、单选题 1.如图所示的物体中发生的不是弹性形变的是(  ) A.压弯的钢条 B.按压后的橡皮泥 C.压扁的皮球 D.拉弯的竹子 2.下图所示的是瑞瑞同学使用弹簧测力计的情景。其中测量方法错误的是(  ) A. B. C. D. 3.李华同学在使用弹簧测力计前没有注意调零,指针指在处,他测量拉力时指针的示数为,则实际拉力的大小为(  ) A. B. C. D.无法确定 4.要选用弹簧测力计测一个的力,下列弹簧测力计的规格最合适的是(  ) A.量程为,分度值为 B.量程为,分度值为 C.量程为,分度值为 D.以上三种规格均可 5.如图所示,甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同,甲、乙左端固定在墙上,图中所示的力F均为水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一条直线上,四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲,L乙,L丙,L丁,下列选项正确的是(   ) A.L甲< L丙  L乙>L丁 B.L甲=L丙  L乙=L丁 C.L<L丙  L乙=L丁 D.L甲=L丙  L乙>L丁 6.如图所示,由航天科技集团五院研制的神舟十五号载人飞船,由长征二号F运载火箭稳稳托举,在酒泉卫星发射中心一飞冲天,将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。点火后,推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是(   ) A.喷出的燃气 B.火箭 C.地球 D.底座 7.关于力的描述中,下列说法中正确的是(  ) A.和好的面团能捏成各种形状是因为力能改变物体的运动状态 B.足球运动员用脚踢足球,说明物体间力的作用可以只有施力物体 C.弹簧测力计原理是弹性范围内,弹簧长度与受到的拉力成正比而制成的 D.缝衣针被磁铁从沙发底下吸出来说明不接触的物体之间也能有力的作用 8.小明用一根弹簧做研究弹簧的伸长量与受到拉力关系的实验,记录数据如下表所示。得到的结论不合理的是(  ) 拉力/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 弹簧长度/cm 6.00 7.00 8.00 9.00 10.00 11.00 12.00 13.10 14.30 15.60 A.可用此弹簧制作量程为5N的测力计 B.拉力为4N时弹簧伸长了9cm C.在受到的拉力不超过7N时弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 D.此弹簧的长度是8.5cm时受到的拉力是3.5N 二、填空题 9.找出下列情况下的施力物体和受力物体。 (1)风吹草动,施力物体是 ,受力物体是 。 (2)小磁针被铁钉吸走,施力物体是 ,受力物体是 。 (3)手握啤酒瓶,施力物体是 ,受力物体是 。 (4)小明被石头绊倒,施力物体是 ,受力物体是 。 10.弹簧测力计测量力的 的工具,在国际单位制中,力的单位是 。如图所示的弹簧测力计的分度值是 N,示数是 N。 11.如图所示,在桌面上固定一根弹簧,分别用手“拉”和“压”弹簧,使弹簧的形变量相同。图b中,弹簧对桌面的压力是由于 (选填“手”“弹簧”或“桌面”)形变而产生的。两次实验中力的作用效果不同是由于力的 不同。 12.如图所示是中国甲骨文中的“射”字,宛如搭弓射箭。人们射箭时,弓弦发生了 (选填“弹性”或“塑性”)形变,产生了弹力;在一定限度内,弓弦拉得越满,弹力越 (选填“大”或“小”);该图中“弓弦”对“箭”的弹力方向是  (选填“水平”或“竖直”)的。                        . 13.如图所示,该弹簧测力计的量程为 N,分度值是 N,示数为 N;在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越 (选填“大”或“小”),弹簧测力计就是根据这个原理制成的。 14.如图是一种握力器,O是转轴,弹簧上端固定,下端位置可左右调节。从力的作用效果看,握力越大该握力计弹簧的 越大。若训练握力时感觉很难握动,为降低训练强度,应将弹簧下端向 (选填“左”或“右”)移动。 15.质量为 1kg 的物体 A 和质量为 2kg 的物体 B 用轻质弹簧连接并竖直地静置于水平地面上。第二次将 A,B 的位置对调,再次静止在地面上。对调后弹簧的形变程度 (选填“变大”“变小”或“不变”),对地面的压力 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 16.