第2单元 第7课 第2课时 类比推理及其方法&第7课综合素养提升-【勤径学升】2024-2025学年高中政治选择性必修3逻辑与思维同步练测（统编版2019）

第二单元遵循逻辑思维规则 产生。在第二组广口瓶中放进同样的东西，敞开 从科学思维的角度，分析耕田者“身为宋国 瓶口，苍蝇能飞进去产卵，结果肉和鱼很快就生了 笑”的原因。 蛆。因此，他断定，苍蝇产卵是鱼肉生蛆的原因。 这一实验运用的思维方法主要是 () ①求异法②一般到个别的演绎推理③求同求 异并用法④个别到一般的归纳推理 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 二、非选择题 8.宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死， 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为 宋国笑。 第2课时 类比推理及其方法 学习目标 1.掌握类比推理的特点、含义和客观依据 2.掌握类比推理的方法 学习重点 理解类比推理的作用 1.掌握类比推理的含义、常用方法、作用 学习难点 2.提高类比推理可靠程度需注意的问题 自主学习探新知 课前预习双基落实 口新知落实 知识点二类比推理的方法 知识点一类比推理的含义 1.类比推理的常用方法 1.类比推理的含义 (1)20世纪60年代兴起的仿生学所运用的主要 类比推理就是根据两个或两类对象在一些属 方法是 方法。它是一种类比推理方法。 性上相同或相似，推出它们在 上也 (2)从思维的角度说，类比推理既可以在对象的要 相同或相似的推理。 素和 之间进行类比，也可以在对象的 2.类比推理的客观依据 之间进行类比，还可以从导致对象某种功 事物属性之间的 ,是类比推理 能的 方面进行类比。 的客观依据。 2.提高类比推理可靠程度需要注意的问题 3.类比与比较的区别 要提高类比推理的可靠程度，需要注意以下 类比不同于比较。类比要在比较的基础上得 几点。第一，类比的 越多越好。前提中 出新的结论，它是一种 ;比较的目的在于 确认对象的相同或相似属性越多，意味着它们所 认识两类对象之间的相同点和不同点，它是一种 简单的 ,但不是推理。 属的类别可能越相近，结论的可靠性越高。第二， 4.类比与比喻的区别 作为类比推理根据的相同属性越是接近 类比不同于比喻。类比和比喻虽然都以比较 属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高， 为基础，但是，类比是一种 ,目的在 结论的可靠程度就越高。第三，前提中确认的属 于得出 :比喻是一种 性不应该有与结论相互排斥的属性。一旦前提中 _,目的在于生动形象地描写或说明 出现与结论 的属性，就不能推出 结论。 79 高中思想政治·选择性必修3 3.类比推理的作用 的规律方面，类比推理在帮助人们获取 (1)类比推理在科学技术创新中具有 方面，都具有自身的价值。 的作用。科学技术人员通过类比推理，开启思 ☑自主测评 路，提出解决问题的设想。 判一判 (2)在日常论证说理中，类比推理可以帮助我们创：1.任何两个事物都可以进行类比。 () 新性地解决他人思想上的困惑，纠正他人认识中 2.类比和比喻都以比较为基础。 () 的错误。 3.类比和比较都是一种推理。 () 4.归纳推理和类比推理的实质和作用 4。从思维方法的角度看，仿生技术所运用的模拟方 (1)实质：归纳推理（除完全归纳推理外）和类比推 法是一种演绎推理方法。 () 理是 ,是不能保证从真前提推出真5.由儿童刮木听声的游戏到听诊器的发明，是在对 结论的推理。 象之间类比结构。 () (2)作用：归纳推理在帮助人们发现 议题探究解疑难 要点归纳重难突破 议题一 类比推理的含义、特点和作用 议题诱思 [探究2]这种方法有何意义？