内容正文:
浙教版中考数学第一轮专题复习讲义
第二单元 方程(组)与不等式(组)
《第7讲 分式方程》
【知识梳理】
1.分式方程的有关概念
(1)分式方程:只含分式,或分式和整式,并且分母里含有 未知数 的方程叫做分式方程.
(2)增根:使分式方程的分母为 零 的根叫做增根.
2.分式方程的解法
(1)解分式方程的基本思想:把分式方程转化为整式方程,即分式方程整式方程.
(2)解法:方程两边同乘各分式的 最简公分母 ,约去分母,化为整式方程,再求根验根.
3.分式方程的应用
(1)用分式方程解决实际问题,和用整式方程解决实际问题一样,先要弄清题意,再设未知数、列方程并解答.
(2)要特别注意解完分式方程后需 验根 .
【考题探究】
类型一 分式方程的解法
【例1】[2024·浙江]若=1,则x= 3 .
变式1 解方程:(1).
解:去分母,得x(2x-1)=(x+1)(2x-2),
去括号,得2x2-x=2x2-2.
移项、合并同类项,得-x=-2.
两边同除以-1,得x=2.
经检验,x=2是原分式方程的解.
(2)=1.
解:去分母,得(x+1)2-4=x2-1,
解得x=1.
经检验,x=1是增根,
∴原分式方程无解.
(3)[2024·福建]+1=.
解:去分母,得3(x-2)+(x+2)(x-2)=x(x+2).
去括号,得3x-6+x2-4=x2+2x.
移项、合并同类项,得x=10.
经检验,x=10是原分式方程的解.
类型二 分式方程的无解、增根、特殊解问题
【例2】若关于x的分式方程=2m有增根,则m的值为 1 .
【解析】 去分母,得x-2m=2m(x-2).①
∵原方程有增根,∴x-2=0,即x=2.
把x=2代入①,得2-2m=0,解得 m=1.
变式2-1 [2024·黑龙江]已知关于x的分式方程-2=无解,则k的值为( A )
A.2或-1 B.-2
C.2或1 D.-1
【解析】 去分母,得kx-2(x-3)=-3.
去括号,得kx-2x+6=-3.
移项、合并同类项,得(k-2)x=-9.
∵关于x的分式方程无解,
∴x=3,或k-2=0,
解得k=-1或k=2.
变式2-2 [2024·齐齐哈尔]如果关于x的分式方程=0的解是负数,那么实数m的取值范围是( A )
A.m<1且m≠0 B.m<1
C.m>1 D.m<1且m≠-1
【解析】 =0,
去分母,得x+1-mx=0.
移项,得x-mx=-1.
合并同类项,得(1-m)x=-1,
解得x=.
∵关于x的分式方程=0的解是负数,
∴m-1<0且≠-1,
解得m<1且m≠0.
类型三 分式方程的应用
【例3】[2024·绥化]一艘货轮在静水中的航速为40 km/h,它以该航速沿江顺流航行120 km所用时间,与以该航速沿江逆流航行80 km所用时间相等,则江水的流速为( D )
A.5 km/h B.6 km/h
C.7 km/h D.8 km/h
【解析】 设江水的流速为x(km/h),则沿江顺流航行的速度为(40+x)km/h,沿江逆流航行的速度为(40-x)km/h,
由题意,得,
解得x=8,
∴江水的流速为8 km/h.
变式3-1 某校购买了一批篮球和足球.已知购买足球的数量是篮球的2倍,购买足球用了5 000元,购买篮球用了4 000元,篮球单价比足球贵30元.根据题意可列方程-30,则方程中x表示( D )
A.足球的单价 B.篮球的单价
C.足球的数量 D.篮球的数量
变式3-2 照相机成像应用了一个重要原理,用公式(v≠f)表示,其中f表示照相机镜头的焦距,u表示物体到镜头的距离,v表示胶片(像)到镜头的距离.已知f,v,则u=( C )
A. B.
C. D.
【解析】 (v≠f),,u=.
