第三单元 第二章 第四节 植物在自然界中的作用-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册生物高效课堂导学案（人教版2024）

©第四节 植物在自然界中的作用 A.制造有机物 B.降低大气湿度 新知梳理> 折课知识提前结 C.参与水循环 D.养育其他生物 一、植物可以为其他生物提供有机物 2.植树造林能将二氧化碳固定下来是植物通过 1.植物通过光合作用制造的 ,不仅满 下列哪种生理活动来实现的 ( 足了自身生命活动的需要，而且为其他生物提 A.运输作用 B.光合作用 供了基本的 来源。 C.呼吸作用 D.吸收作用 二、植物参与生物圈的水循环 3.关于植物参与生物圈中水循环的过程，相关分 2.植物的蒸腾作用提高大气湿度，增加 析正确的是 () 3.保持水土：植物的茎、叶承接雨水，能够大大减 A.绿色植物不能增加降水 缓雨水对地面的冲刷。 B.植物体内水分运输的管网是连通根、茎、叶 4.涵养水源：树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的 的导管 雨水，使得雨水更多地渗入地下，补充 C.没有绿色植物，生物圈的水循环不能进行 D.植物参加水循环是通过光合作用这一生理 三、植物参与维持生物圈的碳氧平衡 功能实现的 5.概述：植物通过光合作用，不断吸收大气中的 4.为应对全球气候变化，彰显大国责任和担当，我 国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰 ,又将 释放到大气中， 值，2060年前实现碳中和”的庄严目标。为了实 对维持生物圈中碳氧平衡起了重要作用。 现这一目标，下列做法不可取的是 6.实现碳中和：一是实行节能诚排、能源转换；二 A.大力开展植树造林活动 是 ,进行生态保护，通过植物吸 B.节能减排，从我做起 收更多的二氧化碳，还可以通过工程技术手段 C.开发风能等清洁能源 捕获和封存大气中的二氧化碳。 D.倡导使用一次性餐具 四、从我做起，保护植被 7.措施： ③能力训练》 变点知识强化练 (1)对森林和草原实行 治理和科学化 5.(中考·宜宾)塞罕坝地区曾经是植被稀少、黄 管理。 沙漫天的地方，经过人工治理后，现在是郁郁 (2)实施“退耕还林、还草、还湖，退牧还草”政策。 葱葱的林场。下列关于塞罕坝的叙述错误的 (3)开展全民义务植树、种草活动。 是 8.设立“植树节”：将每年的 月 日定 A.塞罕坝地区的变化体现人类活动对环境的 为全国的“植树节”。 影响 ②基础达标》基知识分美继 B.塞罕坝林场有利于维持生物圈中的碳氧 平衡 知识点植物在自然界中的作用 C.林场植被的蒸腾作用增加了塞罕坝地区降 1.(中考·河南)绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并 水量 举。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙 D.为了科学化管理林场，禁止开发利用林木 述，错误的是 ( 资源 19探究在线七年级生物（下） 第三单元第二章知识整理与复习 ■■知识网络■■■ 根吸收水的主要部位是根尖成熟区（有大量根毛） 植物对水的吸收和运输 根吸收的水通过茎、叶内导管运输 叶的结构：表皮（气孔）、叶肉、叶脉 水的利用 与散失 概念：水从活的枝物体表而以水蒸气状态撒失到大气中的过程 燕胯作川 意义：拉动水和无机盐在体内运输：降低叶片表面的温度 原料： 一氧化联、水 产物：有机物、氧气 条件：光 光合作用 能t转化器：叶绿体 实质：制造有机物，储疗能量 表达式：二氧化碳水有架整气 有机物 植物体内 在农业非产上的应用：合理密植等 的物质与 能量变化 原料：有机物、氧气 产物：二氧化碳、水 条件：活细胞 呼吸作用 能量较化器：线粒体 实质：分解有机物，释放能量 有机物 +氧气 +二氧化碳+水+能显 表达式：（储打若能# 呼吸作用原理的应用：适时松上，储藏粮食时保持十燥和低温，等等 可以为其他生物提供有机物 参与牛物圈的水循环 植物在月然 界中的作用 参与维持生物网的碳氧平衡 从我做起，保护植被 直击考点●■ 考点● 植物的蒸腾作用 需点日 光合作用和呼吸作用 水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大 概念 项目 光合作用 呼吸作用 气中的过程 原料 二氧化碳和水 有机物和氧气 部位 叶片 产物 有机物和氧气 二氧化碳和水 结构 气孔（蒸腾作用的“门户”，气体交换的“窗口”） 条件 光 有光、无光均可 过程 土壤中的水→根尖成熟区（根毛）细胞→根部 导管→茎、叶内的导管→气孔→大气 场所 叶绿体 线粒体（所有活细胞） 影响 ①光照强度：②温度：③空气湿度：④空气流动 能量 化学能·生命活动 光能→化学能 因素 状况 变化 可以利用的能量 在移栽植物时，要做遮别处理，并且去掉部分 实质 合成有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 应用 枝和叶，一般选择在阴天或傍晚进行移栽，其 应用 合理密植等 中耕松土、及时排涝等 目的都是为了降低蒸腾作用，诚少水分的散失 第三单元20温聚提承：情做究后再看苍家【 能力知塔 8.