有甲、乙两根弹簧,弹簧的伸长量L与所受拉力F的关系如图所示。若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用 (选填“甲”或“乙”)弹簧;当不受拉力时,乙弹簧的长度是12cm,某次把一个物体挂在乙弹簧下静止时,弹簧的长度变为18cm(仍在弹性限度内),此时乙弹簧受到的拉力为 N。 三、作图题 17.如图所示,将原长为的轻质弹簧一端固定在竖直墙面上,另一端固定在木块左侧。推动木块压缩弹簧至O点,木块与地面之间光滑。松手后木块在间往返运动,其中。请你在坐标系中画出该木块从点运动到点过程中,受到的弹簧弹力大小随位置变化的大致图像。(不计空气阻力) 四、实验题 18.某同学在课外探究弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系时,利用了如图所示的装置(弹簧固定端对准刻度尺上的零刻度线),记录相应的实验数据如下表: 拉力/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 弹簧长度/cm 2 3 4 5 6 8 8.7 (1)弹簧不受拉力时的长度是 cm,弹簧受到2.5N的拉力时,其长度是 cm,此时弹簧的伸长量是 cm; (2)分析实验数据可知,在 内,弹簧的 与它所受的拉力成 比; (3)分析表中数据可知,当拉力大于3N后,上述结论已不再成立,原因是__________(填字母); A.钩码不够重 B.超出了弹簧的弹性限度 (4)这个实验的结论在实际生活中的应用是 。 19.某实验小组在探究弹簧的伸长量x与弹簧受到的拉力F关系的实验中,得到如图甲所示的关系图像(图线记为a)。 (1)分析图A的数据,得到实验结论:=常量(设为k),则比值k的单位是 ,这根弹簧的k值大小为 ; (2)把这根弹簧截去一部分,剩余部分弹簧的最是否会发生变化?实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想: 甲同学:因为是同一根弹簧,所以k不变。 乙同学:因为弹簧变短了,所以k变小。 丙同学:因为弹簧变短了,所以k变大。 为验证猜想,他们对剩余部分弹簧进行如下探究: ①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁,静止时如图B,则此时弹簧长度为 ; ②在弹簧下端挂上钩码,某次弹簧静止时如图C所示,每个钩码对弹簧产生的拉力大小为,则弹簧下端受到钩码的拉力 N,此时弹簧的伸长量 ; ③多次改变悬挂钩码的数量,实验数据记录如下表。 弹簧受到的拉力F/N 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 弹簧的伸长量 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 ④根据表中的数据,请在图A中描点,并画出图像(对应图线记为b) ; ⑤比较图线a、b,可以判断 (选填“甲”“乙”或“丙”)同学的猜想是正确的。 五、科普阅读题 20.阅读材料,回答问题 探索降落伞的奥秘 降落伞在生活中有广泛应用。在航空领域,它是飞行员的重要安全保障,遇到紧急情况时能帮助飞行员安全着陆。降落伞还可用于物资空投,将救援物资准确投放到难以到达的地区,为受灾群众送去希望。在科学研究中,它可以携带仪器缓慢降落,确保仪器安全回收。 降落伞在空中滞留的时间长短与什么因素有关系呢?降落伞的原理主要涉及到空气阻力。当降落伞从高处落下时,巨大的伞面会与空气产生很大的摩擦力,也就是空气阻力。这个阻力会减缓降落伞下降的速度。 在对降落伞的研究中,我们会发现伞面的大小、形状以及重物的重量都会影响降落伞下降的速度。小明在网上购买了几个形状不同、绳长可调节的简易降落伞,开展了跨学科研究。下表是其中3次实验纪录的具体情况: 降落伞 绳长/m 形状 面积/m2 滞留时间/s 1 1 圆形 0.5 3.6 2 1 圆形 1 5.8 3 0.5 圆形 1 5.8 (1)降落伞在空中下落时,伞面与空气摩擦,会受到 力,这个力会使空投物资的下落速度 (选填“变快”或“变慢”); (2)如图所示,小明采用 法(填物理科学探究问题的研究方法),研究降落伞在空中滞留的时间长短与什么因素有关; (3)比较1和2两组数据可以得出结论: ; (4)比较2和3两组数据可以得出结论: 。 参考答案 1.B 【详解】A.压弯的钢条,当外力撤去后,钢条由于自身的弹性会恢复原状,所以这是弹性形变。故A不符合题意; B.按压后的橡皮泥,当外力撤去后,橡皮泥不能恢复原状,会保持被按压后的形状,所以这是非弹性形变。故B符合题意; C.压扁的皮球,当外力撤去后,皮球由于内部的空气压力和自身的弹性会恢复原状,所以这是弹性形变。