第一单元 珍惜青春时光 学情评估-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治高效课堂导学案（统编版2024）

第一单元学情评估 ④放弃学习，专注减肥，紫护自己的形象 A.提高保护意机，不与异性藏年人接触 (时同：45分钟满分：100分) A,①② B2图 G,dD④ D,0④ B忍气吞声，多从自身寻找问圈 5.某市（中考体有考试方案要求，耐久跑（男生1000米，女 C,正视性划桑并，保护自己身体德稿 一、单项选择题《每小题4分，共8分》 生80米)为必考项目。男生女生考试项目不同.具体评分 1,青春，是生命旅途中一个粉新的起点，伴随看这个起点的开 D.严厉打击和惩罚性骚扰的行为 标读也有区分，这主要基于男生女生的 始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化，下列变 1.下列名言佳句与情站表达对应一致的是 入，性格特征不同 B,生理性别整异 化中，不属于青春期生理变化的是 A.横相冷对千夫指，首甘为儒子牛一棋 C.思雏方式差别 D.兴趣爱好各异 A,小明：我今年身体逼速长高，长高了6厦米” &更喜熙山千里雪，三军过后尽开颜一喜 6,在班级大扫除中，男同学搬来高凳，打扫高处的尘土，垫水 B,小李：“希望父每陪伴，但又不喜欢他们经常防叨.“ C白发三干丈，缘愁似个长一一怒 拖地：女同学整理物品，擦玻璃和桌椅。在学校组织的野炊 C.小静“我的隐上长了好多小短盘” D.怒发冲冠，凭栏处，篱潇雨敢—哀 话动中，男同学运物品，搭建帐篷、炉灶：女同学精心布置 D.小红：“我的体重增加很快，今年增重了10斤，” 场地，制作食物。与该情境捕述相符的是 11.2024年5月3动日批界乒兵球职业大联盟(WTT)重庆冠 帝2，文务敦育阶段学校积极心理环境括数调查显示，学校积极 ①男生女生要学会相互成信，相互学习 米赛中，小华看判自己喜欢的3岁老将波尔以3：1战胜 心理环境指数每提高10%，学生集虑，孤独，违反纪律等前 四男生女生用有各自的长处和不是 丹麦适手看级，驗上露出笑将：后来听说波尔在巴琴奥运 板情储和行为平均降低约6%，这肩示我们 ③男生女生要相互帮助，实现优势互补 会后正式退出国际赛场，小华又结到难过。这表明() A.青春期的心理不盾是不正常的心理 男生女生最终会同样优秀 A.人们的情绪总是被动起伏，不可提摸的 B,青春期的心理矛听有曲干我们健康成长 L.D②MB.①必④C,D③④ D.@0面 我不同人面对同样的事情时，会有不同的情站 C,要学会克服青森期的城情，培养积极心理 某中学闭委组织学生对知何看待青春期芳女文往”述一 C随着周围情说的变化，人的情储也经常变化 D.婴消极看得青春期的烦恼 问题进行讨论。据此回答了一8题。 D.只能通过表情表达情绪，传递相关信息 玉.在“青春话语"的主题班会上，同学们分享了自己的越受 7.中学时代，对男女同学之间交往的正确认识是 12.兰兰参加了第十九届兰州读书节系列活动之“诗词里的当 以下内容中，体现为闭箱与开放◆矛盾心理的是 A,男女同学之阀的交往应无所顾忌 州“大型诗歌朗通会，更加深刻感受到兰州历史文化的丰 A,我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。但是，当我西到麻领 我男女同学之间不度建立友谊 高内酒，进一步澈发了对家乡的热爱之情。