（核心素养：公 盂子对齐宣王说：“你有一个臣子把妻室儿女托： 共参与) 付给朋友照顾，自己到楚国去游玩。等他回来的时 候，他的妻室儿女却在挨饿受冻。对待这样的朋友， 应该怎样办呢？”齐王说：“和他绝交。”孟子又说：“假 如管刑罚的长官不能管理他的下级，那应该怎么办 呢？”“撒掉他。”“假如一个国家里政治搞得很不好， 那又应该怎么办呢？”齐王回过头来左右张望，把话 重难突破 题扯到别的地方去了。 1.类比推理是或然推理 (1)类比推理是根据两个或两类对象在某些属性上 相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类 比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未 发现)也相同的一种推理。 [探究1]孟子在规劝齐宣王的时候运用了什 (2)类比推理具有或然性。如果前提中确认的共 么思维方法？（核心素养：科学精神） 同属性很少，而且共同属性和推出来的属性没有 什么关系，这样的类比推理就极不可靠，称为机械 类比。科学家常根据类比推理得出重要结论。 2.类比推理不同于归纳推理 (1)根据两个对象在某些属性上相同或相似，通过 比较而推断出它们在其他属性上也相同的推理过 程。如声和光有不少属性相同一直线传播，有 反射、折射和干扰等现象：由此推出：既然声有波 动性质，光也有波动性质。这就是类比推理。 80 第二单元遵循逻辑思维规则 (2)它是从观察个别现象开始的，因而近似归纳推： 空中飞行目标的特异功能，研制出能跟踪卫星、 理。但它又不是由特殊到一般，而是由特殊到特 监视空中目标的“电子蛙眼”：根据蝙蝠具有发 殊，因而又不同于归纳推理。 射、回收超声波的功能，发明了能测定、跟踪空 3.类比推理不同于演绎推理 中飞行目标的雷达。 类别 演绎推理 类比推理 (4)类比推理有助于获取新知。类比推理可以帮 思维方向不同 由一般到个别 由个别到个别 助人们获取新的知识，如，“夫夷以近，则游者众， 断定的范围超 险以远，则至者少”，初学古文的人可能不了解文 断定的范围没有超 断定的 出了前提断定 出前提断定的范围， 中“夷”是什么意思。通过比较发现，“近”和“远” 范围不同 的范围，前提不 前提蕴涵结论 蕴涵结论 是反义词，由此可以推断，“夷”和“险”也应该是反 义词。既然“险”是“险峻”的意思，那么“夷”应该 前提和结论联 类比推理是或 演绎推理是必然的 系的性质不同 然的 是“平坦”的意思。 4.类比推理的作用 (5)类比推理有助于说理论证。类比推理在说理 (1)类比推理有助于科学发现。科学上许多重要 论证中具有特殊的效果，如，加拿大前外交官朗宁 发现是借助于类比推理的，如，荷兰科学家惠更斯 在竞选州议员时，由于他吃过中国奶妈的奶水，曾 把光和声两种物理现象进行类比，发现它们具有 遭到政敌的攻击：“他身上一定具有中国人的血 许多共同属性：直线传播、在同一介质中直射、通 统。”朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，难道你 过不同介质时发生折射、遇到障碍物会反射或衍 们身上具有牛的血统？”朗宁的政敌认为“吃了谁 射等。当时已知声是一种波，由此推断光也是一 的奶就具有谁的血统”，以此攻击朗宁“一定具有 种波，这一推断后来被科学实验证实。 中国人的血统”。朗宁仿照政敌的思维方式反驳 (2)类比推理有助于科学实验。现代工程技术中 政敌“你们是喝牛奶长大的，难道你们身上具有牛 的模拟实验有类比推理之功，用模型代替原型，通 的血统”，使政敌的论证不攻自破。 过模型间接地研究原型的规律，如，在研究设计北 典例精练 京工人体育馆（建筑物直径达94米）大型悬索结1.