精品解析：四川省成都市邛崃市邛崃市第一中学校2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题

成都市邛崃一中2024～2025学年度上期九年级期末质量检测 化学 注意事项： 1.本试卷分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，全卷总分100分，考试时间60分钟。 2.请将所有答案填写在答题卡上。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Si-28 第Ⅰ卷(选择题，共48分) 一、选择题(本题包括16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 《天工开物》是我国古代科技发展智慧结晶，下列记载的造物过程涉及化学变化的是 A. 楠木制舟 B. 轧蔗取浆 C. 沙里淘金 D. 烧石成灰 【答案】D 【解析】 【详解】A、楠木制舟的过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B、轧蔗取浆的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误； C、沙里淘金的构成只是将原有物质进行简单分离，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误； D、烧石成灰的过程中碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故D正确； 故选：D。 2. 如图所示的实验操作中正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 滴加液体 C. 加热液体 D. 读取液体体积 【答案】D 【解析】 【详解】A、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，故A错误； B、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故B错误； C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，故C错误； D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故D正确。 故选D。 3. 兴趣小组在老师的带领下组装了小型“空气质量监测站”，用于检测当地某日空气中的主要污染物，相关数据如图。下列说法错误的足 A. 空气中、过多会造成酸雨 B. 除已经监测到的污染物外，还需监测的数据 C. 当日对空气造成的污染比严重 D. 减少化石燃料使用有利于提高空气质量 【答案】B 【解析】 【详解】A、SO2和NO2在大气中与水结合都能生成酸，是酸雨的主要成分，所以SO2、NO2与酸雨的形成有关，说法正确； B、N2不属于空气污染物，不需要监测，说法错误； C、从数据分析可知，当日O3产生量为59ug/m3，SO2产生量为8ug/m3，故O3对空气造成的污染比SO2严重，说法正确； D、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化硫、二氧化碳的产生，有利于提高空气质量，说法正确。 故选B。 4. 运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列化学知识用相应图示表示错误的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、氢气的密度小于空气，氧气的密度大于空气，故选项表示正确； B、S中硫元素显0价，H2S中硫元素显-2价，SO2中硫元素显+4价，故选项表示错误； C、空气中氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%，故选项表示正确； D、地壳中含量高的前四位元素是氧、硅、铝、铁，故选项表示正确； 故选：B。 5. 已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的中子数为 A. 25 B. 30 C. 55 D. 80 【答案】B 【解析】 【详解】中子数约等于相对原子质量减质子数，锰原子的中子数为55-25=30，B正确。 故选B。 6. 全国疫情放开后，各大药店的布洛芬(化学式为)成了人们的神药。关于布洛芬的说法正确的是 A. 由三种元素组成 B. 含有氧分子 C. 相对分子质量为206g D. 其中氢元素的质量分数最大 【答案】A 【解析】 【详解】A、布洛芬由碳、氢、氧三种元素组成，说法正确； B、布洛芬是纯净物，由布洛芬分子构成，不含有氧分子，含有氧分子代表氧气这种物质，说法错误； C、相对分子质量单位为1 ，一般不写出，故布洛芬的相对分子质量为，说法错误； D、布洛芬中碳、氢、氧元素的质量比为，其中碳元素的质量分数最大，氢元素的质量分数最小，说法错误。 故选A 7. “物质性质决定用途”是重要的化学观念之一。下列物质性质与用途的对应关系错误的是 A. 氮气化学性质不活泼——作保护气 B. 石墨具有导电性——作铅笔芯 C. 干冰易升华吸热——作制冷剂 D. 铝具有导热性——作铝锅 【答案】B 【解析】 【详解】A、氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气，物质性质与用途的对应关系正确； B、石墨具有导电性，可用作电极，物质性质与用途的对应关系错误； C、干冰易升华吸热，可作制冷剂，物质性质与用途的对应关系正确； D、铝具有导热性，可用作制作铝锅，物质性质与用途的对应关系正确； 故选B。 