第3单元 第8章 第2节 生态安全-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册生物高效课堂导学案（苏教版2024）

温聚提示：场做完后再看容前！ 13,(1小值组商料真前 基留达标 第7,8章知识整理与复习 (2)小值的存活时间与环境中水草的数世有关 1,D2,D3,C4.A三，D6,A7,C81D 缩合炼习 参考答案 系时较长植物水草) 能力博括 LB2.C3.A4.D.A6.A7.D8.5 (3)小于 9.A10C11.512.C13A14.515,A 9,A10,011,412,B13.D14.C15,C 16.41)有林 第3单元生物与环境 第2节禽物蓝和套物树 4(1)单生物环境和分解餐 新蛙镀理 )传木消赞 第T章生态系统 (2)水生植物→浮游动物→野→数→径略鸭 1,(1排含 司)怜木→解*城年→岛 第1节生态系能的构成 (3)自我西节能力是有限的 2,(1》食物链 第器章生态系统的白我调节和生态安全 蒂一银时生物乌陈境的关系 (4)参与植何迹林：节约用水：保护环境，不陆便 ()排含 第1节生态系统的自我调节 新如硫理 丢新拉圾，等等 (3)复杂 新知棱理 1.①本网型度①能量 17.(1)有无蚂蚊蚂数畅国对金合欢的生长有利 2()水光其他生物 3.光能 1,自我调节 (蚂奴烟居对金合欢的生长有害) 3)零啊 七光能热街 2.复角烈 (2)9乙 5.食物轿，食物国 a.41》淇海(21化E欧伐 (2)请成 (3)割奴鳄居对金合欢的生长有利 (3)题响 6,单向的 4,一定限度 (4)设置重复实钩 基健达标 基密达标 基智达标 (5)A 1.C2.B3.C4.C6.C L B 2.C 3.B LC 1.B2B支.A1.D 第4单元植物的生活 能力乳练 能力训练 能力训等 第9章绿色开花植物的生命周期 5A6,D7,C8,C9,410,41t.A 6.D7.C8.C9.C10.B1l.B12.B i.D6.C7.CR.且4.A10.D 第【节种子的鵡发 1之1)本生物 13.A14.A15.C18.C 11.1g 第一保叶什子的桥构 (2)度 17.(10草尤能 2)光明 新知硫理 3)单一变量 (2)5草一服+蛇→海 《3)C,E ()祖度越高，越有利于白蚊的生存 ()分解者 44)B,C L形子叶 (1排食 )生老事生物因素生物因素 土(1)还根9子叶③旺 (51① 18.(山生产消费菲食与能湘食 4G)重复实险 1(1)中E乳心千叶6胚 易二课时生态品挑修班成或分 2)质乳 新知硫理 (2空气水，士壤.祖度》 第2节生态安全 ,(1)丰生物环境使景德动 (3)物爱单 新知枕理 4完整活力 (2)酒费者 (4有机物 1,环境河 基键达标 三①植物心动物②生产者 第3节生物圈 2,过度线牧 1.C2,A3.D4.C5,C.D7.B 1①京必肉@秦 新知校理 3,生态环境 衡力引练 .官期 1.(1农用 5,人与自然和蜡共生 &CD14,D11,D 基健达标 (2①海洋 ①年原 基得达标 12(1)0 L.C2.A1.D4.B6.D8.B 2,生态系烧 1.D2.A 2)A 密力算练 4,水圆 能力训炼 (3)胚果安和肿皮 7.C8,A9.C10,C11.B12.C 点，和普北生 3.A4,C5,B6.1D (4⊕ 搅究在断·七年级生焖（下）·$) 09©第2节 生态安全 新知梳理 新课知识捉前练 3 能力训练 沙重点知识强化练 一、人类活动影响生态环境 3.下列人类活动不利于保护生物圈的是( 1.人类活动的影响： 、资源滥用等 A.围湖造田，扩大耕地面积 生态环境问题日益突出。 B.实施三北防护林体系建设工程 2.举例： 造成草地面积减少，出现 C.退耕还草，修复草原生态 草地退化、沙漠化、盐碱化的现象。 D.实行长江流域重点水域十年禁渔 二、我国重视保障生态安全 4.