2024--2025学年统编版八年级下学期语文期中模拟测试卷（五）

2024--2025学年八年级下学期语文期中模拟测试卷（五） （本试卷共四个大题，27个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分） 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面的文段，根据要求完成1-2题。 一条公路沿河而行，在路过村庄的时候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富。小路可以一直延伸到山沟沟的最深处，而村里的家家户户，就在这条小路的两边挨挨挤挤、泾渭分明地做着邻居。 炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或粗短的烟囱里，冒着淡淡蓝蓝的细腻烟雾，这烟雾一缕一缕地汇聚起来，__________在农家小院的房舍屋檐上，__________在原野的庄稼树木上，更__________在整个村子的上空，__________成一片小云，小村仿若仙境。风吹过，这些仿佛蜃气又好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒了过来。跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在揭示着村庄的活力。而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。红彤彤的夕阳给小村镀了一层金边，这个时候，从错落有致的房顶袅袅升起丝丝缕缕，在晚霞的照射下，缭绕在炊烟里的小村落里，升腾着一种朴实，一种单纯，这烟就像这越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖。在炊烟的呼唤下，人们或者行走，或者“突突”地开着蹦蹦车，从山间、田里、河畔顺着村道走回来，（   ）。 1. 下列词语依次填入文中横线上最恰当的一项是（   ） A. 笼罩      弥漫      萦绕      凝结 B. 凝结      弥漫      萦绕      笼罩 C. 弥漫      萦绕      笼罩      凝结 D. 萦绕      笼罩      凝结      弥漫 2. 下列句子补写在文中括号里最恰当的一项是（   ） A. 炊烟的方向，就是家的方向 B. 有炊烟的地方，才是人间 C. 忽然想起了那个小村子里的炊烟 D. 或许不会关注司空见惯的炊烟 3．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（  ） A. 冗（rǒng）杂 欺侮（rǔ）  怅惘（wǎng） 戛（gá）然而止 B. 亢（kàng）奋 漩（xuàn）涡 追溯（sù）  挑拨离间（jiān） C. 妩（wǔ）媚  祈（qí）祷  苍劲（jìng） 目眩（xuàn）神迷 D. 瞭（liáo）望 彷（páng）徨 襁（qiáng）褓 怒不可遏（è） 4．下列词语中没有错别字的一项是（   ） A. 眼框     震憾     探察      瞬息万变 B. 斟酌     决择     浮燥      川流不息 C. 赋予     思慕     狡辨      不知所错 D. 拾级     告诫     取缔      人情世故 5.下列句子中没有语病的一项是（   ） A. 终于爬上了山顶，我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和欢乐的笑容。 B. 在同桌的热心帮助下，使张华改掉了乱写乱画的毛病。 C. 食品厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了20%。 D. 刘慈欣的《三体》是一本好书，它激发了人们探索自然世界和科学领域的兴趣。 6、名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） （1）白居易《钱塘湖春行》中，描写春天鸟类活动的句子是：“_____________，_____________。” （2）王勃《送杜少府之任蜀州》 一诗中，“      ，      ”两句诗一反送别诗的悲戚之态，写得气势豪迈，意境开阔，成为千古传诵的名句。 （3）崔颢《黄鹤楼》的尾联“     ？      。”以抒情作结，表达了诗人漂泊异乡的愁绪。 二、综合性学习（7～10题，共10分） （一）学习与探究（5分） 汉字作为民族文化的承载工具，横竖撇捺都有着浓厚的文化底蕴。古典诗词内容凝练，语义丰富，是中华文化的瑰宝。