当我们看到一头有角有蹄的野生动物，就可以从 构的过程中，先后制作了直径为5米、18米两个 牛、羊等有角有蹄而且是食草动物的情况中，推知 模型，进行力学实验。通过实验掌握了大量的科 这头野生动物也是食草动物。这表明() 学资料，为该馆的设计提供了可靠的依据。 A.客观事物及其属性是类比推理的客观依据 (3)类比推理有助于科技发明。科学技术上许 B.事物属性之间的内在联系是类比推理的客观 多重要发明得益于类比推理。20世纪60年代 依据 兴起的仿生学，实质上是类比推理的应用。仿 C.人们认识事物总是遵循由特殊到一般的认识 生学是一门模仿生物的特殊本领、利用生物系 秩序 统的结构和功能原理来制造技术系统的科学， D.类比推理结构具有普遍的保真性 如，科学家们根据青蛙的眼睛其有准确地跟踪 议题二 类比推理的类型、要求 议题诱思 :对我们真优厚啊！你看，这些鱼儿、雁儿，不都是为 齐国有一户田姓人家，在家大摆筵席。客人中 我们的口腹享受而生的吗？”客人们听了随声附和。 有献上鱼和雁作为礼物的。主人看了很高兴：“上天 座中有一位鲍家小孩，才十二岁，站起来说：“我不同 意你的说法。人也是天地万物中的一种。由于大小 81 高中思想政治·选择性必修3 智力的不同，生物界有药肉强食的情况，但并没有什： 为人和狗、猴子之类的高等动物有很多共同特征， 么上天注定谁为谁生的道理。人类选择可吃的东西 所以，运用类比推理得出的结论就较为可靠。 做食物，这些东西怎么可说是上天特地为人类创造 (2)相类比的两个或两类事物的相同属性与推出 的？正如蚊子喝人的血，虎狼吃人的肉，难道我们人 属性之间的联系应尽量紧密。类比中相同属性与 也是上天特意创造出来给它们做食物的吗？” 推出属性之间的联系越紧密，结论的可靠程度就 [探究1]鲍姓人家的孩子在反驳主人的时候 越高，如，著名科学家李四光曾考察中亚细亚的地 运用了什么思维方法？请你加以说明。（核心素养： 质结构，发现它是一种生成的石油结构，并且这种 科学精神) 地质结构与蕴藏石油有必然联系。后来他又对我 国东北松辽平原的地质结构进行了长期深人的调 查研究，发现松辽平原的地质结构与中亚细亚的 地质结构极其相似。既然中亚细亚蕴藏着大量的 石油，那么我国松辽平原也会蕴藏着大量石油。 因为相同属性“地质结构”与推出属性“蕴藏石油” 之间联系紧密，所以，这个结论的可靠程度就很 高。后来，根据李四光的理论，我国在大庆开采出 [探究2如何保证这种思维方法的正确性？ 了大量优质的石油。 (核心素养：科学精神) (3)要注意被类比的事物中是否存在与推出属性 相排斥的属性。被类比的事物如果存在与推出属 性相排斥的情况，那么推出的结论就不能成立， 如，在科学史上，人们曾用月球与地球相类比，它 们有许多相同属性，由此推出月球也有生物。但 后来人们发现月球昼夜温差很大，并且没有空气 和水，根本不适宜生物生存，因而推翻了月球有生 重难突破 物的论断。后来，这一事实被人造地球卫星登上 1.类型 月球的实地考察所证实。“月球上也有生物”的结 (1)完全类比推理是两个或两类事物在进行比较 论之所以被推翻，就是因为月球上“昼夜温差很 的方面完全相同时的类推。 大”和“没有空气和水”的属性与推出属性“有生 (2)不完全类比推理是两个或两类事物在进行比 物”相排斥。 较的方面不完全相同时的类推。 典例精练 2.要求 2.南极的企鹅是“滑雪健将”，每小时能滑行30千 (1)相类比的两个或两类事物已知的相同属性要 米。人们观察企鹅滑雪时发现企鹅让肚皮贴在雪 尽量多。 面上，雪面承受全身重量，双脚作“滑雪杖”蹬动， 两事物相同的属性越多，意味着两事物在总的性 由此设计了“极地汽车”。车身贴在雪面上，两边 质方面越接近，这样，推出的属性也就更可能是两 的“轮勺”作“滑雪杖”，这样，极地越野汽车试制成 事物所共有的，如，在宇宙飞行的准备阶段，人们 功了，时速可达50千米，比企鹅还快。