2025年中考历史（河北地区）一轮复习教材整合过关：板块二 世界近代史 第一单元 走向近代课件
2025-02-15
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特供
内容正文：
板块二 世界近代史
第一单元 走向近代
第一部分 教材整合过关
01
夯基练
02
强化练
目
录
考点关键词租地农场、手工工场、市民阶层、文艺复兴运动、新航路开
辟、早期殖民掠夺、三角贸易
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1. （2023·邯郸二模）与中世纪西欧的乡村不同，“城市本身表明了人
口、生产工具、资本、享乐和需求的集中”，形成了新的经济、政治和
文化的中心。这说明西欧城市的兴起（ A ）
A. 为资本主义生产关系萌芽和发展提供了条件
B. 使庄园经济得到进一步巩固和发展
C. 形成了中世纪森严的封建等级制度
D. 推动西欧国家统一和封建王权的强化
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2. （2024·保定二模）构建知识结构图，能帮助我们从整体上把握和驾
驭所学知识。下面示意图体现了西欧经济和社会发展中出现的新的生产
和经营方式，其反映了（ B ）
A. 社会分工的扩大
B. 生产方式的资本主义化
C. 庄园经济的变化
D. 资本主义制度完全确立
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3. （2024·任丘三模）英国高度发达的工场手工业，实现了生产过程中
精细的劳动分工，每一件成品的生产过程都被分解，由许多细小的单一
操作工序组成。材料表明手工工场（ D ）
A. 促使生产的规模日益扩大
B. 提高了生产劳动的技术含量
C. 使生产劳动操作日益复杂
D. 利用细致的分工合作提高生产效率
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4. （2024·邯郸一模）“（他们）开始穿与以前不同的服饰，不再把全
部思想与精力集中在天堂、等待幸福的永生上，他们试图在今生、在地
球上建立他们的天堂。”材料中的“他们”包括（ C ）
A. 农奴 B. 庄园领主
C. 市民阶层 D. 旧贵族
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5. （2024·邯郸二模）16世纪初，欧洲宫廷生活日益活跃，对文化方面
的兴趣增加。宫廷成为聚集财富、资助文艺活动和发表言论的重要场
所，在那里生产出许多供后人景仰的艺术珍品。材料体现的主题是
（ A ）
A. 文艺复兴运动 B. 探寻新航路
C. 早期殖民掠夺 D. 走向近代
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6. （2024·石家庄模拟）下列两幅画作均创作于1500年前后，左图为教
皇亚历山大六世画像，是教会严格认定的人物像标准样式，只有耶稣
（或圣母）的正面形象可以呈现给观众，而教皇只是“人”，只能露半
张脸。右图为德国画家丢勒的自画像，是一幅将“人”的身姿和脸庞
“完全摆正”的画作。丢勒的自画像最能体现的思想是（ C ）
C
A. “主权在民” B. “法律面前，人人平等”
C. “人是世界的中心” D. “限制王权”
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7. （2024·沧州二模）西欧的中世纪是个“特别黑暗的时代”。在教会
的管制下，中世纪的文学艺术死气沉沉。东罗马的学者在佛罗伦萨办了
“希腊学院”，讲授古代希腊辉煌的历史文明和文化等，其优越性与黑
暗现实的比较，促使人们追求新的精神境界。在这种春风般的要求下，
一场新运动由此兴起。关于 “新运动”说法正确的是（ D ）
A. 它是资产阶级革命运动
B. 其核心思想是理性主义
C. 达·芬奇的《哈姆雷特》表达了对自由的追求
D. 它的思想激发航海家探寻新航路
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8. （2024·邯郸三模）15世纪末期，欧洲人热衷于航海探险的动力，主
要来自欧洲内部的迫切需求。这些需求随着社会发展而产生并不断加
强，但是在“旧大陆”的格局之内无法得到满足，只能通过向外扩张加
以解决。因此，欧洲（ B ）
A. 兴起了文艺复兴运动
B. 开始探寻新航路
C. 确立了资本主义制度
D. 开展了工业革命
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9. （2024·廊坊三模）下面是某航海家呈给西班牙国王与王后的奏书
（节选）。据此推断，这位航海家（ A ）
（一四九二年）二陛下决意派臣……前往上述印度各地……还令臣
一反昔日之旧径……专取海路西行，即沿直至目前臣等尚不知是否有人
经过之路线航行。
A. “发现”了美洲新大陆
B. “发现”了非洲好望角
C. 在东方实现了“黄金梦”
D. 第一次完成了环球航行
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10. （2024·邯郸五模）西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵
重金属，到处寻找金银产地。16～18世纪，西班牙殖民者在拉丁美洲共
掠夺了250万千克黄金和1亿千克白银。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴
西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。以上材料可以解释（ A ）
A. 新航路开辟的影响
B. “三角贸易”的影响
C. 工业革命兴起的原因
D. 葡萄牙、西班牙走上资本主义道路的原因
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11. （2024·邯郸模拟）戈雷岛曾是西非最大的奴隶转运站。岛上的奴隶
堡分上、下两层，上层房间宽敞，光线充沛，是白人奴隶贩子的卧室；
在下层，有一条阴暗的水沟穿过各个牢房，奴隶们从这条又脏又臭的水
沟里舀水喝。以上材料可用于佐证（ C ）
A. 资本主义经济的萌芽
B. 殖民战争的破坏性
C. 资本原始积累的残酷性
D. “三角贸易”的非法性
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12. （2024·衡水二模）15世纪末，随着哥伦布“发现”美洲新大陆，欧
洲、美洲之间开辟了新航线。那时候，商业在发展，贸易在扩大，从世
界范围来看，欧亚两洲商贸发达。对于西欧、北欧的国家来说，亚洲无
疑是千里之遥，而美洲、非洲则近得多，这便为“三角贸易”提供了有
利因素。材料反映出“三角贸易”形成的因素是（ A ）
A. 地理位置的影响
B. 政府对奴隶贸易的默许
C. 工业革命的推动
D. 资本主义发展的需要
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13. （2024·唐山二模）宗主国向殖民地输出资本、技术，修建道路等基
础设施，使其城市化步伐加快，出现了铁路、电讯、医院、学校等，把
原本落后的殖民地地区带入了市场经济领域，同时殖民扩张也传播了西
方人文观念。这体现了殖民扩张（ C ）
