2025届广东省江门市高三下学期2月联考（一模）历史试卷

书 !"!# 届高三年级 ! 月份联考 历史参考答案及解析 一!选择题 $%&'"解析# 根据题干可知!西周礼制孕育出一种原 则!该原则既承认事物间的差异分化!又将这些差异 联系组织起来!形成一种协调互补的关系!结合所学! "乐者!天地之和也#礼者!天地之序也$!礼乐制既强 调等级分化!也重视和谐关系!这正体现了和而不同 的理念!&项正确% "天人合一$ "道法自然$强调人 类应尊重自然规律!建立人与自然和谐发展的关系! 不符合题干主旨!(&)两项错误#"天下为公$强调崇 德尚贤!不符合题干主旨!*项错误% !%)'"解析# 根据题干可知!从春秋战国至秦汉时期! 儒学始终不断发展!拥有很大影响力!这表明儒学培 植了深厚的社会根基!)项正确% 题干主旨强调的是 儒学拥有很大影响力!并未提及是否成为官方正统学 说和得到统治者的支持!(&&两项错误#题干中战国 至秦汉的史料并未反映儒学注重政治关心现实!*项 错误% +%*'"解析# 根据题干可知!北魏在孝文帝时期实现 了兵种&战术和后勤补给的转型!逐渐摆脱游牧民族 的作战方式!转向中原化的作战模式!这反映出民族 交融获得发展!*项正确% "实现了$表述绝对!(项 错误#北魏战争模式的中原化能更好的适应南方的作 战!军事力量并未削弱!&项错误#孝文帝时北魏早已 统一北方!)项错误% ,%&'"解析# 根据表格可知!唐朝的"便换$"飞钱$都 是类似纸币的存在!起到汇兑的作用!反映了信用关 系的发展!而"开元通宝$改变以重量命名的传统!也 反映了信用关系的发展!&项正确% "开元通宝$的变 革反映了金属货币的新发展!并未衰落!(项错误# "开元通宝$不能反映印刷技术的发展!)项错误# "便换$"飞钱$并不是货币!*项错误% #%('"解析# 从材料信息可知!榷场"岁得之息!取之 于虏而复以予虏!中国初无毫发损也$!说明榷场的 设置带有浓厚的政治斗争意蕴!(项正确% 榷场难以 满足人民日常生活的需要!&项错误#榷场不能保证 宋的财政收支平衡!)项错误#辽朝的封建化主要是 指仿效汉族的政治制度和生产方式!榷场不能推动辽 朝的封建化!*项错误% -%('"解析# 根据题干可知!明初政府鼓励开垦荒地! 并抑制土地兼并!同时清理田地户口!按照人丁地产 征税!这都有利于自耕农的发展!(项正确% &项与 材料主旨不符!错误#题干并未提到士绅阶层!)项错 误#清理土地户口可以减轻农民赋役负担!但以偏概 全!*项错误% .%*'"解析# 根据题干可知!美国在辛丑议和中反对 肢解中国!希望通过维护中国的完整来保障其对华贸 易!这反映出美国谋求在华利益的野心!*项正确!) 项错误% 门罗主义是美国对美洲的外交政策!(项错 误#甲午战后!列强掀起瓜分中国的狂潮!&项错误% /%)'"解析# 根据"$0$- 年$与材料"吾国专制日久!惟 官令是从$"欧美国民多知之!此其所以莫敢侮之也% 是为吾人政治的觉悟之第一步$可知!陈独秀在新文 化运动中进一步否定专制独裁!意在解放思想&唤醒 民众!)项正确% "武力反抗军阀$与陈独秀的主张不 符!(项错误#依据时间信息"$0$- 年 ! 月$分析!"南 陈北李$相约建党是在五四运动时期!国共第一次合 作是在中国共产党三大确定的基本方针!&&*两项 错误% 0%&'"解析# 根据题干可知!全面抗战开始后!国民政 府开展募债活动!旨在应对全面抗战的需要!&项正 确% (项在材料中无法体现!排除#"解决了$表述绝 对!)项错误#*项与材料主旨不符!排除 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! % '$' 参考答案及解析''''''''''''''' '''''''''''''''''历史 $"%)'"解析# 根据材料可知!