变式3-3 [2024·扬州]为了提高垃圾处理效率,某垃圾处理厂购进A,B两种机器,A型机器比B型机器每天多处理40吨垃圾,A型机器处理500吨垃圾所用天数与B型机器处理300吨垃圾所用天数相等.B型机器每天处理多少吨垃圾?
解:设B型机器每天处理x吨垃圾,则A型机器每天处理(x+40)吨垃圾,
由题意,得,解得x=60.
经检验,x=60是所列方程的解,且符合题意.
答:B型机器每天处理60吨垃圾.
【例4】[2023·嘉兴、舟山]小丁和小迪分别解方程=1,过程如下:
小丁:
解:去分母,得x-(x-3)=x-2.
去括号,得x-x+3=x-2.
合并同类项,得3=x-2.
解得,x=5,
∴原方程的解是x=5.
小迪:
解:去分母,得x+(x-3)=1.
去括号,得x+x-3=1.
合并同类项,得2x-3=1.
解得,x=2.
经检验,x=2是方程的增根,原方程无解.
你认为小丁和小迪的解法是否正确?若正确,请在框内打“√”;若错误,请在框内打“×”,并写出正确的解答过程.
解:小丁:×;小迪:×.
正确解答过程如下:
去分母,得x+x-3=x-2.
移项、合并同类项,得x=1.
经检验,x=1是原分式方程的解.
【课后作业】
1.[2023·株洲]将关于x的分式方程去分母可得( A )
A.3x-3=2x B.3x-1=2x
C.3x-1=x D.3x-3=x
2.小明解分式方程-1的过程如下:
解:去分母,得3=2x-(3x+3).①
去括号,得3=2x-3x+3.②
移项,合并同类项,得-x=6.③
系数化为1,得x=-6.④
以上步骤中,开始出错的一步是( B )
A.① B.②
C.③ D.④
3.[2024·泸州]分式方程-3=的解是( D )
A.x=- B.x=-1
C.x= D.x=3
4.若x=-1是方程=0的解,则a的值为( A )
A.6 B.-6
C.3 D.-3
5.[2024·达州]甲、乙两人各自加工120个零件,甲由于个人原因没有和乙同时进行,乙先加工30分钟后,甲开始加工.甲为了追赶上乙的进度,加工的速度是乙的1.2倍,最后两人同时完成.求乙每小时加工零件多少个.设乙每小时加工x个零件,所列方程为( D )
A.=30 B.=30
C. D.
6.[2024·新疆]某校九年级学生去距学校20 km的科技馆研学,一部分学生乘甲车先出发,5 min后其余学生再乘乙车出发,结果同时到达.已知乙车的速度是甲车速度的1.2倍,设甲车的速度为x(km/h),根据题意可列方程( D )
A.=5 B.=5
C. D.
【解析】 设甲车的速度为x(km/h),则乙车的速度为1.2x(km/h),
由题意,得,即.
7.如果关于x的方程=1的解为正数,那么m的取值范围是( D )
A.m>-1
B.m>-1且m≠0
C.m<-1
D.m<-1且m≠-2
【解析】 去分母,得2x+m=x-1,
解得x=-1-m.
又∵方程的解为正数,且x≠1,
∴解得
∴m的取值范围是m<-1且m≠-2.
8.[2024·北京]方程=0的解为 x=-1 .
【解析】 =0,
去分母,得x+(2x+3)=0,
则3x+3=0,
解得x=-1.
经检验,x=-1是原方程的解.
9.[2023·河北]根据表中的数据,写出a的值为 ,b的值为 -2 .
x
结果
代数式
2
n
3x+1
7
b
a
1
【解析】 a=.
由题意,得=1,
解得n=-1.
经检验,n=-1是分式方程的解,
∴b=3×(-1)+1=-2.
