精品解析：福建省泉州市晋江市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题

2024-2025学年福建省泉州市晋江市九年级（上）期末语文试卷 一、积累与运用（25分） 1. 补写出古代诗文名句。 （1）闲来垂钓碧溪上，_________________。（李白《行路难（其一）》） （2）安得广厦千万间，__________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3） __________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4） __________，东风无力百花残。（李商隐《无题》） （5）九万里风鹏正举，风休住，__________。（李清照《渔家傲》） （6）非淡泊无以明志，__________。（诸葛亮《诫子书》） （7）天行健，君子以自强不息。自古以来，自强不息是我们中华民族生生不息的精神源泉。它是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的遭遇时“ __________，__________ ”（《岳阳楼记》）的旷达胸襟；它是苏轼面对兄弟别离、政治失意的现实时仍能给予人们的“ __________，__________ ”（《水调歌头》）的美好祝愿。 【答案】 ①. 忽复乘舟梦日边 ②. 大庇天下寒士俱欢颜 ③. 怀旧空吟闻笛赋 ④. 相见时难别亦难 ⑤. 蓬舟吹取三山去 ⑥. 非宁静无以致远 ⑦. 不以物喜 ⑧. 不以己悲 ⑨. 但愿人长久 ⑩. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“乘舟、庇、俱、吟、笛赋、亦、蓬、婵娟”等字词容易写错。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 在闽南大地，晋江乡贤独领风①（sāo） 。他们深知，知识改变命运，教育照亮未来。他们②（màn） 游四海，却不忘桑③（zǐ） ，（　　）初心，以（　　）的精神，默默耕耘，用实际行动积极投身家乡教育，为慈善事业添砖加瓦。这份（　　）的乡情，让晋江的教育事业蓬勃发展。晋江乡贤捐资助学，虽然是个人价值的实现，更是对家乡未来的深远考量。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。 ①__________ ②__________ ③__________ （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 A. 恪守 忍辱负重 盘根错节 B. 遵守 埋头苦干 盘根错节 C. 恪守 埋头苦干 根深蒂固 D. 遵守 忍辱负重 根深蒂固 （3）文中画线句有语病，请修改，但不得改变句子原意。 【答案】（1） ①. 骚 ②. 漫 ③. 梓 （2）C （3）不仅是个人价值的实现，更是对家乡未来的深远考量。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 ①风骚：fēng sāo，指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后代用来泛称文学。在文坛居于领袖地位或在某方面领先叫领风骚。 ②漫游：màn yóu，任意游乐。 ③桑梓：sāng zǐ，借指故乡。 【小问2详解】 本题考查词语辨析。 一空，恪守：严格遵守。遵守：依照规定行动而不违背意思。文中与“初心”搭配，用“恪守”更能体现对初心的坚守，所以第一空应填“恪守”； 二空，忍辱负重：忍受屈辱来承担重任。埋头苦干：专心一意地刻苦工作。句中形容晋江乡贤默默为家乡教育等事业努力，用“埋头苦干”更合适； 三空，盘根错节：树根木节盘旋交错，不易砍伐。比喻事情繁难复杂，不易处理。根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。文中形容乡情，用“根深蒂固”更恰当； 故选C。 【小问3详解】 本题考查病句辨析。 画线句关联词搭配不当，将“虽然”改为“不仅”，因此改句为：不仅是个人价值的实现，更是对家乡未来的深远考量。 3. 清人金圣叹认为：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”《水浒传》中的人物大多具有粗豪、侠义的共性，但又有明显的不同。请从下面两组人物中任选一组，结合具体情节简要分析他们的个性。 A.鲁智深和李逵 B.林冲和武松 【答案】示例一：人物，鲁智深和李逵 相同点：嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆；不同点：鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。 示例二：林冲和武松 相同点：刚烈正直，有勇有谋；不同点：林冲安分守己，循规蹈矩；武松崇尚的是义，有仇必报，有恩必报，是英雄好汉中最有血性的。 【解析】 【详解】本题考查名著人物。 A.鲁智深和李逵。鲁智深和李逵都具有粗豪、侠义的共性。在他们的言行中，粗豪的特质展露无遗。比如鲁智深在五台山时，因受不了清规戒律，大口吃肉、大碗喝酒，行事作风极为豪爽，毫无拘束之感；李逵更是如此，他说话大大咧咧，行为举止风风火火，无论是在战场上厮杀，还是日常与人交流，都尽显粗豪本色。而在侠义方面，他们都对不公之事充满愤慨，愿意为了帮助他人挺身而出。鲁智深听闻金氏父女被镇关西欺负，二话不说便要为他们出头；李逵也多次在宋江等人有难时，毫不犹豫地冲上前去解救。但两人个性又有明显不同。鲁智深粗中有细，心思缜密。在“拳打镇关西”一事中，他先以买肉为由，故意刁难郑屠，让其充分暴露恶行，从而为自己动手找足理由，也在百姓心中树立起正义的形象。打死郑屠后，他假意说郑屠诈死，一边骂一边慢慢离开，巧妙地为自己争取到脱身时间，展现出冷静和机智。而李逵则是单纯鲁莽，行事常常不计后果。在“江州劫法场”时，他完全不顾现场混乱的局面和潜在危险，抡起板斧就砍，不管是官兵还是无辜百姓，一概不管，只是一味地凭本能和愤怒行事，凸显出他的莽撞和缺乏思考。 B.林冲和武松。林冲和武松都具备粗豪、侠义的一面。林冲身为八十万禁军教头，武艺高强，举手投足间有着武将的豪迈之气；武松景阳冈打虎时，尽显勇猛无畏，其豪爽的性格在言行中也有所体现。在侠义方面，林冲虽然性格隐忍，但当他看到不平之事时，内心也会有强烈的正义感，只是有时受身份和环境限制未能及时表现；武松更是如此，他路见不平便会拔刀相助，如醉打蒋门神，就是为了帮施恩夺回被霸占的快活林。然而，他们的个性有着显著差异。林冲性格中有委曲求全、逆来顺受的一面。面对高衙内的多次欺辱以及高俅的陷害，他一忍再忍。从高衙内调戏他的妻子，到被设计误入白虎堂，再到刺配沧州，他始终心存幻想，希望能通过妥协换取安稳生活，不敢轻易反抗。武松则是有仇必报、敢作敢当，性格刚直。得知兄长武大郎被西门庆和潘金莲合谋害死，他先是试图通过正常的法律途径解决问题，在告状无果后，便凭借自己的力量，精心谋划，果断地杀死潘金莲和西门庆，最后还主动到县衙自首，整个过程条理清晰，毫不畏惧后果，展现出强大的内心和坚定的原则。 4. 抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。请从《艾青诗选》中选一首你熟悉的诗，写出篇目并简要概括其抒发的情感。 【答案】示例：《大堰河——我的保姆》，抒发的情感：诗人通过对大堰河的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念、感激与赞美之情，同时也表达了对旧中国广大劳动人民悲惨命运的同情，以及对黑暗社会的批判与控诉。 【解析】 【详解】本题考查内容理解。 需从《艾青诗选》中选取一首诗，这要求对《艾青诗选》中的诗作有一定了解，明确其中常见诗歌的主题与情感。