你所在班级开展了“走进汉字”和“漫步诗苑”的活动。请完成以下任务。 7、【汉字起源】“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：（2分） ①摘 ②开采 ③搜集 ④选取 ⑤精神；神色 结合字形和义项，你认为“采”的本意是 ，理由是 。　　　　　　　　　　　　 8、【诗苑漫步】请写出一句含有“采”字的诗句，并说说诗句中的“采”字的含义，并说说包含着怎样的情味。（3分） （二）名著阅读（5分） 请你结合下面选自《四书第七》的材料，回答下列问题。 《论语》是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格——孔子，并且让读者学习许多做学问做人的节目：如“君子”“仁”“忠恕”，如“时习”“阙疑①”“好古”“隅反”“择善”“困学”等，都是可以终身应用的。《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严；而辩“性善”，教人求“放心”，影响更大。又说到“养浩然之气”，那“至大至刚”“配义与道”的“浩然之气”，这是修养的最高境界，所谓天人相通的哲理。 【注释】①阙疑：对疑惑不解的东西不妄加评论。 9、小诗发现材料中的内容可以与之前所学诗文相联系，于是她将二者对照以增进理解，请你帮她补充完整。①“时习”：         ，不亦说乎？②“义利”：        ，于我如浮云。③“择善”：择其善者而从之，         。④“仁”：得道者多助，         。（2分） 10、请你根据上面材料，说一说儒家学说对现在的我们有哪些教育意义。（3分） 三、阅读（11～26题，共32分） （一）阅读下面这首诗歌，完成11-12题。（4分） 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。   溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。   蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。  溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。   蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之溪。  溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。 11、下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（_______）（2分）  A．这首诗运用了“兴”的表现手法，托物起兴，渲染气氛，烘托心情。 B．这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。 C．这首诗从白露“为霜”到“未晞”再到“未已”，表明地点转换。 D．这首诗共分三章，运用重章叠句的形式反复咏唱，行文富有变化。 12、“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写，极其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么？(2分)                                     （二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分） 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓然乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》） 13、解释下列加点的词。（2分） （1）悉如外人 悉： （2）无论魏晋 无论： （3）临溪而渔 渔： （4）太守宴也 宴： 14．翻译下面句子。（4分） （1）村中闻有此人，咸来问讯。 （2）负者歌于途，行者休于树。 15．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（2分） 欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。 16、【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（2分） （三）阅读下面的文章，完成17-19题。（9分） 古琴音韵 ①中国古琴大约有3000年的历史。在所有的弹拨乐器中，古琴是唯一能够点状出音，同时又能制造出大量线状音迹的乐器，因此显得弥足珍贵。 ②古琴之外的其他弹拔乐器一般都是点状出音，即每弹一次出一音，因而音与音之间会有明显的间隙，不连贯。这使它们在表现音乐的强度和力度方面，有一定的效果，但在表现深邃、悠远的意境方面，有着明显的欠缺。然而古琴却没有这样的缺憾。古琴的有效弦长特别长，振幅大，振动时间久，所以古琴在演奏中会出现独有的“走手音”。“走手音”的特点之一，就是它所造就的线状音迹能让声音产生游动感。这可以使琴音显得绵延而深远。 ③“走手音”的另外一个特点也能使琴音显得绵延而深远。这个特点就是它可以使古琴的琴音产生逐渐弱化的听觉效果。它的渐弱效果是靠琴弦的振动强度逐渐减弱而产生的，从听琴者的角度来说，音色渐弱迎合了人的心理变化趋势，很容易让人产生共鸣，激发出人们更为丰富的情感体验。钟子期就是先被俞伯牙的古琴曲《高山流水》所吸引感染，后来才与俞伯牙成为知音的。 ④古琴之所以能营造出独特的幽深效果，也与该乐器自身的音域有关。多数乐器的音域取向是向中高音区发展，而古琴是往低音区和超低音区发展。这往往能给听琴者低沉、悠远的感受。 ⑤古琴的“走手音”和自身的音域特点使它有了独特的音韵。人们在欣赏古琴演奏时，会感觉琴音绵长不绝，深邃悠远，会情随音动，觉得幽深的情思索绕心底，经久不散。 (选文有删改) 17、古琴在演奏中为什么会出现独有的“走手音”？“走手音”有哪些特点？（3分） 18、阅读第①段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3分） 中国古琴大约有3000年的历史。 19、从说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达作用。（3分） 多数乐器的音域取向是向中高音区发展，而古琴是往低音区和超低音区发展。 （四）阅读下面的文章，完成20～23题。（10分） 花山记 胡竹峰 ①一路徐行，渐近自然，到达花山时，已过黄昏，人在树下穿梭，周围黑黢黢一片。虫声像潮水，星火繁茂，灯光倒显得暗淡了，朦胧中只觉得那山清秀平缓，山林的野气澎湃而来，深吸一口气，有蔬笋瓜果风味，内心欢喜。 ②群鸟未眠，鸣声自山间传来。泡了杯碧螺春，靠窗坐定，茶味、夜色与山风，似乎还有花香与新鲜的草木生气飘进室内，人也欣欣。鸟像知道有人在偷听其鸣，叫声越发高调，时近时远，彼此相和着。有鸟得意，有鸟得闲，有鸟得趣，有鸟得伴，有鸟得宠，有鸟得益，有鸟得食。听着听着，心里生出静气缓缓流动，那静气像雾，又像花山的夜的况味。 ③后半夜权起雨，雨丝落在树叶上，如春蚕食桑；顺着屋檐打在芭蕉上，清脆如啄木。一股清凉包裹着身心，渐渐地，心已不知何时不知何处，更不知有我。 ④鸟鸣唤醒了客居的人，也唤醒了花，一山翠微一山鸟鸣，还有风吹树木的声音，间或有大吠有人语，虫子或许累了也或许沉睡未醒。 ⑤石路自脚下蜿蜒向上，遁迹树林。入眼皆绿，青冈栎、橡树、棒树、三角槭、翠柏的绿，还有流水的绿，青苔的绿，水流的哗然与绿色的鲜亮把人撩拨得浮想联翩。入了绿野婆娑之地，人也是青翠的，满眼青翠，满耳青翠，满鼻青翠，满心青翠。 ⑥花山的水干净。远看是一道晃动着的清亮的白光，走近才知道是澄澈的一泓山泉。掬得满满一捧山泉，双手一凉，然后是湿润的舒爽。 ⑦走得深了，树叶在四周哗动，风吹来深幽的鸟鸣，越发显得山中幽静。 ⑧花山长满了树，纤细瘦长，树龄多不长，枝叶鲜亮，姿态温柔，让山体多了舒缓。更奇的是或仄或卧或立的老树，遮天蔽日，藏匿山中，像隐逸的僧人。 ⑨不独树多，石头也多。苏州产美石，太湖石褶、漏、瘦、透之美迷倒众生。花山的石头却厚朴，满山散落的石头，颜色苍茫古旧，不像太湖石以白娱人。一些石头上凿有字，或写景或抒情或言志或警世，几百处楷行隶草篆石刻，写着“山种”“隔凡”“吞石”“坠宿”“渴龟”“花山鸟道”“凌风栈”“布袋石”“皆大欢喜”…… ⑩最喜欢两方石刻。一方是“坠宿”，圆润的团石，说是天上落下的星宿，心想这或许是文曲星，希望赐我辈长远的文气与勃勃生机。还有一方石头刻有“且坐坐”，忍不住上前摩挲。 ⑪在花山住过几回，见过春晴，见过夏雨，见过秋风，见过冬意。阴晴风雨，花山无恙，此刻，雨下大了，窗外灰白的云雾如厚絮，山却格外透看绿。 ⑫天下处处有河有山，此处山以花为名，这是山的幸事。一时倒羡慕那些近山而居的人了。 ⑬花山，在苏州城西。 （摘自《光明日报》） 20、请根据作者的游踪和所见所闻，补全横线上的内容。（3分） 一路徐行，到达花山（动人的声音、清新的气味）→①_____②（_________→深入幽静山中（③________）→窗外（雨雾、绿山） 21、请从修辞的角度，对第⑤段中画横线句子进行简要赏析。（2分） 入了绿野婆娑之地，人也是青翠的，满眼青翠，满耳青草，满鼻青翠，满心青翠。 22、文章第⑨⑩两段中大量介绍石刻的文字是否多余？