第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化(小册子)-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册历史高效课堂导学案(统编版2024)

2025-03-17
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.45 MB
发布时间 2025-03-17
更新时间 2025-03-17
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2025-02-17
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来源 学科网

内容正文:

第二单元辽宋夏金元时期: 民族关系发展和社会变化 第8课北宋的政治 一、陈桥兵变和北宋的建立 1.北宋建立:960年,赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变,后夺取后周政 权,以开封为东京,作为都城,史称北宋。 2.北宋统一:依照先南后北的战略方针陆续消灭南唐等割据政权,于979 年结束了五代十国的分裂局面。 二、中央集权的加强 1.方针:崇文抑武。 2.措施:①军事上,解除禁军高级将领的兵权;任用文臣管理军务,使禁军 将领有握兵之重而无发兵之权:经常调换将领,定期换防。②政治上,加 强君权,采取分化事权的方法,分割宰相的权力:在地方,派文臣担任各 地州县的长官,并实施三年任期制;各州设置通判,以分知州权力。③经 济上,取消节度使收税的权力。④教育上,严格科举考试程序,殿试成 为定制,录取及名次直接由皇帝掌握。 3.影响: (1)科举制度的发展,为读书人进入仕途开辟了道路,使北宋政权基础 进一步扩大;促进了整个社会文化素养的提高。 (2)崇文抑武方针扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋 扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。 三、王安石变法 1.原因:北宋政府官俸和军费开支不断膨胀,给朝廷财政造成很大负担: 土地高度集中,赋役不均,弊端丛生,改革呼声日益高涨。 2.目的:摆脱统治危机,实现富国强兵。 -11 3.措施: 领域 措施 内容 目的 每年青黄不接时,官府向农 限制大地主和高利贷者对 青苗法 民提供谷物或货款:收获时, 农民的盘剥,增加政府收入 农民付利息偿还 征收役钱,用来雇人到官府 限制权贵的特权,减轻农民 经济 募役法 服役;原先不服役的官僚等, 劳役负担,增加政府收入 也要交纳役钱 方田均 核实土地,按土地的多少、好 避免官僚和大地主隐瞒土地、 税法 坏平均征税 逃避赋税,增加政府收入 把农村人户编制起来,有两 加强对民众的控制,稳定统 个以上成年男子的人户,出 军事 保甲法 治秩序,增强国家的军事 一人为保丁:保丁平时种田, 力量 农闲练兵 4.结果:变法使政府财政收入大幅度增加,但损害了大地主、权贵的利益, 引起激烈争议,最终几乎全部被废除。 第9课辽、西夏与北宋并立 一、辽与西夏的建立 1.辽的建立:916年,契丹首领耶律阿保机建立契丹政权,都城在上京。 2.西夏的建立:1038年,党项首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称 西夏。 二、辽与北宋的和战 1.辽太宗时:契丹得到燕云十六州,从此,辽与中原王朝的冲突加剧。 2.宋太祖晚期:北宋与辽保持友好关系,双方互通使节。 3.宋太宗时:向辽发动两次战争均遭到失败,只好采取防御政策。 4.宋真宗时:发生澶州之战,签订澶渊之盟。 12 三、西夏与北宋的关系 1.战:元吴称帝后,多次进攻北宋,宋军被动挨打,节节败退,损失惨重。 2.和:1044年,订立和约,元昊向宋称臣,宋给西夏钱物,称为“岁赐”。议 和后,宋夏虽时有战事,但关系一直较为稳定。 【重难点解析】 如何看待北宋与少数民族的战与和? 