8. 如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是 A. 反应物中有化合物 B. 反应中反应物的分子个数比为1：2或2：1 C. 生成物的分子个数比为1：1 D. 参加反应的和均由分子构成 【答案】B 【解析】 【详解】依据反应前后物质的分子结构可知，反应物是氧气和硫化氢，生成物是水和二氧化硫，则反应方程式为3O2+2H2S2H2O+2SO2。 A、单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由多种元素组成的纯净物，故反应物中氧气属于单质，硫化氢属于化合物，正确； B、由化学方程式可知，反应中反应物的分子个数比为3：2或2：3，错误； C、生成物的分子个数比是2：2=1：1，正确； D、由微观示意图可知，氧气由氧气分子构成，硫化氢由硫化氢分子构成，正确。 故选B。 9. 空间站里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来，经特殊处理后实现水的循环利用，处理过程如下图所示。下列说法不正确的是 A. 银离子消毒，此过程发生化学变化 B. 催化改变了反应条件，能使反应更容易发生 C. 变化①与②的本质区别是水分子本身是否发生了变化 D. 经过变化后①的水基本不保留水中的可溶性钙镁化合物，这样的饮用水属于软水 【答案】C 【解析】 【详解】A、银离子消毒的过程中有新物质生成，此过程发生化学变化，说法正确； B、催化改变了反应条件，改变了化学反应的速率，能使反应更容易发生，说法正确； C、途径①是银离子消毒的过程和途径②是水分解为氢气和氧气，都有新物质生成，水分子都发生了变化，说法错误； D、通过粒子过滤（RO）多层过滤床过滤后水基本不保留水中的可溶性钙镁化合物，这样的饮用水属于软水，说法正确。 故选：C。 10. 古籍《辍耕录》记载，“杭人削松木为小片，其薄为纸，镕硫磺涂木片顶端分许，名日发烛，盖以发火及代灯烛用也。”文中的“发烛”就是原始的火柴，下列说法不正确的是 A. 松木发火说明松木具有可燃性 B. 将松木削薄为纸片状有助于发火和燃烧 C. “发烛”中的松木燃烧，必须达到自身着火点 D. 硫磺是“发烛”发火和燃烧的催化剂 【答案】D 【解析】 【详解】A、松木能发火，说明松木具有可燃性，该选项说法正确； B、将松木削薄为纸片状，能增大可燃物与氧气的接触面积，有助于发火和燃烧，该选项说法正确； C、物质燃烧的条件为：可燃物、与氧气接触，温度达到着火点以上，三者缺一不可，该选项说法正确； D、硫磺是易燃物，则能引燃引燃木条，不是催化剂，该选项说法不正确。 故选D。 11. X元素最外层电子数为3，Y元素最外层电子数为6，那么X、Y元素形成化合物的化学式为 A. X3Y6 B. X6Y3 C. X2Y3 D. X3Y2 【答案】C 【解析】 【详解】X元素最外层电子数为3，小于4，在化学反应中易失去电子，形成带3个单位正电荷的阳离子，在化合物中显+3价，Y元素最外层电子数为6，大于4，在化学反应中易得到电子，形成带2个单位负电荷的阴离子，在化合物中显-2价，则X、Y元素形成化合物的化学式为X2Y3，故选C。 12. 2024年6月2日，“嫦娥六号”在月球背面成功着陆。超细玄武岩纤维是制作月面国旗的重要材料，其含有的不属于 A. 单质 B. 化合物 C. 氧化物 D. 纯净物 【答案】A 【解析】 【详解】A、二氧化硅是由硅、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于单质，符合题意； B、二氧化硅是由硅、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意； C、二氧化硅是由硅、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，不符合题意； D、二氧化硅是由一种物质组成的，属于纯净物，不符合题意； 故选A。 13. 一定条件下，物质A（ ）与B（ ）反应生成C（ ），下图是其反应前后分子及其数目变化的微观示意图（ 表示两种质子数不同的原子）。下述说法错误的是 A. A物质与C物质是化合物，B物质是单质 B. 该化学反应的基本类型是化合反应 C. 该化学反应前后原子的种类没有发生变化 D. 反应中，参与反应的A、B、C的个数之比为2：3：2 【答案】D 【解析】 【详解】A、物质A和物质C的分子由不同种原子构成，则含有不同种元素，是化合物。物质B的分子由同种原子构成，则含有一种元素，是单质。不符合题意； B、反应后的B物质是反应前有的剩余的反应物，所以该反应的反应物是2种，生成物是1种，是多种物质生成一种物质的反应，是化合反应。不符合题意； C、从微观示意图可以看出，反应前有两种原子，反应后也有两种原子，则该化学反应前后原子的种类没有发生变化。不符合题意； D、从微观示意图可知，该反应是2个A分子和1（3-2=1）个B分子反应生成2个C分子。反应中，参与反应的A、B、C的个数之比为2:1:2，符合题意； 故选D。 14. 下列图像能正确反映对应变化关系的是： A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B．将水通电电解一段时间 C．向一定量大理石（杂质不参加反应）中滴加稀盐酸 D．