请简述理由。（3分） 23、你从这篇游记中读出了作者怎样的情感？（2分） 四、作文（40分） 24、请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一：阅读下面的材料，根据要求写作。（50分） 每个人的心里都应有一盏灯，不论夜多么黑，这盏灯会给你光明；无论天多么冷，这盏灯会给你温暖。这盏灯有时是善良的品德，有时是高远的理想，有时是坚强的意志，有时也可能是一个小小的愿望……只要你及时点燃，细心保养，这盏灯就会给你温暖和光亮，让你活出一种精神，活出别样的风采。 请以“心里有盏灯”为题目，写一篇不少于600字记叙文。 题目二：（1）遍青山人未老，风景这边独好。（毛泽东） （2）你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。（卞之琳） （3）有人浮起来，有人沉下去。楼顶的风景与楼底的风景，永远不会一样，谁也别羡慕谁。（几米） （4）只有在伤口中盛开的花朵，才是陪伴我们默默前行的风景。（佚名） 上面的名言警句引起了你怎样的联想和思考？请以“ 风景”为题目，写一篇文章。 要求： 1 若选题目二，请在横线上将题目补充完整。 2 立意自定，文体自选（诗歌除外）； ③不得在文中泄露个人和学校信息。 ④不少于600字，书写工整，字迹清楚。 参考答案：  1、C      2、A  3.C      4.D      5、D 6、（1）几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥;（2）海内存知己，天涯若比邻。（3）日暮乡关何处是   烟波江上使人愁 7、【汉字起源】本意：①摘 理由：用手在树上采摘果实或叶子。 8、示例：参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 ——《诗经·关雎》本句中的“采”包含的情味是自由愉悦或天真美好。 示例：君多采撷，此物最相思。——王维《相思》 本句中的“采”包含的情味是婉曲动人；思念远人；情意恳切。 示例：采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒（其五）》 本句中的“采”包含的情味是悠闲自在；回归自然；向往自由。 9、①学而时习之 ②不义而富且贵 ③其不善者而改之 ④失道者寡助 10、示例：在学习方面，告诫我们要经常学习，热爱学习，善于学习别人的长处；在交往方面，告诫我们要宽以待人，对人忠诚，讲求义气；在做人方面，告诫我们要有仁爱之心，有理想、有志向，培养自身正气。（任答两个方面即可） 11、 C 12、连用两个“悠”字，把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达的淋漓尽致。 13、（1）“全”或 “都” （2）“不要说”或“更不必说” （3）钓鱼 14、（1）村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。 （2）背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。 15．世外桃源 与民同乐 16、共同之处：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。（答出两点就得满分，意思对即可） 17、示例：①资源占据优势；②采掘、冶炼分离能力强；③应用链条不断延长；④我国稀土技术研究起步晚，技术专利基本都是国外的。 18、示例：运用了举例子的说明方法，列举了在稀土应用最广泛的永磁材料领域，国内企业生产永磁电机不仅要交专利费，而且还受到协议规定的出口数量限制的例子，具体真实地说明了由于我国稀土技术研究起步晚，技术专利基本都是国外的这一不足之处。 19、示例：“接近”，是“靠近，相距不远”的意思，表示限制。说明了目前我国钕铁硼产量已经将近达到全球的90%，高端钕铁硼产量已将近达到全球总量的60%，但都还没有完全达到，不是确指。“接近”体现了说明文语言的准确性。 20、①沿石路蜿蜒向上，遁迹树林  ②绿意（青翠）、净水  ③佳树（树木）、奇石     21、运用排比和通感的修辞，从视觉、听觉和嗅觉等感官角度，写出了人与自然的和谐相融，节奏明快地表现了作者获得清新观感、清新发现后的欣悦之情。 22、不多余。石刻文字的内容，体现了人们身处花山时的许多感触，显示出花山深厚的文化底蕴，丰富了文章内涵，增加了文章可读性，深化了文章主题。 23、①对花山环境与景物的喜爱之情；②对花山神韵与游览感受的赞美之情；③对近山而居者的羡慕之情。（答出两点即可） 24、写作略。 学科网（北京）股份有限公司 $$