$0#- 年中共八大后!党 的理论工作者主张允许有限开放自由市场!运用价 值规律!这是对经济发展的有益探索!)项正确% 国 民经济的调整在 $0-" 年之后!(项错误#题干反映 的只是一种主张!并不是政策实践!&项错误#人民 公社 $0#/ 年开始建立!*项错误% $$%('"解析# 根据材料可知!浮雕中的大流士异常高 大!与周边朝臣形成鲜明对比!且右侧觐见的臣子躬 身以示臣服!这都体现了专制统治者的威严!(项正 确% &&)&*三项在材料中均无法体现!均错误% $!%&'"解析# 根据题干可知!中世纪后期法国出现了 教会出卖土地&封臣出卖封土的现象!这是对封建统 治秩序的冲击!体现出法国封建社会走向衰落!&项 正确!*项错误% 题干并未体现国王权力的变化!( 项错误#根据所学!西欧在 $, 世纪才出现资本主义 萌芽!)项错误% $+%&'"解析# 根据材料信息可知!学者萨卢塔蒂认为 人们应该关注身边的亲戚朋友和祖国!蕴含着世俗 观念和国家认同!&项正确% 人文主义思想广泛传 播并非材料主旨!(项错误#由材料信息无法得出资 本主义萌芽的发展!)项错误#封建等级观念的瓦解 非材料主旨!*项错误% $,%)'"解析# 根据题干!这种思想反对政府干预!符合 自由主义的主张!再结合所学可知!$0 世纪西方占 主导的思想是自由主义!)项正确% 这种思想反对 政府干预!而重商主义和凯恩斯主义都主张政府干 预!(&*两项错误#无政府主义主张废除政府!题干 只是反对政府干预!&项错误% $#%('"解析# 根据地图可知!这反映的是二战期间盟 军发起大规模反攻并最终取得欧洲战场胜利!因此 该图反映的时间是 $0,+($0,# 年!(项正确!&&)& *三项错误% $-%*'"解析# 根据所学可知!美国在战后国际收支逆 差逐渐增大!反映出多极化趋势逐渐兴起!*项正 确% (项与材料主旨不符!排除#&&)两项均与史实 不符!排除% 二!非选择题 $.%)$*演变+唐宋之后重要性逐渐提高!成为连接中原 和岭南的主要通道#鸦片战争后逐渐衰落% ), 分* 因素+政府政策#经济格局#交通变迁% ), 分!任答 两点即可* )!*意义+便利了中原与岭南的交流!推动了岭南的 经济开发和文化发展#改变了岭南的人口构成#强化 了中央政府对岭南的控制与管理#有利于海外贸易 的发展% )- 分!任答三点即可* $/%)$*特征+永久有效#至高无上#不可分割% )- 分* )!*诉求+政治上高度统一!经济上维护公民的利 益% )! 分* )+*发展+国家主权对外独立!国际活动的主体是主 权国家% )! 分* 原因+资本主义的发展#殖民扩张和海外贸易的拓 展#民族国家的形成与发展% ), 分!任答两点即可* $0%示例+ 角度一+中国共产党的领导% )$ 分* 阐述+人民军队的发展离不开中国共产党的领导% $0!. 年的三湾改编明确了党对军队的绝对领导!并 提出党支部建在连上的原则!之后召开的古田会议 重申了党对军队的绝对领导!确立"思想建党!政治 建军$的原则% 在此之后!人民军队一直在党的领导 下!取得了辉煌的成就% )# 分* 角度二+人民群众的支持% )$ 分* 阐述+人民军队的发展壮大离不开人民群众的支持% 土地革命时期!中国共产党在农村革命根据地"打土 豪!分田地$!获得了广大农民的支持!使得红军队伍 不断壮大#全面抗战期间!中国共产党在敌后抗日根 据地实行"双减双交$和"三三制$等政策!巩固了抗 日民族统一战线!使党的抗日队伍日益壮大#解放战 争时期!中国共产党在解放区实行土地改革!农民分 到了土地!积极参军&支前!