故C不符合题意; D.拉弯的竹子,当外力撤去后,竹子由于自身的弹性会恢复原状,所以这是弹性形变。故D不符合题意。 故选B。 2.D 【详解】使用弹簧测力计测量力的大小时,拉力方向必须与弹簧轴线方向一致,并且要避免弹簧与外壳发生摩擦,故ABC正确,不符合题意;D错误,符合题意。 故选D。 3.B 【详解】使用弹簧测力计前弹簧测力计的指针指在0.1N处,没有调零就去测力,相当于从0.1N处开始测起,测量拉力时指针的示数为3.8N,所测力的大小为3.8N-0.1N=3.7N 故选B。 4.C 【详解】要测量一个6N的力,所选弹簧测力计的量程应大于6N,由于分度值越小,读数越精确,所以弹簧测力计的规格可为:量程为0~10N,分度值为0.2N。故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 5.B 【详解】在弹性限度内,弹簧所受拉力或压力的大小,与弹簧形变量的大小成正比,甲、丙弹簧受到的是拉力,且两端的拉力相等,所以弹簧伸长的长度相等,有L甲=L丙;乙、丁弹簧受到的是压力,且两端的压力相等,弹簧压缩的长度相等,所以有L乙=L丁。 故选B。 6.A 【详解】如图所示,由航天科技集团五院研制的神舟十五号载人飞船,由长征二号F运载火箭稳稳托举,在酒泉卫星发射中心一飞冲天,将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。点火后,火箭喷出燃气时给燃气一个向下的力,由于物体间力的作用是相互的,同时喷出的燃气给火箭一个向上的力,推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是喷出的燃气,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 7.D 【详解】A.和好的面团能捏成各种形状是因为力能改变物体的形状,故A错误; B.力是物体对物体的作用,一个力对应两个物体,即施力物体和受力物体,故B错误; C.弹簧测力计原理是在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比而制成的,故C错误; D.缝衣针被磁铁从沙发底下吸出来,此时缝衣针与磁铁没有接触,说明不接触的物体之间也能有力的作用,故D正确。 故选D。 8.B 【详解】AC.分析实验数据可知得,拉力为1N时,弹簧的长度为6.0cm;拉力为2N时,弹簧的长度为7.0cm;一直到拉力为7N时,都是弹簧受到的拉力增加1N,弹簧就伸长1cm。因此在该范围内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比,该弹簧测力计的范围是0~7N,拉力为0N时,弹簧的长度为5.0cm,这是弹簧的原长,故AC不符合题意; B.拉力为4N时,弹簧长9.00cm,弹簧伸长了 故B符合题意; D.在弹性限度范围内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比,因此当用手将弹簧拉到8.5cm长时,手对弹簧的拉力 故D不符合题意。 故选B。 9.(1) 风 草 (2) 铁钉 小磁针 (3) 手 啤酒瓶 (4) 石头 小明 【解析】【小题1】风吹草动,草是被研究的对象,所以草是受力物体,风是施力物体。 【小题2】小磁针被铁钉吸走,受力的是小磁针,故铁钉是施力物体,小磁针是受力物体。 【小题3】手握啤酒瓶,握这个动词后面的啤酒瓶是受力物体,手是施力物体。 【小题4】石头给小明施加作用力导致小明被绊倒,石头是施力物体,小明是受力物体。 10. 大小 牛顿 0.2 3.6 【详解】[1]实验室中常用弹簧测力计测量力的大小的工具。 [2]为了纪念英国科学家牛顿,在国际单位制中,力的单位是牛顿。 [3]如图1N被分成5份,每份0.2N,故该弹簧测力计的分度值是0.2N。 [4]如图所示该弹簧测力计的指针在3N和4N之间的第3格处,故其示数是3.6N。 11. 弹簧 方向 【详解】[1]物体发生弹性形变,会产生弹力,发生形变的物体就是产生弹力的施力物体。图b中,由于弹簧对桌面有压力的作用,此压力是弹力,其施力物体是弹簧,所以弹簧对桌面的压力是由于弹簧发生形变产生的。 [2]如图分别用手“压”或“拉”弹簧,弹簧缩短或伸长,说明力可以改变物体的形状,同时用力方向不同,产生的效果也不同,说明力的作用效果与力的方向有关。 12. 弹性 大 水平 【详解】[1]人们射箭时,弓弦具有弹性,因此发生了弹性形变而产生弹力。 [2]弹性势能的影响因素是材料和形变程度。所以在一定限度内,弓拉得越满,形变越大,弹力越大。 [3]弹力的方向与弹性形变方向相反,由图可知,弹力的方向是水平向左的,即“弓弦”对“箭”的弹力方向是水平的。 