古诗词诵读《念奴娇 过洞庭》导学案 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

( 博学敏思明志笃行 ) 青屏高中 高一语文必修下册 导学案 课题 古诗词诵读《念奴娇·过洞庭》 编号 013 年级班级 学生姓名 制作人 高一语文组 导学案审批 内容 流程 学习 目标 1、 了解词人张孝祥的生平、创作风格和本词的写作背景。（文化传承与理解） 2、 赏析修辞，感受自然美与人格美浑然一体的艺术特色。（审美鉴赏与创造）（重点） 3、 体会词人光明磊落、超脱高洁的人格魅力。（思维发展与提升）（理解点） 1、 导（3分钟） 翻开南宋张孝祥的这首《念奴娇·过洞庭》，又是熟悉的月光下诗人。大家还记得上学期学过了多少有关月光的诗词吗？东汉曹操的“月明星稀，乌鹊南飞”“明明如月，何时可掇”；唐朝李白的“我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪”；唐朝白居易“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”“春江花照秋月夜，往往取酒还独倾”；北宋苏轼的“人生如梦，一尊还酹江月”；南唐李煜的“春花秋月何时了，往事知多少”“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”。 今天我们要跟随南宋著名词人张孝祥的身影的去欣赏洞庭湖的月色光影。 二、目标1 1、学（1分钟） 大声朗读课下注释，了解词人张孝祥及本词的创作背景。 2、评（1分钟） 教师补充介绍张孝祥的生平及创作风格： 南宋著名词人，少年聪颖，读书过目不忘，作文一挥而就。宋高宗绍兴二十四年，廷试第一，高中状元。先后出守六郡，所至皆有惠政，深得民心。词风豪放爽朗，风格颇近苏轼。 三、目标2 重点 1、学（5分钟） 上片写了天上、人间的双重景致，学生按照导学案上标出的节奏齐读上片，分别从天上之景与人间之景两个方面，思考并回答以下三个问题： 洞庭/青草，近/中秋，更无/一点/风色。玉鉴/琼田/三万顷，着我/扁舟/一叶。素月/分辉，明河/共影，表里/俱/澄澈。悠然/心会，妙处/难与/君说。 （1） 天上之景——“洞庭青草，近中秋，更无一点风色”交代了哪些内容？ （2） 人间之景——“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶” 运用了哪些修辞手法描绘月光下的洞庭湖水呢？请用“翻译+修辞手法+分析表达效果”的方式组织答案。 （3） 天上人间交相辉映——“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈” 堪称千古名句，“表里俱澄澈”运用了双关手法，请分析本句的表层含义和深层含义。 2、展（6分钟） 学生口头展示自主学习问题（1）（2）（3），回答所用到的修辞手法并分析其表达效果。其他学生纠正补充。 3、评（4分钟） 问题（1）：教师重点赏析“风色”二字，并分析营造了怎样的意境。 问题（2）：教师强调要用“翻译+修辞手法+分析表达效果”的方式组织答案。 问题（3）：教师重点引导学生分析“表里俱澄澈”的深层含义。 四、目标3 理解点 1、学（4分钟） 李白曾有诗句“举杯邀明月，对影成三人。”本词中也有三人，即水中之人，船中之人和月中之人。 水中之人是影子，是跟在人后的过往； 船中之人是实体，坐卧行止皆在当下； 月中之人是幻想，展现着思绪和心境。 学生按照导学案上标出的节奏齐读下片，请在本词下片中找出分别对应“水中之人”“船中之人”“月中之人”的句子。 应念/岭海/经年，孤光/自照，肝肺/皆/冰雪。短发萧骚/襟袖冷，稳泛/沧浪/空阔。尽挹/西江，细斟/北斗，万象/为宾客。扣舷/独啸，不知/今夕/何夕。 2、研（5分钟） 南宋著名词人张孝祥，因遭馋毁而被罢官，北归经过洞庭湖时写下了这首词。结合“水中之人”“船中之人”“月中之人”，我们可以从下片读出作者是一个什么样的人？请结合具体语句分析。 3、展（6分钟） 自主学习展示：3名学生分别回答对应“水中之人”“船中之人”“月中之人”的原句。 合作探究展示：随机抽取小组代表口头展示，其他学生补充完善。 4、 评（5分钟） 合作探究评讲： 学生分析“船中之人”时，教师重点引导学生以“冷”和“稳”字为切入点分析词人形象； 学生分析“月中之人”时，教师重点引导学生从翻译和张孝祥的词风豪放两方面入手，整体感知词人豪迈的气概和天人合一的超凡境界。 5、理（3分钟） 通过本节课的学习，请用四字词语描绘你所感受到的洞庭之景，并概括词人形象。 五、限时训练（2分钟） 名篇名句默写：苏轼《赤壁赋》中有“扣舷而歌之”之语，张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中，则是用“________________，________________”两句写敲击船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情。 六、堂清反馈（根据目标掌握情况，在（ ）内进行“√”“×”标注） 基础知识 文学文化常识 （ ） 解题步骤 自主学习2（ ） 自主学习3（ ） 合作探究（ ） 习题训练 限时训练（ ） 人人过关 （ ） 七、问题整改（根据堂清反馈情况，书写具体的整改措施） 八 、再次过关（找同桌、组长、课代表或老师再次过关，过关后负责人签字） 基础知识： 解题步骤： 习题训练： 人人过关： ________ 今日事今日毕 日积月累成大器 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$