第15课《白鹅》 同步练-2024-2025学年语文四年级下册统编版
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统编版四年级下册语文第四单元第15课《白鹅》
分层练习题
【基础巩固层】(30分)
1. 看拼音,写词语。 (8分)
bái é ( ) gāo ào ( ) jīng jù ( ) zī tài ( )
bù jǐn ( ) yī sī bù gǒu ( ) cóng róng ( ) bù xiè ( )
2. 给加点字选择正确的读音,打“√”。 (4分)
净角 (jué jiǎo) 步调 (diào tiáo)
看守 (kān kàn) 譬如 (pì bì)
3. 比一比,再组词。 (6分)
鹅 ( ) 饿 ( )
傲 ( ) 遨 ( )
剧 ( ) 据 ( )
4. 根据课文内容填空。 (12分)
①.鹅的高傲,更表现在它的__________________、__________________和__________________中。
②.鹅的步调__________________,__________________的,颇像__________________。
③.鹅的吃饭,常常使我们__________________,因为__________________。
【能力提升层】(40分)
1. 解释下列句子中加点词语的意思。 (8分)
①.鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
高傲:____________________________________________
步态:____________________________________________
②.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
从容:____________________________________________
大模大样:____________________________________________
2. 用自己的话说说下列句子的意思。 (8分)
①.鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
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②.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
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3. 根据课文内容,回答问题。 (12分)
①.作者是怎样描写鹅的高傲的?
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②.作者是怎样描写鹅的步态的?
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③.你从“鹅的吃饭,常常使我们发笑,因为我们的鹅是吃冷饭的”这句话中体会到了什么?
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4. 拓展阅读。 (12分)
丰子恺的《白鹅》
丰子恺的《白鹅》是一篇散文,写于1934年。这篇文章以“白鹅”为描写对象,通过对白鹅性格的刻画,表达了作者对白鹅的喜爱之情。
①.丰子恺的《白鹅》主要描写了什么?
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②.你从《白鹅》这篇文章中体会到了什么?
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【拓展创新层】(30分)
1. 小练笔。 (15分)
选择《白鹅》中的一个场景,发挥想象,把它写成一段话。
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