一是要写出所选诗歌的篇目，这需要准确记忆；二是要简要概括该诗所抒发的情感，概括时需紧扣诗歌的核心主旨，抓住关键意象、诗句所传达的情感倾向，用简洁明了的语言阐述。比如，若选《我爱这土地》，就需结合诗中对土地、河流、风、黎明等意象的描写，分析其蕴含的对祖国深深的眷恋与对侵略者的愤恨等情感。总之，要精准把握诗歌情感，并清晰表达。 20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。1937年7月7日，卢沟桥的炮火震撼了中国大地，也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流。他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，诗中多写国家民族的苦难，悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗的痛恨以及对光明和希望的向往，表现了他对祖国深沉的爱。《雪落在中国的土地上》，采用土地意象，表达对人民的同情，对祖国命运的忧伤。《北方》采用土地意象，表达对现实之痛、对祖国命运的忧虑。《黎明的通知》采用太阳意象，直抒胸臆，呼唤人们迎接光明，迎接美好的新生活。 艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。经过了二十年的沉寂，人们又在报刊上看到了他的名字。诗人“归来”诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。如《鱼化石》，写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考：“离开了运动，就没有生命。”又如《镜子》，写镜子“是一个平面， 却又是深不可测”，因为它真实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它“有人躲避它”。这样的哲理小诗，通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味。当然，这一时期的诗人，仍然继续着歌颂光明的主旋律，写了长诗《光的歌》，赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。据此总结作答即可。 示例：《我爱这土地》。从“被暴风雨所打击着的土地”可看出“土地”是当时多灾多难的祖国的象征，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，这两句诗真实而朴素，却是来自诗人内心深处对祖国的爱，所以诗人对“土地”的歌颂凝聚着他对祖国深沉的爱。 二、阅读（65分） 5. 阅读下面的古诗文，完成问题。 同学们选取苏舜钦的诗和文开展学习活动。苏舜钦，北宋诗人、文学家。庆历四年（1044年），苏舜钦获罪削籍为民，后离开东京。庆历五年四月，他抵达苏州，经过三次迁徙。同年五月，筑沧浪亭定居。以下诗文是他寓居苏州时所作。 材料一： 沧浪亭 一径抱幽山，居然城市间。 高轩①面曲水，修竹慰愁颜。 迹与豺狼②远，心随鱼鸟闲。 吾甘老此境，无暇事机关③。 [注]①轩：有窗户的长廊或小屋。②豺狼：比喻奸佞小人。③机关：计谋，心机。 材料二： 沧浪亭记 予以罪废，无所归。一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜①广水，不类乎城中。东趋数百步，有弃地，三向皆水也。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕②，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。 予时榜③小舟，幅巾④以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌踞而仰啸野老不至鱼鸟共乐。返思向之汩汩荣辱之场，隔此真趣，不亦鄙哉！噫！古之才哲君子，有一失而至于死者多矣，是未知所以自胜之道。 （节选自《苏学士文集》，有删改） 【注】①阜：土山。②碕（qí）：同“崎”，弯曲的水岸。③榜：划船。④幅巾：古代男子以一幅绢束头发，称为幅巾，这里指闲散者的装束。 （1）诗歌鉴赏贵在联想想象，请将材料一“高轩面曲水，修竹慰愁颜”所展现的画面描写出来。 （2）诗歌鉴赏贵在炼字析句，请概括材料一颈联中“远”“随”二字分别蕴含了诗人怎样情感？ （3）下列对材料二画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ） A. 觞而浩/歌踞而仰啸/野老不至/鱼鸟共乐 B. 觞而浩歌/踞而仰/啸野老不至/鱼鸟共乐 C. 觞而浩歌/踞而仰啸/野老不至/鱼鸟共乐 D. 觞而浩/歌踞而仰/啸野老不至/鱼鸟共乐 （4）请参考“方法提示”，解释下列句中加点字词。 加点字词 方法提示 释义（填文字） 不类乎城中 关联教材 佛印绝类弥勒（《核舟记》） A类：__________   东趋数百步 查阅词典 ①快步走；②趋向；③同“促”，催促。（《古汉语常用字字典》） B趋：__________   号“沧浪”焉 词类活用 周亚夫军细柳：名词用作动词，驻军。 C号：__________   （5）把材料二画横线的句子翻译成现代汉语。 ①予爱而徘徊，遂以钱四万得之。 ②前竹后水，水之阳又竹，无穷极。 （6）苏舜钦遭人陷害被罢官，“无以归”，但是到了沧浪亭，却“甘老此境”“洒然忘其归”。苏舜钦为什么会有这样的变化？请结合材料一、材料二简要分析。 【答案】（1）示例：一条小路环绕着幽静的山丘，竟然就在城市的近旁。对着这秀丽的山水，我的忧愁烟消云散。 （2）“远”字蕴含了诗人对小人的憎恶之情；“随”字蕴含了诗人寄情于鱼鸟的悠然自得之情。 （3）C （4） ①. 像，相似 ②. 快步走 ③. 命名 （5）①我因喜爱而在此来回走动，于是用四万铜钱买下了这块地。②小亭前面有竹林，后面有流水，水的南边又有竹林，无穷无尽。 （6）①材料一写诗人远离了奸佞小人，再也不用参与朝廷中的勾心斗角、尔虞我诈，表达了诗人对官场黑暗的憎恶和独善厌恶；材料二写诗人回想过去被荣辱得失所困扰，实在是浅陋无知，感叹古代贤能智慧之人因为一次过失就自杀的人很多，他们不知道战胜自我、从容乐观的生活之道，而自己已经找到了这种生活之道，所以才会“洒然忘其归”。 【解析】 【导语】这篇阅读文章选取了北宋诗人苏舜钦在苏州寓居时所作的诗文作品，包括《沧浪亭》和《沧浪亭记》。文章重点展示了苏舜钦因遭人陷害被罢官后，在苏州筑亭定居，寄情山水、闲适自乐的生活态度和心境。通过对这些诗文的分析，能够体会到苏舜钦从政场失意到怡然自得的转变过程，反映了他内心对于自然的热爱和对官场名利的厌倦之情。这些诗文不仅具有文学价值，也展现了作者在逆境中的坚韧与豁达。 【小问1详解】 本题考查诗中画面。 “高轩面曲水，修竹慰愁颜”这句诗中，“高轩”描绘了一座有着高大窗户的长廊或小屋，“面曲水”表明这座高轩正对着一条曲折蜿蜒的水流，“修竹”则是指修长的竹子，“慰愁颜”意思是能够慰藉作者忧愁的容颜，也就是说这些修长的竹子给作者带来了心灵上的慰藉。我们在描绘画面时，要紧扣诗句中的这些关键意象，展开合理的联想和想象，通过对环境、景物以及作者的感受等方面进行细致的描写，将诗句所展现的画面生动地呈现出来。 示例：一座有着高大窗户的轩廊，静静地矗立着，正对着那曲折蜿蜒的水流，潺潺的流水缓缓流淌，发出悦耳的声响。轩廊的四周，修长的竹子郁郁葱葱，在微风中轻轻摇曳，竹叶沙沙作响。我伫立在轩廊之中，望着眼前的曲水修竹，心中的忧愁似乎也在这清幽的景致中渐渐消散，那修长的竹子仿佛有着神奇的力量，慰藉着我这满是愁绪的容颜，让我沉浸在这宁静而美好的氛围里，忘却了尘世的烦恼。 【小问2详解】 本题考查词句赏析。 