第15课《白鹅》 同步练-2024-2025学年语文四年级下册统编版

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统编版四年级下册语文第四单元第15课《白鹅》

分层练习题

【基础巩固层】(30分)

1. 看拼音,写词语。 (8分)

bái é (        )  gāo ào (        )  jīng jù (       )  zī tài (        ) 

bù jǐn (       )  yī sī bù gǒu (        )  cóng róng (       )  bù xiè (       )

2. 给加点字选择正确的读音,打“√”。 (4分)

净角 (jué jiǎo)                 步调 (diào tiáo) 

看守 (kān kàn)                  譬如 (pì bì)

3. 比一比,再组词。 (6分)

鹅 (        )                     饿 (        ) 

傲 (        )                     遨 (        ) 

剧 (        )                     据 (        )

4. 根据课文内容填空。 (12分)

①.鹅的高傲,更表现在它的__________________、__________________和__________________中。

②.鹅的步调__________________,__________________的,颇像__________________。

③.鹅的吃饭,常常使我们__________________,因为__________________。

【能力提升层】(40分)

1. 解释下列句子中加点词语的意思。 (8分)

①.鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。 

  高傲:____________________________________________

  步态:____________________________________________

②.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。 

     从容:____________________________________________

  大模大样:____________________________________________

2. 用自己的话说说下列句子的意思。 (8分)

①.鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

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②.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。

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3. 根据课文内容,回答问题。 (12分)

①.作者是怎样描写鹅的高傲的?

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②.作者是怎样描写鹅的步态的?

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③.你从“鹅的吃饭,常常使我们发笑,因为我们的鹅是吃冷饭的”这句话中体会到了什么?

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4. 拓展阅读。 (12分)

丰子恺的《白鹅》

丰子恺的《白鹅》是一篇散文,写于1934年。这篇文章以“白鹅”为描写对象,通过对白鹅性格的刻画,表达了作者对白鹅的喜爱之情。

①.丰子恺的《白鹅》主要描写了什么?

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②.你从《白鹅》这篇文章中体会到了什么?

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【拓展创新层】(30分)

1. 小练笔。 (15分)

选择《白鹅》中的一个场景,发挥想象,把它写成一段话。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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