内容正文:
高一年级期末考试
数学
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.
1. 设集合,则( )
A. B. C. D.
2. 已知命题,则为( )
A. B.
C. D.
3. 已知,则( )
A. B. C. D. 2
4. 已知角的顶点在坐标原点,始边与轴的非负半轴重合,为角的终边上一点,则( )
A. B. C. D.
5. 声音的强弱通常用声强级和声强来描述,二者的数量关系为(为常数).一般人能感觉到的最低声强为,此时声强级为;能忍受的最高声强为,此时声强级为.若某人说话声音的声强级为,则他说话声音的声强为( )
A. B. C. D.
6. 已知函数在区间上单调递减,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
7. 已知函数,则关于的不等式的解集为( )
A. B. C. D.
8. 已知函数,函数,其中,若函数恰有4个零点,则的取值范围是( )
A B. C. D.
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.
9. 下列各式值为的是( )
A. B. C. D.
10. 已知为实数,则下列结论中正确的是( )
A. 若,则 B. 若,则
C. 若,则 D. 若,则
11. 已知函数的定义域为,且,则( )
A. B.
C. 为奇函数 D. 在上具有单调性
三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
12. 已知某个扇形的圆心角为,弧长为,则该扇形的半径为__________.
13. 已知且,则__________.
14. 已知函数若的图象上存在关于直线对称的两个点,则的最大值为__________.
四、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知函数且的图象过坐标原点.
(1)求的值;
(2)设在区间上的最大值为,最小值为,若,求的值.
16. 已知.
(1)求;
(2)求
17 已知函数.
(1)设函数,实数满足,求;
(2)若在时恒成立,求的取值范围.
18. 为了预防冬季流感,某学校对教师用过氧乙酸熏蒸进行消毒,已知药物在释放过程中,室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间t(小时)成正比,药物释放完毕后,y与t的函数关系式为(a为常数),如图所示.
(1)从药物释放开始,写出y与t的函数关系式;
(2)据测定,当教室空气中含药量降低到每立方米0.25毫克以下时,学生可进教室,问这次消毒多久后学生才能回到教室;
(3)若空气中每立方米的含药量不少于0.5毫克,且连续16分钟时,才有消毒效果,根据所得函数模型,问这样消毒是否达到预期的效果.
19. 已知函数且的图象过点.
(1)求不等式的解集;
(2)已知,若存在,使得不等式对任意恒成立,求的最小值.
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高一年级期末考试
数学
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.
1. 设集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】应用集合的交运算求集合.
【详解】由.
故选:B
2. 已知命题,则为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由量词命题的否定判断即可.
【详解】特称命题的否定是全称命题,
是:,
故选:B.
3. 已知,则( )
A. B. C. D. 2
【答案】C
【解析】
【分析】将弦化切后计算即可得.
【详解】由,故,
则有.
故选:C.
4. 已知角的顶点在坐标原点,始边与轴的非负半轴重合,为角的终边上一点,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据三角函数的定义求得的一个三角函数值,再结合角所在象限可得.
【详解】由题意点坐标为,因此是第一象限角,又,∴,
又,∴.
故选:D.
5. 声音的强弱通常用声强级和声强来描述,二者的数量关系为(为常数).一般人能感觉到的最低声强为,此时声强级为;能忍受的最高声强为,此时声强级为.若某人说话声音的声强级为,则他说话声音的声强为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由题意可计算出、,而后代入计算即可得.
【详解】由题意可得,故,
则当时,有,
解得.
故选:B.
6. 已知函数在区间上单调递减,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据对数函数的性质求解.
【详解】由题意,解得.
故选:C.
7. 已知函数,则关于的不等式的解集为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】结合函数性质可将转化为,由函数单调性计算即可得.
【详解】,
则,
由,故,
故,
又,随增大而增大,
故在上单调递减,又,
故可转化为,
则有,即,即,故.
故选:D.
8. 已知函数,函数,其中,若函数恰有4个零点,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】函数恰有4个零点,即方程,
即有4个不同的实数根,
即直线与函数的图象有四个不同的交点.
又
做出该函数图象如图所示,
由图得,当时,直线与函数图象有4个不同的交点,
故函数恰有4个零点时,
b的取值范围是故选D.
考点:1、分段函数;2、函数的零点.
【方法点晴】本题主要考查的是分段函数和函数的零点,属于难题.已知函数的零点个数,一般利用数形结合思想转化为两个函数的图像的交点个数问题,作图时一定要保证图形准确, 否则很容易出现错误.
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.
9. 下列各式的值为的是( )
A. B. C. D.
【答案】BD
【解析】
【分析】根据诱导公式、二倍角公式、两角和的正弦公式计算后判断.
【详解】对A,,故A错误;
对B,,故B正确;
对C,
,故C错误;
对D,,故D正确;
故选:BD.
10. 已知为实数,则下列结论中正确的是( )
A. 若,则 B. 若,则
C. 若,则 D. 若,则
【答案】AC
【解析】
【分析】根据不等式的性质判断AC;利用特值法判断BD.
【详解】对于A,若,可知,由不等式的性质可得,故A正确;
对于B,取,则,故B错误;
对于C,∵,∴,又,∴,故C正确;
对于D,∵,取,则,
此时,故D错误.
故选:AC.
11. 已知函数的定义域为,且,则( )
A. B.
C. 为奇函数 D. 在上具有单调性
【答案】ABC
【解析】
【分析】运用赋值法结合函数性质逐个判断即可得.
