内容正文:
第一单元自主检测
第一部分:
1.填空。
⑴而现在, ,我在这头,大陆在那头。
⑵《醉翁亭记》作者 , 朝著名文学家。
⑶ ,在乎山水之间也。
⑷若夫日出而林霏开, ,晦明变化者,山间之朝暮也。
2.译句。
⑴峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
⑵人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
3.说说对下面句子中加点词语的理解。
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
4.(2005年杭州试题)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
⑴一个学问家常常要评判和 过去学者的传说,这样才能产生更新更完善的学说。
⑵这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作作了 。
⑶把英语对话融入唱歌之中,这种 的教学方法颇受同学们的欢迎。
A、修改 布置 新颖 B、修正 部署 新颖
C、修正 布置 新鲜 D、修改 部署 新鲜
5.(2005年湖州试题)下列句子没有语病的一句是( )
A、社区希望通过开展节约用电教育,防止人们不浪费用电。
B、学生不但喜欢这种游戏,而且青年教师也喜欢。
C、我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
D、通过这次社会实践活动,使我们磨练了意志,增长了见识。
6.(2005年云南玉溪试题)仿写。
我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美 ,是否会想到 ?我们赞美 ,是否会想到 ?
第二部分:
(一)
⑴这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
⑵这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄:而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里捏着一个纸包和一支大烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
7.这两段文字的表达方式都属于 。
8.写少年闰土,没有写到的一项是( )
A、年龄 B、身高 C