解析:(1)战:频繁的民族战争使社会动荡,给各族人民带来了痛苦和 灾难,不利于社会经济的发展。辽、西夏方面是进攻、掠夺,宋是守土自 卫。但战争也使各民族之间有了更多的接触,有利于民族交融,有利于统 一多民族国家的发展。 (2)和:议和对宋朝来说是屈辱的,是统治者牺牲人民利益换取的和 平局面,钱物给人民带来沉重的负担。但议和带来的和平局面有利于各 族人民的生产、生活。 第10课金与南宋对峙 一、金的建立 1.统一女真:11世纪末,完颜部阿骨打完成了女真各部的统一。 2.起兵抗辽:12世纪初期,阿骨打起兵抗辽。 3.金的建立:1115年,阿骨打(金太祖)建立女真政权,定都会宁府,国号 大金。 二、金灭辽及北宋 1.金灭辽:1125年,辽被金灭亡。 2.金灭北宋:1127年,金军攻破东京,北宋灭亡。 三、岳飞抗金南宋偏安 1.南宋的建立:北宋灭亡后,赵构(宋高宗)登上皇位,以临安为都城,史称 南宋。 -13 2.岳飞抗金:抗金将领岳飞率领“岳家军”在郾城大败金军主力,后来被宋 高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害。 3.宋金达成和议:南宋向金称臣,并送钱物:双方以淮水至大散关一线划 定分界线,宋金对峙局面形成。 第11课元朝的建立与统一 一、元朝的建立 1.背景:12世纪时,蒙古草原上各部落之间频繁发生战争;人们盼望草原 统一,结束战争。 2.统一:1206年,铁木真完成蒙古草原的统一,建立蒙古政权,被尊称为 成吉思汗。 3.蒙古灭西夏:1227年,蒙古军队灭西夏。 4.蒙古灭金:1234年,蒙古灭金。 5.忽必烈改制:1260年,忽必烈继承汗位。 举措 具体表现 取谏汉儒 “行仁政”“行汉法”“不嗜杀” 施行治国安民的方略 广开言路,整顿吏治,注重农桑 6.建立:1271年,定国号为大元,次年定都大都。 二、元朝的统一 1.过程:1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡:1279年,元朝攻灭南 宋残部,完成全国的统一。 2.意义:结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。 3.元朝疆域:“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越汉朝和唐 朝,是我国历史上版图最大的朝代。 三、元朝的统治 1.概况:参照中原历代王朝的统治方式,忽必烈逐步确立了中央集权制度。 -14 2.措施: 设中书省掌管全国的行政事务,下分吏、户、礼、兵、刑、工六部,掌 管各项政务 中央 设枢密院负责全国的军政事务,调度全国的军队 设御史台负贵监察事务 设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务 地方 除今山东、山西和河北等地外,全国共设10个行省 3.行省制度创立的意义:是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国 省制的开端。 4.对边疆地区的管辖: (1)东南地区:在澎湖设置巡检司,加强对台湾的管理,这是历史上中央 政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 (2)西北地区:设置北庭都元帅府等机构,管理西域军政事务。 (3)西藏地区:设立宣慰使司都元帅府,屯驻军队。从此,中央政府对西 藏正式行使行政管辖权。 四、元朝的民族交融 1.背景:各族以中原文化为主的文化认同趋向加强;元朝不断加强对边疆 地区的开发与治理。 2.表现: (1)朝廷调集军民迁移到边疆地区,兴修水利,鼓励农桑,开垦农田,进 行屯种。 (2)边疆各族大量迁入中原和江南,同汉人等杂居相处。 (3)来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等人,长期杂居相 处,形成新的民族一回回。 3.意义:元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的交流与发 展,加强了各族间的了解与联系,对中华民族进一步交融具有重要意义。 -15 第12课辽宋夏金元时期经济的繁荣 一、农业的发展 1.原因:北方人民大批南迁,带去了中原的生产技术,结合南方优越的自 然条件,使南方农业发展速度加快。 2.表现: (1)粮食作物:①南方的水稻种植面积迅速增加。②占城稻在北宋时被 推广到东南地区。③宋朝时,水稻产量跃居粮食作物首位。 (2)经济作物:①南方各地普遍种植茶树。②到南宋后期,棉花种植区 已推进到江淮和川蜀一带。 (3)忽必烈令人开凿会通河和通惠河,粮船从杭州直通大都;还开辟了 海运航线。 二、手工业的兴盛 1.丝织业:北宋时,南方的丝织业发展迅速;南宋后期,棉纺织业兴起。元 朝时,江南棉纺织业发达。松江成为全国棉纺织业中心。毛纺织业是 西夏手工业的重要部门。 2.制瓷业:河北定窑、河南汝窑;南宋时,江南地区成为我国制瓷中心。辽 金的制瓷技术也相当进步。元朝青花瓷,代表了制瓷技术的高超水平。 3.矿冶业:北宋时,矿冶业在手工业中占有重要地位。煤大量开采,广泛 用于冶铁炼钢。辽的铁制农具制作水平较高。西夏兵器制作精良。 4.造船业:广州、泉州、明州的造船业,在当时世界上居于领先地位。北宋 时建有世界上现存最早的船坞:南宋的海船还配备了指南针。金造出 了撞冰船。 三、商业的繁荣 1.商业、都市:黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市,最大的是北宋 东京、南宋临安和元大都:早市和夜市进一步发展;都市的商贸活动辐 射到乡镇,城市和乡村之间的交通要道发展成为重要的商贸区。 2.货币:北宋前期,四川地区出现“交子”,这是世界上最早的纸币。南宋 时,纸币发展成与铜钱并行的货币。 16 3.经济重心南移:南宋时期,政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地 区。至此,我国古代经济重心南移完成。 【重难点解析】 推动我国古代经济重心南移的主要因素有哪些? 解析:(1)经济因素。自唐朝晚期以来,大量中原地区人口南迁,既带 来了先进的技术和生产经验,也增加了南方的劳动力,为南方经济的发展 提供了条件。 (2)自然因素。宋代气候条件变化,使南方更适宜农业发展。同时,由 于北方经济开发较早,人类活动对自然环境破坏较为严重,而南方经过三 国时期以来的经济开发,为经济发展打下一定基础,自然环境保持较好,从 而为南方经济的发展提供了有利的自然条件。 (3)政治因素。自唐末以来,北方战乱频繁,而南方相对安定,为经济 的发展提供了较为稳定的社会环境。两宋时期,中原人民反对北方少数 民族贵族掠夺的斗争阻止了北方少数民族贵族的南下,使南方免遭战祸。 同时,统治者重视经济的发展,采取了一些有利于经济发展的政策,促进 了南方经济的发展。此外,政治中心的南移(如南宋)对经济重心的南移 也有一定的影响。 第13课 辽宋夏金元时期的对外交流 一、发达的中外交通 1.原因:①宋代由于造船技术和航海技术的进步,经济重心南移,海路交 通日渐发达。②元朝陆路和海路交通的范围进一步扩大,开创了中外 交通的新局面。 2.表现: (1)宋朝与西域、中亚的陆路交通被阻断后,辽夏金通过草原丝绸之路 仍维持与西域、中亚较大规模的交流。 (2)宋朝海路形成了多条航线,可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿 拉伯等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸。 (3)元朝时,海上丝绸之路进入鼎盛时期。 3.影响:海上丝绸之路在东西交通中发挥着重要作用。 17 二、繁荣的海外贸易 1.海外贸易: 制廷态度:鼓端 大高滞:广带、泉州、明洲 答理机构:市司 海外 特点:海外贸易超过前代 炭品 范圈:近车制僻Y 成为当时世界上从事海 岛.日本,运达可拉 氧易的重耍画凉 拍半忘,和护洲东河州 外致税收所得成为南宋重要的财歧收入 2.货物流通:进口货物有香料、象牙、珠宝等:输出商品以瓷器、茶叶和丝 织品为主。 三、密切的中外文化交往 1.原因:辽宋夏金元时期,陆路和海路交通的发展。 