在材料一《沧浪亭》的颈联“迹与豺狼远，心随鱼鸟闲”里，“迹与豺狼远”一句中，诗人苏舜钦因获罪削籍为民，遭奸佞小人陷害，“豺狼”喻指奸佞小人，“远”字表明诗人远离了这些令他厌恶痛恨的小人，远离了官场的污浊与是非，体现出诗人对小人的憎恶之情；“心随鱼鸟闲”中，“随”字将诗人的心境与鱼鸟的自在状态相勾连，诗人远离官场纷争喧嚣，在沧浪亭的自然环境中与鱼鸟相伴，内心随鱼鸟的闲适而悠然，传达出诗人寄情于鱼鸟，在自然中找到心灵寄托，沉浸于悠然自得生活的情感。 【小问3详解】 本题考查断句。 句意：我一边饮酒一边放声高歌，有时蹲坐着有时仰卧着朝天长啸，乡间老人没有到来，只有鱼和鸟与我一同欢乐。 分析：“觞而浩歌”描述的是作者饮酒并大声歌唱这一行为动作，表达了一种洒脱畅快的状态，是一个完整的表意单元；“踞而仰啸”写的是作者另一种行为姿态，即蹲坐或仰卧着朝天长啸，也是一个独立的行为描述，与前面“觞而浩歌”并列，可断开；“野老不至”说的是乡间老人没有到来这种情况，是一个完整的表述；“鱼鸟共乐”则表明作者与鱼和鸟一同欢乐，是一个独立的表意内容，与前面“野老不至”不同，所以也应断开。故断句为：觞而浩歌/踞而仰啸/野老不至/鱼鸟共乐。 【小问4详解】 本题考查字义。 A.佛印绝类弥勒：佛印长得非常像弥勒。类，像，相似。根据关联教材法，“不类乎城中”中的“类”也是像，相似的意思。句意：不像在城中。 B.东趋数百步：向东快走数百步。趋，快步走。根据查阅字典法，选①。 C.号“沧浪”焉：取名叫“沧浪”。根据词类活用，“号”是名词作动词，命名。 【小问5详解】 本题考查译句。①予：我。爱：喜爱。徘徊：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。遂：于是，就。以：用。得：得到，这里指买下。之：代词，指那块弃地。②前：在……前面。后：在……后面。水之阳：水的北面（山南水北为阳）。又：又有。无穷极：没有穷尽，没有尽头 。 【小问6详解】 本题考查内容理解。 从材料一《沧浪亭》“迹与豺狼远，心随鱼鸟闲”“吾甘老此境，无暇事机关”这些句子来看，“豺狼”比喻奸佞小人，“机关”指计谋、心机，苏舜钦遭人陷害被罢官来到这里后，行迹远离了那些奸佞小人，也不用再参与朝廷中勾心斗角、充满心机的事情，远离了官场的污浊和黑暗，他对官场的黑暗有着憎恶，此时在这清幽的环境中，心境能随鱼鸟般闲适，故而“甘老此境”，甘愿在此终老。 从材料二《沧浪亭记》“返思向之汩汩荣辱之场，隔此真趣，不亦鄙哉！噫！古之才哲君子，有一失而至于死者多矣，是未知所以自胜之道”可知，苏舜钦回想过去自己在那充满荣辱得失、忙忙碌碌的官场，与如今在沧浪亭所感受到的这种真正的乐趣相隔甚远，觉得以前被那些事情所困扰实在是浅陋，同时感叹古代贤能智慧的君子有因一次失误就走向死亡的，是因为他们不知道战胜自我、从容乐观的生活之道，而自己在这沧浪亭找到了这种生活之道，在这里“觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐”，能尽情享受自然之趣，所以“洒然忘其归”，洒脱自在得忘记了回去。 【点睛】参考译文： 《沧浪亭》：一条小路环绕着幽静的青山，竟然就在这喧闹的城市之间。高大的轩廊正对着那曲折的流水，修长的竹子慰藉着我忧愁的容颜。我的行迹远离了那些如豺狼般的奸佞小人，我的心境跟随着鱼鸟自由自在、闲适悠然。我甘愿在这美好的环境中终老，没有空闲去理会那些计谋心机之事。 《沧浪亭记》：我因为获罪而被罢官，没有了归处。一天，我路过苏州府学，向东望去，只见草树郁郁葱葱，高高的土山和宽阔的水面，与城中的景象很不一样。我向东走了几百步，发现一块荒地，它三面都被水环绕着。我十分喜爱，在那里徘徊不忍离去，于是用四万钱买下了它，在北面曲折的水岸旁建造了一座亭子，取名叫“沧浪”。前面是竹子，后面是水，水的北面又是竹林，没有尽头。清澈的溪流，翠绿的竹子，阳光和竹影在轩廊窗户之间交汇融合，尤其在有风有月的夜晚，景色更加宜人。 我时常划着小船，戴着头巾前往，一到那里就会感到洒脱自在而忘记了回去。我一边饮酒一边放声高歌，有时蹲着有时仰卧着长啸，没有世俗之人的打扰，只有鱼和鸟与我一同欢乐。回过头来想想从前那些忙于追求功名利禄的日子，与眼前这种真正的乐趣相隔甚远，难道不是很庸俗可鄙的吗！唉！古代那些有才华、有品德的君子，有因为一次失误而导致死亡的人很多啊，这是因为他们不知道战胜自我、排遣忧愁的方法。 6. 阅读下面的文字，完成问题。 约定 杨满库 ①清冷的月光如水银般洒落，依尼瓦提紧握钢枪，笔直地站立在哨位上。他的目光投向远方的天空，一弯新月旁飘浮着一朵灰白的云。他凝视着，眼中突然闪过一丝亮光，那云朵的轮廓，竟像极了一把马头琴。 ②刚入伍时，依尼瓦提性格内向，不爱说话，常常独自发呆。但这位沉默寡言的新兵在训练中异常刻苦，在同年兵里样样争第一。随时间的推移，依尼瓦提逐渐敞开了心扉，与战友们建立了深厚的情谊。 ③某篝火晚会上，班长邀请大家分享各自的故事。依尼瓦提毫不犹豫地第一个走上前去，他用从家乡带来的马头琴深情地演奏了一曲《天边》。那动人的琴声仿佛带有魔力，将战友们的思绪带到那遥远而美丽的大草原。演奏结束后，他娓娓道出自己的故事…… ④那是3月的热格，春意正浓。年幼的依尼瓦提随父母前往深山放牧。“爸爸，山里还住着其他人吗？”他满怀好奇。父亲微微一笑：“当然，这里还生活着一群大山的守护者。” ⑤他们抵达一片开阔地，几位身着迷彩服的男人骑着高大的黑马飞驰而来，与父亲热情拥抱。他好奇地打量着这些男人，心中暗自揣测——他们就是大山的守护者吗？ ⑥渐渐地，依尼瓦提与这些穿迷彩服的人熟悉起来。原来，他们是驻扎在深山中的骑兵连官兵，巡逻时常与牧民们同行，保护羊群免受野兽侵袭；周末，有时会与牧民们联欢。在那一个月的时间里，依尼瓦提与官兵们建立了深厚的友谊。 ⑦夜幕降临，篝火熊熊燃烧。一位身材结实、笑容可掬的领队，轻轻捧起马头琴演奏。琴声悠扬婉转，仿佛抚平所有的疲惫。 ⑧不久后的一天，天空依旧宁静，突然，羊群开始躁动，大黑马们也纷纷聚集在一起，响鼻连连，似乎预示着即将到来的危险。“是狼群！”一声呼喊，瞬间划破了寂静的天空。 ⑨转眼间，一只狼低吼着逼近，依尼瓦提朝着远处的帐篷狂奔而去，内心的恐惧如潮水般涌来，几乎将他淹没。那只狼紧紧跟在他身后，他转身奋力将手中的牛角号向后扔去，试图阻挡飞扑而来的狼。慌乱中，依尼瓦提跌倒了，他绝望地在地上摸索着。 ⑩千钧一发之际，一个高大的身影挡在他身前。依尼瓦提抬起头一看，领队叔叔挥舞着手中的木棍，试图将狼赶走。然而，在激烈的搏斗中，叔叔的右手被狼狠狠咬住，鲜血顿时喷涌而出。依尼瓦提吓得闭上眼睛，放声大哭。幸好前来支援的骑兵连官兵赶走了狼群，依尼瓦提一家安全脱险。 ⑪一天晚上，篝火边传来一阵熟悉的琴声。他循着琴声找去，发现那位叔叔正微眯着双眼，深情地演奏马头琴。那首《天边》的旋律，如泉水般流淌出来，动人心弦。然而，在篝火摇曳的光影中，他惊讶地发现叔叔的右手只剩下三根手指！这一幕深深地触动了他的心灵。 ⑫牧期转瞬即逝，临别之际，依尼瓦提将心爱的牛角号送给叔叔。“我长大后，一定会成为像你一样的人。”他坚定地说。叔叔接过牛角号，左手紧握成拳，有力地向前一挥，比出一个充满力量与鼓励的击拳动作。依尼瓦提心领神会，攥紧拳头回应了叔叔——这是他们之间的约定。 ⑬十年时光匆匆流逝，昔日的小男孩成长为一名军人，实现了保卫祖国的梦想。尽管他再未遇见那位领队，但领队的身影和珍贵的约定，一直深深地烙印在他的心中。 ⑭哨楼上的风轻轻吹过，依尼瓦提握紧手中的钢枪。在这静谧的夜色中，那首《天边》的旋律仿佛又在耳畔响起。 （摘编自《解放军报》） （1）下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章采用第三人称写法，讲述依尼瓦提与领队约定长大成为军人的故事。 B. 第②段写了依尼瓦提性格沉默寡言，与下文到哨所后敞开心扉形成对比。 C. 领队在与狼激烈的搏斗中不幸被咬了右手的两根手指，触动了依尼瓦提。 D. 文章语言生动华丽，在委婉的叙述中展现了领队的鲜明形象，令人动容。 （2）主人公依尼瓦提有哪些优秀品质？请结合情节简要分析。 （3）结合语境，按要求赏析。 ①千钧一发之际，一个高大的身影挡在他身前。