第三单元 第二章 第三节 呼吸作用-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册生物高效课堂导学案（人教版2024）

温聚提示：情做完后再看各喻！ 能力知炼 8,水，二氧化原氧气 能力氧练 6.D 7.A 8.D 9.D 10,叶绿体光能二氧化碳和水 5.D 10.(1品虫(2)性头异花 1.第管12，雀量植物组胞13.密植 第三单元第二章如识整理与复习 参考答案 (3)释放昆虫请导礼 15.二氧化螺 悠合练习 第三单元第一童如识整程与复习 基程达标 1.D 2.B 3.D 4.C 5,C 6.B 7.B 8.A 第三单元植物的生活 锦合炼习 1.C2D.A4.A5.A6.B7,B8.B gD10.B11B12,C1B14C15,A 第一童镀子植物的一生 1.A 2.C 3.D 4.C 5.B 6.B 7.A 8.D 能力国练 16.D17.C18,D1D29.D 第一节种子的葫发 9,日10，C11,D12D13,C 0.A10,A11.A12.B13.D14.B 14.(1)率果小叶病与十案中缺锌，被暖的关系 21.11甲 新知镜建 15.16③②④ 三氧化除+水器有飘物猫华省 上温度水空气2胚休累 (?1锌和镁 ()运走或耗层叶片中有的签榜乾色 宦量)+氧气 王(2)子叶发胚乳(3)根装和叫 《31援，锋缸内苹果幼简正常生长，A,B 3)枕粉光 (2)18态的1,1 基健达标 两缸内竿果绮苗露表现出小叶病 《4)这光部分无法进行元合作用制益忙制，滴相 (3)目蒸腾作用二氧化 1.C 2,A 3.C 4.A 5,D 6.C 7.D (1施形 确凌不变著 (1)延长光照时可（政定时缓风等） 德力罪笨 第二章顾物体内的物质与版量变化 第三节呼吸作用 第网单元人体生理与健康（一 元1D9,A10,D11,C12,B 第一节水的利用与散失 额知梳理 第一章人的生殖和发育 1(1U3水2)温度满程3)空气 新刻镜理 1,)释成出能量 第一节人的生带 (4)否种子数量太少容易出现偶然性，影响实 1,(1)成熟(2)限毛 2,1)四二氧化酸2四氧气 新知顿理 帕结果 之导管1.水露气 3.氧二氧化球水使量L线粒体 1.心输精管②精子 第二节植株的生卡 4,(1叶球()③保卫气体交换④叶候体 五，氧二氧化碳6.能量.氧气 之.①子宫四卵梨⊙哪御图 新知统理 5.(2)无机盐(3)盟度 M,①干操②氧气 怎在输申管②受精用 L④保护②无机盐之，1分生(2)伸长 基础达标 基智达际 1.(1)①胚池四形后(2)脸程胎套 玉①待叶©芽射心芽算基 1.A 2.B 3.B 4.A 6.B 6.B 7.B 8.C 1.B 2.C 3.D .A B.A 6.C 5.则道 【形成层6.质柴侧芽6.有机物 0.C 能力圳炼 能力训练 基达标 7.①发黄@紫色®年 7.C&D.D10.A11A12.B13C L.B 2.B 3.C L A 5.B 基健达标 10.D11.D12B13.D14.A15.C .D2.D3.B4C5,A6.D7,B 16,1)00①①(21光线客易通过 14.D 衡力引蜂 (输导4叶脉《》分化 5.1)种千是否能进行呼吸作用（种予是有是活的） 6.C7.D8.D9.B 偏力引练 《2)不可以：容号出观偶答性使宾颗结果不够 [0.【1)用果《2)受精卵(3)胎量释智 &B9,B10,011.B 17,(1)甲()惠止候筒内水分自然高发 1生(1)无规盐单一支量(2>平均(3)B (3去掉塑料捷量算内水的刻度交化意思相 准骑 (4)峰系早产儿的生命，帮勇传们更好地发有 (4)无土裁培营幕废中修植株生长得最好 近即可) 3)甲线粒体 第二市青春期 第三节开花和站果 《4没有已有难一交量，不需爱增相实验里 (4)进行好吸作用释数出了二氧北碳用不透 新知镜捷 新如破理 第二节光合作用 光的塑料袋追光，可以排除光合作用聚收二氧 1.山)身高体重(3)神经《4》第二性征 L子房四排焉心蜂荒 新如梳理 化震对实验的干扰（分理海可） 之看春期3，遗精月经4.独立沟通 之接语雕益花物生球 1.