第五单元核心素养能力练习-【黄冈名卷】2024-2025学年五年级下册语文（统编版五四学制）

黄网名卷 比赛刚开始，场面上星羽 ,双方你来我往，比 五用修改行马修淑下面一段话。（修分】 分交替上升。A以的教线 地留翼箱比套，用几次 换人取得了复好的效果，A队的得分 B队的特 第五单元核心素养能力练习 高尔甚说：”书籍是人类进步的阶梯。”多逢书，我们才 补飘员门个个 ,根不得马上上场，辑转局势。场边 约观众门荆看得 能塘案塘思明。我校是四耳的“误书月”，整个校顶斌尽了 四选择。(10分) ⊙测认时其：0分中2满分：100分十泰南分5分 1.下列加点子意见相同的一里是《 成作。我们响应学校的有晚，读了大量的韩。通过这次活 评价 A.弗能应 成有尽有 我香后之经 透孟情然之广陵 诗，我们开细了知识，增长了视野，我校真是名图北实的 一（额角雀）下有是林从阳学对的感的慢解。废一速，究成练 C.返到 离面不运 D.夫不可俗之霜与无不脂之茅未闻孔前是夫子家禽 《书香校园》1 习.(2分) 2.下列句子中面线部分的体验不同的一项是 有智基的人轮保到大家的骨零和h的ng 1 A,二十来个勇散的水手已经洗进了大海：四十秒伸一 穴（数细明）课内外对比阅请。(1器分】 在位0si水)的人面前定自若：有智的人言什从 太家巴经意得时饵太长了等孩子一浮上案。水手钉 不zi xitng moo dunk 1,做事对Dgy6uch1g (一)底水（片段】 就立刻抓住了糖，把他数上了甲板， zhot :有智鬼的人从不拿人q 我爷爷进了手术堂，大家在1口焦急胞等待着。半个小时 月夫·托尔撕参 是底于yin jian()先秀的人，成为伯乐 附过一大家伤佛斯了常天.国生笑珠球电出来了 正在连时候，静长风柱整里出表，子见拿着一是枪。悠 1读得音，写可语，(8号) C.森考设萄出案了，蚂妈正在于机上输人组胡的准考证号 表表是想打海岛的：看见儿子在桃杆调域的横木上线之到 2.从“普”学的字源中可知，利该字理解错翼的一项是 十具个取字一期组货度过了一个微长均起 脑准儿子，或减，“向里泥！快！不现衣就开格了！”孩于 )2分) D,天，两天。一个月两个月，一年.两年—不年不笔 过嫁胆战，站在镜木上候棕晃莞的，爱听明合他爸爸的语。 长。会皇字，从喜：表示用骄指移雪：从则《与)，有给 五六年过去了：个弟弟已整从一个魔收阵哺的型儿 线了一位一年级的小学生了， 期天及或，”向海里晚！不然我就开松了！一！二！“刚或出 从有、从兴，表示称餐的有请使人高列，本义是际赞，凭美 3.(斯情幢“及年，弱冠，花甲，古骨”等都是古代对不同华 ”三“，孩于板身从稀木上晚了下表 ①将首：移过-蛋、参半。2名声（多指好的】：名 第-整， 龄段的别称。读下面句子，主择正确答案， 补温…，孩子第颗隐弹一件弘进了海里。二十来小 A“骨会享字，“言“能体理出该字的木义。 (1李白在弱冠之年登古山时写下了《望时山操布3。也 勇教的农手已姬能进了大漆：置十竹钟一太家巴堡觉辱 B“管”本义是际赞，赞更。“野答”中“餐“字是水义， 就是说，李白创作这首诗时的年静为(》， 时间太天了。等孩中一浮上表，水千们机主桥住了驰，把 C.·骨”是多义字，在“荣滑”中的意思是名声（多折好的）， A.十三啊岁左右 且.年满十五岁 D“管”在一称骨和“跑誉”中字又相同 亡，二十岁左右 D三十岁 他校上了甲机。 3下面是林林积累的与甲数有关的词语，保认为不锋当的 (2)下列对联中最适合配烦李老师70岁寿最的 【二)罐鱼 一明是(》。(2分 一扇是( 列大·托然精奉 A大智若思博古通今 B才高八斗学富五 A.算寿五句又建花甲待过十截再队古同 我打的军桃停查在非洲的海鼻边。