为人民解放战争的胜利 提供了保障% )# 分 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! * '!' 历史''''''''''''' '''''''''''''''''''参考答案及解析 )示例仅供参考!不作为唯一的评分标准% 如从政治 军事建设&人民军队的英勇奋战等角度回答!符合题 意亦可同等得分* !"%)$*史实+改革开放后!党和国家努力推进党政分 工&政企分开!废除领导干部职务终身制!调整&精简 各级行政机构#扩大各级人民代表大会的职权!发展 多党合作的政治协商制度和民族区域自治制度#与 此同时!积极进行社会主义法制建设!确立"依法治 国$方略!形成了中国特色的社会主义法律体系% )- 分* )!*示例+ 观点+英国政府"现在则是,首相的政府-$% )$ 分* 论证+从制度上说!内阁及首相由议会产生并对议会 负责!议会是英国的权力中心% 但在 !" 世纪的实际 运行中!政党通过竞选产生出议会的"多数党$!"多 数党$组成政府!政府产生后!内阁通过"多数党$控 制议会!使得内阁权力膨胀% 同时!内阁实行集体负 责制!内阁成员由首相提名并任命!这就从制度上使 内阁权力集中于首相#再加上两次世界大战的影响! 首相权力不断扩大!以及二战后国家垄断资本主义 的发展要求政府权力集中高效!因此英国政府最终 发展为"首相的政府$% )# 分 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! * '+' 参考答案及解析''''''''''''''' '''''''''''''''''历史 2025届高三年级2月份联考 历史试题 本试题卷共8页，20题。全卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在 答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3,非选释题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.有学者指出，周代之“礼制”已不同于“乡俗”，在周政之中政统、亲统和道统已经有所分 化，然而就是在这种情况下，“礼制”孕育出了一种处理分化要素的原则，即立足于三统 的相异相分，又力求在其间建立和维持互补互渗的协调关系。由此可知，这一原则是 A天人合一 B.和而不同 C.道法自然 D.天下为公 2.《史记》中记载“自孔子卒后，七十子之徒散游诸侯，大者为师傅卿相，小者友教士大 夫”；战国至秦“儒术既绌焉，然齐、鲁之间，学者独不废也”；“及高皇帝诛项籍，举兵围 鲁，鲁中诸儒尚讲诵习礼乐，弦歌之音不绝”。上述记载旨在说明儒学 A.尚未成为官方正统学说 B.缺乏统治者的支持 C.培植了深厚的社会根基 D.注重政治关心现实 3.北魏孝文帝迁都洛阳后，对南齐政权展开了数次大规模进攻。其兵种以步兵为主，骑兵 为辅；战术上野战和攻坚战、城垒防御战并重；后勤补给模式上以后方运输为主，不再依 赖战场劫掠。这反映出北魏 A.实现了政权的封建化 B.军事力量不斯削弱 C.加速了北方统二进程 D.民族交融获得发展 2 历史试题第1页（共8页） 4.下表是关于唐朝经济的部分史料。这些史料共同印证了唐朝 出处 史料 有士震产于外，得钱数百缗，惧川途之难赍也，析所知纳于公藏，而持隙以 《因话录) 归，世所谓“便换“者，置之衣囊 时商贾至京师，委钱诸道进奏院及诸军、诸使富家，以轻装趋四方，合券乃取 《新唐书》 之，号“飞钱” “开元”，即开国的意思；“通宝”，即流通的宝货。开元通宝不包含货币的重 《中国通史 量，与半两钱、五铢钱比较，显然是改变了以重量为币名的传统 A.金属货币的衰落 B.信用关系的发展 C.印刷技术的提升 D.币制改革的进步 5.