第三单元 第二章 第二节 光合作用-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册生物高效课堂导学案（人教版2024）

©第二节 光合作用 二、光合作用吸收二氧化碳释放氧气 新知梳理 新误知识提前练 5.普里斯特利的实验：植物能更新因蜡烛燃烧或 一、绿叶在光下制造有机物 而变得“污浊”的空气。 1.实验步骤： 6.观察金鱼藻在光下释放氧气的实验： 步骤 具体操作 目的 (1)实验现象：金鱼藻在光下释放 ;将 快要熄灭的卫生香（或竹签）伸进试管口内，卫 暗 实验前将盆栽的天 竺葵在黑暗处放置 将叶片中原有的① 处理 运走耗尽 生香（或竹签）立刻 一昼夜 (2)说明：这个实验如果在黑暗处进行，就看不 用黑纸片把叶片的 遮光 一部分从上下两面 设置对照实验，变量 到这一现象。 对照 遮盖起来，然后移 为② (3)实验结论：金鱼藻只有在光下才能产生 到阳光下照射 。由此可见， 也是光合作用 酒精 将叶片放在盛有 的小烧 将叶片中含有的④ 的产物。 ③ 脱色 溶解在酒精中 杯中，水浴加热 7.探究二氧化碳是光合作用必需的原料： 清水 洗去酒精、叶绿素等， (1)图示实验（图中为暗处理后的植物）： 漂洗 用清水漂洗叶片 以免干扰实验 淀粉遇碘液变⑤ 碘液 将叶片放到培养皿 质量分数为25% 清水 的氢氧化钠溶液 来色 里，向叶片滴加碘液 ,以此检测叶 片中是否有淀粉生成 (2)实验变量： 稍停片刻，用清水 冲洗 洗掉叶片上的碘液， (3)实验结论 是植物进行光合 观察 冲掉碘液，观察叶 便于观察 色变化 作用的原料。 2.实验现象：叶片的见光部分遇到碘液变成了 8.海尔蒙特和其他科学家通过实验证明： ,遮光部分 是光合作用的原料。 3.结论： 三、光合作用的实质 (1) 是光合作用的产物。 9.表达式： (2) 是植物制造淀粉（有机物）不可缺少 十水 光能 有机物十 的条件。 叶绿体《储存着能量) 4.光合作用： 10.实质：植物通过 ,利用 (1)概念：植物通过 等色素捕获太 把 合成为储存着能量的有 阳光，利用光能，在 中合成淀粉等 机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 有机物，并把光能转变为 ,储存在 四、有机物的运输及其作用 有机物中的过程。 11.运输部位： (2)叶绿体：既是生产 的“车间”，也 12.作用：为细胞的生命活动提供 ,并参 是将 能转变为 能的“能量转 与构建 ,进而构成各种组织、器 换器”。 官和整个植物体。 13探究在线七年级生物（下） 五、光合作用原理在农业生产上的应用 5.为探究二氧化碳是否为光合作用的必需原料， 13.从光能利用率角度看：应该合理 某同学进行了相关实验，实验装置如下图所 高光照强度 示。一段时间后，用碘液进行检测，下列相关 14.从原料供应角度看：应该适当增加 说法错误的是 浓度。 基础达标 :基础知识分类练 清水 知识点一绿叶在光下制造有机物 甲 1.(中考·宿迁政编)下图是“探究绿叶在光下制 A.两装置实验前无须进行暗处理 造有机物”实验的部分步骤。有关说法正确的 B.甲装置内加入氢氧化钠的目的是除去装置 是 中的二氧化碳 处理 C.检测结果是甲装置中的叶片不变蓝色，乙装 置中的变蓝 甲 丙 D.此对照实验的结论是二氧化碳是光合作用 ①实验步骤的先后顺序是丁→甲·乙→丙； 必需的原料 ②步骤甲中小烧杯内是酒精：③步骤乙的目的 知识点三光合作用的实质 是设置对照实验；④滴加碘液后，遮光部位变 6.绿色植物的光合作用可用式子表示为：二氧化 蓝，未遮光部位不变蓝 碳+X光能 叶绿体 有机物十氧气。式子中“X”表 A.①③ B.①④ 示的物质是 () C.②③ D.②④ 2.“探究绿叶在光下制造有机物”的实验，可以证 A.淀粉 B.水 明的是 ( C.葡萄糖 D.蛋白质 ①光合作用下产生了淀粉 ②光合作用产生 知识点四 有机物的运输及其作用 了氧气③光是进行光合作用的条件 ④光 7.