府蓝的大海上，圣 C,情世城的务生取叉 D足程多议神机抄算 且，执拿教坛垂七十载 程络株李澜三千棒 色篷人。太阳快要幕下女了，舰天来到甲桃上。对大家减 C.为学有紧古畅成庆 菌人无倦男重及门 已读一请，用”√“标出机向字的正编请奇，(3分) )福寿安康冠系已单行使花优候李情同 连，神本妆1”始质们一听，缝不及待地则下了母，有几个人 形只数子在发w9杆上颜（引c)牙列(e 4.下列说法有图的一建是《) 还把船机奶到水里，国成一个个爷池，尽情地每属，共呼。 b嘴，用爪子素(s8帽子，好像放意道孩子生气。核子 A.《自相矛石)告减人们说杯，办事要实章求是，不要有 粉上有丹个小男蕴几，他引检先风下水去。隐们觉得格制 平装(hda)它也不管用，桌手无装(6师c, 过其实，以免前后抵触的道理 处的浴池太小了，湖着本过熟，就列送地的海面上比泰海床 目吧调话补充完整，再结合要德远调请空。（填字可X山分） 我在孙裤的罪曲下，田层在与齐减手的荐马中大铁全胜， 州看给，一个小男孩儿湖在最的面，漫过多长时间，地 从中棒会到用反著于裂察、足智多提的特点 ②狗有 C算水)中孩子得较的草四有好长的机智果断，孩予的 受受地幕后了。这个孩于的父者是粉上传老地手，他在厚 所话和水手们的勇戴 战上看到儿个落希了，解他太声或道：”减学，利处异】扣 ®滔通( 1 0风（淮(） D.了解人物的恩业过程，可以加深对课文内存的理解 油，屏位号风1” 这时铺，甲杭上起了一体停反。有人大或，“有家鱼【 2.从《属水片段中水于的表现，常想到了晖线研？ 孙院根据床胡的行苯流度，刺南规军在日落后可列达 大宽鱼！“整高随于不选袋。一其大装奥王指打着水西，快速 1(多选)2分》 马陵道：马陵道位下雨魔大山之间，地婷险羹，树林茂密 效向孩李们染去 A化的为责且泊不及持C,如鱼得求B.度目如年 孙脑证士并把树除例，情七经入地去在落上，风帽其中最大 “强子们，快往门游！国来【有速兔啊！“老总手其是地 3.霸水的焉千街我数除了父杀的命令，水干的圳放外，还有 的一桃。刺去树成，写上”属用元于北树之下“几个女手。孙 馆挑竭了一万名耳骨手厘像在附近：命令地们我川看到光 减看。可是热子们听不见，逐是一个封地B骨讲 老城手看着水中与端兔玉快速屏近孩个们，下得验心 4,船长和老电千其有的特点是()。2分) 先机一席技被， 一切古置停雪，夜重降德时，兔谓巴率调率队进入马陵 像廉布一屏自。静具们传地地秋下小粉，手划着装：爵◆在 A.镇定自若我急中生智C.无所畏惧D.两有成行 5,对两个片段理解有误的一项是()2分) 国。四为追路被树木阻盒，杭罪风得停下来。暮色中，风同 孩于章边划女，量免离被于不到二十步，那共小船却离载 A.“彼子橡氧地第一样扎进了海里“说明最高横木与海 隐的发观一林到了文的大树上写有几个大字，就伞人成起 于根送根选。这时，一个孩半发现了大星麦，他吓得大起 面的距离大，表现出孩子当时处境的危购 大把，想看个完意，就在达时，东军万萧来发。急丽自认为 来。他阳一煌威网，一边址景命相反的方向游看 品船员们先发现了盆鱼，老趋手看到了蓝鱼，显后才是 顺局己定，无涛花可，长戏通：“成全了孙缩这小于的名声， 甲酸上的人们看列鼠前的情景，都惊果了，不如道袖选 于是，他手传属鳄，自则而尼。收军丸去天特。桶时乱成一 前漆的孩千门发现了需角 什么。老地手呢到孩于们传夫声威叫，听得验已格白，愧上 周，清不点军。春军索胆进度，全所规军，并件佛了主作太 C,甲板上的人门发面霞天动地的欢呼声，是性为线子们 好虑列大炮前，转过地其，对津美鱼，拉了平火雪。 于 安然无善 1.