口语交际:转述 同步练-2024-2025学年语文四年级下册统编版

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统编版四年级下册语文第一单元《口语交际》

分层练习题

【基础巩固层】(30分)

1. 看拼音,写词语。 (8分)

kǒu yǔ (        )  jiāo jì (        )  biǎo dá (        )  qīng xī (        ) 

liú chàng (        )  yǒu xù (        )  lǐ mào (        )  zūn zhòng (        )

2. 给加点字选择正确的读音,打“√”。 (4分)

交际 (jì jī)          表达 (dá dā) 

清晰 (xī qī)          流畅 (chàng chāng)

3. 比一比,再组词。 (6分)

口 (        )          扣 (        ) 

交 (        )          郊 (        ) 

表 (        )          标 (        )

4. 根据课文内容填空。 (12分)

口语交际是__________________的重要途径,是__________________的重要手段。

口语交际要注意__________________、__________________、__________________。

在口语交际中,我们要做到__________________、__________________、__________________。

【能力提升层】(40分)

1. 解释下列句子中加点词语的意思。 (8分)

口语交际是人与人之间交流思想、传递信息的重要途径。 

  交际:________________________________________ 

途径:________________________________________

口语交际要注意表达清晰、语言流畅、态度礼貌。 

  清晰:________________________________________ 

流畅:________________________________________

2. 用自己的话说说下列句子的意思。 (8分)

口语交际是人与人之间交流思想、传递信息的重要途径。

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口语交际要注意表达清晰、语言流畅、态度礼貌。

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3. 根据课文内容,回答问题。 (12分)

什么是口语交际?口语交际有什么作用?

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口语交际要注意什么?

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你平时在口语交际中遇到过哪些困难?你是如何克服的?

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4. 拓展阅读。 (12分)

口语交际的技巧

口语交际的技巧有很多,常见的有:

倾听:认真听别人说话,理解对方的意思。

表达:清晰、准确地表达自己的想法。

提问:提出有价值的问题,引导对话深入。

反馈:对对方的观点进行回应,表达自己的看法。

 

口语交际有哪些技巧?

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你平时在口语交际中使用过哪些技巧?效果如何?

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【拓展创新层】(30分)

1. 小练笔。 (15分)

选择一个你感兴趣的话题,写一段话,练习口语表达。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. 综合性学习。 (15分)

搜集有关口语交际的资料,制作一张口语交际技巧卡片,并配上图画。

 

 

 

【挑战新高层】 (20分)

1. 阅读鉴赏。 (10分)

选择一篇关于口语交际的文章,从写作手法、语言特点等方面进行赏析。

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2. 写作训练。 (10分)

模仿口语交际的技巧,写一篇介绍某种学习方法的文章。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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