在核桃树生长旺盛的时期，若在健壮的主枝上 合作用需要氧气 环剥下一圈宽1cm的树皮，可以提高环剥部 A.①④ B.②③ 位上方的核桃产量。该做法的原理是：环剥树 C.②④ D.①③ 皮切断了输送有机物的 3.(中考·无锡)天竺葵进行光合作用的必要条 A.导管 B.筛管 件和场所分别是 ( C.气孔 D.保卫细胞 A.光、叶绿体 B.无光、叶绿体 知识点五 光合作用原理在农业生产上的应用 C.光、线粒体 D.无光、线粒体 8.温室大棚中，不属于利用光合作用原理增产的 知识点二光合作用吸收二氯化碳释放氯气 做法是 () 4.在检验光合作用的产物时，使快要熄灭的卫生 A.直接施放二氧化碳 香重新燃烧的气体是 ( B.多施肥 A.氧气 B.二氧化碳 C.合理密植、人工光照 C.二氧化硫 D.水蒸气 D.合理灌溉 第三单元14 ③能力训练沙 重，点知识强化练 4 3 9.香甜的红薯是植株的块根，关于其中糖类物质 主要来源的叙述，正确的是 11 全光照 A.由叶片光合作用制造 轻度遮阴 中度遮阴 B.由气孔从空气中吸收 A.三组幼苗应置于相同环境温度 C.由导管从叶运输而来 B.光合速率受到光照强度的影响 D.由根直接从土壤吸收 C.中度遮阴吸收的二氧化碳最多 10.下列四组实验装置中能证明“绿色植物产生 D.轻度遮阴条件最适宜培育幼苗 氧气需要光”的组合是 14.(成都期中)我国古代的农书《齐民要术》强调 塞子 种植作物时要“正其行，通其风”，其中蕴含的 植物叶片 生物学原理是通风透光，为作物的光合作用 提供充足的 () ① 3③ A.氧气和光照 B.二氧化碳和光照 A.①③ B.①② C.氧气和能量 D.二氧化碳和水 C.②③ D.③④ 15.(中考·遂宁)某生物学兴趣小组在学习光合 11.某兴趣小组的同学选取番茄植株的叶片进行 作用后，利用课后服务实践活动时间，开展了 如图处理（叶脉切断），然后将其放置黑暗处 “利用光合作用绘制小熊画”的趣味实验，部 一昼夜，再进行光照3~5小时，取下处理过 分操作如图所示。请据此回答以下问题。 的叶片，酒精脱色漂洗后滴加碘酒，发现叶片 A部分不变蓝，B部分变蓝，该实验说明光合 作用需要 ①用黑色 ②固定小 ④碘液装 A.水 ③暗处理 不透明卡 熊卡片后 色，查看 叶片数小 B.阳光 纸剪出小 光照数小 小熊画绘 切 熊卡片 时 制情况 C.叶绿体 D.二氧化碳 (1)操作②~④的正确顺序是 0 (2)操作③暗处理的作用是 12.(中考·成都)在适宜光照条件下，某植物体 :操作④碘液染色之前，要 内与光合作用有关的过程如图所示。图中① 用酒精作 处理。 ②③代表的物质依次是 A.二氧化碳、水、氧气 (3)若该实验成功绘制出小熊画，则其同时也 D B.二氧化碳、氧气、水 验证了绿叶在光下合成 是 C.氧气、二氧化碳、水 光合作用不可缺少的条件。 D.氧气、水、二氧化碳 (4)操作④染色后，叶片部分区域呈浅色，构 13.(中考·昌平区)珙桐是国家一级保护植物， 建出小熊轮廓，完成小熊画绘制。这些浅色 自然条件下成苗率低。为促进珙桐繁育，科研 区域出现的原因是 人员研究不同遮阴程度对幼苗光合速率的影 响，结果如图。下列相关叙述错误的是( 15探究在线七年级生物（下）温聚提示：情做完后再看各喻！ 能力知炼 8,水，二氧化原氧气 能力氧练 6.D 7.A 8.D 9.D 10,叶绿体光能二氧化碳和水 5.D 10.(1品虫(2)性头异花 1.第管12，雀量植物组胞13.密植 第三单元第二章如识整理与复习 参考答案 (3)释放昆虫请导礼 15.二氧化螺 悠合练习 第三单元第一童如识整程与复习 基程达标 1.D 2.B 3.D 4.C 5,C 6.B 7.B 8.A 第三单元植物的生活 锦合炼习 1.C2D.A4.A5.A6.B7,B8.B gD10.B11B12,C1B14C15,A 第一童镀子植物的一生 1.A 2.C 3.D 4.C 5.B 6.B 7.A 8.D 能力国练 16.D17.C18,D1D29.D 第一节种子的葫发 9,日10，C11,D12D13,C 0.A10,A11.A12.B13.D14.B 14.