11.3 严于律己 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

第四单元 生活在法治社会 第十一课 远离违法犯罪 11.3 严于律己 01 新课导入 02 学习目标 03 新课讲解 04 课堂小结 目录 CONTENTS 情境一 安某嫌下楼扔垃圾费劲，把垃圾从楼上扔了下去，砸到了人。 生活观察 新课导入 情境二 黄某拨打火警电话，想看看消防人员是否会来，结果消防车真来了！ 生活观察 新课导入 情境三 袁某借了吴某的钱一直不还，吴某把他关了几天让他还钱。 生活观察 新课导入 如何避免上述情境中的违法行为的发生？ 新课导入 新课讲解 这些人缺乏法治意识，不知道自己的行为已经违反了法律。我们应当了解法律，树立法治意识，依法规范和约束自己的行为，远离违法犯罪。 学习目标 认清违法犯罪的危害，依法自律，严于律己，做自觉遵纪守法的人。(法治观念) 以案说法一：在某校内，学生朱某伙同另外四名学生在学校宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名同学，其中一名被害人，当天先后被殴打了三次。经鉴定两名被害人均构成轻微伤，其中一名被害人精神抑郁，一段时间内无法正常生活、学习。人民法院对这起校园欺凌案件进行了宣判，虽然他们都是未成年人，且被告人也积极赔偿被害人的经济损失，但鉴于他们随意殴打辱骂他人致伤，已经构成寻衅滋事罪，最后朱某及其他四人分别被判处有期徒刑1年及有期徒刑11个月。 刑法第二百九十三条（节选） 有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制： (一)随意殴打他人，情节恶劣的; (二)追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的; 如何做到严于律己，预防违法犯罪 ①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 思考：这几名欺凌者的结局说明了什么道理？ 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。 《中华人民共和国刑法》第十七条 相关链接 结合案例，说说犯罪带来了哪些危害。这带给我们怎样的启示？ 对他人 伤害了他人的生命 对自己 受法律制裁， 葬送自身前程 对家庭 带来致命的精神打击和无法弥补的伤痛 对社会 给社会稳定带来负面影响 ②认清危害，增强法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。 如何做到严于律己，预防违法犯罪 以案说法二： 15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 思考：1. 陈某是怎样走上犯罪道路的？ 旷课 偷东西、打骂同学 偷窃财物 抢劫 交损友 不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,这说明不良行为、严重不良行为得不到及时纠正，很容易发展成为违法犯罪行为。 不良行为 严重不良行为 违纪 一般违法 犯罪 交友不慎 2. 陈某的故事带给我们怎样的警示？ ③明辨是非，杜绝不良行为。“冰冻三尺，非一日之寒。”很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。 ④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 如何做到严于律己，预防违法犯罪 吸烟、饮酒 参与赌博、变相赌博 非法携带弩、匕首等管制器具 多次旷课、逃学 结伙斗殴，追逐、 拦截他人 无故夜不归宿、 离家出走 下列六种行为哪些属于不良行为，哪些属于严重不良行为？二者有何区别？ 不良行为 不良行为 不良行为 严重不良行为 严重不良行为 不良行为 不良行为与严重不良行为的主要区别在于：不良行为危害程度较轻，通常是指那些不符合社会规范，但尚未达到违法或犯罪程度的行为；而严重不良行为危害程度更重，往往已经接近或触及法律的红线，其行为已经严重危害社会，但尚不够刑事处罚。 如何做到严于律己，预防违法犯罪 ①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 ②认清危害，增强法治观念。 ③明辨是非，杜绝不良行为。 ④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 课堂小结 课堂习题 某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%。这说明( ) ①不良行为任其发展，可能导致违法行为 ②不良行为必然发展为违法行为 ③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪 ④不良行为是小节，无关紧要 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ C $$