内容正文:
期末调研测试高二数学试题
2025.1
注意事项:
1.请将本试卷答案写在答题卡相应位置上;
2.考试时间为120分钟,试卷总分为150分.
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 抛物线的准线方程为( )
A. B. C. D.
2. 直线的倾斜角为( )
A. B. C. D.
3. 圆与圆的位置关系是( )
A. 相交 B. 相离 C. 内切 D. 外切
4. 已知为等比数列的前项和,且,,则数列的公比为( )
A. 1 B. C. 1或2 D. 1或
5. 在二项式的展开式中,含项的系数为( )
A. B. C. D.
6 ( )
A 55 B. 120 C. 165 D. 220
7. 已知点为双曲线的焦点,则下列说法正确的是( )
A. 实轴长为4 B. 的两条渐近线夹角大于60°
C. 到的渐近线的距离为4 D. 上的点到点的距离的最小值为2
8. 若椭圆与直线交于点,,点为的中点,直线(为原点)的斜率小于,则椭圆的离心率的取值范围为( )
A. B. C. D.
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有错选的得0分.
9. 为了探究某次数学测试中成绩达到优秀等级是否与性别存在关联,小华进行了深入的调查,并绘制了下侧所示的列联表(个别数据暂用字母表示):
数学成绩
性别
合计
男
女
优秀
27
70
非优秀
58
110
合计
180
经计算得:,参照下表:
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
则下列选项正确的为( )
A.
B.
C. 可以在犯错误的概率不超过5%的前提下认为“数学达到优秀等级与性别有关”
D. 没有充分的证据显示“数学达到优秀等级与性别有关”
10. 已知是各项均为正数的等比数列,公比为,前项和为,且,,,则下列说法正确的是( )
A. B. 数列是等比数列
C. 数列是公差为1的等差数列 D. 数列的前项和不超过
11. 已知,两点坐标分别是,,直线,相交于点,且它们的斜率之和是2,动点形成轨迹为曲线,为坐标原点,则下列说法正确的是( )
A. 曲线是中心对称图形
B.
C. 直线斜率的取值范围为
D. 若,则的面积为
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 2位同学分别从甲、乙、丙3门课程中选修1门,且2人选修的课程不同,则不同选法共有______种.
13. 在等差数列中,已知,,则________.
14. 如图,在纸上画一个半径为2的圆,再取一定点,,将纸片折起,使圆周通过,然后展开纸片,得到一条折痕(为了看清楚,可把直线画出来).这样继续下去,得到若干折痕,这些折痕围成的轮廓构成曲线.若点在曲线上,且,则的面积为________.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知圆,,为坐标原点.
(1)若在圆内,求实数的取值范围;
(2)若直线与圆相切,求实数的值,
16. 已知.
(1)若,求的值;
(2)若,求数列的前项和.
17. 某研究所研究耕种深度(单位:)与水稻每公顷产量(单位:)的关系,所得数据资料如下表.
耕种深度
8
10
12
14
16
18
每公顷产量
6
7
8
9
11
13
(1)求样本相关系数(结果保留两位小数),并判断它们是否具有较强的线性相关性;
(2)求经验回归方程.
参考数据:;
参考公式:,,.
18. 已知为数列的前项和,.
(1)求数列通项公式;
(2)在与之间插入个数,使这个数组成一个公差为的等差数列.数列的前项和为.
①求数列的通项公式;
②若,则在数列中是否存在3项,(其中成等差数列)成等比数列?若存在,求出这样的3项;若不存在,请说明理由.
19. 已知圆的圆心在轴上,且过,两点,抛物线与圆有且只有一个交点.
(1)求圆的标准方程;
(2)求的最小值;
(3)当取最小值时,过抛物线上的点作圆的两条切线,它们分别交于点,(,均异于点),设直线,的斜率分别为,,证明:为定值.
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期末调研测试高二数学试题
2025.1
注意事项:
1.请将本试卷答案写在答题卡相应位置上;
2.考试时间为120分钟,试卷总分为150分.
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 抛物线的准线方程为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】计算出的值,由此可知准线方程.
【详解】因为抛物线,所以,
因为准线方程为,所以准线方程为,
故选:D.
2. 直线的倾斜角为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据直线倾斜角的定义直接得出结果.
【详解】直线的斜率为,
设该直线的倾斜角为,
则,解得.
所以该直线的倾斜角为.
故选:D
3. 圆与圆的位置关系是( )
A. 相交 B. 相离 C. 内切 D. 外切
【答案】A
【解析】
【分析】求出两圆的圆心及半径,求出圆心距,从而可得出结论.
【详解】解:圆的圆心为,半径为,
圆的圆心为,半径为,
则两圆圆心距,
因为,
所以两圆相交.
故选:A.
