第四单元核心素养能力练习-【黄冈名卷】2024-2025学年三年级下册语文（统编版五四学制）

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点比袋居来：植物同中的生灵种类更丰高：会有有公 艳。脑暂发挥县象来可一可闲中所压事行，将着因 表分动以健用学下思成基本能活中产豹动技健.门 笔不找的小作灵，去植额婚展风一定公让我门大 后果用育单的儿码交代骄楚 土采钢：潮醒的土直里有14备框蛇，有干异的土填 下粒的： 里只有4条指的，精第生壤相这么置，大年分 多的业意积，新创业意识阳动手实摄的能力， 心①命描心素养信力体习 4云例：先招离置清床十净，再把具置置连例了水阁 五了作者异，本次习作是可一种植物。首先慰一想自 婚蜗甲选释裸促的土螺，这列张是任么原国呢 -.I.ton z6 mao 己能路多的值物是什名，同化这种值物的罪千，模 门，研学活动让（幻选出议闲，接量到大自 属里.然程等辆里的水款开，等特10分钟左右：最 去历史作银慧本干国满足魔游 后周命句花鸭玉取出来度年双了， 色，气味等，然所防潮观察丽中进行介部。具体介 天6C 中的率物各种。开调了我们的礼碧，我们 后时，可以用上税觉，所觉，段觉林处，触爱等s百： 41)0(1①451 的好寺心和求加浴星增强了 1圆为核子贵多，下师进率子后样了两网一起果子 得植将介可群生动有是，表达品自已对植算的真爱 5.无论幕不但面日 华吴植惊得太大再以望拿不出某了。 之情 6A7.D 直，（一不同管植物为什么开花的时间不同呢： 3称例，不要食楚，显用堂 ⑦9单分辰0事养顺力坏习 不转的植将开琵时阳不同与■度，醒度，光 《三)1.功物不光年山钟出，还如道目程呢！ .1.C (2)验在希多为岸客与道住节俗思第 股，是虫法动的时间有关 工病子，灰醇，里到 1.守体传兔便成函教代价)称断了 1中秋节元青梦重阳甲 AIKCD A原来，在动物的体内有一种秀做时种的结构，这视 3.网，伊非有华藏离日上 入(1)所制，浅月形辈，颜两周书，上同在到 表（小）县花开花的大登时间生住 是生物？ 无遂无增无边无原 〔)示例：龙舟应翰子插文真 (3)扣人形象生味老写出了县花开挂时的美罐 八，写作舞导：本次寻作可以写看闲作文。佳国以写一静黄风名卷 合【研学行动】同学们分组开始了研学活动，请你案 4.乐乐用概相机记录下了眼前的一零，请你用静 当的诗句来描述这韬美量。(4分) 完成相关任务。(17分) 第四单元核心素养能力练习 1.奇能苑的进门处设有“请你来找程”的话动，桃 幽怜幽草涧边生， 错藏功，即可进入，请你选出书写有误的词语， 0到试时网：0分钟2待分：100分十表南分5分 帮辰反状得人苑斑格吧！(4分) 时液无人舟自横， 评价 (1)A.谈雅B.苏醒C,修建D.无误() (2)A.记忆B.阻力C.却实D.准确() 白【研学地事]同学们在自然器地的生态园进行了一 自然真奇数，只爱我们冒心观家，藏会有新的发 现。接下米花让我们开启“观塞白脑·耍秋自然”的 2,进人奇德苑，工作人员正在讲解相关植物知识 场有避的实验，请你来参加。(7分) 研学之蚊吧： 下面是乐乐的部分记豪：请选择恰当的字填入 )5分钟过后，我们能开土壤就会爱现潮湿的 括号内.（填序号）(3分) 土壤里有16条蚯，干燥的土壤里只有4 ⊙【研学宝典】为了保证研学活边顺利进行，回学们 A.所B.圈C祸 条蚯蚓。 群策群力编写了研学宝纯，请你来完善。(3分) 人们很非分《)这两种花，园为它们的 )我们先在塑料盒内的左右两边分别故上滋 研学宝典 花()相似面且都没有香味，为此，植物学 湿的上壤和干燥的上壤。 研李地成：植物图 案一直争()不休。 )然后我们静静地在型料盒旁守候方分钟， 稀李日的：欣赏①fen fong,mi ren的花儿 3.在前往白然琴地途中，辰辰被限谪美景所吸引， 等待实验结果， 观察蝴球，mng苹各种各样的是女，还可 写下了这样的观察手记，请你读一读，完成练 )再在两边的土蝶里各救10条蚯制 以就开溪边的小石块，去现察水中的小立，小 习。(6分) 1给上面的实验过程椿序。(4分》 斯，探金奇坊的自然现桑， ①平覆鼻雾气弥漫，但许多的生命己领 2,照样子，写出你对本次实验结果的想考。《3分) 研学提祖：带好种连的衣服以及观察的工非， 开始努力句上了。四你监，美丽的蝴城兰开 例：这个格口这是很格通，那个路口却瑟是诸 出发前委遂一①1i0nch5,避免逢满，稀学以 车。两个路口才相题一百果，是利抑这么 了。