高温加热一定量的木炭和氧化铜的固体混合物 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、在过氧化氢分解生成氧气的反应中，二氧化锰作为催化剂，其质量始终不变，A错误； B、水电解的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑，电解过程中，产生的氢气和氧气的体积比始终为2:1，B正确； C、向一定量大理石（杂质不参加反应）中滴加稀盐酸，未滴加稀盐酸时，CO2的质量应为0，C错误； D、高温加热一定量的木炭和氧化铜的固体混合物，发生反应C+2CuO2Cu+CO2↑，随着反应的进行，C转变为CO2放出，固体混合物的质量在减少，而铜元素的质量不变，故铜元素的质量分数逐渐增大，D错误。 故选B。 15. 下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是 A. 酒精+氧气二氧化碳+水 B. 氧化汞汞+氧气 C. 水氢气+氧气 D. 镁+氧气氧化镁 【答案】A 【解析】 【分析】化合反应：两种或两种以上物质生成另一种物质的反应；分解反应：一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。 【详解】A、该反应的反应物和生成物都是两种，既不是分解反应，又不是化合反应，符合题意； B、该反应符合一变多，属于分解反应，不符合题意； C、该反应符合一变多，属于分解反应，不符合题意； D、该反应符合多变一，属于化合反应，不符合题意。 故选A。 16. 2022年8月重庆北碚缙云山突发山火，为灭火，经过艰辛努力开辟了一条隔离带阻止了火势的蔓延。隔离带能灭火的原因是 A. 隔离带将氧气隔绝了 B. 隔离带降低周围环境的温度 C. 隔离带将没有着火的植被与火场隔绝 D. 以上都正确 【答案】C 【解析】 【详解】突发山火时，开辟一条隔离带阻止了火势的蔓延，原理是隔离了可燃物，将没有着火的植被与火场隔绝，从而达到灭火的目的，故选C。 二、(每空一分，化学方程式两分，共22分) 17. 诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，想瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏……可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”，夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水。其结构示意图如图。 （1）图中属于可燃物的是___________和___________，这是燃烧的___________个条件之一、 （2）“注清冷水于其中，每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释正确的是____________（多选，填字母序号）。 a、水分子受热分解 b、水分子不断运动 c、水分子间隔变大 d、水分子数目减少 （3）我国研制的“天问一号”飞船载着“祝融”号火星车成功着陆火星的乌托邦平原，标志着中国航天探索再创里程碑。 ①火星车采用钛合金、铝合金、复合记忆纤维等材料制造，其中属于金属材料___________。 ②工业制钛过程中的一个反应：，X的化学式为___________。 ③下图是工业制硅反应的微观示意图： 写出该反应的化学方程式___________；硅片太阳能电池是将太阳能转化成电能，请说明太阳能电池的优点___________（写出一点即可）。 （4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用___________来区分硬水和软水； （5）北宋张潜在其《浸铜要略序》一书中对铜的冶炼有如下记载：“山麓有胆泉，土人汲以浸铁，数日辄类朽木，刮取其屑，锻炼成铜”。书中提及的“胆泉”为硫酸铜溶液，“浸铁”即将铁放入其中，写出此冶炼铜方法中生成铜的化学方程式___________。 【答案】（1） ①. 炷##油 ②. 油##炷 ③. 三##3 （2）bcd （3） ①. 钛合金、铝合金 ②. SO3 ③. ④. 环保无污染（答案不唯一） （4）肥皂水 （5） 【解析】 【小问1详解】 图中属于可燃物的是炷和油，可燃物是燃烧的三个条件之一。 【小问2详解】 下层盏中的水不断减少，是因为水分子不断运动、水分子间隔变大、水分子数目减少。故填：bcd。 【小问3详解】 ①火星车采用钛合金、铝合金、复合记忆纤维等材料制造，钛合金和铝合金属于金属材料，故答案为：钛合金、铝合金。 ②根据质量守恒定律，等号两边原子的种类和数目相等，反应前后都是一个Ti原子，4个F原子，4个H原子，反应前有2个硫原子，8个氧原子，因此Ⅹ中有1个硫原子，3个氧原子,所以Ⅹ是三氧化硫： 故答案为：SO3。 ③图中是碳和二氧化硅在高温的条件下生成一氧化碳和硅单质，所以反应方程式为：； ④硅片太阳能电池是将太阳能转化成电能，太阳能电池的优点：比较环保，无污染，资源丰富等。 【小问4详解】 生活中一般用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故填：肥皂水。 【小问5详解】 铁与硫酸铜溶液反应生成铜单质和硫酸亚铁溶液，所以反应方程式为：。 18. 阅读下面科普短文。 2021年5月15日7时18分，天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务——着陆火星取得圆满成功。 