北宋时期有朝臣上疏中提到：“盖祖宗朝赐予之费（岁币），皆出于榷场。岁得之息，取之 于虏而复以予虏，中国初无毫发损也。”由此可知，榷场的设置 A带有浓厚的政治斗争意蕴 B.满足了人民生活需要 中向及年0量设+十克 C.保证了宋朝财政收支平衡 D.推动了辽朝的封建化 6.明初政府规定，民间荒闲田土，“许尽力开垦，有司毋得起科”，并且规定“若兼并之徒多 占田以为己业，而转令贫民佃种者，罪之”。同时派人丈量土地，清理户口，编制赋役黄 册和鱼鳞图册，让人民按“丁口多寡，事产厚薄”承担赋役。上述措施 A.推动了自耕农的发展 装出力保南 B.促进了户籍制度的完善 C.抑制了士绅兼并土地 D.减轻了农民的赋役负担 7.当辛丑议和开始不久，美国总统就宣布：“仅从金钱上衡量，如数赔偿会超出中国的支付 能力。所有的强国一致同意，强调放弃通过肢解这个帝国的任何扩张企图。我倾向于 认为，合理的赔偿部分可以通过中国向全世界开放平等通商来实现。”上述宣言反映出 美国 A.奉行门罗主义的政策 B.掀起瓜分中国的狂潮 名州的年月台出 C.放弃门户开放的原则 红的阳即文转流 D.谋求在华利益的野心 的的市南处 历史试题第2页（共8页）中 8.1916年2月，陈独秀在《吾人最后之觉悟)中说：“吾国专制日久，惟官令是从。人民除 纳税、诉讼外，与政府无交涉：国家何物，政治何事，所不知也…而一般商民，犹以为干 预政治非分内之事，国政变迁悉委诸政府及党人之手，自身取中立态度…欧美国民多 知之，此其所以莫敢侮之也。是为吾人政治的觉悟之第一步。”这反映出陈独秀 A.维护民主共和，武力反抗军阀 B.推动思想解放，相约共同建党 C.否定专制独裁，促进民众觉醒 D.宜传民主科学，倡导国共合作 9.从1937年10月起，国民政府先后发行了救国公债、金融公债、金公债、国防公债及赈济 公债，5次公债的发行额达17.77亿元。这些举措 A.引发了恶性通货膨胀 角以伸来司沿 B.旨在应对全面抗战的需要 内实扫阳 C.解决了政府财政危机 D.带动民族资本主义的发展 10.中共八大后，党的理论工作者强调，国营企业生产的消费品必须通过市场交换才能分 配给人民，合作社的各种产品更必须通过市场交换才能用来满足人民的需要。那种认 为社会主义经济内不应当有个体经济，不应当有自由贸易，不应当利用价值规律来为 社会主义服务的想法是教条主义的。上述主张 A.有效推动了国民经济的调整 B.提高了民众的生活水平 正方班 C.有利于探索经济发展新模式 D.反思了人民公社的弊端 11,下图是波斯波利斯遗址出土的浮雕，描绘了波斯帝国国王大流士坐在宝座上接见朝臣 的场景。这体现出 中义到分出金国 阳头回 出达时有华”明 A.专制统治者的威严 ￥于 B.君权神授的思想 C.东西方文明的交流 出过 D.波斯帝国的辽阔 :甲试 历史试题第3页（共8页）生 12.公元1220年左右，法国土鲁斯的一个商人买了圣塞宁修道院在某村的全部土地以及 上面的32户依附农民。1265年，一个克吕尼商人以出借800里弗尔为代价，从勃良第 公爵处取得一块封土，包括城堡及其上面的司法权、统治权等。上述现象可以印证当 时法国 A.国王权力不断加强 B.封建社会走向蓑落 C.出现资本主义萌芽 D.封君封臣制的发展 13.文艺复兴时期的学者萨卢塔蒂认为：世界上最美好的东西是粗国和朋友，人应该关心、 爱护你的家庭、孩子、亲戚、朋友，以及包容一切的祖国，并为他们效劳。这一观点 A.反映出人文主义思想广泛传播 B.蕴含着世俗观念和国家认同 C.导致了新的经济形态迅速发展 D.推动了封建等级观念的瓦解：，令故共父无双小水方形造 14.英国政府虽然在1839年设立了教育委员会，但1859年的纽卡斯尔委员会就初等教育 作出结论说：政府资助势必对私人权利造成无端的干涉。