第四单元 第十课 第一课时 认识民法典-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治高效课堂导学案（统编版2024）

第十课 走近民法典 第一课时 认识民法典 新知梳理》 新课知识巧学记 自主检测》 基础知识夯实练 1.什么是民法典？ 1.“高空抛物伤人、个人信息保护、网贷被套路、 (1)民法典是新中国 以“法典”命名 小区电梯广告的收益归属…”日常生活中的 的法律，是“社会生活的百科全书”。 这些大小事，民法典中都有规定。由此可见 (2)民法典涉及经济社会生活方方面面，同人 民群众生产生活 。 每个人的生 A.民法典主要规定公民的义务 老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。 B.民法典只规定生活中的问题 (3)民法典是一部调整平等主体之间的 C.民法典指导着我们未来的生活 关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、 D.民法典是“社会生活的百科全书” 交易便利、 、人格尊严等各方面 2.《民法典》第1043条明确规定：“家庭应当树立 权利平等保护的法律。 优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设 2.实施民法典有什么意义？ 夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭 实施民法典，能够更好地保障人民群众 成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和 ,有利于营造稳定、公平，透明 睦、文明的婚姻家庭关系。”由此可看出，民法 可预期的法治化 环境，促进社会更加 典 和谐。 ①对核心价值观具有引领作用 3.民法典和社会主义核心价值观有什么内在联系？ ②彰显了中华传统美德和家庭美德 民法典注重融入社会主义核心价值观，彰 ③强化了法治对道德文化的支撑作用 显中华 和社会公德，职业道德、家 ①体现了法治与德治相结合的治国理念 庭美德、个人品德，体现法治与 相结 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 合的 理念 3.民法典规定了民事活动的基本原则。对这些 4.民法典为什么能成为人们从事民事活动的基 基本原则，下列理解正确的是 ( 本原则？ A.这些原则是我们从事各种活动的指南 (1)民法典规定了人们从事 活动的基 B.平等原则是指在民事活动中男女平等 本原则。 C.诚信原则兼有道德规范和法律规范双重特性 (2)社会成员之间既有共同利益，也有各自的 D.民事活动违背公序良俗没关系 利益。为确保各成员合理合法地行使权利，调 3 达标训练沙意点知识强化鳞 整平等主体之间的利益关系，民法典确立了 、自愿、 诚信、守法和 4.《中华人民共和国民法典》将“弘扬社会主义核 绿色等基本原则 心价值观”作为一项重要立法目的，实现了民 55探究在线七年级道德与法治（下） 法典内在价值与社会主义核心价值观的深度 ②隐瞒真实情况，违反民法原则 契合。此举 ③运用诚信智慧，促进社会文明 ①彰显了法律对于核心价值观的引领 ④缺乏规则意识，扰乱社会秩序 ②发挥了法律对道德建设的促进作用 A.①②④ B.①③① ③强化了法治对道德建设的支撑作用 C.①②③ D.②③④ ④体现了法治与德治相结合的治国理念 ④素养达成 沙学科漆养提升练 A.①②B.①③C.②③D.②① 5.老人摔倒“扶不扶”？这不仅是个人道德问题， 8.【了解民法典】小丽的学习小组以“民法典是社 也关系到社会文明风尚。《中华人民共和国民 会生活的百科全书”为议题进行讨论，以下是 法典》第184条规定，“因自愿实施紧急救助行 小组同学准备的相关材料。 为造成受助人损害的，救助人不承担民事责 情景重现：吴女士带孩子在小区游乐场 任”，为社会善行义举提供法律“托底”。这一 玩，随手将香蕉皮扔在人行道上，年过八旬的 规定 王大爷经过时踩到香蕉皮掉倒，导致右踝关节 ①维护了老年人的基本政治权利 骨折。王大爷家人通过监控视频找到吴女士， ②反映了法律对道德具有促进作用 因协商赔偿未果，诉至当地法院。 ③能够更好地保障人民群众合法权益 法条援引第八条：民事主体从事民事活 ④彰显了社会主义核心价值观的要求 动，不得违反法律，不得违背公序良俗。 A.①②③ B.①③④ 第一千一百六十五条（节选）：行为人因过 C.②③④ D.①②④ 错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵 6.对以下违反民法典基本原则的行为分析正确 权责任。 