肼又叫联氨，化学式为，是一种无色、易挥发、有剧毒、有刺激性气味的油状液体。制备肼的原料易得，可以通过氨或尿素与次氯酸反应制备肼。肼具有很高的燃烧热，将火星探测器送入万里高空的燃料就是肼。 火星作为太阳系中与地球最相似的行星，是各航天大国深空探测任务的最主要目标之一。国内外专家提出开展火星原位资源利用研究，即通过利用火星当地资源生产火星探测所需原料和能源，以减少成本。 火星大气和矿物是火星原位资源利用的主要研究对象。目前，探测出火星大气的主要成分及含量如图1所示，火星土壤不同位置处矿物的主要成分及含量如表所示： 成分样品种类 二氧化硅（） 氧化铝（） 氧化镁（） 氧化亚铁（） 第一表层土壤 勃朗峰土壤 利用与地球上相似的冶炼原理，可以从火星土壤中获得多种金属单质，部分金属可以在中燃烧，此反应可成为火星探测所需能量的来源之一。研究人员以火箭发动机为背景，分析了不同金属与反应时，氧燃比（与金属的质量比）对比冲的影响，比冲越高，发动机效率越高，结果如图2所示。目前，火星原位资源利用技术仍面临诸多挑战，需要人们不断探索。 依据文章内容回答下列问题： （1）火星原位资源利用是指________，将火星探测器送入万里高空的燃料的物理性质是________。 （2）由图1可知，火星大气中体积分数占比最高的气体是________。地球大气中体积分数占比最高的气体是________，其用途有________。 （3）火星第一表层土壤中二氧化硅的的化合价是________。 （4）图2中，以为燃料时，比冲与氧燃比的关系是________。 （5）下列说法正确的是________（填标号）。 A. 火星原位资源利用的主要研究对象是火星大气和矿物 B. 由表1可知，火星土壤中至少含有3种金属元素 C. 肼能支持燃烧，在发射火箭时，常用肼作为燃料 D. 火星原位资源利用技术已经非常成熟 （6）已知肼在金属铂（）的催化作用下，常温即可分解产生氢气和氮气，该反应的化学方程式为________。 【答案】（1） ①. 通过利用火星当地资源生产火星探测所需原料和能源 ②. 无色、易挥发、有刺激性气味的油状液体 （2） ①. 二氧化碳## ②. 氮气## ③. 作保护气 （3） （4）在实验研究的氧燃比范围内，随着氧燃比的增大，比冲先增大后减小 （5）AB （6） 【解析】 【小问1详解】 根据“国内外专家提出开展原位资源利用研究，即通过利用火星当地资源生产火星探测所需原料和能源，以减少成本”，可知火星原位资源利用是指通过利用火星当地资源生产火星探测所需原料和能源；将火星探测器送入万里高空的燃料肼是一种无色、易挥发、有刺激性气味的油状液体。故填：①通过利用火星当地资源生产火星探测所需原料和能源；②无色、易挥发、有刺激性气味的油状液体； 【小问2详解】 由图1可知，火星大气中体积分数占比最高的气体是二氧化碳（CO2），占气体总体积的95.3%；地球大气中体积分数最高的气体是氮气（N2），氮气的化学性质不活泼，可用作保护气。故填：①二氧化碳（或CO2）；②氮气（或N2）；③作保护气； 【小问3详解】 二氧化硅中氧元素的化合价为-2，设硅元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，则有：x+（-2）×2=0，x=+4，则二氧化硅的Si的化合价是+4。故填：+4； 【小问4详解】 图2中，以Mg为燃料时，比冲与氧燃比的关系是在实验研究的氧燃比范围内，随着氧燃比的增大，比冲先增大后减小。故填：在实验研究的氧燃比范围内，随着氧燃比的增大，比冲先增大后减小； 【小问5详解】 A、火星大气和矿物是火星原位资源利用的主要研究对象，符合题意； B、由表1可知，火星土壤中至少含有3种（即镁、铝、铁）金属元素，符合题意； C、由题干可知，肼具有很高的燃烧热，肼能燃烧，不能支持燃烧，将火星探测器送入万里高空的燃料就是肼，不符合题意； D、火星原位资源利用技术仍面临诸多挑战，需要人们不断探索，故火星原位资源利用技术还处于探索阶段，不成熟，不符合题意。 故选AB。 【小问6详解】 肼在金属铂（Pt）的催化作用下，常温即可分解产生氢气和氮气，该反应的化学方程式为。故填：。 【点睛】本题考查知识点较多，基础性强，解答本题的关键是从题干中提取有用的信息并结合物质的性质进行分析解答。 三、(每空一分，化学方程式两分，共10分) 19. 下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题： （1）指出编号仪器名称：________________________。 （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____________，反应原理用化学方程式表示为______________________。 （3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是___________________（从A~E中选择），收集装置选择的依据是：____________，使用该套发生装置制取气体的突出优点是____________。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，得到干燥、纯净的二氧化碳，H装置的作用是：__________，导管气流方向连接顺序正确的是____________。 A c→d→e→f B c→d→f→e C e→f→c→d D f→e→c→d 【答案】 ①. 铁架台、长颈漏斗 ②. A ③. ④. BD ⑤. 二氧化碳的密度大于空气 ⑥. 可以控制反应的发生与停止 ⑦. 