（赏析加点词） ②依尼瓦提心领神会，攥紧拳头回应了叔叔——这是他们之间的约定。（赏析破折号） （4）文章开头运用环境描写，请简要分析其作用。 （5）文中多次写到曲子《天边》，结合文章和链接材料，简要分析这样写的妙处。 【链接材料】 《天边》是一首草原牧歌，演唱者布仁巴雅尔的男声高亢嘹亮，悠扬的旋律伴着纯净的歌声，如同草原的风从人们心里掠过，歌声承载着草原人民的精神。 【答案】（1）D （2）刻苦努力：训练中异常刻苦，争第一。勇敢坚定：面对狼群袭击时尝试抵抗，长大后成为军人。感恩图报：童年受骑兵连官兵保护，长大后践行与领队叔叔的约定。情感丰富：用马头琴演奏《天边》表达情感，怀念家乡和领队叔叔。 （3）①“千钧一发”突显情况危急，“高大的身影”描绘出领队叔叔挺身而出的形象，强调其英勇无私。②破折号解释说明“攥紧拳头”的动作背后的意义，即两人之间的约定，强化了承诺的重要性。 （4）开头的环境描写营造了一种宁静而孤寂的氛围，为下文回忆童年经历做铺垫，增强画面感，帮助读者进入情境。 （5）情感纽带：《天边》作为情感纽带，传递依尼瓦提与领队叔叔之间的情谊和约定。象征意义：象征草原人民的精神和情怀，承载依尼瓦提对家乡、童年的怀念及对领队叔叔的感激。情节推进：每次《天边》出现都伴随着重要情节发展或情感高潮，使故事更连贯且富有层次感。 【解析】 【导语】小说《约定》通过依尼瓦提从懵懂少年到坚毅军人的成长历程，讲述了他与领队之间深刻的情感纽带和承诺。作者采用第三人称叙述，语言生动感人，通过具体细腻的情节描写，展现了军人与牧民之间真挚的友谊以及军人的英雄形象。特别是马头琴曲《天边》的多次出现，成为贯穿全文的情感线索，增强了小说的抒情氛围，使依尼瓦提追随领队脚步、履行约定的故事更加动人心弦。 【小问1详解】 本题考查内容理解。 D.文章语言质朴平实，并非“生动华丽”。根据第①段中“清冷的月光如水银般洒落，依尼瓦提紧握钢枪，笔直地站立在哨位上”可知，语言简洁地描绘出场景；根据第⑬段中“十年时光匆匆流逝，昔日的小男孩成长为一名军人，实现了保卫祖国的梦想”可知，也是用平实的语言叙述情节发展。所以此选项中对文章语言风格的表述不正确； 故选D。 小问2详解】 本题考查人物形象。 根据第②段中“但这位沉默寡言的新兵在训练中异常刻苦，在同年兵里样样争第一”可知，此句直接表明依尼瓦提在训练时付出了超出常人的努力，通过“样样争第一”这一结果，突出他对待训练认真刻苦，力求做到最好的品质。 根据第⑨段中“转眼间，一只狼低吼着逼近，依尼瓦提朝着远处的帐篷狂奔而去，内心的恐惧如潮水般涌来，几乎将他淹没。那只狼紧紧跟在他身后，他转身奋力将手中的牛角号向后扔去，试图阻挡飞扑而来的狼”可知，尽管依尼瓦提内心充满恐惧，但依然在危险面前做出抵抗的举动，表现出他的勇敢。根据第⑬段“十年时光匆匆流逝，昔日的小男孩成长为一名军人，实现了保卫祖国的梦想”可知，表明他儿时立下成为像领队一样的人的志向，经过十年努力最终实现，体现出他的坚定，始终朝着目标前行。 根据第⑥段中“原来，他们是驻扎在深山中的骑兵连官兵，巡逻时常与牧民们同行，保护羊群免受野兽侵袭”可知，说明童年的依尼瓦提受到骑兵连官兵的保护。根据第⑫段中“牧期转瞬即逝，临别之际，依尼瓦提将心爱的牛角号送给叔叔。‘我长大后，一定会成为像你一样的人。’他坚定地说”，以及第⑬段“十年时光匆匆流逝，昔日的小男孩成长为一名军人，实现了保卫祖国的梦想”可知，表明他牢记与领队叔叔的约定，用成为军人的行动来感恩当年的保护与引领，体现了他感恩图报的品质。 根据第③段“某篝火晚会上，班长邀请大家分享各自的故事。依尼瓦提毫不犹豫地第一个走上前去，他用从家乡带来的马头琴深情地演奏了一曲《天边》。那动人的琴声仿佛带有魔力，将战友们的思绪带到那遥远而美丽的大草原”可知，依尼瓦提通过深情演奏马头琴，用音乐传递自己对家乡的思念之情，展现出他丰富的情感世界。再根据第⑭段“哨楼上的风轻轻吹过，依尼瓦提握紧手中的钢枪。在这静谧的夜色中，那首《天边》的旋律仿佛又在耳畔响起”可知，此时《天边》旋律的响起，暗示他不仅怀念家乡，也在怀念与领队叔叔相处的时光，进一步体现其情感丰富。 【小问3详解】 本题考查词句理解。 ①根据第⑩段中“千钧一发之际，一个高大身影挡在他身前”可知，“千钧一发”这个词语运用夸张的手法，将当时的危急情况形象地展现出来。一钧为三十斤，千钧的重量系在一根头发上，形容情况极其危急，在文中指依尼瓦提即将被狼攻击，生命危在旦夕的时刻。而此时“一个高大的身影挡在他身前”，这个“高大的身影”指的是领队叔叔，在如此危急的关头，领队叔叔毫不犹豫地挺身而出，突出了领队叔叔勇敢无畏、舍己为人的英勇形象，体现了他的无私精神。 ②根据第⑫段中“依尼瓦提心领神会，攥紧拳头回应了叔叔——这是他们之间的约定”可知，破折号在这里起到解释说明的作用。前文依尼瓦提说“我长大后，一定会成为像你一样的人”，接着叔叔做出充满力量与鼓励的击拳动作，依尼瓦提攥紧拳头回应，破折号后的“这是他们之间的约定”，清晰地解释了“攥紧拳头回应”这一动作背后所蕴含的深层意义，即两人通过这样的方式达成了一个重要的约定。破折号的使用强化了这个承诺的重要性，让读者更能感受到这份约定在两人心中的分量，以及它对依尼瓦提未来人生选择的重要影响。 【小问4详解】 本题考查环境描写。 根据第①段“清冷的月光如水银般洒落，依尼瓦提紧握钢枪，笔直地站立在哨位上。他的目光投向远方的天空，一弯新月旁飘浮着一朵灰白的云”可知，运用了环境描写。“清冷的月光如水银般洒落”，“清冷”一词直接点明了环境的特点，给人一种寒凉、寂静之感，“如水银般洒落”则生动地描绘出月光的清冷质感，仿佛能让人感受到那丝丝凉意。“一弯新月旁飘浮着一朵灰白的云”，描绘出天空中月与云的景象，在这空旷的天空背景下，更增添了一种孤寂的氛围。这种宁静而孤寂的氛围，与依尼瓦提此刻独自站在哨位上的状态相契合，也为整个故事奠定了一种略带忧伤与深沉的情感基调。 依尼瓦提在这样的环境中，“凝视着，眼中突然闪过一丝亮光，那云朵的轮廓，竟像极了一把马头琴”，由云朵联想到马头琴，进而引出下文对童年与马头琴相关经历的回忆。正是这种宁静孤寂的氛围，让依尼瓦提的思绪能够飘回到过去，所以这段环境描写巧妙地为下文的回忆做了铺垫，使情节的转换自然流畅。细致描绘，使读者如临其境，增强画面感，助读者进入故事情境。 【小问5详解】 本题考查内容理解。 情感纽带：根据第③段中“某篝火晚会上，班长邀请大家分享各自的故事。依尼瓦提毫不犹豫地第一个走上前去，他用从家乡带来的马头琴深情地演奏了一曲《天边》。那动人的琴声仿佛带有魔力，将战友们的思绪带到那遥远而美丽的大草原”可知，依尼瓦提通过演奏《天边》，在晚会上向战友们展示自己的家乡，而这也是他与童年那段经历以及领队叔叔情感联系的开始。这曲子就像一条情感纽带，连接起他的过去与现在，更承载着他与领队叔叔之间深厚的情谊。 根据第⑪段“一天晚上，篝火边传来一阵熟悉的琴声。他循着琴声找去，发现那位叔叔正微眯着双眼，深情地演奏马头琴。那首《天边》的旋律，如泉水般流淌出来，动人心弦”可知，叔叔演奏《天边》，两人在同一首曲子中产生情感共鸣，进一步强化了他们之间的情谊。这种共同对《天边》的喜爱和演奏，让他们的情谊更加深厚，而《天边》也成为他们情谊的重要象征和纽带。根据第⑫段牧期结束，依尼瓦提与叔叔约定“我长大后，一定会成为像你一样的人”可知，这份约定在《天边》的情感氛围中显得更加真挚，《天边》也成为他们之间约定的见证，成为维系这份情感的重要纽带。 象征意义：从链接材料可知《天边》是草原牧歌，承载着草原人民的精神。依尼瓦提来自草原，根据第③段演奏《天边》时，“那动人的琴声仿佛带有魔力，将战友们的思绪带到那遥远而美丽的大草原”可知，这表明《天边》象征着他对家乡的深深眷恋，以及他作为草原人民所拥有的那份情怀。根据第⑪段叔叔演奏《天边》，“那首《天边》的旋律，如泉水般流淌出来，动人心弦”，结合叔叔守护大山、保护牧民的行为，可知，《天边》也象征着以叔叔为代表的草原守护者的精神，这种精神感染着依尼瓦提。