的是 ( (1)王大爷家人就此提起诉讼，据法条援引判 ①某商家强行要求游客购买“旅游纪念 断法院的审理结果。 品”—自愿原则②某商贩出售以鸡肉土豆 泥为原材料的烤肉肠—诚信原则③某公 司生产的五仁月饼过度包装一违反了守法 原则④某公司以“样貌不符”为由拒绝了大 学生黄某参加面试—违反了公序良俗 (2)结合案件说明民法典与生活的关系。 A.①②B.②④ C.①③D.③④ 7.下面漫画中的商家 ①违背诚信原则，损害自身利益 第四单元56桌有序，富有桥力的社会铁序，提提了方向都引和 门连检测 五.法律刻截主利 ☒认清危害：增强法治浅念@明期是非，杜抢 有力保障。必不断完善的中国等色杜金主义达律 1 B 2.C 8.C 4.C 4,数于善于有用有课 不良行为①树立正璃的是观念，增丝自韶 体系，器调以法治思雀和法治方式解决新时代社 达标调练 自主检测 力，严于律己，肌概征制不具心现和行为，防思 会各事业和各填工下中的矛丽餐问题，实现 5.A6.C了.B8.A.目0.D 会生活的制度化，法治化 门，小时产权。@我们朝有的合法财产：是实现其饱 达标临 第一单元学情评估 第十瀑击近民法肉 (利的物质基础。切实保护合法财产的所有权， 5.BD7.C8,CC10,B11D12B 1.B2.CDL55.0.A.DL 第一果的认认民汝类 于保传人门的正常生话，煮肠人门刷意和积累 13.1)犯罪，利法： .C10,目11.C12,日 船知梳 附富，餐证经济发展，罪护社金和博色定，具有重 2)具有严重杜会危害性，用事造法性，应受稀阿 111①我门腰正确对作生理变化，既不四自己的 1,1)第一常(2)密不可分(3)人身生活幸摇 限意文， 处罚 生理变化而焦®或自甲，也不弄稳人的生理变 2.介法权蓝背面 素养达成 1,《1)尾题单身女推实集批档 化。图在显造身体，仅表等外在美的可时，我们 3.位统美德.德治油国 1之1)处分权。 《2)心小马实施抢勘的行为，具有严重的壮会危 更要生重品德阳文化修养，是升内在处。 4.1山民事2)学等公平，公序督 以)①因为廖及家避共风财产，王加送留下的菌 客性。的抱劫的行为触犯了别法，具有削事违西 (2)①在社会文化，家篷环颅等的影响下，男生安 白主检测 产是存款的万尼.两产会垂，口置房【套：其食 。值法判处“布期徒年六个月，告 生在料酷特任，类埋爱好，思量方式等方董合表 .2.D3.0 为德麦子的财产，不衡参与君排承，理山为边 领利一年六个月，并处可金人民币400元”，说 虎出各自的特点，男生女生虽有不同，但各有优 达株训练 是自然人先时者削的个人合债时声。②边 明其行为应当受到用可处可 够，我们要相互学习、相互化奇，取长补题，出 t.D 5.C 6.A 7.A 斯中10万元着其几子，成首先分配.理由是速 素养达威 自己堂再更如优秀。我门旦与鞋友好取然响 素养达成 利组原优先于法定唯承。⑧弟弟不能获得萄 15,(11主用：布期使用。附如用：民金 合作，完善白身， 81王大爷家人胜所成笑女士意挥 厘山是配国，子女，父对属干第一期序能承人，见 (2)应受周可处罚 ()①与异性交作装把星好尺度。乳们皮佳意交 42)①民法真涉及经济社☆生活方方面面，可人民 弟组峰国于第二顺序继承人，第一继承顺序优习 (3)①甲的观点，乙的观点正确，面对木 住的方式、场合，时闻和银害。假要档情大方，又 群众生产生纤密不可分，号民达典是一富国草平 第二雕聚明序。①王恒运的儿千，母亲成适当多 法行为：我们要敢于不争，及时对受害者给子声 堡掌分，到言谈得当，止得体，在与 等主体之司的人身关暴和期严美系，体理材生命 分，用由是养老存斜的以期 视和求面，我们要于浮争，在保会日己.减 异性安非中，我们可能金角发对异性的檬能情 健康，财产安全，交易使样，生活幸根，人格等严等 第十一课远离违法纪罪 少街者的们提下，巧妙地借曲趋人虞杜会的力 然，会因月对异性的秋原，对未套的向任我结到 各方面仅利平等保门的法律。①实第民法具，能 第谋时法不进 最，采真机恒灵活的方式，有勇有谋地问犯行 给悦，上容等把这肿欣贫和向住当作爱情。面 售更好饱保障人民群众合法权丝，有利于营造包 斯知棱理 为作年争， 生语中可能出观的深魔特感，及位该简覆对 定，公平，透明，可湖期的法游化膏商环境，促进社 1,1)行为规商方向指2不击达 第三常时 严于非已 待，理智处理， 会更加和暗，①民法具规定了人门从事民事话动 2.驱河 新如暖理 14.1①图一至图四的主人公表现的情情分别是 的基季原期 a.(信)民事民事责任(2)行改行致责任 【,《1)依法()法治3)不良(4是律不Q 夜，喜，级.朝，②算极情靖有：夜，经，抓。心情 第二第时保抄人身权 (3)用事用事法排把精 2.