2.事例: (1)元世祖任用波斯人主持天文、历法工作。 (2)元朝收集和翻译了一些阿拉伯医学书籍,《回回药方》中记载了治疗 骨折的方法。 3.影响: (1)中国的创造发明等对亚欧地区的社会、经济和文化发展起到重要 作用。 (2)西亚和北非工匠仿制的瓷器等,深受中华文化的影响,具有鲜明的 中国风格。 第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化 一、活字印刷术的发明 1.雕版印刷术:辽宋夏金时期,雕版印刷技术进一步发展。 2.活字印刷术:北宋匠人毕异发明。 3.发展:能工巧匠们发明了木活字;元朝科学家王祯对木活字技术作了系 统总结并创新;元朝中期,出现了锡活字印刷。 4.传播:13世纪时,传人朝鲜半岛,后来传到日本及东南亚地区,又经丝 绸之路传到波斯,经蒙古西征等途径传入欧洲。 18 5.影响:对人类文明的发展产生了重大影响。 二、指南针、火药的应用 1.指南针: (1)先秦:文献记载的司南,可能是天然磁石制成的指南工具。 (2)宋代:利用人造磁铁制成了指南的工具 (3)应用:北宋末年,中国的海船上开始使用指南针。 (4)传播:经过阿拉伯地区传到欧洲。 (5)影响:对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用,同时为欧 洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 2.火药: (1)唐朝时:已经发明了火药。 (2)唐朝末年:开始运用到军事领域。 (3)宋元时期:火药更多地用于战争。元朝发明了火铳。 (4)传播:13世纪传入阿拉伯地区,14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。 (5)影响:对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。 【重难点解析】 中国古代四大发明在世界文明史上的历史意义。 解析:①造纸术的发明:为人类提供了经济、便利的书写材料,掀起了 一场人类文字载体的革命。②印刷术传入欧洲后,大量的书籍、文学作品 被印刷出来,促进了世界文化的发展和传播。③指南针传入欧洲,为后来 欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件,促进了世界贸 易的发展。④火药和火器传入欧洲,对欧洲的火器制造和作战方式产生 影响。 三、天文学的发展 代表人物及成就: (1)北宋时期科学家沈括,创制了“十二气历”;著有《梦溪笔谈》,该书 在我国和世界科技史上占有重要地位。 (2)北宋科学家苏颂,主持创制了水运仪象台,比欧洲同类天文仪器早 了数百年。 19 (3)元朝科学家郭守敬,研制出简仪等近20种天文仪器;在元初编成 《授时历》:测定一年为365.2425天,与现行公历的取值几乎相同, 比现行公历的确立早约300年。 四、理学 L.代表人物:北宋的程颢、程颐和南宋的朱熹。 2.主要理论: (1)程颗和程颐认为理是天下万物都要遵循的普遍原则:要求人们为人 行事必须遵循天理。 (2)朱熹强调存天理、灭人欲,要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。 3.影响:理学丰富了中华文化的思想内涵,但它强调封建礼教,束缚了人 们的精神追求。 五、宋词和元曲 1.宋词: (1)概况:词是一种新体诗歌,唐朝时已经出现,宋代时成为主要的文学 形式之一。 (2)代表人物: 苏轼、辛弃疾 气势豪迈 李清照 词风委婉 (3)其他人物:南宋陆游,爱国主义诗人。 2.元曲: (1)形式:散曲和杂剧。 (2)杂剧家:①关汉卿,代表作是悲剧《窦娥冤》。②还有马致远、王实 甫等。 六、司马光和《资治通鉴》 比较《资治通鉴》和《史记》: 书名《资治通鉴》 《史记》 作者 北宋司马光 西汉司马迁 体例 编年体通史 纪传体通史 内容 从战国到五代的历史 从黄帝到汉武帝时的史事 20

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