这表明( 时，还是阁里他们出跳“ C,男女同学之间不可能建立真挚的友谊 A婴学会以合理方式表达自己南极的情诸 B.我从小学四年毁开始学习舞鄂，还获过奖呢。班长让我 D男女月学之间正常交往对我们的成长有积极作用 &可以通过参与有意义的社会活动我得积载精越体验 在联欢会上给大家表演，我却不敢了 李州和王围同学因为经常一起探计学习方法，被有的同学 二情感会随着情境的改变而变化 C,察段过后：我的体重增加了不少，好镜恼啊 说成是在谈爱，李刚和王丽球到很苦恼。为此同学们给 D.升人初中以来，我不巡意对别人讲心里话了。其实我提 D,情感是知暂的、不稳定的 出的建议中，地们应该采第的是 希望有人能理解我 人，破此不再理辞，谣言就无处立足了 二.非选择题（共52分） 4,课间，小岩向同桌顿诉了青春期密来的烦恼：“我下巴上长 我保持一定的即离，免得别人再说闲话 13.【较园图感面面现】(18.分) 了痕多胡湖，很影响形象，体重也不受控制地猛增，同学门 C,推续交往，但要注意交往的方式场合、时间的飘率 困感一庭里的文艺委具丽莉，最迹脸上装名地关出 都W笑我.“限如你是小岩的同桌，你会建议他 D.减少援触，不再在一起村论问 了许多漫接。一些嘴快的同李戏称地为“漫淮女馋”，使地 ①不要白单，谁嘴笑你，你也明笑他 9中华人民共和国素成年人保的法》明确说定，禁止对未战 非常难堪。而与她有月样道逼的同学还不少呢，如大个子 ②正确对持身体的变化，欣然接受青泰的症放 华人实能性侵害、性强扰，作为未成年人，防范性侵事、性 的本普被戏标为“大洋马”，小个子的常营共出湖烦刻被喊 ③剪力提高品德和文化接养，提升内在美 骚扰，应该 成“小老头儿”等 探究在5·七年级酒赠与透治下)一 01 (1)刷莉，李着，徐衍同学的这些变化国于青春期的身体发14.【仔细分期，尝试体会】漫再贫析。(16分) “为了种好粮，伦无不要今，“ 一徐速样 育，该无样看待？(6分》 “0年育表给自已定的使命就是：发展篇草业，境福 全人夹." 一林占墙 《1)请你思考：这些语录体现了统积极情感体验？《4分) 困弦二最近，小雨很规，原来，她很付厌男生，不 【校国快珥】 在欢她红打架，耳人，数负小同学等。可是现在突然变屏 人非其木，款能无情。”只要人人非献出一点爱，世茅 唇意和男生就治，还有望引起男生对白己的注意，“这是 脊克成美好的人间”，我们每个人的内心都有一个精感世 怎么了单我是不是党环了呢？我原害尚”无帝的地走进 同学笑或 雨天是丹家长会 界，关注自已的情感就态，不断创造，松震美好的情高依 国三 围国 心理春普室。心理咨询室的老师告诉小雨，这什心理属于 散，向他人待通情点正能量，会让我们的生命更有意又， (1)图一至图四中的主人公分别表现了怎样的情储？每些 根累同学们的提议，结合本校实情，校长室，教导处决 青春用雾生★生三常的心理成应。廷香诉地，芳生女生之 是消极情绪？主人公的情绪变化说明了什么？（分） 定从下周起，各年级均开设情感体验课 师要优停王朴 (2)请你运用相关知讲对学校上述决定的必要性进行分 (2)男生女生之间为什么要优势互补？应该怎样优势互 析。(8分) 补？6分) (2)主人公出现的这些情绪在我们生活中是常见的，对此， 我们定谈飞样正确看待好（分） 【感受生活】 在学校的”生卤点特”里，七年恒(1)盛的网学们正在 因感三小源，“友和一个女生很妻好，我想与地确立 打理和饺花“经管”了儿个月的施第。一往同季正在橙装 烟友关系，可以吗？”