依尼瓦提对叔叔的感激之情也融入到对《天边》的情感之中，《天边》成为他对叔叔感激的情感寄托，象征着草原人民勇敢、善良、守护的精神。 情节推进：根据第③段依尼瓦提在篝火晚会上演奏《天边》，开启了他向战友们讲述自己故事情节，引出了下文对童年与骑兵连官兵相处经历的回忆，推动了故事的发展。第⑪段叔叔演奏《天边》这一情节，出现在依尼瓦提看到叔叔右手受伤之后，此时《天边》的旋律让依尼瓦提内心的触动达到高潮，进一步坚定了他要成为像叔叔一样的人的决心，将故事的情感推向一个新的高度，也为下文他与叔叔约定以及最终成为军人的情节做了铺垫，使整个故事的情节发展更加连贯且富有层次感。根据第⑭段“哨楼上的风轻轻吹过，依尼瓦提握紧手中的钢枪。在这静谧的夜色中，那首《天边》的旋律仿佛又在耳畔响起”可知，《天边》的再次出现，呼应前文，表明依尼瓦提始终铭记着与叔叔的情谊、约定以及童年的经历，让故事在结尾处情感得到升华，使整个故事的情节更加完整，结构更加紧密。 7. 阅读下面的材料，完成问题。 材料一： ①很长一段时间里，内地小城被认为是落后的代名词，是“土”的象征。与之相对应的大城市，则聚集了各种“潮”元素，被认为是时尚的引领、文明的先导。然而，近年来情况悄然变化。社交媒体上，很多小城青年开始大方地推介自己的家乡，曾经的“土”如今被视作特色，具备了更多吸引力。这些变化有着深厚的现实基础，是时代变迁的缩影。 ②扎堆“炫家乡”的背后是小城市基础设施的不断完善。从高速公路县县通、农村公路村村通，到城市道路拓宽、棚户区得到改造；从休闲广场星罗棋布、运动场馆一应俱全，到网络宽带遍布城乡、快递运输全面覆盖……不知不觉中，许多小城市基础设施不断完善，城市面貌焕然一新。部分小城市的基础配套不逊色于大城市，这增强了小城青年们“炫家乡”的底气。 ③扎堆“炫家乡”的背后是“土”与“潮”的辩证统一。小城市曾经的“土”，归根到底是由于资源匮乏、信息闭塞等叠加所致。今天，地上的交通网、无形的互联网极大拉近了城市间的距离，小城市曾经的“土”已不再绝对。相反，很多时候，与某些大城市的千城一面相比，小城市的地域特色成了一种“潮”。山东淄博的烧烤、甘肃天水的麻辣烫、贵州榕江的“村超”……这些小城的走红，实则是地方特色由“土”转“潮”的生动案例，是年轻人认可、接纳并推崇地域特色文化的表现。 ④扎堆“炫家乡”的背后是当代青年对家乡的情感认同。古往今来，人们对家乡往往有着特殊的感情，对宣传家乡也有着天然的热情。萧红的家乡呼兰“秋天最可爱”；郁达夫心中的富阳“两岸全是青青的山，中间是一条清浅的水，有时候过一个沙洲”……文人雅士用的是饱含深情的笔墨，当代青年采用的则是拍视频、做直播等方式。在他们的镜头里，家乡的山水、文化、风俗、饮食等都寄托着情感，都是最可爱的存在。为家乡“打call”，让家乡的人、景、美吸引更多人，以流量留住人们的关注，本身就是在为家乡发展积蓄能量。 ⑤越来越多生于兹、长于兹的年轻人主动抓住机会，让家乡被更多人知晓。谈论家乡小城并不是一个令人羞赧的话题，相反，它可以成为自信的来源、流量的保证。这样，更多小城的喜乐故事才会呈现在我们眼前，欣欣向荣的发展蓝图也就此铺展开来。 （摘编自《当年轻人“炫家乡”成为一种新时尚》） 材料二： “洄游”青年是归纳大城市青年返乡特点的一个社会学概念，认为返乡的年轻人就像“洄游”的鱼群，在另外一个环境中经历成长的特定阶段后，选择回到家乡继续生活工作，因而借用生物学上的“洄游”现象来描述城镇化背景下青年返乡的迁移性成长经历。当前，“洄游”青年正活跃在中国大地上的千村万寨中，他们既具有一定的职业经验和社会关系网络，又具备一定的知识和技术，他们是乡村振兴的新生力量。今日之“洄游”青年多是自主选择回到农村，目标更加清晰和明确，扎根乡村发展的决心也更大。 （摘编自《“洄游”青年的时代特征》） 材料三： ①据报道，2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员数量累计达到1220万人。到2025年，这一数据将超过1500万人。美好之外也有隐忧，一些返乡青年面临着考验，“回不去的家乡，到不了的远方”，他们想要在乡村扎根下来，还需跨过几道现实的藩篱。 ②尽管近年来地方政府密集出台返乡创业扶持政策，然而，配套弱、融资难、用工难，仍是不时出现的“拦路虎”。在个别地方，政策落地不精细，基层落实有困难，“最后一公里”难打通。返乡创业的资源困境是他们不得不面对的挑战。 ③不少青年凭着一腔热血回到乡村，面对广阔天地，知识在实践检验中暴露出短板，比如理论与实践存在鸿沟，对农村文旅、农业技术等相关知识的掌握比较薄弱。面对未知的本领，身处乡村的他们，常会有恐慌、焦虑乃至放弃的念头。 ④一些青年担心，曾经唱着“好男儿志在四方”走向城市，如今回到乡村，很容易被解读为职场失意后的逃离、不敢搏击后的躺平。由此不被他人理解，难以自我悦纳，成了部分青年难以卸下的心理包袱。 （摘编自《青年返乡的“留”量密码》） 材料四： （1）下列对材料的理解和分析，不正确的一项（ ） A. 材料一第③段加点词“极大”体现议论文语言的严密性，增强说服力。 B. 谈及家乡小城并不会令人羞赧，而可以成为自信的来源、流量的保证。 C. “洄游”青年指返乡的年轻人就像“洄游”的鱼群，属于生物学概念。 D. 到了2025年，全国的返乡入乡创业人员的数量累计将超过1500万人。 （2）根据材料一，完成下列思维导图。 （3）“议论要言之有据”，下面文段放入材料一哪一段合适？请阐述理由。 “白菜GG”林万华，是一位从漳州走出的大学生。她热爱着家乡漳州云霄的风土人情，通过一条条真诚而不加修饰的视频，热情地向网友们介绍家乡特产。家乡优质农副产品被她“挑”进更广阔的“云端市场”。她用自己的实际行动，展示年轻人在家乡这片热土的价值和力量。 放入第____________段，理由：____________________________。 （4）以下为网友的发帖，建议大家理性对待青年回乡的问题，请结合材料三，将帖文补充完整。 青年回家乡实现人生价值，固然有优势。但建议大家要理性对待。因为，想要在乡村扎根下来，面临着一些现实困境：____________________________。 （5）材料四是“为家乡代言”的两幅创意海报，请选择其一，说说它是如何彰显出一座城市的鲜明特色（分别从画面、文字、寓意角度解说）。 【答案】（1）C （2）①扎堆“炫家乡”的背后是小城市基础设施的不断完善。②年轻人主动抓住机会，炫家乡。③对比论证 （3） ①. 放入第④段 ②. 理由：该文段通过描述“白菜GG”林万华通过视频介绍家乡特产，并将家乡产品推向市场，展示了青年对家乡的情感认同和实际行动。这与材料一第④段中强调的当代青年对家乡的情感认同，以及他们通过宣传家乡、为家乡发展积蓄能量的行为相一致。因此，该文段适合放入第④段，以进一步丰富和支撑该段的主题。 （4）地方政府创业扶持政策配套弱、融资难、用工难，政策落地不精细，基层落实有困难；不少青年理论与实践存在鸿沟，对农村文旅、农业技术等相关知识的掌握比较薄弱；不被他人理解，难以自我悦纳，心理包袱重。 （5）示例1：我选择“浙里”这幅海报。从画面角度来看，它以中国书法形式呈现的大写“浙”字为中心，周围散布着较小的赞美文字，营造出温馨而亲切的感觉。从文字角度来看，海报上的文字不仅美观而且富含深意，直接点明了海报所代表的城市，并通过对城市的赞美和描述让人感受到其独特魅力和幸福感。此外，方言文字的增加也进一步凸显了浙江地区的文化特色。从寓意角度来看，海报传达了对浙江这座城市的深厚情感和归属感，让人想要深入了解其鲜明特色。示例2：第二幅图案通过中国书法的形式，以“苏”字为中心，周围散布着其他富有深意的汉字，共同构成了一个和谐而温暖的画面。图案不仅美观大方，而且富含深意，传达了对江苏这座城市的热爱和归属感。同时，图案下方的方言文字也增加了其地域性和文化性，使得整个图案更加生动和有趣。 【解析】 【导语】这篇文章通过多种材料，展示了小城和乡村的发展演变及其对青年的吸引力。材料一详细说明了小城青年通过社交媒体展示家乡的新风貌，强调城市化和互联网带来的变革使“小”和“潮”相结合。