内容正文:
语文 学科 授课时间 任课教师
课 题
三
维
教
学
目
标
知识与能力目标:掌握本单元重点字词形音义,掌握本单元文学常识,掌握文言文默写文言文重点字词及重点句意。掌握两首诗默写及主题。学会通过细节描写刻画人物、表现主题的方法。
过程与方法目标:教师引导,学生自学、交流积累文言知识,把握每一篇课文的写作方法,体会作者蕴含的感情。
情感态度与价值观目标: 通过本单元复习,能够感受到师生之间那真诚质朴的感情,并能够学以致用在写作上有所收获。
教
学
重
点
本单元重点字词形音义;文言文默写,文言文重点词语及句子得翻译;诗歌默写及主题;细节描写刻画人物表现主题的方法。
教
学
难
点
文言文翻译,默写试题练习;细节描写。
解决方法
六环节教学法
教 学 过 程 设 计
教学内容
(教什么)
落实方式
(方法或手段)
设计意图
(为什么这样教)
一、激情导入(2分钟)
这节课我们开始复习第一单元,让我们去重温发生在师生间的美好的故事,去感受一个个真实可信的教师形象。去感受诗歌中春天的美好。
设置“悬念”,导入复习课。
激发学生学习兴趣。
教学内容
(教什么)
落实方式
(方法或手段)
设计意图
(为什么这样教)
二、研读目标(3分钟)
1、掌握本单元重点字词形音义,掌握本单元文学常识,掌握文言文默写文言文重点字词及重点句意。掌握两首诗默写及主题。学会通过细节描写刻画人物、表现主题的方法。
2、教师引导,同学们自学、交流积累文言知识,把握每一篇课文的写作方法,体会作者蕴含的感情。
3、通过本单元复习,能够感受到师生之间那真诚质朴的感情,并能够学以致用在写作上有所收获。
三、复习本单元的语文基础知识与运用部分。(15分)
1、字词音形义复习(7分)
2、诗歌复习(8分)
四、文言文阅读部分复习《送东阳马生序》(10分钟)
五、现代文阅读复习(8分钟)
六、当堂检测(5分钟)
七、课堂小结。(2分钟)
八、布置作业
九、板书设计[来源:Z_xx_k.Com]
十、教学反思
课件出示本课学习目标,明确本课应掌握的内容。
学生自己复习本单元的小字注释,教师提示,重点的音形义结合练习册及练习卷子上的音形义,在复习一遍。
1、