【详解】对A:令,则有,即,故A正确;
对B:令,则有,即,
由,故,即,故B正确;
对C:函数的定义域为,则函数的定义域为,
令,则有,
即,即,
故函数为奇函数,故C正确;
对D:令,则有,
即,即有,
则当时,有,即,
故在上不具有单调性,故D错误.
故选:ABC.
三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
12. 已知某个扇形的圆心角为,弧长为,则该扇形的半径为__________.
【答案】2
【解析】
【分析】将圆心角转化为弧度制后借助弧长公式计算即可得.
详解】rad,故.
故答案为:2.
13. 已知且,则__________.
【答案】9
【解析】
【分析】结合对数运算性质计算即可得.
【详解】由,则,
即有,故,则或,
又,故.
故答案为:9.
14. 已知函数若的图象上存在关于直线对称的两个点,则的最大值为__________.
【答案】##0.5
【解析】
【分析】由与的图象关于直线对称,得出函数与的图象在时有交点,在时有解,令(),由单调性求出的范围或最大值即可得.
【详解】与图象关于直线对称,因此函数的图象上存在关于直线的对称点,
则函数与的图象在时有交点,
即在时有解,在时有解,
令(),设,则,
,,∴,
从而,∴在上是增函数,
由题意,所以的最大值是.
故答案为:.
【点睛】方法点睛:两个函数的图象关于直线对称,则它们互为反函数,而函数图象上存在两个点关于直线对称可以转化为反函数(需有反函数的部分)的图象与函数图象(函数的另一部分)有公共点,从而转化为方程有解.
四、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知函数且的图象过坐标原点.
(1)求的值;
(2)设在区间上的最大值为,最小值为,若,求的值.
【答案】(1)
(2)或3
【解析】
【分析】(1)利用的图象过坐标原点得到关于的方程,解之即可得解;
(2)利用指数函数的单调性,分类讨论的取值范围,从而得到关于的方程,解之即可得解.
【小问1详解】
因为的图象过坐标原点,
所以,解得.
【小问2详解】
若,则在上单调递减,
所以,所以,即,
解得或(舍去);
若,则在上单调递增,
所以,所以,即,
解得或(舍去);
综上,的值为或3.
16. 已知.
(1)求;
(2)求.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)由同角关系式求得,然后由两角差的正切公式求解;
(2)由两角差的正切公式求得,再利用二倍角公式、同角关系化为齐次式,再得关于的式子,代入求值.
【小问1详解】
因为,所以,
所以,
所以.
【小问2详解】
,
所以.
17. 已知函数.
(1)设函数,实数满足,求;
(2)若在时恒成立,求的取值范围.
【答案】(1)0 (2)
【解析】
【分析】(1)根据函数的奇偶性进行求解;
(2)分类讨论,分别求出在上的最小值,从而得出结论,注意利用勾形函数的性质得出单调性.
【小问1详解】
因为的定义域为,关于原点对称,
且,
则是奇函数,从而,
因为,所以,得,
所以.
【小问2详解】
若,则在上单调递增,
因为在时恒成立,所以,解得,所以.
若,由可得,当且仅当,即时等号成立,
则在上单调递减,在上单调递增.
若,则,解得,与矛盾;
若,则,解得,所以.
综上所述,的取值范围是.
18. 为了预防冬季流感,某学校对教师用过氧乙酸熏蒸进行消毒,已知药物在释放过程中,室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间t(小时)成正比,药物释放完毕后,y与t的函数关系式为(a为常数),如图所示.
(1)从药物释放开始,写出y与t的函数关系式;
(2)据测定,当教室空气中的含药量降低到每立方米0.25毫克以下时,学生可进教室,问这次消毒多久后学生才能回到教室;
(3)若空气中每立方米的含药量不少于0.5毫克,且连续16分钟时,才有消毒效果,根据所得函数模型,问这样消毒是否达到预期的效果.
【答案】(1);
(2)小时;
(3)达到.
【解析】
【分析】(1)根据函数图象以及题意即可求出;
(2)解不等式即可求出;
(3)根据不等式的解集区间长度与分的关系即可判断.
【小问1详解】
当时,设(为待定系数),根据点在直线上,所以;同理,当时,,解得:,故从药物释放开始,y与t的函数关系式为:.
【小问2详解】
由题意可知,,解得:,即消毒小时后,学生才能回到教室.
【小问3详解】
由可得,或,解得:,所以空气中每立方米的含药量不少于0.5毫克,且连续时间,所以,根据所得函数模型,这样消毒达到了预期的效果.
19. 已知函数且的图象过点.
(1)求不等式的解集;
(2)已知,若存在,使得不等式对任意恒成立,求的最小值.
【答案】(1);
(2)6.
【解析】
【分析】(1)根据给定条件,求出值及函数,再解对数不等式即得.
(2)利用函数的单调性脱去法则并变形,转化为一元二次不等式恒成立求解即得.
小问1详解】
依题意,,解得,则,
,
不等式,即,解得,
则有,即,
所以原不等式的解集为.
【小问2详解】
当时,,又在上单调递增,
则当时,不等式恒成立,等价于恒成立,
即恒成立,当时,,得,
设函数,其图象开口向上,对称轴方程为,
而,即,
又对任意恒成立,则,
于是在上的最小值为,
原问题转化为:存在,使得,即,
由于,则,要使成立,只需,
解得,又,所以的最小值为6.
【点睛】结论点睛:函数的定义区间为,①若,总有成立,则;②若,总有成立,则;③若,使得成立,则;④若,使得成立,则.
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