4. 已知为等比数列的前项和,且,,则数列的公比为( )
A. 1 B. C. 1或2 D. 1或
【答案】D
【解析】
【分析】根据给定条件,利用数列前项和的意义,结合等比数列通项列式求解.
【详解】在等比数列中,由,,得,则,
所以或.
故选:D
5. 在二项式的展开式中,含项的系数为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】写出二项展开式通项公式,令的指数为,求出参数的值,代入通项即可得解.
【详解】二项式的展开式通项为,
令,解得,所以,展开式中含项的系数为.
故选:D.
6. ( )
A. 55 B. 120 C. 165 D. 220
【答案】C
【解析】
【分析】利用组合数的性质计算得解.
【详解】
.
故选:C
7. 已知点为双曲线焦点,则下列说法正确的是( )
A. 的实轴长为4 B. 的两条渐近线夹角大于60°
C. 到的渐近线的距离为4 D. 上的点到点的距离的最小值为2
【答案】B
【解析】
【分析】根据双曲线的性质直接求解即可.
【详解】由双曲线方程为,得,
所以,所以实轴长为,故A错误;
双曲线的渐近线方程为,
因为,所以渐近线的倾斜角大于小于,
所以双曲线的两条渐近线夹角大于,故B正确;
双曲线的焦点到渐近线的距离为,故C错误;
双曲线上的点到焦点的距离的最小值为,故D错误.
故选:B.
8. 若椭圆与直线交于点,,点为的中点,直线(为原点)的斜率小于,则椭圆的离心率的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】将直线方程与椭圆方程联立,求出点的坐标,结合斜率关系求出离心率范围.
【详解】依题意,由,消去得,,
,解得,
设,则,则点,
由直线的斜率小于,得,
由,,得,椭圆焦点在轴上,
所以椭圆离心率,
所以椭圆的离心率的取值范围为.
故选:C.
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有错选的得0分.
9. 为了探究某次数学测试中成绩达到优秀等级是否与性别存在关联,小华进行了深入的调查,并绘制了下侧所示的列联表(个别数据暂用字母表示):
数学成绩
性别
合计
男
女
优秀
27
70
非优秀
58
110
合计
180
经计算得:,参照下表:
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
则下列选项正确的为( )
A.
B.
C. 可以在犯错误的概率不超过5%的前提下认为“数学达到优秀等级与性别有关”
D. 没有充分的证据显示“数学达到优秀等级与性别有关”
【答案】ABD
【解析】
【分析】利用列联表中数据计算判断AB;结合的观测值及临界值表判断CD.
【详解】对于AB,由列联表知,,AB正确;
对于CD,由知,C错误,D正确.
故选:ABD.
10. 已知是各项均为正数的等比数列,公比为,前项和为,且,,,则下列说法正确的是( )
A. B. 数列是等比数列
C. 数列是公差为1的等差数列 D. 数列的前项和不超过
【答案】ACD
【解析】
【分析】根据给定条件,求出数列的首项公比,再逐项求解判断得解.
【详解】等比数列中,,而,则数列单调递减,
由,得,又,解得,
对于A,,解得,A正确;
对于B,,数列不是等比数列,B错误;
对于C,,则,
,数列是公差为1的等差数列,C正确;
对于D,,数列的前项和,
,D正确.
故选:ACD
11. 已知,两点的坐标分别是,,直线,相交于点,且它们的斜率之和是2,动点形成轨迹为曲线,为坐标原点,则下列说法正确的是( )
A. 曲线是中心对称图形
B.
C. 直线斜率的取值范围为
D. 若,则的面积为
【答案】ACD
【解析】
【分析】根据斜率公式即可求解方程,代入可判定A,根据两点距离公式即可求解B,根据斜率公式即可求解C,根据垂直的坐标关系,求解,,即可求解D.
【详解】设,则,化简可得,
由于,故,
对于A,满足,故曲线是中心对称图形,A正确,
对于B, ,当且仅当取到等号,由于,故B错误,
对于C,,故C正确,
对于D,由可得,故,联立与可得,故,故,故D正确,
故选:ACD
【点睛】关键点点睛:根据可得,故,求,.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 2位同学分别从甲、乙、丙3门课程中选修1门,且2人选修的课程不同,则不同选法共有______种.
【答案】
【解析】
【分析】由于两人选修的课程不同,属于排列问题,计算结果即可.
【详解】2位同学分别从甲、乙、丙3门课程中选修1门,且2人选修的课程不同,
则有种.
故答案为:.
13. 在等差数列中,已知,,则________.
【答案】
【解析】
【分析】根据给定条件,利用等差数列性质求解.
【详解】在等差数列中,由,得,即,
解得,而,所以.
故答案:
14. 如图,在纸上画一个半径为2的圆,再取一定点,,将纸片折起,使圆周通过,然后展开纸片,得到一条折痕(为了看清楚,可把直线画出来).这样继续下去,得到若干折痕,这些折痕围成的轮廓构成曲线.若点在曲线上,且,则的面积为________.