小根：“我和一个男同学很谈得来，感发 成然的小白菜，她告诉电视台的小记者，“从备初的植草， (3)对于主人公而言，应该学会合理地调节情绪，可以用得 展成为心心相印的好精友，又怕老师和累长不同意，影响不 触地到我菜，浇水，以及连日来的除草，护理，一路是来·我 感方法？(4分) 才真三地佛验到种菜进程的辛苦，尽管累但快乐，这种是 好，我线怎名办”+ 好情感是我以前从未体哈过的，这次食花的断鲜蔬菜衣会 (3)对于有着类小强和小极的想法的同学，你想对他们 带回掌，和常人一起分亭，“ 说些什么？《6分) 15.【体味积级情惑】为语助学生了解情感的相关知识，某校开 (3》结会材料及所学知识，谈谈我们应该如何线得积极情 展了相关主题活动，以下是该校宜传展板的部分内容，请 悠。(8分) 你仔细观察并回答相应问题。(18分) 【体味情感】 同学们议集列了儿位感动中国人扬的语录 “为国家和人民安全膏敏心血，有阶值一找七虎 “人生最大的幸福，莫垃于为人民的幸福香平，” 一沈号萝 02 一汉究在写·七年公酒醇巧质治（下）集有序，富有梧力的社会铁序，提供了方向指引和 向妻检测 3,法律制截主荆 ②认清危害，增坐楼治残含①明掷是非，杜绝 有力限障。②不断完善的中国铸色杜叠主义达律 1.B2.C8.C4.C 4。散于善于有爵有谋 不良行为④椅立正桃的是半观念，墙置自望 体系，翼调以法拾限维和祛治方式解决新时代社 越标调练 自主检测 力，严于作已，积极：刺不良心理和行为，防飞于 合各事业和各项工作中的矛丽和间题，实现社 5.A6.C7,B8.A9,B10.D I.B 2.B 3.B 4.C 未然。 会生活的制度化，张治化， 11,①时产权。②我们刻有的合法则产，是实现其恤 达标临 第一单元学情浮估 第十瀑击近民法奥 民利的物质基础，切实保护合法财产的所有权 5.B6D7.C8.CB.C10.811.D12.B 1B2.C3D4.B5.B6.A7.D8.C 第一果时认就民决典 引于保蜂人门的正管生话，蛋材人们侧造和积累 13.(1)犯罪，利法 9.C10.目11.C12.B 蟹知梳曜 附高，是进经仿发限，堆护杜金和情拉定，具有重 《2)具有严重壮会危害性，荆事遗法性，应受利门 3(1)①我们要正确对将生理变化，既不因自己的 1,(1)第一常(2)毫不可分〔3)人身生活幸视 要意文， 处罚。 生厘蜜化面焦发或自单，也不端界德人的业理变 2.合法权益背商 素养达成 1.(1)尾蹈单身女作实地拾抽 化，②在望造身体，仅表等外在美的同时，我们 3依统霓德毫饴胎国 12(1》处分权. (2)①小马实施枪曲的行为，具有产重的社会危 更要生重品德和文化修养，星升内在美。 4.(1)民事(2)平等公平公序接智 (2)①因为莎是家庭共风财产，王恒送留下的遗 害性。②抢封的行为触犯了用怯，具有月事违法 (2)①在社会文化，家庭环境等的影响下，男生女 白主检测 产是存款0万元，房产2套，门直房1套：其象 然院处“有期雨一年六个月·宜告 生在程格特任，类趣爱好，思量方式等方而会表 1.D2.D.C 为他麦子的财产，不衡参与箱产排承，里由为边 领利一年X个月，并处可金人民币400元”，说 残出各自的特底，勇生女生虽有不同，但各有优 达标得练 产是自然人死亡时着留的个人合齿财产。②油 明其行为应当受到侧同处罚。 够，②我们要相互学习、相互化奢，取长补复，出 4.D5.C6,A7.A 剩中10万元给其几子，成首光分配，理由是读 素养运成 自己变裤更如优界，我门与异性友好组然胞 素养这成 需懂承优究于法定雕承。