材料二引入“洄游”青年的社会现象，揭示青年返乡助力乡村振兴的潜力。材料三则指出返乡创业的现实困境，包括政策落实、资源短缺及心理压力。材料四通过创意海报彰显了地域特色。整体来看，文章多角度分析了青年返乡现象，兼顾现实与理想，使读者更全面地理解这一社会趋势。 【小问1详解】 本题考查辨析信息。 C．根据材料二中的“‘洄游’青年是归纳大城市青年返乡特点的一个社会学概念”可知，本项“属于生物学概念”有误。故选C。 【小问2详解】 本题考查论证思路。结合题干所给信息可知，首段是引论，②③④段分别论述，并且段首句是分论点，末段总结。 ①根据第②段中的“扎堆‘炫家乡’的背后是小城市基础设施的不断完善”提炼可得。 ②根据末段中的“越来越多生于兹、长于兹的年轻人主动抓住机会，让家乡被更多人知晓”可得：年轻人主动抓住机会，炫家乡。 ③根据第③段中的“相反，很多时候，与某些大城市的千城一面相比，小城市的地域特色成了一种‘潮’”可知，本段把小城市的“潮”与大城市的千城一面对比，这是对比论证。 ②段“从高速公路县县通、农村公路村村通，到城市道路拓宽、棚户区得到改造；从休闲广场星罗棋布、运动场馆一应俱全，到网络宽带遍布城乡、快递运输全面覆盖”举出小城市基础设施不断完善的事例、第④段“萧红的家乡呼兰‘秋天最可爱’；郁达夫心中的富阳‘两岸全是青青的山，中间是一条清浅的水，有时候过一个沙洲’”举出文人雅士用深情笔墨表达对家乡的爱的例子，故可知，运用了举例论证。 【小问3详解】 本题考查论据补充。 根据第④段中的“当代青年采用的则是拍视频、做直播等方式。在他们的镜头里，家乡的山水、文化、风俗、饮食等都寄托着情感，都是最可爱的存在。为家乡‘打call’，让家乡的人、景、美吸引更多人，以流量留住人们的关注，本身就是在为家乡发展积蓄能量”可知，该段强调当代青年会通过拍视频等方式来表达对家乡的情感认同，并且通过宣传家乡为家乡发展积蓄能量。而所给文段中“‘白菜GG’林万华，是一位从漳州走出的大学生。她热爱着家乡漳州云霄的风土人情，通过一条条真诚而不加修饰的视频，热情地向网友们介绍家乡特产。家乡优质农副产品被她‘挑’进更广阔的‘云端市场’。她用自己的实际行动，展示年轻人在家乡这片热土的价值和力量”，描述了林万华通过拍视频介绍家乡特产，将家乡产品推向市场，这正是当代青年对家乡情感认同的体现，也是在用实际行动为家乡发展积蓄能量，与第④段表达的内容和观点一致，所以该文段适合放入第④段。 【小问4详解】 本题考查提炼信息。 根据材料三第②段中的“尽管近年来地方政府密集出台返乡创业扶持政策，然而，配套弱、融资难、用工难，仍是不时出现的‘拦路虎’。在个别地方，政策落地不精细，基层落实有困难”可得：地方政府创业扶持政策配套弱、融资难、用工难，政策落地不精细，基层落实有困难； 根据第③段中的“比如理论与实践存在鸿沟，对农村文旅、农业技术等相关知识的掌握比较薄弱”可得：不少青年理论与实践存在鸿沟，对农村文旅、农业技术等相关知识的掌握比较薄弱； 根据末段中的“如今回到乡村，很容易被解读为职场失意后的逃离、不敢搏击后的躺平。由此不被他人理解，难以自我悦纳，成了部分青年难以卸下的心理包袱”可得：不被他人理解，难以自我悦纳，心理包袱重。 【小问5详解】 本题考查图文转换。 图一：画面以杭州标志性景观三潭印月为轮廓，三潭印月作为西湖十景之一，辨识度极高，象征着浙江的秀丽风光。文字方面，“浙里”采用谐音的方式，既代表“这里”，又指代浙江，同时“火热洛洛滚”“青忙给馁哦”等具有浙江方言特色的表述，生动活泼，尽显地域文化气息。寓意为“回到浙江，才明白‘浙里’最幸福”，传达出对浙江深深的热爱之情，吸引人们回到浙江感受家乡的美好。 图二：画面呈现的是南京标志性景观夫子庙的轮廓，夫子庙作为南京著名景点，承载着江苏深厚的历史文化底蕴，是江苏的文化符号之一。文字上，“留苏”运用谐音，既表示“留住”，又指代江苏，“日不做夜摸索呢”“够曾亲饭嘎”等江苏方言，体现出浓郁的地域文化风情。寓意是“回到江苏，才发现‘留苏’最幸福”，表达了对江苏的眷恋之意，鼓励人们回到江苏感受家乡的魅力。 三、作文（60分） 8. 阅读下面的材料，按要求写作。 2024年，B站公布的年度弹幕是“接”。据统计，全年用户累计发送了超过576万次的“接”。接，本义是交接，会合；引申义有接触、连接、迎接、接替、接纳等。一个简单的“接”字，是对视频内容的回应，也表达了年轻人对美好生活的期待和向往。 读了上面材料，你有什么感受与思考？请以《接》为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 接 在 2024 年，B 站的年度弹幕“接”火遍了网络。看似简单的一个字，却蕴含着年轻人对生活的万千期待与深沉思考。 “接”，是对美好愿景的虔诚迎接。当我们发送“接考试上岸”“接父母健康”“接平安顺遂”等弹幕时，那是在心底种下希望的种子。我们期待着学业有成，期待着家人安康，期待着生活一帆风顺。这一个个“接”，宛如一盏盏明灯，照亮我们前行的道路，给予我们面对困难的勇气和力量。它让我们相信，只要心怀美好，未来就值得期许。 “接”，也是对责任的勇敢承担。当我们说“接奋斗与拼搏”时，便是在宣告自己将接过时代赋予的重任，以积极的姿态投入到生活中。就像那些在各行各业努力奋斗的年轻人，他们接过前辈的接力棒，在自己的岗位上发光发热。他们明白，美好的生活不会从天而降，需要靠自己的双手去创造。这种对奋斗的“接”，体现了年轻人的担当和使命感。 “接”，更是一种传承与连接。它连接着过去、现在和未来。我们接过先辈们的精神遗产，如坚韧不拔、勇往直前等品质，在新时代继续发扬光大。同时，我们也通过“接”，与身边的人建立起情感的纽带。当我们“接感恩”时，是在向曾经给予我们帮助的人表达谢意，这种感恩之情会让我们的人际关系更加和谐，让社会更加温暖。 然而，“接”不仅仅是一种期待和愿望，更需要我们付诸行动。只有通过不懈的努力，才能真正“接”到自己想要的美好生活。就像在学习中，我们不能仅仅停留在“接考试上岸”的期待上，而要付出辛勤的汗水，认真学习知识；在生活中，我们不能只是期待“接平安顺遂”，而要积极面对困难，不断提升自己应对挑战的能力。 “接”这个简单的字，承载着年轻人的梦想、责任和希望。让我们以“接”的姿态，勇敢地迎接生活的挑战，努力创造属于自己的美好未来。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“接”是命题作文的题目，其本义与引申义丰富，材料围绕 B 站年度弹幕“接”展开，为写作提供方向。可从多维度立意：一是情感期待层面，“接”体现年轻人对美好事物如健康、好运等的向往；二是责任使命层面，“接”意味着对奋斗、担当等责任的承接；三是传承发展层面，“接”可理解为对文化、精神等的传承。 二、思路点拨。记叙文思路：开篇：以自己在 B 站浏览视频看到满屏“接”的弹幕这一情景引入，设置悬念，激发读者兴趣。中间：讲述自己生活中“接”的经历。比如，自己一直渴望参加学校的绘画比赛却缺乏自信，在看到同学发送“接勇气”的弹幕受到鼓舞后，决定“接”住这份勇气去报名参赛。接着详细描述参赛过程中遇到的困难，如构思时的瓶颈、绘画过程中的失误等，以及自己如何凭借“接”来的勇气克服困难。还可以穿插描写身边同学对“接”的理解和实践，如他们“接”住学习的挑战努力进步等，丰富文章内容。结尾：比赛结束后，无论结果如何，自己都收获了成长，对“接”有了更深的感悟，即“接”不仅是一种期待，更是一种行动的力量，升华主题。 议论文思路：开篇：由 B 站年度弹幕“接”引出中心论点，如“接是一种积极的生活态度，能助力我们走向美好未来”。 主体：分三个分论点进行论述。其一，“接” 是对美好期待的回应，通过列举年轻人“接考试上岸”等例子，论证“接”能激发动力，促使我们为实现目标努力；其二，“接”是责任的担当，以时代青年接过奋斗接力棒为例，阐述“接”责任对个人成长和社会发展的重要性；其三，“接”是传承与发展，以文化传承人为例，说明“接” 文化精神对民族延续的意义。在论证过程中运用道理论证、举例论证等方法增强说服力。