吸收（或除去）氯化氢气体 ⑧. C 【解析】 【详解】（1）①为固定仪器的铁架台，②为加入液体的长颈漏斗； 故答案为：铁架台、长颈漏斗。 （2）高锰酸钾为固体，且反应需要加热，所以选择A为发生装置；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为； 故答案为：A；。 （3）选择固液混合物作为反应物，且不需要加热制取二氧化碳，故选固液不加热装置，因此选B为发生装置，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以向上排空法收集，故可选D为收集装置； 装置带有止水夹，关闭止水夹，内部气体增多，压强增大，将液体压入长颈漏斗内，固液分离，反应停止，打开止水夹，气体输出，压强减少，长颈漏斗内液体重新进入试管内，固液接触，反应发生，因此可以控制反应的发生和停止； 饱和碳酸氢钠可与氯化氢反应生成二氧化碳、水和氯化钠，因此可以去除氯化氢；为了确保气体充分流经溶液，从长口进气，短口排气，水蒸气需要最后去除，因此先流经H再过G，所以导气管连接顺序为e→f→c→d，故选C； 故答案为：BD；二氧化碳的密度大于空气；可以控制反应的发生与停止；吸收（或除去）氯化氢气体；C。 四、科学探究题(共10分) 20. 某化学小组利用图1所示装置（部分装置已略去）探究碳和碳的氧化物的性质。 （1）若X是一氧化碳，Y是氧化铜粉末。打开K，先缓缓通入一氧化碳，一段时间后加热硬质玻璃管甲，待反应完全后停止加热，仍继续通入一氧化碳直到甲冷却，防止生成的物质再被氧化。请将下表填写完整： 装置 现象 化学方程式 甲 黑色粉末变为红色 ________ 乙 澄清石灰水变浑浊 ________ （2）上述操作中，打开K后，若先加热后通入一氧化碳，后果是________；装置中需要进一步完善的地方是________。 （3）若Y是由氧化铜和足量木炭粉组成的混合物，利用图1所示装置进行实验，并对收集到的气体的成分进行探究。 【提出问题】收集到的气体中是否含有一氧化碳？ 【实验探究】 ①关闭K，加热甲至一定温度使反应发生。 ②在a导管口处连接排水法气体收集装置，可用图2中的________（填序号）装置收集气体。 ③除去收集到的气体中的二氧化碳后，再利用图1所示装置进行实验，其中Y为氧化铜粉末。打开K，先缓缓通入氮气（氮气不参与反应），一段时间后通入收集到的气体，加热硬质玻璃管甲。 【实验现象及结论】当观察到乙和丙中的现象为________时，证明收集到的气体中一定含有一氧化碳。 【实验拓展】 ①通过上述实验总结CO和的性质：CO________；________。 ②分析实验中产生CO的原因________。 【答案】（1） ①. ②. （2） ①. 可能发生爆炸 ②. 对尾气进行处理 （3） ①. C ②. 澄清石灰水变浑浊、紫色石蕊溶液变红色 ③. 难溶于水、具有还原性 ④. 能与水、澄清石灰水反应 ⑤. 碳在高温下能与二氧化碳反应生成一氧化碳 【解析】 【小问1详解】 一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故甲中观察到黑色粉末变为红色，化学方程式为；乙中观察到澄清石灰水变浑浊，是因为氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为； 【小问2详解】 一氧化碳具有可燃性，与空气混合加热易发生爆炸，因此上述操作中，打开K后，若先加热后通入一氧化碳，后果是可能发生爆炸； 一氧化碳具有毒性，未反应的一氧化碳排放到空气中会污染空气，因此装置中需要进一步完善的地方是对尾气进行处理； 【小问3详解】 在a导管口处连接排水法气体收集装置，由于气体的密度比水小，所以气体应从短管通入、长管排出，故选用C装置收集气体； 一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，故当观察到乙和丙中的现象为澄清石灰水变浑浊、紫色石蕊溶液变红色时，证明收集到的气体中一定含有一氧化碳； 由一氧化碳可用排水法收集，可知一氧化碳难溶于水，一氧化碳能把氧化铜还原成铜，说明一氧化碳具有还原性；由图1乙中澄清石灰水变浑浊，可知生成物二氧化碳能与澄清石灰水反应，丙中紫色石蕊溶液变红色说明二氧化碳能与水反应生成酸；综上可知，一氧化碳具有的性质是：难溶于水、具有还原性；二氧化碳具有的性质是：能与水、澄清石灰水反应； 实验中产生CO的原因是碳在高温下能与二氧化碳反应生成一氧化碳。 五、(每空一分，化学方程式两分，共10分) 21. 某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验。 （1）写出仪器a的名称：______。 （2）甲同学从图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学反应式为：______。收集气体前，应将集气瓶装满水并盖上______。收集氧气还可选用的装置是______。 乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究： [提出猜想]猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2； 猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2； 猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。 [实验验证] （3）同学们分成两组，分别进行下列实验： 第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想______错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是______。 [拓展延伸] （4）实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？______。 [实验反思] （5）通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是______。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. 玻璃片 ③. C （3） ①. I、Ⅲ ②. 把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃 （4）KMnO4在KClO3的分解反应中不是作催化剂，加入高锰酸钾之后，产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气，同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用 （5）利用排水法和排空气法收集氧气，哪种方法收集的氧气更纯净？(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称：锥形瓶； 【小问2详解】 装置B属于固液常温型发生装置，E装置适合用排水法收集气体，故该组合为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，化学反应式为：； 排水法收集气体时，收集气体前，应将集气瓶装满水，并盖上玻璃片；又氧气的密度比空气大，故还可以用C向上排空气法收集； 【小问3详解】 第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，说明了在250℃时MnO2不分解，则猜想I、Ⅲ错误； 第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论，由于氧气能支持燃烧，该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，说明了K2MnO4在250℃条件下能分解生成氧气； 【小问4详解】 如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。KMnO4在KClO3的分解反应中不是作催化剂，原因是加了高锰酸钾之后，产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气，同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用； 【小问5详解】 通过以上实验探究，对“实验室制取氧气”还想探究的问题有：利用排水法和排空气法收集的氧气，哪种方法收集的氧气更纯净？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 成都市邛崃一中2024～2025学年度上期九年级期末质量检测 化学 注意事项： 1.本试卷分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，全卷总分100分，考试时间60分钟。 2.请将所有答案填写在答题卡上。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Si-28 第Ⅰ卷(选择题，共48分) 一、选择题(本题包括16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列记载的造物过程涉及化学变化的是 A 楠木制舟 B. 轧蔗取浆 C. 沙里淘金 D. 烧石成灰 2. 如图所示的实验操作中正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 滴加液体 C. 加热液体 D. 读取液体体积 3. 兴趣小组在老师带领下组装了小型“空气质量监测站”，用于检测当地某日空气中的主要污染物，相关数据如图。下列说法错误的足 A. 空气中、过多会造成酸雨 B. 除已经监测到污染物外，还需监测的数据 C. 当日对空气造成的污染比严重 D. 减少化石燃料的使用有利于提高空气质量 4. 运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列化学知识用相应图示表示错误的是 A. B. C. D. 5. 已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的中子数为 A. 25 B. 30 C. 55 D. 80 6. 全国疫情放开后，各大药店的布洛芬(化学式为)成了人们的神药。关于布洛芬的说法正确的是 A. 由三种元素组成 B. 含有氧分子 C. 相对分子质量为206g D. 其中氢元素的质量分数最大 7. “物质性质决定用途”是重要的化学观念之一。下列物质性质与用途的对应关系错误的是 A. 氮气化学性质不活泼——作保护气 B. 石墨具有导电性——作铅笔芯 C. 干冰易升华吸热——作制冷剂 D. 铝具有导热性——作铝锅 8. 如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是 A. 反应物中有化合物 B. 反应中反应物的分子个数比为1：2或2：1 C. 生成物的分子个数比为1：1 D. 