第3单元 第8章 生态系统的自我调节和生态安全(小册子)-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册生物高效课堂导学案(苏教版2024)

2025-02-17
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版七年级下册
年级 七年级
章节 第2节 生态安全
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 338 KB
发布时间 2025-02-17
更新时间 2025-03-12
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2025-02-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50455314.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第8章生态系统的自我调节和生态安全 第1节生态系统的自我调节 一、生态系统通过自我调节维持相对稳定 1.生态系统能够通过自我调节抵御或消除一定程度的外界干 扰,保持或恢复自身的相对稳定。 2.一般来说,生态系统中生物的多样性越丰富,食物链和食物 网越复杂,它的自我调节能力就越强,维持相对稳定的 能力也就越强。 二、生态系统具有一定的自我调节能力 生态系统的自我调节能力有一定限度。当自然因素或人 为因素的干扰超过其自我调节能力时,生态系统就会受到破坏。 6 第2节生态安全 一、人类活动影响生态环境 20世纪以来,随着人类活动的影响越来越大,环境污染、资源 滥用等生态环境问题日益突出。 二、我国重视保障生态安全 1.生态安全:指一个国家生存和发展所需的生态环境处于不受或少 受破坏与威胁的状态,即生物与环境、生物与生物、人类与地 球生态系统之间都保持着正常的功能与结构。 2.保障生态安全的措施: (1)长江禁渔使长江流域生物资源得到有效保护。 (2)三北防护林构筑起绿色生态屏障。 (3)退耕还林还草扭转了生态恶化的趋势。 3.树立人与自然和谐共生的生态观,热爱自然,保护生物圈,全 球生态安全才能得到保障。 一7 第8章小结 重点内容回顾 ·生态系统具有一定的自我调节能力,自然因素和人为因素会 对这种能力产生负面的影响(下表)。 因素 举例 危害 火山喷发、地震、海啸、洪涝、干 自然因素 早、泥石流等 可能破坏生态系统的稳 定,甚至毁灭一些生态系 盲目扩大工程建设、过量使用农 人为因素 统 药和化肥、过度放牧和砍伐等 ·生态安全是国家安全的重要组成部分,我国采取多种措施保 障生态安全。 -8

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第3单元 第8章 生态系统的自我调节和生态安全(小册子)-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册生物高效课堂导学案(苏教版2024)
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