10.定义一种新运算:对于任意的非零实数a,b,ab=.若(x+1) x=,则x的值为 - .
【解析】 由题意,得,
去分母,得x+x+1=(2x+1)(x+1),
解得x1=0,x2=-.
经检验,x=0是原分式方程的增根,
x=-是原分式方程的解,
∴原分式方程的解为x=-.
11.[2023·巴中]关于x的分式方程=3有增根,则m= -1 .
【解析】 方程两边同乘(x-2),得x+m-1=3(x-2).
由题意得,x=2是该整式方程的解,
∴2+m-1=0,解得m=-1.
12.[2024·达州]若关于x的方程=1无解,则k的值为 2或-1 .
【解析】 去分母,得3-(kx-1)=x-2,
解得x=.
①当x=2时,原分式方程分母为0,方程无解,
即=2,∴k=2时方程无解;
②当k+1=0,即k=-1时,方程无解.
综上所述,k的值为2或-1.
13.解下列分式方程:
(1)[2024·温州模拟].
解:去分母,得5x+15=6x-3,
解得x=18.
经检验,x=18是分式方程的解.
(2)[2024·陕西]=1.
解:去分母,得2+x(x+1)=(x+1)(x-1),
解得x=-3.
经检验,x=-3是分式方程的解.
14.[2023·扬州]甲、乙两名学生到离校2.4 km的“人民公园”参加志愿者活动,甲同学步行,乙同学骑自行车,骑自行车速度是步行速度的4倍,甲出发30 min后乙同学出发,两名同学同时到达,求乙同学骑自行车的速度.
解:设甲同学步行的速度为x(km/h),则乙同学骑自行车的速度为4x(km/h).
由题意,得,
解得x=3.6.
经检验,x=3.6是所列方程的解,且符合题意,
∴4x=4×3.6=14.4.
答:乙同学骑自行车的速度为14.4 km/h.
15.[2024·威海]某公司为节能环保,安装了一批A型节能灯,一年用电16 000千瓦·时.后购进一批相同数量的B型节能灯,一年用电9 600千瓦·时.若一盏A型节能灯每年的用电量比一盏B型节能灯每年用电量的2倍少32千瓦·时,求一盏A型节能灯每年的用电量.
解:设一盏B型节能灯每年的用电量为x千瓦·时,则一盏A型节能灯每年的用电量为(2x-32)千瓦·时,
根据题意,得,解得x=96.
经检验,x=96是所列方程的解,且符合题意,
∴2x-32=2×96-32=160.
答:一盏A型节能灯每年的用电量为160千瓦·时.
16.[2024·重庆A卷]为促进新质生产力的发展,某企业决定投入一笔资金对现有甲、乙两类共30条生产线的设备进行更新换代.
(1)为鼓励企业进行生产线的设备更新,某市出台了相应的补贴政策.根据相关政策,更新1条甲类生产线的设备可获得3万元的补贴,更新1条乙类生产线的设备可获得2万元的补贴.这样更新完这30条生产线的设备,该企业可获得70万元的补贴.该企业甲、乙两类生产线各有多少条?
(2)经测算,购买更新1条甲类生产线的设备比购买更新1条乙类生产线的设备需多投入5万元,用200万元购买更新甲类生产线的设备数量和用180万元购买更新乙类生产线的设备数量相同,那么该企业在获得70万元的补贴后,还需投入多少资金更新生产线的设备?
解:(1)设该企业有x条甲类生产线,y条乙类生产线,
由题意,得解得
答:该企业有10条甲类生产线,20条乙类生产线.
(2)设购买更新1条乙类生产线的设备需投入m万元,则购买更新1条甲类生产线的设备需投入(m+5)万元,
由题意,得,解得m=45.
经检验,m=45是所列方程的解,且符合题意,
∴10(m+5)+20m-70=10×(45+5)+20×45-70=1 330.
答:还需投入1 330万元资金更新生产线的设备.
学科网(北京)股份有限公司
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