这一陈述中 常常利用狗、猴子这些高等动物进行试验，这是由 包含了 推理。 () 于狗、猴子这些高等动物的生理机能、生活特性与 A.演绎 B.归纳 人的共同特征最多，根据它们在宇宙飞行中由于 C.类比 D.模态 超重或失重产生的反应，推断人也同样具有。因 82 第二单元遵循逻辑思维规则 易混易错辨是非 名师点拨误区纠正 误区一不能判断情境中提供的推理 误区二不能进行正确类比推理 ◆指点迷津 ◆指点迷津 要熟练掌握推理的含义和方法。 全面掌握类比推理的方法。 ◆纠正训练 ◆纠正训练 1人们常常把平面几何中的定理应用到立体几何：2.下列与“轮船：海洋：陆地”相似的选项是 中。比如，由平面直角三角形勾股定理一斜 A.飞机：海洋：天空B.海洋：鲸鱼：陆地 边的平方等于两条直角边的平方和，可以直接 C.海鸥：天空：地面 D.山：河流：芦苇 推测出三个两两垂直的平面和一个斜三角形平 川知识体系构建川 面构成的四面体的面积关系定理：四面体斜面 含义 。类型 的面积的平方等于三个直角面的面积平方和。 寻找因果 依据 要求 Q多种结合 材料运用的推理方法是 ( 比较 类 比喻白关系 根据多 A.演绎推理 B.换质推理 特点 {方法 近本质 不排拆 C.联言推理 D.类比推理 技术创新 要求 作用 解决错闪 获得新知 随堂巩固促应用 验证反馈迁移运用 一、选择题 3.美国的加利福尼亚州与我国的南方柑橘产地浙 1.类比推理不同于演绎推理，归纳推理，其主要特征 江，在地形、水文、土壤、气候等条件上都相似，因 表现为 此，美国的加利福尼亚州也能产柑橘。这是一个 ①是由个别（类）到个别（类）的推理或从一般到一 正确的类比推理，要提高类比推理结论的可靠性， 般的推理②推理根据是假定相同属性和推出属 就必须 () 性之间有密切联系③结论超出了前提所断定的 ①在前提中多找两个对象的相同属性( ②要找相 范围④结论必然真 同类的对象进行比较③在两个对象间多运用比 A.①② B.②③ 喻④在前提中要抓住两个对象的本质属性 C.②④ D.③④ A.①@ B.②③ 2.(海南模拟预测)以下是五岁的小明与妈妈的 C.③④ D.①④ 对话： 4.事物不同，性质有别，但功能相同或相似，这时我 小明：王姐，你要喝水吗？ 们可以采用 () 妈妈：你不能叫我王姐明， A.性质类比 B.功能类比 小明：可大家都叫你王姐啊」 妈妈：你不是“大家”，你不能叫 C.结构类比 D.条件类比 小明：我今天上课讲话了，老师说“大家不要讲话了”。所 以，我是“大家”啊！ 5.(高考浙江1月统考真题)漫画《相似》（作者：张 从逻辑角度看，小明 ( 昕)告诉我们 () ①违背了思维的确定性要求②揭示了妈妈的自 相矛盾③能正确地运用三段论 ④具有一定的 类比推理思维 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 83 高中思想政治·选择性必修3 ①相同或相似属性越多，类比的可靠性越高 二、非选择题 ②相同属性越接近本质属性，类比的可靠性越高 8.科学家注意到苍蝇不用跑道“就能直接起飞”，经 ③事物的属性之间既有相似性，也有差异性 过研究发现，苍蝇的后一对翅膀已退化，并形成了 ④类比要在比较的基础上得出新的结论 哑铃状的一对小棒，叫作楫翅。楫翅是苍蝇飞行 A.①③ B.①④ 时的天然导航仪。当苍蝇在飞行时，样翅迅速振 c.②③ D.②④ 动。一旦苍蝇的身体发生倾斜或偏离航向，枰翅 6.科学家分析光谱，发现太阳上有氢存在。太阳上 就会扭转振动，并向苍蝇的大脑发出信号，大脑会 的其他化学元素如氧、氮、硫、磷、钾等，地球上都 即刻调整有关肌肉，纠正偏离的航向，保持身体的 有，于是就类推出地球上也有可能有氢元素存在。 