水果二氧化碳氧气 能力解练 6.D7.A8.D9.D 10,叶绿体光能二氧北碳和水 5.D 10,(1)蓖虫(2)柱头异花 11.第管12能量植物绍脑13.密植 第三单元第二章细识整理与短习 参考答案 (3)释放昆虫诱导剂 14.二氧化碳 的合练习 第三单元第一章如识整双与复习 基留达标 1.D2.B3D4C5.C6B7.B8.A 第三单元植物的生活 锦合炼习 1.C 2.D 3.A 4.A 5.A 6.B 7.B 8.B 9D10.B11.B12,C13B14.C15.A 第一章镀子植物的一生 1.A 2.C 3.D 4.C 5.B 8.B:7.A 8.D 能力侧练 16.D17.C18.D1.D2m.D 第一节种子的薄发 9,日10，C11.D12D13.C 9.A10.A11.A12B13.D14B 21.(1)甲 新知硫理 14.(1)草果小叶病与土壤中架解，缺簧的关系 15.(1)①8④ 三氧化碳十水德有积物（结存省 1温度水空气2压体鹏 (2)锌和镁 (2)运走或耗尽叶片中原有的淀糖题色 能量)十氧气 3(2)子叶或胚乳(3)根茎和叶 (3)镁锌C缸内苹果幼苗正常生长，A,B (3)锭粉光 (2)18的的1，Ⅱ 基碑达标 两红内苹果幼苗都表现出小叶病 (4)这光部分无德进行光合作用制壶淀粉，滴如 (3)Ⅱ蒸商作用二氧化 1.C2,A3.C4,A,D6,C7,D (4)能彩 碳液不变道 ()延长光既时可（或定时建风等） 能力乳练 第二章题物体内的物质与能量变化 第三节呼吸作用 第网单元人体生理与缝康（一} &.1D9.A10,D11,C12,B 第一节水的利用与散失 额知檀理 第一章人的生殖和发育 13(1)3水2》温度福强《3》空气 新刻梳理 1,(3)释成出能量 第一节人的生箱 〔4)否种子数量太少容易出现偶然性，影响实 1,(1)成熟〔2)限毛 2.(1)②二氧化碳(2)四氧气 新知额理 特结果 2.导管3.水张气 3.氧二氧化碳水能量4，线粒体 1.①输精管必精子 第二节植株的生长 4,(1)叶脉2)①保卫气体交换①叶绿体 5.氧二氧化像6.能量.氧气 2.①子官②卵巢少卵细图 新知毓理 5.(2)无机盐(3)湘度 H.①干燥②氧气 1①输期管②受精申 1.母保护四无机盐名，(1》分生(2)伸长 基达标 基达标 L(1)D旺泡②胚脂(2)脸程胎盘 3①抽叶②芽射⑤芽氟基 1.A2.B3.B4.AG.B6.B7,B&C 1.B 2.C 3.D 4.A 5.A 6.C 5.期道 4.形成层6.陶界侧芽6.有机物 0.C 能力调练 基健达标 7.①发黄的紫色年 能力调场 7.C8D9.D10.A11A12.B13C .B2.B3.C4.A5.B 瑟健达标 10.D11.D12.B18.D14.A15.C 16,(1)9①③(2)光客易透过 14.D 能力引练 i.D2.D3.B4.C5,A6.D7,B 能力引练 (3》输导4时球(0分化 15.(1)种子是否能进行导吸作用（种子是香是基的） 6.C3:D8.D9B 17,(1)甲(2)药止量筒内水分自然高发 2)不可以，容导出观偶然性使实酸结果不够 10.(1)哪集《2>受精用(3)龄数将带 &B9,日10，D11,B (3)去掉塑料袋量篱内水的刻度变化《意思相 准骑 (4)峰系早产儿的生命，帮助他门更好地发育 12(1)无机盐单一变景(2)平均(3)B (4)无土裁培营养液中修植株生长得最好 近即可) (3)甲线粒体 第二节青春期 第三节开花和纳果 《4)投有已有雅一变量，不需要增加实验相 (4)》进行野吸作用释放出了二氧化顾用不透 新知镜 新知慎理 第二节光合作用 光的图料袋惑光，可以排除光合作用聚收二氧 1.(1)身高体重(3)种经《4)第二性征 L少子房②雄焉的柴蒂 新知梳理 化裂对实验的干犹（合理山可） 2青春期3.遗精月经4.珠立南通 2健表雕蒸花粉胚珠 1.①淀松②光清精④叶绿素蓝色 第四节植物在自答界中的作用 5.性意现 (1)花粉柱头(2)风 2,蓝色.不变支3，《1)淀脸〔2)光 新知核理 基健达标 4.(1)受精 七(1)叶绿素叶绿体化学衡 1,有机物食物二，降水L勉下水 1.D 2.B 3.B 4.C 5.A 6.A (2)①花松管④子房@精子①帛鲤胞 (2)有机物光化学 5,二氧化碳氧气6，植树道林 能力引练 5调落果皮种于6，传智 5动物呼吸 7.(1)依法8,312 7.D8.D9.C 基磁达标 6,(1)气体燃饶起来(3)氧气氧气 基智达标 10.(1)菲样稠表法(2)身高突增 1.B2.C3.BL.C5.A 7.(2二氧化缓(3)二氧化装 1.B2.B3.B4.D (3)峰滑素蜂濑素 一探究在线·七年级生物（下》一 13