A. 对殖民地的“破坏性使命”
B. 是资本原始积累的主要手段
C. 对殖民地的“建设性使命”
D. 缓和了资本主义列强间矛盾
C
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14. 中世纪后期，西欧经济的复苏和工商业的繁荣，促进了城市和市民
阶层的兴起，大学也随之发展。这些现象（ A ）
A. 推动西欧向近代社会转型
B. 标志资本主义萌芽产生
C. 巩固西欧封建领主的统治
D. 极大促进人们思想解放
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15. “比较法”是学习与研究历史的方法之一。根据下列材料信息，比
较文艺复兴和新文化运动的共同之处是（ C ）
文艺复兴使得处在传统封建神学
中的民众慢慢摆脱束缚，人们开
始从宗教外衣之下慢慢探索人的
价值。 新文化运动动摇了封建道德礼教的
统治地位，唤醒了大量青年人，使
他们开始寻求西方的民主和科学思
想。
C
A. 都引发了文学革命 B. 都促进了资本主义的发展
C. 都推动了思想解放 D. 都在面临民族危机时兴起
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16. 下列人物言论的共同之处是（ A ）
认识自己，方能认识人生。 ——苏格拉底
人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。 ——但丁
A. 强调人的重要性 B. 关注教育发展
C. 追求自由幸福 D. 注重美好生活
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17. 某公众号发布的文章选用了如下配图。这篇文章的标题最有可能是
（ A ）
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A. 资本主义时代的曙光
B. 文艺复兴之花
C. 人文主义的理性之光
D. 庄园制度的衰落
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18. 文明交流互鉴是人类社会发展的主旋律。下图所示的两个历史事件
所起到的共同作用是（ B ）
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A. 都是古代东西方往来的大动脉
B. 促进了地区间经济和文化的交流与发展
C. 使世界开始连为一个整体
D. 增进了亚非国家之间的相互了解和友好往来
答案：B
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19. （2024·唐山二模）16～17世纪，欧洲殖民者相继来到南亚、东南
亚、东亚，建立殖民地或据点，在东亚海域展开了激烈的商业竞争，形
成了新的亚洲贸易中心。果阿（位于今印度）、中国澳门、长崎、马尼
拉（位于今菲律宾）等地成为国际贸易的枢纽。由此可知，新航路开辟
及早期殖民扩张活动（ A ）
A. 促进了商业贸易的发展
B. 使亚洲各国沦为殖民地
C. 带动了大西洋沿岸的繁荣
D. 加速了殖民国家的资本原始积累
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20. 对比下列两幅地图，对从图一到图二的变化表述正确的是
（ D ）
A. 贸易路线从以海路为主发展到以陆路为主
B. 商贸活动渐趋公平
C. 贸易中心从大西洋沿岸转移到地中海沿岸
D. 国际贸易范围扩大
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A. 贸易路线从以海路为主发展到以陆路为主
B. 商贸活动渐趋公平
C. 贸易中心从大西洋沿岸转移到地中海沿岸
D. 国际贸易范围扩大
答案：D
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21. 甘蔗最晚在公元前300年被印度人驯化为作物。后来甘蔗成为不折
不扣的国际性作物，结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳力、美洲土
壤。甘蔗能成为国际性作物有赖于（ A ）
① 新航路开辟 ② “三角贸易”
③ 殖民扩张 ④ 庄园经济盛行
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ①②③④
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22. 阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料一 达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调：“一个画家应该描绘两件
主要的东西：人和他的思想意图。”达·芬奇在绘画中着眼于生活，努
力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师共同完成一幅
画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘部分枯燥无味，毫无
生气。而达·芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者成鲜明
对比，老师看后自叹不如。
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材料二 “三角贸易”航线示意图。
材料三 近代以前的世界史，基本上是地区史和国别史的拼凑；之所以
如此，绝不是因为历史学家无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。
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（1） 材料一中的达·芬奇是哪一时期的杰出代表？请列举他的一幅代表
作品。从他的绘画作品中你看到了什么“时代精神”？如何看待该时期
在历史上的作用？（4分）
时期：文艺复兴时期。（1分） 代表作品：《蒙娜丽莎》（或《最后
的晚餐》）。（1分） “时代精神”：人文主义。（1分） 作用：文
艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和
发展奠定了思想文化基础。（1分）
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（2） 材料二中美洲大陆是哪位航海家“发现”的？这位航海家的远航
与哪一历史事件有关？结合材料三，请你说说该事件对世界的意义是什
么。（3分）
航海家：哥伦布。（1分） 历史事件：新航路开辟。（1分） 意义：
世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。（1分）
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（3） 在材料二反映的航线中，从非洲至美洲贩运的“黑色货物”是什
么？材料二所示贸易给欧洲大陆和非洲大陆分别带来了怎样的影响？
（3分）
货物：黑奴。（1分） 影响：促进了欧洲的资本原始积累；使非洲丧
失了大量的青壮年劳动力。（每点1分）
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