参加反应的和均由分子构成 9. 空间站里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来，经特殊处理后实现水的循环利用，处理过程如下图所示。下列说法不正确的是 A. 银离子消毒，此过程发生化学变化 B. 催化改变了反应条件，能使反应更容易发生 C. 变化①与②的本质区别是水分子本身是否发生了变化 D. 经过变化后①的水基本不保留水中的可溶性钙镁化合物，这样的饮用水属于软水 10. 古籍《辍耕录》记载，“杭人削松木为小片，其薄为纸，镕硫磺涂木片顶端分许，名日发烛，盖以发火及代灯烛用也。”文中的“发烛”就是原始的火柴，下列说法不正确的是 A. 松木发火说明松木具有可燃性 B. 将松木削薄为纸片状有助于发火和燃烧 C. “发烛”中的松木燃烧，必须达到自身着火点 D. 硫磺是“发烛”发火和燃烧的催化剂 11. X元素最外层电子数为3，Y元素最外层电子数为6，那么X、Y元素形成化合物的化学式为 A. X3Y6 B. X6Y3 C. X2Y3 D. X3Y2 12. 2024年6月2日，“嫦娥六号”在月球背面成功着陆。超细玄武岩纤维是制作月面国旗重要材料，其含有的不属于 A. 单质 B. 化合物 C. 氧化物 D. 纯净物 13. 一定条件下，物质A（ ）与B（ ）反应生成C（ ），下图是其反应前后分子及其数目变化的微观示意图（ 表示两种质子数不同的原子）。下述说法错误的是 A. A物质与C物质是化合物，B物质是单质 B. 该化学反应的基本类型是化合反应 C. 该化学反应前后原子的种类没有发生变化 D. 反应中，参与反应的A、B、C的个数之比为2：3：2 14. 下列图像能正确反映对应变化关系的是： A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B．将水通电电解一段时间 C．向一定量大理石（杂质不参加反应）中滴加稀盐酸 D．高温加热一定量的木炭和氧化铜的固体混合物 A. A B. B C. C D. D 15. 下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是 A. 酒精+氧气二氧化碳+水 B. 氧化汞汞+氧气 C. 水氢气+氧气 D. 镁+氧气氧化镁 16. 2022年8月重庆北碚缙云山突发山火，为灭火，经过艰辛努力开辟了一条隔离带阻止了火势蔓延。隔离带能灭火的原因是 A. 隔离带将氧气隔绝了 B. 隔离带降低周围环境的温度 C. 隔离带将没有着火的植被与火场隔绝 D. 以上都正确 二、(每空一分，化学方程式两分，共22分) 17. 诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，想瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏……可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”，夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水。其结构示意图如图。 （1）图中属于可燃物的是___________和___________，这是燃烧的___________个条件之一、 （2）“注清冷水于其中，每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释正确的是____________（多选，填字母序号）。 a、水分子受热分解 b、水分子不断运动 c、水分子间隔变大 d、水分子数目减少 （3）我国研制的“天问一号”飞船载着“祝融”号火星车成功着陆火星的乌托邦平原，标志着中国航天探索再创里程碑。 ①火星车采用钛合金、铝合金、复合记忆纤维等材料制造，其中属于金属材料___________。 ②工业制钛过程中的一个反应：，X的化学式为___________。 ③下图是工业制硅反应的微观示意图： 写出该反应的化学方程式___________；硅片太阳能电池是将太阳能转化成电能，请说明太阳能电池的优点___________（写出一点即可）。 （4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用___________来区分硬水和软水； （5）北宋张潜在其《浸铜要略序》一书中对铜的冶炼有如下记载：“山麓有胆泉，土人汲以浸铁，数日辄类朽木，刮取其屑，锻炼成铜”。书中提及的“胆泉”为硫酸铜溶液，“浸铁”即将铁放入其中，写出此冶炼铜方法中生成铜的化学方程式___________。 18. 阅读下面科普短文。 2021年5月15日7时18分，天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务——着陆火星取得圆满成功。 肼又叫联氨，化学式为，是一种无色、易挥发、有剧毒、有刺激性气味的油状液体。制备肼的原料易得，可以通过氨或尿素与次氯酸反应制备肼。肼具有很高的燃烧热，将火星探测器送入万里高空的燃料就是肼。 火星作为太阳系中与地球最相似的行星，是各航天大国深空探测任务的最主要目标之一。国内外专家提出开展火星原位资源利用研究，即通过利用火星当地资源生产火星探测所需原料和能源，以减少成本。 火星大气和矿物是火星原位资源利用的主要研究对象。目前，探测出火星大气的主要成分及含量如图1所示，火星土壤不同位置处矿物的主要成分及含量如表所示： 成分样品种类 二氧化硅（） 氧化铝（） 氧化镁（） 氧化亚铁（） 第一表层土壤 勃朗峰土壤 利用与地球上相似的冶炼原理，可以从火星土壤中获得多种金属单质，部分金属可以在中燃烧，此反应可成为火星探测所需能量的来源之一。