结尾：总结全文，强调在生活中我们应积极地“接”，以实现个人价值和社会进步，呼吁大家以“接”的姿态迎接未来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年福建省泉州市晋江市九年级（上）期末语文试卷 一、积累与运用（25分） 1. 补写出古代诗文名句。 （1）闲来垂钓碧溪上，_________________。（李白《行路难（其一）》） （2）安得广厦千万间，__________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3） __________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4） __________，东风无力百花残。（李商隐《无题》） （5）九万里风鹏正举，风休住，__________。（李清照《渔家傲》） （6）非淡泊无以明志，__________。（诸葛亮《诫子书》） （7）天行健，君子以自强不息。自古以来，自强不息是我们中华民族生生不息的精神源泉。它是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的遭遇时“ __________，__________ ”（《岳阳楼记》）的旷达胸襟；它是苏轼面对兄弟别离、政治失意的现实时仍能给予人们的“ __________，__________ ”（《水调歌头》）的美好祝愿。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 在闽南大地，晋江乡贤独领风①（sāo） 。他们深知，知识改变命运，教育照亮未来。他们②（màn） 游四海，却不忘桑③（zǐ） ，（　　）初心，以（　　）的精神，默默耕耘，用实际行动积极投身家乡教育，为慈善事业添砖加瓦。这份（　　）的乡情，让晋江的教育事业蓬勃发展。晋江乡贤捐资助学，虽然是个人价值的实现，更是对家乡未来的深远考量。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。 ①__________ ②__________ ③__________ （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 A. 恪守 忍辱负重 盘根错节 B. 遵守 埋头苦干 盘根错节 C. 恪守 埋头苦干 根深蒂固 D. 遵守 忍辱负重 根深蒂固 （3）文中画线句有语病，请修改，但不得改变句子原意。 3. 清人金圣叹认为：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”《水浒传》中的人物大多具有粗豪、侠义的共性，但又有明显的不同。请从下面两组人物中任选一组，结合具体情节简要分析他们的个性。 A.鲁智深和李逵 B.林冲和武松 4. 抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。请从《艾青诗选》中选一首你熟悉的诗，写出篇目并简要概括其抒发的情感。 二、阅读（65分） 5. 阅读下面的古诗文，完成问题。 同学们选取苏舜钦的诗和文开展学习活动。苏舜钦，北宋诗人、文学家。庆历四年（1044年），苏舜钦获罪削籍为民，后离开东京。庆历五年四月，他抵达苏州，经过三次迁徙。同年五月，筑沧浪亭定居。以下诗文是他寓居苏州时所作。 材料一： 沧浪亭 一径抱幽山，居然城市间。 高轩①面曲水，修竹慰愁颜。 迹与豺狼②远，心随鱼鸟闲。 吾甘老此境，无暇事机关③。 [注]①轩：有窗户的长廊或小屋。②豺狼：比喻奸佞小人。③机关：计谋，心机。 材料二： 沧浪亭记 予以罪废，无所归。一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜①广水，不类乎城中。东趋数百步，有弃地，三向皆水也。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕②，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。 予时榜③小舟，幅巾④以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌踞而仰啸野老不至鱼鸟共乐。返思向之汩汩荣辱之场，隔此真趣，不亦鄙哉！噫！古之才哲君子，有一失而至于死者多矣，是未知所以自胜之道。 （节选自《苏学士文集》，有删改） 【注】①阜：土山。②碕（qí）：同“崎”，弯曲的水岸。③榜：划船。④幅巾：古代男子以一幅绢束头发，称为幅巾，这里指闲散者的装束。 （1）诗歌鉴赏贵在联想想象，请将材料一“高轩面曲水，修竹慰愁颜”所展现的画面描写出来。 （2）诗歌鉴赏贵在炼字析句，请概括材料一颈联中“远”“随”二字分别蕴含了诗人怎样情感？ （3）下列对材料二画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ） A. 觞而浩/歌踞而仰啸/野老不至/鱼鸟共乐 B. 觞而浩歌/踞而仰/啸野老不至/鱼鸟共乐 C. 觞而浩歌/踞而仰啸/野老不至/鱼鸟共乐 D. 觞而浩/歌踞而仰/啸野老不至/鱼鸟共乐 （4）请参考“方法提示”，解释下列句中加点字词 加点字词 方法提示 释义（填文字） 不类乎城中 关联教材 佛印绝类弥勒（《核舟记》） A类：__________   东趋数百步 查阅词典 ①快步走；②趋向；③同“促”，催促。（《古汉语常用字字典》） B趋：__________   号“沧浪”焉 词类活用 周亚夫军细柳：名词用作动词，驻军。 C号：__________   （5）把材料二画横线的句子翻译成现代汉语。 ①予爱而徘徊，遂以钱四万得之。 ②前竹后水，水之阳又竹，无穷极。 （6）苏舜钦遭人陷害被罢官，“无以归”，但是到了沧浪亭，却“甘老此境”“洒然忘其归”。苏舜钦为什么会有这样的变化？请结合材料一、材料二简要分析。 6. 阅读下面的文字，完成问题。 约定 杨满库 ①清冷的月光如水银般洒落，依尼瓦提紧握钢枪，笔直地站立在哨位上。他的目光投向远方的天空，一弯新月旁飘浮着一朵灰白的云。他凝视着，眼中突然闪过一丝亮光，那云朵的轮廓，竟像极了一把马头琴。 ②刚入伍时，依尼瓦提性格内向，不爱说话，常常独自发呆。但这位沉默寡言的新兵在训练中异常刻苦，在同年兵里样样争第一。随时间的推移，依尼瓦提逐渐敞开了心扉，与战友们建立了深厚的情谊。 ③某篝火晚会上，班长邀请大家分享各自的故事。依尼瓦提毫不犹豫地第一个走上前去，他用从家乡带来的马头琴深情地演奏了一曲《天边》。那动人的琴声仿佛带有魔力，将战友们的思绪带到那遥远而美丽的大草原。演奏结束后，他娓娓道出自己的故事…… ④那是3月的热格，春意正浓。年幼的依尼瓦提随父母前往深山放牧。“爸爸，山里还住着其他人吗？”他满怀好奇。父亲微微一笑：“当然，这里还生活着一群大山的守护者。” ⑤他们抵达一片开阔地，几位身着迷彩服的男人骑着高大的黑马飞驰而来，与父亲热情拥抱。他好奇地打量着这些男人，心中暗自揣测——他们就是大山的守护者吗？ ⑥渐渐地，依尼瓦提与这些穿迷彩服的人熟悉起来。原来，他们是驻扎在深山中的骑兵连官兵，巡逻时常与牧民们同行，保护羊群免受野兽侵袭；周末，有时会与牧民们联欢。在那一个月的时间里，依尼瓦提与官兵们建立了深厚的友谊。 ⑦夜幕降临，篝火熊熊燃烧。一位身材结实、笑容可掬的领队，轻轻捧起马头琴演奏。琴声悠扬婉转，仿佛抚平所有的疲惫。 ⑧不久后的一天，天空依旧宁静，突然，羊群开始躁动，大黑马们也纷纷聚集在一起，响鼻连连，似乎预示着即将到来的危险。“是狼群！”一声呼喊，瞬间划破了寂静的天空。 ⑨转眼间，一只狼低吼着逼近，依尼瓦提朝着远处的帐篷狂奔而去，内心的恐惧如潮水般涌来，几乎将他淹没。那只狼紧紧跟在他身后，他转身奋力将手中的牛角号向后扔去，试图阻挡飞扑而来的狼。慌乱中，依尼瓦提跌倒了，他绝望地在地上摸索着。 ⑩千钧一发之际，一个高大的身影挡在他身前。