取累文章内容可知，马陵之战的敌计双方是()，2分) 只听“轰座”一声巨响，大家看到老地手悟着脸，阴在大 以最后老您于湖下的测水是悔报的用，池不应该让携子 孙翼、坚闻，太子申，田日 地章边。超处，一片现阁，不如道篷鱼多会样了，也看不清 快亮越游律。 B但层，孙联：太子中，龙用 孩于们是香安全，据爹新渐食了：人们升给小声议论，声清 6.读了片段中两位父亲的表观.装对父桌有了怒样新的 C成用，稀翼：齐藏王，田日 总来越大，最后发出家天动地岭政摩产。卷炮手好到大家 识？想一想，再写下米，(2分) D.田品，邃用：太子中，孙院 高你的欢中，数下播在融上竹千，地寸起来，套了角海面，重 2.【研文要素关于孙髌的思律过程，下残正角 m滇T下来 的一是()。2分) 一备个头很大的蜜鱼，制着白肚皮，随着海水浅动着。粒 七课务阅速。（分） A减灶示弱·利用弱点·博敌追赶·同机 质们划着小相进到孩于们那置，把他门安全地带督了枫上， 伏击 马陵之战 上语文乘兼图读片段一)，体会人物的思维过程，(8分) 且利用端点一娇敌宙赶→减灶示药一鲜机伏击 战国时，国与是国平兵攻打韩国。 二利用弱点减灶示粥·诱盘途赶→同机优击 1)船长看到线木上的几子时，马上让地绳水，船长可能 韩自向济国求线，齐成王派大得园品，军师孙院奉军前 ),减灶示弱→锈盘追赶一利用周点何机伏击 想到了愿些？ 4多鸿(2分) 往就接韩国，德们魔奔载国海城大是。桃军主种求于中，大 3麾清在追赶齐军时心里墙眉不安的因是()。(？分) A.水于们不应颜用莫高来朝鬣孩子 特虎谓样为这一消息后：年军搬离料网赶回跳国。可是，随 A认为对方兵菌场目 :认为对友草充是 队孩子掉到甲服上瓷没角了 军热选苏魏改境时，齐军平已格过造境西去了， C.认为对方势单力海 B从为日己不如孙翼 C,算直风平浪静，孩子洗进大离的危段性要少许多 魏军鱼意齐军，四忌日孙族如何对什魏军：孙脑酒或 +,座用在追敌过程中，随看发现灶量的变化，其心现的变化 L甲板上的水于合粒上自已的海子来 一其，转上心乘。他时阳忌远：”统军者以利悍着称，以为戒 是：信值不安 这麦观了 (2)根据上题，请你格充船长的心理。(？分) 军陆有，而我们可料调魏军的能酰思想，域姓示得，请做道 的性格特点：《2分) 5孙翼用三天得齐军供饭使用的灶由足将十万人用两军 体本来是想打算画的，看见儿子在搅杆顶结的横 迁，然后得机保法授人，“明忌速连林督：“奸机了！好枫 了”地采网寸孙脑之计。 7够三万人用，这样密料的日的是什么？(3会) 木上，心想， 根得预定的作战方案，两￥一楼最，膏军究立中后娟， 3)阅读裙角)的第3一8自然程，原据老地干的现维过 诗做深入。魔清在难赶春军逢中，发现齐军避下的：晨够 十万人吃线使用，心里不免，铭不会。第二天期发强膏军 八3作，(30分) 程填室。(4分) 的生浅去了一半，他又源作精神，命令士头知楼追赶 任相所，冬日夜晚里的音响世界真是卡富多彩，事风的 爱儿千密徐， 星雀是团孩子门： 第三天，茅军的姓风例下佛三万人雨的了，电两认为过 好骤声、汽车的南队声，小到的汪汪声行人的料事高、物体 看短儿子获量 是齐军不林应就的的选亡所胜，地导散地规，”我知道齐军 的植击声是取几种声音，展开鳃象，框会我则到一个场 一向法释，你们看，三天之中，追地的士具就己经超过 面，一个情节。一个故事等，自拟思日后，用自己的语言把 处！”于是，他丢下大军，单幅一是经第的磷养，孤军深人，不 联想到的内家写出来吧。内家写清镜，语句通原，有真情 分斗夜地芳难平军 实多。 144.草请德糖水清健夜静春山空卧三作军 教孩子们的唯一泰使孩子们性于得转了 京七@师质心索养展力练习 1.例.儿弱饭南日月如根少壮不剪力，器大其 直战度食甲极元终不玉基帆善塑堂生长江 .中 一，桥梁仓座物餐于忆量融个 基？