①流粉去先物酒精④叶绿素面臣色 第四节植物在自然界中的作用 5.性意识 人.(1)花粉住头(2)属 2,蓝色不变3，(1)淀期2)光 新知棱理 基硅达标 1.〔1)受精角 1.(1》叶绿素叶绿体化学能 1,有机物食物.泽水4粒下水 I.D 2.B 3.B 4.C 5.A 5.A (2)①花粉管田子房心精子④刚飞 (2)有机物元化学 五，二氧化碳氧气东植树苗林 能力练 五得落果皮钟子瓦，传君 怎，动物呼限 7,41)依达8,312 7.D8.D9, 基础达标 6.(1)气体燃烧尽米《3)氧气氧气 基程达标 0,(1)射样湖查达(2)身高奖增 1.B 2.C 3.B 4C 5.A 7,(2)二氧化螺(3)二氧化提 1,B2B3日4，D (3)连面素姓激素 探究在线·七年级生物（下》 13©第三节 呼吸作用 5.呼吸作用的表达式： 1 新知梳理 新课知识提前练 有机物十 十水十能量 一、呼吸作用的过程 (储存着能量) 1.种子在萌发过程中的能量变化： 6.呼吸作用的实质：分解有机物，释放 (1)图示： 三、呼吸作用原理的应用 7.促进呼吸作用：农田适时松土，遇到涝害时及 时排水，都是为了使根得到充足的 萌发的种子 意熟的种子 8.降低呼吸作用强度：①储藏粮食时，保持 和低温。②储藏蔬菜、水果时，降低温 度或 浓度。 (2)现象：甲瓶中温度计读数升高，乙瓶中温度 计读数不变。 ◇归纳总结◇ 光合作用和呼吸作用的区别与联系 (3)结论：种子呼吸会 光合作用 呼吸作用 2.种子在萌发过程中的物质变化： 部位 含有叶绿体的细胞 所有的活细胞 (1)演示实验1： 条件 老 有光、无光均可 清水 关用 打升 原料 二氧化碳、水 有机物，氧气 澄 棉花 别 产物 有机物，氧气 二氧化碳、水 的 实质 制造有机物，储存 分解有机物，释放 能量 能量 萌发的种子 联系 相互依存 ①现象：试管中澄清的石灰水变浑浊。 ②结论：种子呼吸产生 2 基础达标》 基础：知识分类结 (2)演示实验2： 知识点一呼吸作用的过程 1.(中考·眉山)夏季末，农民从田间刚收获的新 鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成 谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现 象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的() ①现象：甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛正 A.蒸腾作用 B.呼吸作用 常燃烧 C.光合作用 D.吸收作用 ②结论：种子呼吸需要消耗 2.下列实验装置与操作中，能验证呼吸作用释放 二、呼吸作用的实质 二氧化碳的是 3.呼吸作用的概念：细胞利用 ,将有机物 分解成 和 ,并且将储存在 有机物中的 释放出来，供生命活动利 用的过程。 4.呼吸作用的场所：主要在 内进行。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 第三单元16 知识点二呼吸作用的实质 B.萌发种子的呼吸作用要显著强于干燥种子 3.(中考·兰州)呼吸作用是绿色植物的重要生 C.乙保温瓶内的干燥种子无法进行呼吸作用 理过程。一般情况下，呼吸作用的原料、场所 D.种子的呼吸作用能够为生命活动提供能量 分别是 ( ) 8.(岳阳二模)某同学设计了如图所示的装置（乙 A.二氧化碳和水、叶绿体 瓶中植株未经暗处理)，下列描述中正确的组 B.二氧化碳和水、线粒体 合是 C.有机物和氧气、叶绿体 持续吹进空气 D.有机物和氧气、线粒体 4.植物、动物、细菌和真菌等都要进行呼吸作用。 氢氧化 澄清的 钠溶液 石灰水 呼吸作用的实质是 ( 甲 丙 A.分解有机物，释放能量 ①此装置可验证植物的光合作用产生氧气 B.制造有机物，储存能量 ②此装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化 C.