下列关于人类活动对生物圈影响的叙述，不正 3.生态安全：指一个国家生存和发展所需的 确的是 ( 处于不受或少受破坏与威胁的状态， A.保护和扩大森林可促进生物圈的良性发展 即生物与环境、生物与生物、人类与地球生态 B.合理利用土地对保护生物圈有积极的影响 系统之间都保持着正常的功能与结构 C.人类活动对环境造成的破坏都是可以修复的 4.我国保障生态安全的重大措施：长江禁渔使长 D.控制环境污染有利于人类的生存和生物圈 江流域生物资源得到有效保护：三北防护林构 的稳定 筑起绿色生态屏障：退耕还林还草扭转了生态 5.习近平总书记提出“尊重自然、顺应自然，保护 恶化的趋势。 自然，坚决筑牢国家生态安全屏障，实现经济 5.保护生态安全应做到：树立 效益、社会效益、生态效益相统一”。下列措施 的生态观，热爱自然，保护生物圈。 不符合此理念的是 () A.坚持人与自然和谐共生，大力开发风能、太 基础达标沙蒸知识分类练 阳能等新能源 知识点生态安全 B.加快经济发展，将生活污水和工业废水直接 排放到河流中 1.(中考·安徽)人类的生存和发展离不开环境， C.植树造林，防止水土流失，为生物构建更多 人类的活动既能改善环境，也会破坏环境。下 更好的生存环境 列人类活动中属于破坏环境的是 ( D.建立各种类型的自然保护区，保护濒临灭 A.发展生态农业 B.开展植树造林 绝及珍稀的动物 C.建立自然保护区 D.排放高辐射核污水 6.生物圈是所有生物的共同家园，下列相关叙述 2.(中考·上海)下列各种做法中，有利于生态环 错误的是 境改善的是 ( A.生物圈是最大的生态系统 A.草原进行轮换放牧 B.保护生物圈应防治环境污染 B.农业生产大量施用杀虫剂和除草剂 C.发展生态农业，提高废弃物的再循环利用率 C.长期使用含磷洗衣粉 D.可以随意利用自然资源 D.垃圾混合丢弃 第3单元12 第7、8章知识整理与复习 ■■■却识网络■■■ 耳物恐本：本，温、守和州等 生态荔 物与不培把了彬珀 生物团龄 :海在孟城环境的同时，也器够影响环瑞 框念 在一说的齐闯，物门非用：高环绵通对物责德环甜 流量品，动，描作用、形行.依行拍钩成的有蓝体 生展统 生物成分：生行、消驶若都分解行 组成成分 骨生衙环境：求.温度，空气，光 同生物之通过铺：关系形成的赶然嘿系称的登 榄总 华在系被条食物链被此交错形城安物网 食物证阳 物质科能是治若食物特、食梅问华进的 密网 物需和就量的位递 物质幅球特点：糊顾在斋系流中话 能清流游特点：单时汽动 生論与 环境 生念系统炎型：入（农用、大1林冫台然{海弹、水、然林、草损） 生物网 微：城豫客种光型高菜新的总利 生海园 执可：大气留下层.出不图上易（主要是墙员），水图以及牛活 作其的各种各样的牛的 特点：是抽球下最人韶落乐就 生密系统通过件我调节纸将相对德定 生态系统的 白我两节 生态系统具有一定的白我调节能 夫发活动总时：击环消 小合医全 我问或把保牌迹安全 ■■●直击考点 需念●生物与环境相互影响 人掌的叶特化为刺，是为了减少水的散失，是对 【例1】（中考·绥化）下列有关生物与环境 干早环境的一种适应。C.企鹅生活在寒冷的南 关系的实例中，与其他三项所描述的关系不同的 极地区，皮下厚厚的脂肪层能减少热量的散失， 是 有助于保持体温稳定，抵抗严寒环境。可见，“企 A.地衣能够加速岩石的风化 鹅皮下脂肪很厚”体现了生物适应环境。D.生 B.仙人掌的叶特化为刺 活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽 C.企鹅皮下脂肪很厚 毛是纯白色的，到夏天就换上棕褐色的羽毛，与 D.雷鸟的保护色 【点拨】A地衣生长在岩石表面，通过分泌 夏季苔原的斑驳色彩很相近。可见，“雷鸟的保 酸性物质加速岩石的风化过程。可见，“地衣能 护色”体现了生物适应环境。 够加速岩石的风化”体现了生物影响环境。B.仙 【答案】A 13探究在线七年级生物（下）·S