量有成性李满相料创尊望 5.1)BD 入被了所从父第的指挥 I.A 2.C 3.C 4.C D A 5.D 6B 7.D 3例目以为不学生安全事放国有着生，学校应 四.（一1.G 4传名 三..(1)比喻体换益啸员较捷的致予★作的灵巧 该开展发全数育，箱公学生在不同舞况下进行自 2.使子象冰作任，能体为不，后这块单眼表理 “示例：为了孩子1竹发位，美健时蚂的父家是果斯 (2)示例：有库在网上等摩装畅，铁像一个经验 我保的为信 了儿童程气函支的轿整 肌程的，法们总佳塑出线幽子的办店 官的位人设下陷除，等待者量物到米 三.1.13.4.X5 权童情雪牛儿能吹若复的，自在整用地游比 七.1，B1C3,A 3,示两：小化某已是桃绳复子上，拔频上的意打 国，例，L.敢爱的老侧，您线像春风，箱我门温需的关 在用野何表观了牧夏的整线自寻 4.据作精冲新脑人断、自大经数 开炎，见灯-一闪一网的：它就开心得辅晴叫，翼位 怀，常靠测，滋群我门动小的心灵。年的教 3.示同：一位趋隔的牧童情看牛儿，从前程慢 5,补帆过逐所动少灶的散量，向魔用示朝，止庵图 有之总，我门成量a思！道发意一老隔 量本上的瑞厚是它前下的：叠好的衣限被用得调 走止，他吹着蕾子，那代乐的函声在园间随风 蓬渐是直，从膏达到徐击我人的用的 地容基，准是它十的：花盐醉了一地，准是它柔的： 工.亲黄件月学，我民南多年，的下了许多房责的国 到杨，我答食这样的两图：名食这样悠同的 人，习仔带导，1选释生活中序量感河是的声音：根搭声 角虹里的小鱼不见了，筑是它晚的 忆，让我川共具蜂性这卧来之不母的友情！ 多村生绣 蛋精属开半富的想象，氧述岛杨国，睛市成蚊事 五，1.C三AE1B 四.1.此是着家重末闻花深是夫子家海 [泽堂] 等，2.根据府桶军的内容，氟定好密日，3.要同搅 六，1，示钢：锡心不小C无风桌进我的捌见掉坏了 2:有了响十又中人墙T到多行不义心自算 [我童许，枝堂纳着平温温热是过山村，艳起 日售因为作程管有完成肉老师值了建 着一个中女来到，仔发的中要积极列 五不例：根根整体表是系帽，目还有美中不足的准方， 域法老师带痛恰我门上屋 能营情善吹，衣品着四多我健骨到。轮登域 缩众0分核0素养陶力蜂习 多使出现”然后”这一口进，面且译碧传着笑场了 二元例 内得岳业近石射的人宵。用尽石然也不如常 1.丹头停相小园正细飞整陪马群 在请美时应配住气，自已不能笑场，还成克聊口吴 话南名称上圆，”界制童年，和格未亲“华水联 连样青用自金 葛掩钉塔按打以桶 样，重复等不良口销可模 食会 (二北，为侧的烧多是气建：白的的样式，些不眼 1A表C4.CA6力7.B5.5 .一.B2C3B 话南日的：感慰得校，感引韩灰，W界小学生因 能了驱口：并且从凰高真立北美赶：准泄司 二1.C1A5.C 4速提担权：任草，摄通用型，开不值山 话魂地量：1号数休楼金领了 年气 4膜是的楼色的：像一找无霍的百翠闪年着重图的 5.A 活体时具.6月15目下午80间一4：同 2.李期的经插拉参烏超 光泽。具是静的：觉班明鼓一根，清晰地晚出些的 [得文]钟能.仲会在少年时期有美名，十三亨时， 活块分工： 3. 天白的云，红的花：绿的时：翻是适的：星层舞园 线丈骨雷玉所现建两个满子的别务产，其对钉 节日能等，经悲用，好量具 4.丰要羽了班长集晓霄阳置传委黄下框为板相 随国面起：外看峡氏的用处，作看我的心：在ǜ强 的父章钟每风：“可江叫电两个孩平来见我，”子是奉 公场2，李晴.金静静：向钙 上州风蓝萄活是成愿社升面争执，留后李烟 在顿山 增包见。钟稿验上有什，健文◆网：华验上为件血 通样准氢：师崎，刻佳乐、李明阳 违育了目已的创盘，登典风域杜什 ,示两：清侵的植物烟请侵的植移阅：万高风程 看计”钟越暗答试：“我但线女健，场(，零袖得 重诗人核一诺 5.C 6 C 一片宁静挥阳。