《1山违法无里(2)违法犯 绪受多方面因素感响 箭塘顿夏 4()法律2)社会瓮害性 3.1)不良21是非 2)①人的饰猪是复象多样的，者常伴随着生型 ,健啸的私 自主检测 自主检测 然受，并通过语言，表情和行为辛表现出果 2.《1)精种状古()有草严短 1.C2.B8.4. 1.D2.C 3.D 4D 情嘴斗常神奇，会影响人的见念和行请，情 达标闺炼 达标练 1.41健康2)序像，(3隐私 怒，焦患，必机等请极情堵通常给人带米不良体 5.A4.D7.C8.B9.C10,B11.A a,C6,B7,C8,A9,八10,1D11, ，会产生负面响。在一定条件下，极情 4,1)肯像42》肯像 2违法行为是指违反法律，法规.规章，成受惩同的 素养达成 山会有积极作用，可以唇助我们捏开想考控力 丘.1山意私权品生话21道圆 厅为。根据违反法非的类刚，速法行为分为民事 12.1)用法 闻快反皮速皮，提高学习较华 白生检圈 违达行为，行玫遗法行为和利事违达行为，用事 《2)不合用。因为判决书中的”行政判倍”属于行 3》往意转修，合理宜使，认知调节，较松叫恢尊 t.A 2.D 3.B 4.C 违法行为是违这行为中量严重的一种，也餐是我 政事达行为表受到的行线处，暗礼道置“属于 5,1》爱国情域、幸州够，贵任够，信之感，使向蓝 达标辑等 门席说的起里。只要是违法行为，常会对国家 民事违法行为整承相的民事壹任。面路某实单 (2)①销多在我们的生活中发挥着重餐的作用， 5.D4.D7.p 的，仕金的，集体的利益和其饱公民的合达的自 的是用事造接行为（形甲行为），应受到有期 ☒情感反疾着北日对人对事的态度，残念，影响 素养达成 由和权料证反损害，都具有社全意害性，福要依 科，罚金等利罚处可 我的判影和选择，促使我们作店行动。③情感 8、《1李某瓷装人隐肌别技术，可自动拍题视颗的可 法诉相相议的住律置任。综上质述，一个人不违 ()D作为杜会的一员，我门薹形情天好生话，认 能够提开我门的想象力，创毒力，丰富，限刻的情 提锌，侵能了邻国的隐私权 达就不女昆罪，目是只要连法就必衡要承担法律 清违法影里的危害，快法白惊，慢自凳通纪守法 结有卧于我们更余配越观察事物，探果未知 《①达律规定意私权，刻定了个人空间与公共空 黄任，我门应增条达的现金，依法自律，做一个 的人。©队简危岩，增溪法输观金。。明解是 ④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情 问的界限，保预了我们生活的自出与安学，保护 自堂守出的人 非，性绝不及行为，④我们鬓树立正确的是非观 怀更宽广，博大 我们的正食生清不文干犹，内（心世界不酸提扰 素界达成 念，增强自拉力，严干律己，积极抵制不庭心理和 (3》①我门繁有意识地增加自己的积感情感体 ②年重和保护隐私权既是法中规定，忽是有德要 11)案例一行饺违法行为：案例二：事违齿行 行为，背患于然 ，们可以通过与人交往，积酸专与有意义韵 求，有助于形成良好的社金风粪，促进社会义明 为。①对壮会的危害程度不风，触卫的达律 热议话短四肇习法律知识，远离违法见罪 社会活动等方式我得积最销感林验，四我门装 和背 法规不同。6知应承相的法律藏任不司 学以数用 学会承受和背化清楫情修.暖受推折的考换：不 第三果时保障附产枝 (2)①法不可违，违反法律必溪承相法律壹 1.D2.BxC4.且&D东B7.C&0 析度长。③我门要在实要中捏开情感境界。从 暂知镜醒 只要是违法行为，都会对国家的，什金的，体 0,C1aC11,A12A13,D14,日 收好小事，管好小节开的，在长周实置和拳献相 ,占有枚拉 的利益餐其电公民的合法的自由和权利造域图 L5.(1)①羽事违法行为它刑罚处司①民事婆法 会中提升内在修养，让情感在不悴炼中升华为 2.1合法2所有《31合同当事人 害，霉其有让会管害住：都要数法展担国以的法 行为④民事黄任〈轻止侵者，除礼道就等) 44妇阻权(5)弹承权 作责任 (2)小的行为是有正义，机智勇敢且善于运 第二单元学情评估 3.(11物质(2)经济 第二课时他第与酬司 用达律式器国直法卫罪作斗争的表现。笔杯观 1.D 2A 3.A 4.B 5.A 6.A 7,C B,D) 4.2城信经摆 新知校理 于肌来源不正后.机香餐房对，既保护了自已，义为 A,0.D11.A2.H 5,41程力域果(2)着作权 1犯m利事起平 新我小物提铁了其常，峰护了机主的合法权查 3口尊重他人的行为：购物时排从等候：上限认面 6.421劳动 2(1)社会危害性最本质2犯军 (3)①作为牡会的一员，珍情美好生需、认清进法 所讲，不尊重佳人的行为：自习得大声说话：做 7.1)法定 4)雁和3)器屏4)避型这定 (1)事蛋达性事违达性(4) 见事的意害，依达自津，微自爱意配守达的人 事我行我素， 探究在5·七年级酒赠与透治下) 15