在这种思想指导下，英国的 大众教育全面落后，不仅落后于同时代的欧洲国家，甚至落后于18世纪的英国。据此 可知，这种思想是州的头 A.重商主义 B.无政府主义 C.自由主义 D.凯恩斯主义 15.下图为二战期间欧洲、北非战场示意图。据此判断，该示意图反映的时间是 大 火一这告 样入 终然 活平是情 5A 部3 头清沙光，通 学羊艺 ,5 1年列图 数明 A.1943-1945年 B.1940-1945年 C.1943-1944年 D.1938-1942年 历史试题第4页（共8页） 16.20世纪50一60年代，美国国际收支逆差逐渐增大。1950一1954年平均每年逆差为17 亿美元；1955-1959年平均每年为25亿美元：1960-1964年平均每年为28亿美元： 1965一1969年平均每年猛增至34亿美元。这可以用来说明收上件示 A.欧洲一体化蓬勃发展 子发中天◆的头，非年右：理何 B.凯恩斯主义逐渐盛行 岁容中点 C.“滞胀“局面影响深远 D.多极化力量逐渐兴起 山子写训4收冰带学过二球妇 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 :出列入充出经传法数有国 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一大质岭又称梅岭，位于精江上游，是岭南地区北进中原的重要孔道。赣江一 大废岭通道虽然很早就已开凿，但它的巨大作用直到唐宋以后才充分发挥出来。唐朝 张九龄开凿大庾岭，是赣江一大庾岭交通史上最具历史意义的大事。尽管大庾岭原先 就有路，但因为不是主要通道，所以在张九龄开凿之前，这里道路荒废，不易攀行。隋 唐以来，随着江南地区的迅速开发，精江一大废岭的交通意义日益凸显。 材料二由于历代王朝的雏护，大质岭通道在唐宋以后逐渐成为连接中原和岭南的最 重要通道，甚至在清朝乾隆二十二年至鹤片战争前夕，由于清政府实行“闭关锁国”政 策，规定只允许广州“一口通商”，大质岭通道更是商旅如流。然而，鸭片战争后清政府 被迫五口通商，从长江南下广东，可完全不经过梅岭，大庾岭商路的作用一落千丈，等 到粤汉铁路修通以后，从中原到广州的货运可以直走铁路，赣江一大庾岭通道最终退 出历史舞台。 一以上材料均摘编自邹春生(9一18世纪赣闽粤边区的社会变迁和客家族群文化 的形成》 材料三明清时期，广州府各家族撰写家谱，叙及祖先，都将祖先迁出地落在珠玑巷。 珠玑巷移民，几乎成为岭南追溯祖先的共同根源。珠玩巷住于南雄，南雄正当大庾道， 大庾道又是各条越岭通道中往来最为便利的，从这里过往的人多，留居在山口南雄的 人也最多。这些南下移民落脚在南雄，一代、两代之后，再迁移到珠江三角洲，待一切 都稳定下来，回忆祖先的往事早已不知曾经在岭北的家乡为何地，能够忆起的只有越 岭后的第一站一南雄球玑巷。 一摘编自韩茂莉《大地中国》 (1)根据材料一、二，概括大庾岭通道历史地位的发展演变，并结合所学知识，分析其影 响因素。(8分) 历史试题第5页（共8页上立回 (2)综合上述材料，简析大庾岭通道开通的意义。(6分)的 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一在西方政治思想史上，法国人博丹(1530一1596年)是第一个系统地提出和 论述国家主权学说的思想家。他认为国家主权在时间和任期上是不受限制的，周为国 家主权依靠自己的权利而存在。其次，主权是不受任何限制并超越于法律之上的，如 果主权受到同时代的、此前时代的法律以及政治团体的限制，那么主权也就不能成为 主权。再者，主权是统一的、不可分割的、不可转让的。 材料二博丹坚持主权的绝对性，强调公民必领服从主权者的命令，这表明他的主权 学说是维护君主专制的。