平衡。科学家利用苍蝇楫翅的导航原理，成功研 后来，科学家果然在地球上发现了氨元素。这是一 制出一种音叉式振动的陀螺仪，把它安装在高速 个正确的类比推理。要提高类比推理结论的可靠 飞行的火箭、飞机或其他一些航天器上，就可以自 性，就必须 动纠正偏转的航向，保持正确的轨道运行。 ①在比较对象间多运用比喻 结合材料分析，科学家研制音叉式振动的陀 ②要找相同类的对象进行比较 螺仪体现了怎样的推理形式。 ③在前提中多找比较对象的相同或相似属性 ④在前提中要抓住比较对象的本质属性 A①②B.②③C.①④1 D.③④ 7,宇宙是许多部分构成的一个和谐的整体，正如同 钟表是由许多部分构成的和谐整体一样，而钟表 有一个创造者，所以，宇宙也有一个创造者。上述 推理的逻辑错误是 () A.错误地使用了比较的逻辑方法 B.将宇宙比喻为钟表 C.犯了“机械类比”的逻辑错误 D.类比的根据不充分 综合素养提升 思维导图 含义 以个别性或特殊性知识为前提， 推断出一般性的结论 归纳推理 不完全妇纳推现 及其方法 种类 完全归纳推理 方法 求同法、求异法、求同求异并用 纳 法、共变法、剩余法 根据两个或两类对象在一此属性 含义 上相同或相似，推出它们在其他 属性上也相同域相似的推理 推 客观 类比推理 依据 事物属性之间的内在联系 及其方法 提高可靠性 方法 模拟方法 84 第二单元遵循逻辑思维规则 巴考点对接 口情境呈现 为，来降低反流误吸的风险，更好地保障手术患者的 类比中的创新：智能候罩 安全：80 我国某团队研发的、重点针对老年患者手术麻 该团队表示，该设计借鉴了都江堰治水的原 醉安全的“基于柔性pH传感技术的智能喉罩”创新 理心。根据都江堰利用鱼嘴控制垠江的水流方向 项目，荣获第一届中国健康长寿创新大赛决赛一 原理，该团队在食管入口处也设置一个“鱼嘴”（即喉 等奖。 罩头端的食道凸)，当胃食管反流液涌至食管入口处 喉罩特别适用于老年患者的舒适化医疗和术后：时，反流液可被“鱼嘴”引导至咽后壁方向，然后再在 快速康复，但该团队在临床中发现，应用喉罩时，老： 喉罩的背面设置一个“泄洪槽”（即喉罩背面的导管 年患者常伴有胃内容物的反流，因为这是一种“无凹槽)，这样，被“鱼嘴”引导来的“洪水（反流液）”即可 声”的动作，不易被发现，更易发生误吸。所以，该团 进入“泄洪槽”快速分流，使得食管入口的压力快速降 队将创新的专利性柔性传感技术应用于医疗气道， 低，防止反流液流入食管前方的气管中，造成误吸。 通过在喉罩头瑞安置柔性pH传感器监测反流行 思维碰撞 信息提炼 知识链接 命题祝角 信息①：将创新的专利性柔性传感技术应 类比推现在科学技术创新中具有 用于医疗气道，通过在喉罩头端安置柔性 前锋作用。科技人员通过类比推 理，开启思路，提出解决问题的 如何发挥类比推理在科学创新中的作用 H传感器监测反流行为，来降低反流误吸 的风险，更好地保障手术患者的安全 设想 类比推现是依据事物之间相同域 信息②：该创新项目借鉴了都江跟治水 相似的属性进行的推理，事物的 列举科技创新中运用类比推理的实例，分 原理 要素、结构和功能是其属性的主 析这些创新是从那些角度进行类比推理的 要内容 跟踪演练 从逻辑思维的角度，分析该团队在借鉴都江堰水利工程原理进行智能喉罩设计的过程中，是如何取 得创新成果的。 提示请完成《素能提升训练》训练（七） 858.解析不究全归纳推理是或然拉理，材料中拼田者根据：典例精练 一两件事实就得出一般性的结论，属于不完全归纳推 2,C类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上 理。要提高不完全归钠推理的可靠程度，考察的认识对 相同或相似，非出它们在其他属性上也相同或相似的推 象要尽可能多，还要认真分析认识对象与有关现象之间 理。