【答案】3
【解析】
【分析】设点关于直线的对称点为点,延长交直线于点,根据对称性分可知,进而结合勾股定理求面积.
【详解】解:设点关于直线的对称点为点,延长交直线于点,
由题意可知,点在圆上,直线为线段的垂直平分线,则,
可得,
可知点的轨迹是以点、为焦点的双曲线,靠近点的一支,
因,
若,则,可得,
即,可得,
所以的面积为.
故答案为:3.
【点睛】关键点点睛:根据题意结合对称性分析可知,则的轨迹是以点、为焦点的双曲线,靠近点的一支,进而可得面积.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知圆,,为坐标原点.
(1)若在圆内,求实数的取值范围;
(2)若直线与圆相切,求实数的值,
【答案】(1);
(2).
【解析】
【分析】(1)利用点与圆的位置关系列式求解.
(2)求出直线的方程,利用切线性质,结合点到直线距离公式计算得解.
【小问1详解】
圆,则,
由在圆内,得,解得,
所以实数的取值范围是.
【小问2详解】
由(1)知,圆的圆心,半径,
直线方程为:,即,由直线与圆相切,得,解得,
所以实数的值为.
16. 已知.
(1)若,求的值;
(2)若,求数列的前项和.
【答案】(1)9; (2).
【解析】
【分析】(1)利用二项式定理求出,进而列式求出值.
(2)利用赋值法求出,再利用分组求和法,结合等差、等比数列前项和公式求出.
【小问1详解】
依题意,,
所以.
【小问2详解】
当时,,则,,
所以数列的前项和.
17. 某研究所研究耕种深度(单位:)与水稻每公顷产量(单位:)关系,所得数据资料如下表.
耕种深度
8
10
12
14
16
18
每公顷产量
6
7
8
9
11
13
(1)求样本相关系数(结果保留两位小数),并判断它们是否具有较强的线性相关性;
(2)求经验回归方程.
参考数据:;
参考公式:,,.
【答案】(1),有较强的线性相关性,
(2)
【解析】
【分析】(1)根据相关系数的公式即可求解,
(2)利用最小二乘法即可求解.
【小问1详解】
由题意可知,
,
故,故有较强的线性相关性,
【小问2详解】
,
故,
将代入可得,
故回归直线方程为
18. 已知为数列的前项和,.
(1)求数列的通项公式;
(2)在与之间插入个数,使这个数组成一个公差为的等差数列.数列的前项和为.
①求数列的通项公式;
②若,则在数列中是否存在3项,(其中成等差数列)成等比数列?若存在,求出这样的3项;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)
(2)①;②不存在,理由见解析.
【解析】
【分析】(1)由可得;
(2)①由等差数列可得,进而可得;
②根据错位相减法可得,进而可得,由,,得,进而可得.
【小问1详解】
当时,,得,
当时,,得,
故为首项为,公比为的等比数列,故.
【小问2详解】
由题意,得,得.
由可得,
故,
,
上面两式相减可得,
得,
,
由题意,,
得,
得,化简得,得,
这与成等差数列相矛盾,
故不存在这样的3项.
19. 已知圆的圆心在轴上,且过,两点,抛物线与圆有且只有一个交点.
(1)求圆的标准方程;
(2)求的最小值;
(3)当取最小值时,过抛物线上的点作圆的两条切线,它们分别交于点,(,均异于点),设直线,的斜率分别为,,证明:为定值.
【答案】(1);
(2)1 (3)为定值4,证明见解析.
【解析】
【分析】(1)设,由题意建立关于a的等量关系求出a即可得解;
(2)联立圆与抛物线方程,求出交点横坐标,由抛物线与圆有且只有一个交点得关于a的不等式即可求解;
(3)设和过点M的圆E的切线方程为,由圆心到切线距离为半径1结合点到直线距离公式整理得方程,进而得两切线斜率满足,接着设,分别由两切线与抛物线联立依次求出和,再由计算即可得证.
【小问1详解】
由题可设,则,解得,
所以圆心,半径,
所以圆的标准方程为.
【小问2详解】
联立或,
因为抛物线与圆有且只有一个交点,
所以,
所以的最小值为1.
【小问3详解】
证明:由(2)得,由题可设,
设过点M的圆E的切线方程为,即,
由圆心到切线距离为半径1得,整理得,
两边平方得,展开化简得,
进一步整理得,
设两切线斜率分别为,则是上述方程的两根,故,
设,由消去x得,
则,即;同理得.
所以,
,
又, 所以.
所以一个定值.
【点睛】关键点睛:解决本题第(3)问的关键1是理解两切线斜率是方程的两根,进而得,关键2是设,分别由两切线与抛物线联立依次求出和.
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