③第第不能获得司 15,(1)主羽：有期使用。附加用：民金 合作，完鲁白身. 从《1)王大爷家人胜诉（或美女士意博》 厘由是配偶，子女，父母属于第一原序继承人，兄 (2)应受周同处罚， (3①与异性交作要把星好尺度。发们皮生意交 《2)①民法鼻梦及经济社☆生活方方面面，可人园 第组蛛属于第二顺序继承人，第一摆承顺序优 (3)①甲的我点阀：乙的观点正晚，面对不 往的方式、场合，时闻和颗事。概要鹅情大方，又 样众生产生活密不可分，②民法具是一裙调整平 第二整承原序。①王恒运的儿子，母亲成适当多 悲行为，我们表收于平争，及时对受害者始子声 界分寸，做到言谈得当，毕止得体，☒在与 等主体之可的人身关系和财严关系，体现对生合 分。理由是养老育幼的原期。 级和求围，©我们要容于斗单，在保会自己，减 异性交往中，我们可能会勇发对异性的惊魔情 健康，财产安全，交易便利，生活幸概，人格尊严黎 第十一课远离适法起罪 少街著的前提下，巧妙地借助他人或杜会的力 然，会因为对异性的状贯，对未来的向往真路到 各方面权利平等保护的法律。①实随民法典，蟹 第课时法不可连 量，果照机帽是搭的方式，有勇有煤地与犯鼠行 恰悦，鱼容器把这种欣贯解向往当作爱情。①围 够更好胞保障人民辟众合法权丝，有利于营造巴 新知核理 为作斗争。 对生活中可能出观的深暖销5，我们皮该商重对 定，公零，透明，可领期的法治化营直环境，促进社 1,(1)行为规粒方向指引2)不违法 第三深时严于律已 待，理智处理， 会更知和请，④民祛具规定了人们从事民事活动 2.每罚 新妇统理 14.(1)①图一至图四的主人公表战的情绪分期是 的基本原用 盏.(1)见事民事责任(2)行改行数黄任 L.1)依达(2)法泊《3)不良 《4)是非不见 复。喜，级，铜。②销板情鳍有：哀，驱、枫。③情 第二课时保人身 (3)别事刑事法排纪罪 2.《1)走法彩甲〔2)违疾见甲 绪受多方面因素影南 正如顿夏 4,(1)达律(2)社会危客性 3.(1)不良《2)是非 (2)①人的情诸是复突多样的，看常作随看生型 白主检测 自主检测 1.馋谢稳毛 然受，并通过语言，表情和行为等表现出米 2,(1)精种状声(2)有尊严粒 1.C2.B8.B4.日 1.D2.C8.D4D ②情端事常神青，会影响人的现念和行动。①摘 达越训域 达标酒练 3.1)健暖(2》肖像43》隐私 怒，焦恩，冠惧等清拟情堵通常希人撞来不良体 4.1)育像(2)肯像 5,A6.D7.CB,B9.C10,B11,A 5.C6,B7,C8.A9.A10,D11.G 验，会产生负向响。在一定条下，简极情猪 违法行为是指造反法律、法规，规章，应受每罚的 素养达陵 也会有机极作用，可以唇助我们捏升思考值力， 5.(1)隐私积私生活《2)道锡 行为，银据违反法非的类刚，违法行为分为民事 12.《1)刑法. 如快反成违度，捏高学习效率。 白主检测 违盐行为，行玫追陆行为和利事违达行为，利市 《)不合理。因为判决书中的“行政钩留”属于行 (3》注意转移，合理宜惯，从知调节，救格训城等， 1.A2.D3.B4.C 违法行为是违法行为中量严重的一种，也被是我 政违达行为要受到的行成处，“黯礼道数“属于 151)爱国情感、幸想感、责任感，信念感，使伦感 达标得练 门常说的无事。只要是违法行为，系会对国家 见事违法行为要承报的民事责任。