其依据的是事物属性之间的内在联系。从题中所 的因果关系。故题干材料中的耕田者犯了“轻率概括 给的材料可以看出，这是一个类比推理。 的逻辑错误，因而“身为宋国笑” 【易混易错辨是非】 答案①要提高不完全归纳推理的可靠性，考察的认识 ◆纠正训练 对象要尽可能多，还要认真分析认识对象与有关现象之 1,D从平面几何中的定理到立体几何中的定理，是根据 间的因果关系。②耕田者只根据一两件事实就简单地 事物之间的相同或相似属性所进行的推理，属于类比推 得出一般性的结论，这犯了不完全归纳推理中“轻率概 理，D符合题意。 括”的逻辑错误，因而“身为宋国笑”。 2,C通过分析词语何的逻辑关系可知，在题千例子中， 前两词为物体与其运动空间的关系，后两词为对应关 第2课时 类比推理及其方法 系。据此可知与题干例子逻楫关系相似的是C 【随堂巩固促应用】 【自主学习探新知】 1,A类比推理是依据事物之问相同或相似的属性进行 ◆新知落实 的推理，其主耍特征表现为由个别（类）到个别（类）的推 知识点 理或从一般到一般的推理，推理根据是假定相同属性和 1.其他属性 推出属性之间有密切联系，①②入速。“结论超出了前 2.内在联系 提所斯定的范国”是归纳推理的特征，③不选。前提为 3.推理认识方法 真，“结论必然真”是演蜂推理的特征，类比推理是或然 4.推理形式新知识修辞手法认识对象 推理，④不选 知识点二 2.B在对话中，小明与其他人一样称呼他妈妈为“王姐” 1.(1)模拟(2)结构功能条件 他对“大家”的理解，违背了同一律，不符合思雏的确定 2.根据本质相互排斥 性要求，①正确。在该对话中，其他人称呼小明妈妈为 3.(1)前锋 “王姐”，而小明妈妈与小明是母子关系，不允许小明称 4.(1)或然推理(2)认识对象新知识 呼她为“王姐”，符合逻辑要求，没有犯自相矛盾的错误， ◆自主测评 ②错误。五岁的小明错误地运用了三段论思单，③错 【.×提示：并非任何两个事物都可以进行类比，两个事 误。母子关于“大家”的对话中，小明引用老师的说法为 物的属性必须有内在的联系。事物属性之间的内在联 自己“证明”，具有一定的类比推理思雏，④正确 系，是类比推理的客观依据。 3.D要提高类比推理结论的可靠性就必须在前提中多 2. 找两个对象的相同属性，抓住两个对象的本质属性， 3.×提示：类比是一种推理：比较不是推理，比较只是 ①①都是提高类比推理结论可靠性的条件，持合题意 种简单的认识方法。 类比推理是不同（类）对象之间的比较，②②说法错误。类 4.X提示：从思维方法的角度看，仿生技术所运用的模 比推理不是比喻，③不符合题意 拟方法是一种类比推理方法。 4,B性质有别，但功能相同或相似，说明我们可以在对象 5.×提示：由儿童刮木听声的游戏到听诊器的发明，是 的功能之间进行类比，B项符合题意。A、C,D不符合 在对象之间类比功能。 题意 【议题探究解疑难】 5,C漫画中树与树之间、人与人之间，既有相似，也有差 议题 异，可知事物的属性之间既有相似性，也有差异性，在进 议题诱思 行类比时，既要看到事物的相同或相似属性，又要看到 [探究1门提示：孟子将相似事件加以对比，运用了 它们的属性之间的差异性，它们的相同属性越接近本质 类比推理的方法。 属性，类比的可靠性越高，②③将合题意。漫画体现的 [探究2提示：孟子运用这种推理创新性地解决了 是作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相 齐宣王的思想问题，纠正了他认识中的错误。此外，类比 同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程 推理对人们提出新思想、新设计具有重要作用 度就越高，而不是强调类比的根据越多越好，①不符合 典例精练 题意。