吸收二氧化碳，产生氧气 碳③丙内石灰水无变化 ④丙内石灰水变 D.为生命活动提供热量 浑浊 知识点三呼吸作用原理的应用 A.①③ B.②③ 5.(中考·龙东)栽花或种庄稼，都要经常松土， C.①④ D.②④ 其目的是 () 9.我国北方农村里常将马铃薯储藏在地窖里，进 A.促进根的呼吸作用B.抑制叶的蒸腾作用 人地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊人地 C.促进叶的光合作用D.抑制根对水的吸收 窖内，这一做法的目的是 () 6.水稻是我国的主要农作物之一，储存水稻种子 A,测量窖内氮气含量 的条件最好是 C.主要是为了照明 A.高温、干燥 B.低温、潮湿 B.测量窖内水分含量 C.低温、干燥 D.高温、潮湿 D.测量窖内氧气含量 3能力训练罗 重点知识强化练 10.水果玉米甘甜鲜嫩，深受人们喜爱。储存一 段时间后甜度会降低，主要原因是() 7.(中考·苏州)种子萌发时呼吸作用旺盛。将 A.呼吸作用分解了有机物 等量萌发种子与干燥种子分别装入甲、乙两个 B.吸收作用停止吸收有机物 保温瓶中，塞紧瓶塞，测得两保温瓶内温度相 C.光合作用转化了有机物 同。一段时间后，再次测量甲、乙两个保温瓶 D.蒸腾作用分解了有机物 内温度，结果如图所示。相关叙述错误的是 11.(中考·聊城)了解植物光合作用和呼吸作用 ( 的情况，可以帮助提高作物产量。关于玉米 一天中生理过程变化的曲线（如图），下列分 析合理的是 温度计 萌发 种子 种子 动强 甲 A.保温瓶内温度上升主要由于种子呼吸作用 61218时间 17探究在线七年级生物（下） A.曲线I为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 时开展了对植物呼吸作用的探究。请你一起 B.玉米在a、c点既不进行光合作用，也不进 参与并回答相关问题。 行呼吸作用 “探索者”组：选择种子作为实验材料，探究呼 C.比较a、p、c三点，p点有机物积累最多 吸作用过程中是否释放了能量。同学们挑选 D.在b点玉米停止进行光合作用 了1000颗饱满的黄豆种子，按如图甲、乙进 12.呼吸是生命的标志，英国化学家法拉第把呼 行操作（两个温度计的初始示数相同），12小 吸比喻为“生命现象的燃烧过程”。植物进行 时后再次读取两个温度计的示数。 呼吸作用的时间和部位分别是 ( ) 温度计 A.只在黑夜，任何活细胞 500粒 500粒 B.白天和黑夜，任何活细胞 刚刚萌发 刚刚萌发后煮熟并 的种子 冷却至常温的种子 C.只在黑夜，有叶绿体的部位 保温瓶 D.只在白天，有叶绿体的部位 (1)该实验的变量是 13.(深圳期末)以下植物器官中，呼吸作用最弱 的是 ( (2)如果每组只用3粒种子可以吗？为什么？ A.幼嫩的叶 B.盛开的花 C.衰老的叶 D.生长的根 14.(中考·泸州)历经隋、唐、北宋的“含嘉仓”是 (3)你预计12小时后，温度明显升高的是 中国古代最大的粮仓，储有粟、大豆等种子， 组，使瓶内温度升高的热量主要来自 有“储粮千年而不腐”之功效。含嘉仓仓顶栽 有机物的分解，这一过程主要发生在细胞质 有小树苗，仓底铺有席子、谷糠等物质，其仓 中的 内。 窖复原模式图如图所示，下列有关推测不合 “发现者”组：选择幼苗作为实验材料，探究呼 理的是 吸作用过程中是否发生了物质变化： 同学们先培养出一些健壮的小麦幼苗，然后 组装了如图1所示的装置。12小时后，打开 阀门，按压塑料袋，使其中的气体进入澄清的 石灰水（如图2）。 A.含嘉仓的仓窖建于地下，可为种子储藏提 按压塑料袋 不透光塑料袋 供低温环境 关周网门 打开阀门 小麦幼苗 12小时后 B.席子、谷糠等的使用，能为种子的储藏提供 请的 石灰水 干燥环境 图1 图2 (4)同学们观察到澄清的石灰水变浑浊，说明 C.小树苗的作用是监测窖内温度，以防种子 植物 发热或发芽 他们选用不透光塑料袋的原因是 D.含嘉仓的仓窖同样适合储藏白菜、甜瓜等 蔬菜和水果 15.(探究实践)在探究植物的呼吸作用课外实践 活动课上，生物学社团的同学们分成两组，同 第三单元18