而露某实领 (2》①销够在我们的生活中发挥著重餐的作用， 5.D8.D7.D 的，杜的，集体的利战和其他公民的合祛的自 的是刑事造铁行为（配甲行为），应受到有期枝 四情思反疾着我对人对事的蒸度，残念，影响 需养这成 由和权料造成损害，都具有杜金危害性，都要依 利，可金等利司处罚 8、(1)李某安装人较识别技术，可自动拍最视颗的可 我们的判断和这择，促使我们作出行动。情驾 达派扭相成的法律置任。等上所述，一个人不违 (3)①作为杜会的一负，我门要珍情美好生活，认 图够是升我门的组象力、型查力，丰富，保刻的情 提门铃，段犯了婴属约隐私权： 法就不会配甲，目是只要进法健必衡要承担法律 清业法型最的危害，低法自律，做自凳避配守法 感有于程们更余图越观察事物，翼案未知. 2)①达律规定隐私权，如定了个人空间与公找空 贵任。，我们应增溪祛治现念，线法自律，做一个 的人。②认清意害，增溪法输观意，③明牌是 ©情感的发展体观我们的生命成长，使我们的桶 闻的界限，保颗了我门基生语的白由与安宁，保护 自竟守法的人 ,性绝不良行为，①我们要树立正确的是非观 怀更宽广，博大， 我们的正管生活不受干北，内心世界不被侵就 素累达成 念，增强自粒力，严于律己，飘板托制不使心理和 (3)①我门要有意织地蜡加自己的积极情然体 ②存重和保护愿客权既是法律规足，像是随德要 13(》案例一，行欧逃法行为：案例二：刑事违法行 行为，尊患于来然 铃，我们可以通过与人交生，积段参与有意义的 求，有助于形成良好的社会风州，促进社会文明 为。①对社会的危害程度不同，②触更约法律 热议话楚四学习法律知识，远陶违法您罪 社会搭荷等方式我海积酸精感体验，②我们委 法规不同。应水粗的欲律武任不罚： 学以敢用 学会承受和转化清极情感，接受控折的考验，不 第三果时保障时产权 (2)①法不可违，事反法律必溪承粗陆锋资任 L.D 2.B 3.C 4.B S.D 6.B 7.C &D 斯规长。①我们要在实表中提开情结境界。从 任地植理 ☒只要是违法行为，都合对国家的，社合的，集体 9.C,10,C11.A12.A13.D14.C 做好小率，管好小节亚始，在长期实置和秦献相 1.占有牧益 的利益和其他公民的合法的自由和区利造成制 15,(1)①荆事违法行为心刑罚处门①民事造法 会中提升内在修零，让情感在不斯锌炼中升华为 2.(1)合法(2)断有权《8)合同当事人 害，富具有社会管害性，都要依悲承担图的达 行为④民事责任（粹止侵害，赠料道歌等） 《4)包靓产权(5)堪承权 律责任， (2)小杜的行为是有正义墙，机智勇敢且馨于烟 第二单元学情评估 3.(11物质(2)经情 第二课时亿笔与剂可 川齿律武署同遣猛U罪作斗争的表现。包怀疑 1.2A3.A4.B5.A&A7.C8.D 4.(2)诚格经林 新如楂理 手帆来源不正后，机辑成对，既保护了自已，又为 9.A10,D11.A12.B 5.(1)智力域果(2)著作权 L犯带利率起罪 抓获小输提供了线常，性护了机主的合法权益 以1)醇重饱人的行为：购物时排队等餐，上课认直 6.《2)劳清 之.(1)壮会危害性最本质《2)犯 (3)①作为壮会的一员，哈m美好生活，认情造法 听讲，不尊重他人的行为，自习课大声说话：做 7,1)法定 (21曜承(3》边弱4》避啊法定 (3)别事违法性利事违法性(4)影 犯军的意害，依去自律，量白竟蓬纪守法的人 事我行我素。 一双究在线·七单级道胞与法治（下） 15