橡红的桃花也开了…③一美冀的花儿 ①0z0活动的形式连行，不能私自离队 大。到品是什么原四呢？ 封于y心nt发聪的心no sheng事物要加我观 在竟朝此救，这耀着自心的美对。①样着呢 黎，( )要了解事物图zhan shi在我们联 上的清香，小草开给蓬的生长，一只只乌儿在 前的表豪，( )要探究事物的本喷精点。 枝头唱我，青处也现起了赐路异， 四【研学回望】研学途中，同学们收铁颜多，下面是怨 1.用“”国出加点字的正确读登。(3分) (1)观察手记中的关檀句是()。(？分) 签的一限发喜，具中有三处错误，请你运用憾成符 款开(xian xin》籽适(ih逐一（西d) A句① B.句西C.句级 D.句④ 2.根据拼音写词语，注意书写工整。（号分》 (2)请你照样子，改写句您，让语言变得生动形 号帮他修改。(3分】 ①D 象。《t分) 研学活动让我打走出校风，接触到大月然中 ④( )0( ）0ǜ( 创：罢花在九点左右含笔一规 ⑧ ⑧( 美丽的绿兰 ,粉红的 的事物各种，开圆了我们的视野，我们的好奇心和 3.在文中括号内填人恰当的关联词语。《2分) 花 求知搭望增强了。 五【研学探秘】研学过程中，同学们开展了探秘大自 2)关注语言的生动性，再““的句子运用了 1.从文中找出关键语句或者关键问语把下面的思 的修辞手法，其作用是 推导图补充完整。(4分】 需的活地，请你来参加。(3分) (一)大家来到了百使相，这里的工作人员告诉大 (3分) 家不同的植物开花的时间是不同的，情你结合下 4.选段为什么要列举县花开效的事例呢？(4分) 面的语段探索植物开花的秘密。《17分) 验区蜂的 高墙石蜂 触须是否 和芳腹花 花钟（节选） 有物1才 蜂斯运 向的能力 了峰某。 不可的枝物为什么开花的时间不同呢？有的 (二》离开百花同，大家来到了是虫馆，馆长为大家 植脚开龙的时同，与温度、温度、光瓶有着塑切的 2.结合下面的资料，用“ ”从短文中调出能印 许解了蜂辨认方向的程密，并提供了下面的资料， 证法布尔语言的一句话。(3分) 美系。比如，昙花的花解又大又娇微，白天阳光 请你来品读。(13分) 在对某今事物说“是”以前，我要观察，触 强，气置高，空气干燥，要是在白天开花，就有被前 摸，而且不是一次，是两三次，甚至澄完漫了，直 仿的鹿橙，深痕气过低，开花也不适宜。关期 是触须为蜂霜引方向玛？ 到没有任何怀疑为止。 一法市尔 以来，它适应了晚上九点左右的温度和避度，到了 或用几其高墙石蜂作为簧险对象，空以排它 3.下面关于短文中的加点词语的用解，正确的一 那时，爱情销烧开浪雅的花蕾，向人们藏示美丽的 内 们的触须尽可能地全邻算去，在剪掉它们的触循 项是()(3分》 笑脸。还有的花，需要亮女传游花种，才能姑出种 之后，背它们退到一个南生的地方，然后数护， A.“全部”“警避“现在”这些表示限制的问语， 子，它射开花的时间往往慕昆出活动的时间相 后的结果是，这些被穷掉般绢的石蜂像其他督运 体现了法布尔语言表达的严谨。 物合 石蜂一林，很客易地返同列了它们的蜂果中。 B.“全部”“骨避”“现在”这些表示限制的问语· L.[语文要素]用“”面出选段的关健语句。信 说明了实稳结果可能有误 助关健语句，我们可以慢征这段话的段落大意 这个实整色管故线别在我们地区的一什最大 4,作者为什么选收两种蜂来进行实验见？（日分） 是： 的蜂身上，即节腹泥蜂。同样的尖验，所得到的越 (4分》 果并没有不同。节夏泥蜂娟捉章虫非常房害，但 2,速段中植物开花的时间与( 有关. 是它门的触须与高情石蜂一屏，开不块定它们的 (多选)(3分) 方向点。中使没有了釉须，这些博挺象出的高手 公（研学阳记]研学过程精彩纷量，去参现、去实验 A,温度 B显度 依松可以我到自己的蜂果。 去体验，去考察：一清你选棉自己印象题深到的 C.光照 D.昆虫活动的时同 诗垃这儿个实验，我才瑞定人们普婚认为的 一灾实验，以”我数了一项小实验为题把它记录 玉.品析语言，完成练习。(6分) “和须具有精引方向的能力”这个促设是站不住脚 下来吧1(30分】 (1)关注语言的严漠性：选文中“左右”一词写出 要求：①可以用上“先”“接着”“然后“最后 了 ,体现了语言 的。我的结论是：触领瓷有指引方向的能力。至 这些词语，把做实验的经过写清楚：心可以写一写 的严道性，类似的问语我还从志文中我到了 于是什么器官能够起到这样的作用：我只能就我 自己做实验时的心情，实验中的有程发现等：不 ”。3分) 现在诬不知道。 少干3风字