1.2 治国安邦的总章程 导学案-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

年级 八年级 科目 道德与法治 课题 治国安邦的总章程 编号 1,2 课型 新授课 2025 年 2月 日 【素养目标】 政治认同:知道宪法组织国家机构、授予国家机构相应的职权，严格规范职权的行使;懂得宪法是治国安邦的总章程。认同我国宪法的价值追求。 道德修养:增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法 法治观念:了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用;认识国家基本 制度和国家机构;认识权力的运行过程。 责任意识:用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。 教学重点:国家机关的产生及其工作原则;规范权力行使。 教学难点:民主集中制原则;宪法规范权力行使。 （一）导学预习【时间设置：5分钟】阅读课本，用双色笔圈点勾画注并回答下列问题。 1.宪法如何设置国家机构？ 2.民主集中制原则的主要体现？ 3.为什么要规范权力运行？ 4.如何规范国家权力的运行？ 【训练反馈】 课堂检测【时间设置：10分钟】 1.从下图中可以看出，在我国（ ） A.国家机构依据宪法行使权力 B.人民直接行使国家权力 C.国家权力机关居于主导地位 D.人民处于当家作主地位 2.伴随着全面推进依法治国，“强拆”“暴力执法”等字眼在近几年的新闻和网络媒体大幅减少，而由此引起的流血、交通堵塞等群体性冲突事件也销声匿迹。对此你想对相关部门和工作人员说的是( ) ①要严格按照法定的途径和方式行使　 ②法定职责必须为，法无授权不可为　 ③始终要为人民谋利益　 ④可以根据实际情况来行使 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3..宪法与国家机构的关系是( ) ①国家机构的职权由宪法授予 ②国家机构的职权由人民代表大会授予　 ③宪法明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容 【合作探究】 1. 王某在审批办理房屋所有权权属登记过程中，收受他人财物，明知房屋权属申请人提交的申请材料不全，且未足额缴纳相关税费，却授意下属违法出具审查意见，并亲自签批办理意见,致使税费流失近百万元。王某因受贿罪和滥用职权罪被判处有期徒刑五年，并被依法追缴违法所得。 2. 某县根据国家有关政策，开展家电以旧换新工作。消费者将旧家电折旧出售给获准开展这项业务的商家，并购买新家电，可以获得国家给予的相应补贴。李某具体负责审查商家的资格，并对各家承办网点上报的补贴申报资料进行审查。由于他审核不细致，多家网点虚报补贴的情况未被及时发现，导致虚报者骗取国家补贴资金九百多万元。李某因玩忽职守罪被追究刑事责任。 3. 小康的爸爸是公安局副局长，遇到一个案件。张某与涂某因琐事发生争吵并撕打，经鉴定，涂某为轻伤。公安机关拟对张某作出行政拘留7日的处罚。张某不服，欲为自己申辩。办案人员表示违法事实清楚，不听取张某的申辩。小康的爸爸发现后，纠正了办案人员的做法，听取了张某的申辩。小玲问：“既然已，必须听取被处罚人的陈述和申辩。”小严问：“那如果不听取呢？” 经查明了违法事实，为什么还要听取张某的申辩呢？”小康说：“听我爸爸说，法律规定，在作出处罚决定前小康说：“那是不符合法律要求的，违反了法定的程序。”小马说：“为什么要有这样的程序呢？ 思考：宪法如何规范权力运行 ④国家机构依据宪法行使权力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 下列对国家权力机关与行政机关、审判机关、检察机关之间关系说法不正确的是( ) A．国家行政机关、审判机关、检察机关对人大负责 B．人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关 C．国家行政机关、审判机关、检察机关受人大监督 D．国家行政机关选举产生审判机关、检察机关 5．近年来，随着“躺平”一词的流行，“躺平式干部”也成为热词。他们不担责、不作为，安于现状、不思进取，能躺着绝不坐着，能忽悠绝不实干。如图对“躺平式干部”进行诫勉谈话是因为其（　　） ①没有做到法定职责必须为，损害政府形象 ②阻碍了政策执行，没做到法无授权不可为 ③缺乏干劲和斗志，带坏了部门工作的作风 ④没有依法行使权力，没有履行职责，懒政 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【学而思】 （一）课后反思： 本节课我学会了：------------------------------------------------------------- 本节课存在的问题：---------------------------------------------------------- （2） 把本节课所学知识画出思维导图 - 2 - - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$