依尼瓦提抬起头一看，领队叔叔挥舞着手中的木棍，试图将狼赶走。然而，在激烈的搏斗中，叔叔的右手被狼狠狠咬住，鲜血顿时喷涌而出。依尼瓦提吓得闭上眼睛，放声大哭。幸好前来支援的骑兵连官兵赶走了狼群，依尼瓦提一家安全脱险。 ⑪一天晚上，篝火边传来一阵熟悉的琴声。他循着琴声找去，发现那位叔叔正微眯着双眼，深情地演奏马头琴。那首《天边》的旋律，如泉水般流淌出来，动人心弦。然而，在篝火摇曳的光影中，他惊讶地发现叔叔的右手只剩下三根手指！这一幕深深地触动了他的心灵。 ⑫牧期转瞬即逝，临别之际，依尼瓦提将心爱的牛角号送给叔叔。“我长大后，一定会成为像你一样的人。”他坚定地说。叔叔接过牛角号，左手紧握成拳，有力地向前一挥，比出一个充满力量与鼓励的击拳动作。依尼瓦提心领神会，攥紧拳头回应了叔叔——这是他们之间的约定。 ⑬十年时光匆匆流逝，昔日的小男孩成长为一名军人，实现了保卫祖国的梦想。尽管他再未遇见那位领队，但领队的身影和珍贵的约定，一直深深地烙印在他的心中。 ⑭哨楼上的风轻轻吹过，依尼瓦提握紧手中的钢枪。在这静谧的夜色中，那首《天边》的旋律仿佛又在耳畔响起。 （摘编自《解放军报》） （1）下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章采用第三人称写法，讲述依尼瓦提与领队约定长大成为军人的故事。 B. 第②段写了依尼瓦提性格沉默寡言，与下文到哨所后敞开心扉形成对比。 C. 领队在与狼激烈的搏斗中不幸被咬了右手的两根手指，触动了依尼瓦提。 D. 文章语言生动华丽，在委婉的叙述中展现了领队的鲜明形象，令人动容。 （2）主人公依尼瓦提有哪些优秀品质？请结合情节简要分析。 （3）结合语境，按要求赏析。 ①千钧一发之际，一个高大的身影挡在他身前。（赏析加点词） ②依尼瓦提心领神会，攥紧拳头回应了叔叔——这是他们之间的约定。（赏析破折号） （4）文章开头运用环境描写，请简要分析其作用。 （5）文中多次写到曲子《天边》，结合文章和链接材料，简要分析这样写的妙处。 【链接材料】 《天边》是一首草原牧歌，演唱者布仁巴雅尔的男声高亢嘹亮，悠扬的旋律伴着纯净的歌声，如同草原的风从人们心里掠过，歌声承载着草原人民的精神。 7. 阅读下面材料，完成问题。 材料一： ①很长一段时间里，内地小城被认为是落后的代名词，是“土”的象征。与之相对应的大城市，则聚集了各种“潮”元素，被认为是时尚的引领、文明的先导。然而，近年来情况悄然变化。社交媒体上，很多小城青年开始大方地推介自己的家乡，曾经的“土”如今被视作特色，具备了更多吸引力。这些变化有着深厚的现实基础，是时代变迁的缩影。 ②扎堆“炫家乡”的背后是小城市基础设施的不断完善。从高速公路县县通、农村公路村村通，到城市道路拓宽、棚户区得到改造；从休闲广场星罗棋布、运动场馆一应俱全，到网络宽带遍布城乡、快递运输全面覆盖……不知不觉中，许多小城市基础设施不断完善，城市面貌焕然一新。部分小城市的基础配套不逊色于大城市，这增强了小城青年们“炫家乡”的底气。 ③扎堆“炫家乡”的背后是“土”与“潮”的辩证统一。小城市曾经的“土”，归根到底是由于资源匮乏、信息闭塞等叠加所致。今天，地上的交通网、无形的互联网极大拉近了城市间的距离，小城市曾经的“土”已不再绝对。相反，很多时候，与某些大城市的千城一面相比，小城市的地域特色成了一种“潮”。山东淄博的烧烤、甘肃天水的麻辣烫、贵州榕江的“村超”……这些小城的走红，实则是地方特色由“土”转“潮”的生动案例，是年轻人认可、接纳并推崇地域特色文化的表现。 ④扎堆“炫家乡”的背后是当代青年对家乡的情感认同。古往今来，人们对家乡往往有着特殊的感情，对宣传家乡也有着天然的热情。萧红的家乡呼兰“秋天最可爱”；郁达夫心中的富阳“两岸全是青青的山，中间是一条清浅的水，有时候过一个沙洲”……文人雅士用的是饱含深情的笔墨，当代青年采用的则是拍视频、做直播等方式。在他们的镜头里，家乡的山水、文化、风俗、饮食等都寄托着情感，都是最可爱的存在。为家乡“打call”，让家乡的人、景、美吸引更多人，以流量留住人们的关注，本身就是在为家乡发展积蓄能量。 ⑤越来越多生于兹、长于兹的年轻人主动抓住机会，让家乡被更多人知晓。谈论家乡小城并不是一个令人羞赧的话题，相反，它可以成为自信的来源、流量的保证。这样，更多小城的喜乐故事才会呈现在我们眼前，欣欣向荣的发展蓝图也就此铺展开来。 （摘编自《当年轻人“炫家乡”成为一种新时尚》） 材料二： “洄游”青年是归纳大城市青年返乡特点的一个社会学概念，认为返乡的年轻人就像“洄游”的鱼群，在另外一个环境中经历成长的特定阶段后，选择回到家乡继续生活工作，因而借用生物学上的“洄游”现象来描述城镇化背景下青年返乡的迁移性成长经历。当前，“洄游”青年正活跃在中国大地上的千村万寨中，他们既具有一定的职业经验和社会关系网络，又具备一定的知识和技术，他们是乡村振兴的新生力量。今日之“洄游”青年多是自主选择回到农村，目标更加清晰和明确，扎根乡村发展的决心也更大。 （摘编自《“洄游”青年时代特征》） 材料三： ①据报道，2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员数量累计达到1220万人。到2025年，这一数据将超过1500万人。美好之外也有隐忧，一些返乡青年面临着考验，“回不去的家乡，到不了的远方”，他们想要在乡村扎根下来，还需跨过几道现实的藩篱。 ②尽管近年来地方政府密集出台返乡创业扶持政策，然而，配套弱、融资难、用工难，仍是不时出现的“拦路虎”。在个别地方，政策落地不精细，基层落实有困难，“最后一公里”难打通。返乡创业的资源困境是他们不得不面对的挑战。 ③不少青年凭着一腔热血回到乡村，面对广阔天地，知识在实践检验中暴露出短板，比如理论与实践存在鸿沟，对农村文旅、农业技术等相关知识的掌握比较薄弱。面对未知的本领，身处乡村的他们，常会有恐慌、焦虑乃至放弃的念头。 ④一些青年担心，曾经唱着“好男儿志在四方”走向城市，如今回到乡村，很容易被解读为职场失意后的逃离、不敢搏击后的躺平。由此不被他人理解，难以自我悦纳，成了部分青年难以卸下的心理包袱。 （摘编自《青年返乡的“留”量密码》） 材料四： （1）下列对材料的理解和分析，不正确的一项（ ） A. 材料一第③段加点词“极大”体现议论文语言的严密性，增强说服力。 B. 谈及家乡小城并不会令人羞赧，而可以成为自信的来源、流量的保证。 C. “洄游”青年指返乡的年轻人就像“洄游”的鱼群，属于生物学概念。 D. 到了2025年，全国的返乡入乡创业人员的数量累计将超过1500万人。 （2）根据材料一，完成下列思维导图。 （3）“议论要言之有据”，下面文段放入材料一哪一段合适？请阐述理由。 “白菜GG”林万华，是一位从漳州走出的大学生。她热爱着家乡漳州云霄的风土人情，通过一条条真诚而不加修饰的视频，热情地向网友们介绍家乡特产。家乡优质农副产品被她“挑”进更广阔的“云端市场”。她用自己的实际行动，展示年轻人在家乡这片热土的价值和力量。 放入第____________段，理由：____________________________。 （4）以下为网友的发帖，建议大家理性对待青年回乡的问题，请结合材料三，将帖文补充完整。 青年回家乡实现人生价值，固然有优势。但建议大家要理性对待。因为，想要在乡村扎根下来，面临着一些现实困境：____________________________。 （5）材料四是“为家乡代言”两幅创意海报，请选择其一，说说它是如何彰显出一座城市的鲜明特色（分别从画面、文字、寓意角度解说）。 三、作文（60分） 8. 阅读下面的材料，按要求写作。 2024年，B站公布的年度弹幕是“接”。据统计，全年用户累计发送了超过576万次的“接”。接，本义是交接，会合；引申义有接触、连接、迎接、接替、接纳等。一个简单的“接”字，是对视频内容的回应，也表达了年轻人对美好生活的期待和向往。 读了上面材料，你有什么感受与思考？请以《接》为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$