当第陵图竞温柔地两落：幅物 杆。并惊长常一样白表，”钟备查上量台开，简文 我序便护：李阶粉，张梦理、桥制 五，习作香转：1.根据脑日要术，确定笑的内客，选特的 阿里的四民门便奶然本型。看：小夏轻最抖寡身 ◆)克问钟备，“华秀什么不出汗“（钟食）时多，“我 活南度醒，1东静消济：巴，节日表新：，义装东量 9的同断，起画山将充完整。1.汤过具体的申信体 的西具，物看佩假亨受看调斯。笔金香膜上蜗 出传内属，室神得发料，中都不乘合， 发出所坑风出的意是，所的中情零随到略料气， 行的水帽，庵风舞丽。就连白等食晴特地叫起来 (二.乐例：用风整南款的而言可出了马紫融先中 头例，小学时光有痒面爱好，珍鞋面难艺，妇今现 略可事情的起川阳结果，详细写事情的过程。3在 好障在平喷荐人门来型仓园 的精人为乐 伴务士出这是明直的大门-山离里高的人生台 氧注华情时，零清月行发出自已A华的辑鸣， 系.示闲：春天候色停夜件存日的程林，候意君临， 2止人路着郭天到冀星，下午三点开会时，两成中才 静。此时武刻我门其果…意：追忆过去：畅想术 运心呢藤心素养他力练习 空同精翠编织的一场梦。样干是绿的，树叶是切 清身，面且任需餐在得上成很多摩情：七直应饭 来。令天硫日我门一起度过这套好的时斜见！ .窗识致银自相矛番肉有成竹根系引荐 的，难上的草是量的，造气直是绿的 时：始耳衡人点半左右才到 它，1.①第壁口简数“我们认子①免除“表”的请等算 2.D3. ①"我”与达老峰通信，达老师指数我小时城的申 三1子厘声里前塑煤多H因月闻人少挂国 3.D4.AC5.C 饭.希例，文制过去创肯挂排倒了立剂过去怎 情悬慧等良，工年认真，关爱学生的学习和生活 二，w2话 工.比确把达者师围我”小学对候的章算比喻为1 三，①自目②成竹①举幸便是数①框先 目.1C1G 名了 七：作借静：1.作智我察自与准角，读修4侧游画所表 “我”规长之路的“适子“，生房长象地写出了运 团平静①西忠位山 头静态桌见斯本景的宁静，酒亮与化程 师对我”的关爱，表达了“我”对达老师的感雨 因.1.C上.D3.1C204.H 达的主M,耳任击一斯米可。工显据性两的内容，圆 之情 五，D我怪是四月的“读书川“改为图川是我整竹“读 5.来平小阳娜名规，厚名平小相日人教章 开合理的塑象：放型每放事情节，使之成为一个定整 的放事。3，可以通过边款走边民论的方速抒发由漫 又贴含了“我”小名障的贤败相结微之情 传月”。心“极个校国械起了浅书”后图加上“的高 长.吊两：夜晚威昆后的皮色有一种刷样的爱，一种 衡”，“君现”改为”号君”，①“开国了加识，墙长 让人老速的司 的主慧， 5(家例中千常常想起达笔明真？生：》静中在 了视量位为“增长了短以，严四了视型”，⊙《督香 7.D8. 国公单奶偏心家养能力炼习 型用看本树的样子。 校“液为”“名香控国“，《得微并青感 五.习作骨导，1长据题目交度，确实要的地方，银据 -,L.d2.D1.C4D5 年邮：从“支““看”等可包，作者始用了均作槽 六，.1度D 铸卓，喻定好题日。王先路写核撞方保色的次要 .(13C2D(3)B41 可，写再了悲老师水远简我的记亿里：我常常 (2)希例：做子现在律管意险.止使马上属术是建 修点，开架住其主受特点运周静态错了或诗备核司 三.先高是夏妙解到 里起达老师的样于，表运了我对些老棒的怀念 一能教能的赤法， 的方法连行样调核追，支子某行闲授流露出对该地 (1)意不发持「2)4信其填夏然信止 情。 )谈子们住门脸壁教线子们的办法这是 方的丝爱、赞美之情 (3)翼氧动睛 八、略