但是，他又明确区分主权与主权者，强调主权永远属于国家， 君主不过是代国家行使主权：公民在国家中享有财产自由，主权者要服从神法和自然 法，不得侵犯公民的财产权利。 材料三荷兰思想家格劳秀斯(1583一1645年)对主权的分析表明，他主要是从国际 法角度考虑主权问题的。也就是说，他不仅从主权对内最高方面来考察主权的性质， 而且还考察了主权对外独立方面。所以格劳秀斯明确指出，主权就是不受另一个权力 支配的权力，国际活动的主体是主权国家。 一上述材料均摘编自《西方政治思想史)》 (1)根据材料一，概括博丹思想中关于国家主权的特征。(6分) (2)根据材料二，分析博丹主权学说反映的政治和经济诉求。(2分)州 (3)综合上述材料，指出格劳秀斯对国家主权学说的发展，并简析其原因。(6分)】 历史试题第6页（共8页） 19.阅读材料，完成下列要求。(12分)。头酒，计 材料下表为开国上将洪学智的人物生平（部分）。 时间（年份） 人物生平 1913 出生在安徽省金塞县小河口一个黄苦农民家庭。 1929 参加赤城游去队，后参加商南起义并加入中国共产党。 参加了创建事豫皖革命根据地和第一、二、三、四次反“围剩”斗争： 1930-1934 作战勇敢，指挥果断，领导的党支部被评为红四方面军3个模范支韩之一： 剑造性地开展思想政治工作，成效显著。分。 随红四方面军长征，多次负伤，九死一生； 1935-1936 长征造中对少数民族积极开展统战工作，获得少数民族的支持。 在延安红军大学学习，后担任杭大副大队长兼游击战术指导员： 1937-1945 任抗大第五分校制校长，坚精杭大办学方针，为新四军培养了大批干部： 率邮进军东北，执行党中央“立现国的东北根据地”的战略方针。 担任东北民主联军第六龈队司令员，率部参加三下江南的作战： 1946-1949 率顿部队参加平津战役、渡江作战。 任中国人民志思军副司令员，并兼任志愿军后勤司令部司令黄，倾导志露军 19501953 后勤指战员浴血奋战，在没有制空权和频繁进受洪水囊击的情况下，建立起 了“打不断、炸不烂、冲不垮”的钢铁远输线。 一—摘编自中央人民政府门户网站：洪学智同志生平 根据材料，从洪学智将军的革命历程中任选两个角度，概括影响人民军队发展壮大的 主要因素，并结合所学知识分别进行阐述。（要求：明确写出两个角度，阐述须史论结 合，逻辑清晰，表述成文) 历史试题第7页（共8页）中司 20.阅读材料，完成下列要求。(12分)为部 材料一1978年12月13日，邓小平在中共中央工作会议闭幕会上的讲话中说：要“正 确地改革同生产力迅述发展不相适应的生产关系和上层建筑”。他强调：“必须使民主 制度化、法律化，使这种制度和法律不因领乎人的改变而改变，不因领导人的看法和注 意力的改变而改变。” —摘编自当代中国研究所（中华人民共和国史稿》 材料二在20世纪后半期，英国议会和政府的关系是颠倒的：不是议会控政府，而 是政府控制议会。·因此有人说，英国政府起初是“国王陛下的政府”，然后是“内阁政 府”，现在则是“首相的玫府”。 不，，江一一摘编自钱乘旦主编《英国通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，用具体史实说明中国在逐步实现邓小平提出的目标。 (6分)以头 9不安湖年在领分，路学作防 当名点任云从，九书点的有出的的制有名 地有本立的餐多内后离出客水中火大状5种数计一风同 京共一识系文小大传头不经育光多 大水石乡读只一条，欢长2的华内的程天得方出步中认：国 04 (2)选取材料二中的任一观点进行论证。(6分)（要求：说明所选观点，论述须有史实 依据，逻辑清晰)指，，， 业入年，流安e江出必执健，的 时的 领得代名标天%以以店. 一究 尘负园海 历史试题第8页（共8页）