13. 0~5 0.2 2 大 【详解】 [1]如图所示,在弹簧测力计上,最大示数是 5N,最小示数是 0N,所以弹簧测力计的量程为 0~5N。 [2][3]如图所示,1N 之间有 5 个小格,每个小格代表的力为 0.2N,指针在“2”上,所以弹簧测力计的示数为2N。 [4]弹簧测力计是根据在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大的原理制成的。 14. 形变(伸长量) 右 【详解】[1][2]力的三要素影响力的作用效果,从力的作用效果看,握力越大该握力计弹簧的形变(伸长量)越大。为降低训练强度,应该减小弹力,让弹簧发生的弹性形变更小一些,应将弹簧下端由向右调整。 15. 变大 不变 【详解】[1]弹簧受到的弹力等于弹簧上方的物体的重力,B的质量大于A的质量,则B的重力较大,则第二次弹簧受到的弹力较大,则对调后弹簧的形变程度变大。 [2]将AB与炎黄看成一个整体,则对调前后,整体的重力不变,整体对地面的压力等于整体的重力,则对调前后,对地面的压力不变。 16. 甲 12 【详解】[1]由图像可知,当两根弹簧同时受到4N的拉力时,甲弹簧的伸长量为6cm,乙弹簧的伸长量为2cm,在施加相同拉力的情况下,弹簧的伸长量越大,表示弹簧测力计越灵敏,精确程度越高,所以要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用甲弹簧。 [2]弹簧的伸长量与其所受拉力成正比,由图可知,乙弹簧受到4N拉力时,弹簧的伸长量为2cm,即弹簧的伸长量每增加1cm,其所受拉力增大2N。当弹簧的长度由12cm变为18cm时,伸长量为 则乙弹簧所受的拉力为 17. 【详解】弹簧的伸长与受到的拉力成正比,A点为弹簧原长位置,弹力为0,,所以弹簧在O点弹力大小与B点弹力大小相同,在弹簧的弹性限度内,离A点距离越远弹力越大,且弹力与距A点的距离成正比,故木块受到的弹簧弹力大小随位置变化的大致图像如图所示: 18.(1) 2 7 5 (2) 弹性限度 伸长量 正 (3)B (4)弹簧测力计 【详解】(1)[1]据表格数据可知,当弹簧不受拉力时的长度是2cm。 [2][3]分析表格数据,在来为3.5N前,弹簧的长度成规律性变化,拉力每增加0.5N,弹簧的长度增加1cm,已知拉力为2N时的长度是6cm,则当拉力为2.5N时长度为7cm,此时弹簧的伸长量是 (2)[1][2][3]任何能够发生弹性形变的物体都存在弹性限度,分析表中数据可知,在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。 (3)当拉力大于3N后,弹簧的长度不成规律性变化,是由于此时超过弹簧的弹性限度,故B符合题意。 (4)根据上述弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系,制成了测量力的工具:弹簧测力计。 19.(1) (2) 3.00 2.5 2.50 丙 【详解】(1)[1][2]拉力的单位是N,弹簧的伸长量单位是cm,则比值k的单位是N/cm;这根弹簧k的大小为。 (2)①[1]如图B,刻度尺的分度值为1mm,此时弹簧长度为11.50cm-8.50cm=3.00cm。 ②[2][3]如图C所示,每个钩码的重力为,5个钩码的总重力为2.5N,则弹簧下端受到钩码的拉力为2.5N,此时弹簧的伸长量。 ④[4]在图A中依次找到并标出表格中数据对应的各点,然后连接起来,如图所示:    ⑤[5]图线b的k值为,大于原来图线a的k值,可以判断丙同学的猜想是正确的。 20.(1) 阻 变慢 (2)控制变量 (3)降落伞在空中滞留时间与伞面的面积有关 (4)降落伞在空中滞留时间与绳长无关 【详解】(1)[1][2]力是改变物体运动状态的原因,所以降落伞在空中下落时,伞面与空气摩擦,会受到阻力,这个力与物资运动方向相反,会使空投物资的下落速度变慢。 (2)降落伞在空中滞留时间可能与伞面的形状、伞面的面积及绳长等有关,由控制变量法,研究与其中一个因素的关系时,要控制另外一个因素保持不变,因此需要用到控制变量法。 (3)根据1和2的实验数据可知,在绳长、伞面的形状相同时,伞的面积不同,降落伞在空中滞留的时间不同,可得:降落伞在空中滞留时间与伞面的面积有关。 (4)根据2和3的实验数据可知,在伞面的形状、伞的面积相同时,绳长不同,降落伞在空中滞留的时间相同,可得:降落伞在空中滞留时间与绳长无关。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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