研究人员以火箭发动机为背景，分析了不同金属与反应时，氧燃比（与金属的质量比）对比冲的影响，比冲越高，发动机效率越高，结果如图2所示。目前，火星原位资源利用技术仍面临诸多挑战，需要人们不断探索。 依据文章内容回答下列问题： （1）火星原位资源利用是指________，将火星探测器送入万里高空的燃料的物理性质是________。 （2）由图1可知，火星大气中体积分数占比最高的气体是________。地球大气中体积分数占比最高的气体是________，其用途有________。 （3）火星第一表层土壤中二氧化硅的的化合价是________。 （4）图2中，以为燃料时，比冲与氧燃比的关系是________。 （5）下列说法正确的是________（填标号）。 A. 火星原位资源利用的主要研究对象是火星大气和矿物 B. 由表1可知，火星土壤中至少含有3种金属元素 C. 肼能支持燃烧，在发射火箭时，常用肼作为燃料 D. 火星原位资源利用技术已经非常成熟 （6）已知肼在金属铂（）的催化作用下，常温即可分解产生氢气和氮气，该反应的化学方程式为________。 三、(每空一分，化学方程式两分，共10分) 19. 下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题： （1）指出编号仪器名称：________________________。 （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____________，反应原理用化学方程式表示为______________________。 （3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是___________________（从A~E中选择），收集装置选择的依据是：____________，使用该套发生装置制取气体的突出优点是____________。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，得到干燥、纯净的二氧化碳，H装置的作用是：__________，导管气流方向连接顺序正确的是____________。 A c→d→e→f B c→d→f→e C e→f→c→d D f→e→c→d 四、科学探究题(共10分) 20. 某化学小组利用图1所示装置（部分装置已略去）探究碳和碳的氧化物的性质。 （1）若X是一氧化碳，Y是氧化铜粉末。打开K，先缓缓通入一氧化碳，一段时间后加热硬质玻璃管甲，待反应完全后停止加热，仍继续通入一氧化碳直到甲冷却，防止生成的物质再被氧化。请将下表填写完整： 装置 现象 化学方程式 甲 黑色粉末变为红色 ________ 乙 澄清石灰水变浑浊 ________ （2）上述操作中，打开K后，若先加热后通入一氧化碳，后果是________；装置中需要进一步完善的地方是________。 （3）若Y是由氧化铜和足量木炭粉组成的混合物，利用图1所示装置进行实验，并对收集到的气体的成分进行探究。 【提出问题】收集到的气体中是否含有一氧化碳？ 【实验探究】 ①关闭K，加热甲至一定温度使反应发生。 ②在a导管口处连接排水法气体收集装置，可用图2中的________（填序号）装置收集气体。 ③除去收集到的气体中的二氧化碳后，再利用图1所示装置进行实验，其中Y为氧化铜粉末。打开K，先缓缓通入氮气（氮气不参与反应），一段时间后通入收集到的气体，加热硬质玻璃管甲。 【实验现象及结论】当观察到乙和丙中的现象为________时，证明收集到的气体中一定含有一氧化碳。 【实验拓展】 ①通过上述实验总结CO和的性质：CO________；________。 ②分析实验中产生CO的原因________。 五、(每空一分，化学方程式两分，共10分) 21. 某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验。 （1）写出仪器a的名称：______。 （2）甲同学从图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学反应式为：______。收集气体前，应将集气瓶装满水并盖上______。收集氧气还可选用的装置是______。 乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究： [提出猜想]猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2； 猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2； 猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。 [实验验证] （3）同学们分成两组，分别进行下列实验： 第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想______错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是______。 [拓展延伸] （4）实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？______。 [实验反思] （5）通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$