(1)率果小叶病与十案中缺锌，被暖的关系 21.11甲 新知镜建 15.16③②④ 三氧化除+水器有飘物猫华省 上温度水空气2胚休累 (?1锌和镁 ()运走或耗层叶片中有的签榜乾色 宦量)+氧气 王(2)子叶发胚乳(3)根装和叫 《31援，锋缸内苹果幼简正常生长，A,B 3)枕粉光 (2)18态的1,1 基健达标 两缸内竿果绮苗露表现出小叶病 《4)这光部分无法进行元合作用制益忙制，滴相 (3)目蒸腾作用二氧化 1.C 2,A 3.C 4.A 5,D 6.C 7.D (1施形 确凌不变著 (1)延长光照时可（政定时缓风等） 德力罪笨 第二章顾物体内的物质与版量变化 第三节呼吸作用 第网单元人体生理与健康（一 元1D9,A10,D11,C12,B 第一节水的利用与散失 额知梳理 第一章人的生殖和发育 1(1U3水2)温度满程3)空气 新刻镜理 1,)释成出能量 第一节人的生带 (4)否种子数量太少容易出现偶然性，影响实 1,(1)成熟(2)限毛 2,1)四二氧化酸2四氧气 新知顿理 帕结果 之导管1.水露气 3.氧二氧化球水使量L线粒体 1.心输精管②精子 第二节植株的生卡 4,(1叶球()③保卫气体交换④叶候体 五，氧二氧化碳6.能量.氧气 之.①子宫四卵梨⊙哪御图 新知统理 5.(2)无机盐(3)盟度 M,①干操②氧气 怎在输申管②受精用 L④保护②无机盐之，1分生(2)伸长 基础达标 基智达际 1.(1)①胚池四形后(2)脸程胎套 玉①待叶©芽射心芽算基 1.A 2.B 3.B 4.A 6.B 6.B 7.B 8.C 1.B 2.C 3.D .A B.A 6.C 5.则道 【形成层6.质柴侧芽6.有机物 0.C 能力圳炼 能力训练 基达标 7.①发黄@紫色®年 7.C&D.D10.A11A12.B13C L.B 2.B 3.C L A 5.B 基健达标 10.D11.D12B13.D14.A15.C .D2.D3.B4C5,A6.D7,B 16,1)00①①(21光线客易通过 14.D 衡力引蜂 (输导4叶脉《》分化 5.1)种千是否能进行呼吸作用（种予是有是活的） 6.C7.D8.D9.B 偏力引练 《2)不可以：容号出观偶答性使宾颗结果不够 [0.【1)用果《2)受精卵(3)胎量释智 &B9,B10,011.B 17,(1)甲()惠止候筒内水分自然高发 1生(1)无规盐单一支量(2>平均(3)B (3去掉塑料捷量算内水的刻度交化意思相 准骑 (4)峰系早产儿的生命，帮勇传们更好地发有 (4)无土裁培营幕废中修植株生长得最好 近即可) 3)甲线粒体 第二市青春期 第三节开花和站果 《4没有已有难一交量，不需爱增相实验里 (4)进行好吸作用释数出了二氧北碳用不透 新知镜捷 新如破理 第二节光合作用 光的塑料袋追光，可以排除光合作用聚收二氧 1.山)身高体重(3)神经《4》第二性征 L子房四排焉心蜂荒 新如梳理 化震对实验的干扰（分理海可） 之看春期3，遗精月经4.独立沟通 之接语雕益花物生球 1.①流粉去先物酒精④叶绿素面臣色 第四节植物在自然界中的作用 5.性意识 人.(1)花粉住头(2)属 2,蓝色不变3，(1)淀期2)光 新知棱理 基硅达标 1.〔1)受精角 1.(1》叶绿素叶绿体化学能 1,有机物食物.泽水4粒下水 I.D 2.B 3.B 4.C 5.A 5.A (2)①花粉管田子房心精子④刚飞 (2)有机物元化学 五，二氧化碳氧气东植树苗林 能力练 五得落果皮钟子瓦，传君 怎，动物呼限 7,41)依达8,312 7.D8.D9, 基础达标 6.(1)气体燃烧尽米《3)氧气氧气 基程达标 0,(1)射样湖查达(2)身高奖增 1.B 2.C 3.B 4C 5.A 7,(2)二氧化螺(3)二氧化提 1,B2B3日4，D (3)连面素姓激素 探究在线·七年级生物（下》 13