漫画反映了事物之间的相似与差异，没有体现类 1.B事物之间是相互联系、相互制约的，事物属性之间的 比要在比较的基础上得出新的结论，①不符合题意， 联系是丰富多彩的，只有把提事物高性之间的内在联 6,D英比推理不是比喻，①错误。英比推理是不同（类】 系，才能抓住事物的本质和规律，进行类比挑理才具有 对象之间的比较，②错误。③④是提高类比推理可靠性 意义，因此，事物属性之间的内在联系是类比推理的客 的条件，正确。 规依据，故正确答案为B项。A项不如B项县体准确。 7,C本题考查类比推理中的常见错误。“字宙”与“钟表“ C项是归纳推理的依据。D项观，点错误，类比推理是或 之间有着本质上的差别，仅根据对象间袁面上莱些性质 然的，不具有普遍的保真性。 相同或相似，就推出它们在本质属性上也相同或相似， 议题二 犯了“机械类比”的逻辑错误，C正确。题干材料未涉及 议题诱思 比较的逻辑方法，A错误。B、D不符合“逻辑错误”这 [探究1]提示：运用了类比推理。就是根据两个或 定位」 两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他房性 8解析本题要求学生分析科学家研制音叉式颜动的陀 上也相同或相似的推理。人吃鱼和雁，蚊子竭人的血，虎 螺仪所体现的推理形式，回答时可以把类比推理的含义 狼吃人的肉，它们基本相同或类似，既然人不是上天特意 与题干材料相结合，组织答案。 剑造出来给蚊子、虎狼做食物的，那么鱼和雁也不是“为我 答案音叉式振动的陀螺仪的研制体现了类比推理 们的口腹享受而生的”。 科学家利用“爸蝇的身体发生倾斜或偏离航向，楫翅就 [探究2]提示：第一，类比的根据越多越好：第二， 会扭转振动，并向苍蝇的大脑发出信号，大脑会即刻调 作为类比推理极据的相同属性越是接近本质属性，相同属 整有关肌肉，纠正偏离的航向，保持身体的平衡”的导航 性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越 原理，成功研制出音叉式振动的陀螺仪，让航天器可以 高：第三，前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的 模仿苍蝇自动到正偏转的航向，保持正确的轨道运行， 属性。 正是利用了类比推理这一椎理形式。 16 :典例精练 综合素养提升 2.D对老工艺进行新论释，并没有淡化传统文化的民浅 跟踪演练 特色，故①不选。材料体现的是辩证思雏的动态性特 解析本题考查的内容是逻辑思雏的方法。首先明确 征，未体现舞证思雏的整体性特征，②不迭，③入选。老 该团队透用的是类比推理方法，然后分析该困队如何认 工艺的新诠释，是对传统文化的继承与发展，体现了绝 识到都江据水利工程与智能喉罩具有相似的属性，并取 对运动与相对静止的统一，反映了辩证思维在动态性与 得创斯成果的即可。 相对静态性的对立统一中把提事物，①正确 答案①从逻机思维的角度看，该闭队运用了类比推理 【易混易错辨是非】 的方法。②类比推理是依据事物之间相同或相似的属 ◆纠正训练 性进行的推理，事物的要素、结构和功能是其属性的主 1,B“有用"和“无用”是“此”与“彼”的关系，题千材料说 要内容。③该团队认识到都江堰利用鱼嘴控制岷江的 明“无用”“有用”是相互贫通、相互依存的，二者在一定 水流方向原理与智能喉罩监测反流液具有相似的属性， 条件下是可以转化的，①③符合题意。②说法错误。题 干材料并未强调实践检验的问题，④不符合题意 并依据都江堰的结构与功能，开发出智能喉罩，取得了 2.B③是整体性思维的要求，不符合题意 创新成果。 【随堂巩固促应用】 第三单元运用辩证思维方法 L.C本题考查证思雏。辩证思雏是用联系、发展、全 面的观点看待事物和思考问题，在对立统一中把握事 第八课把握辩证分合 物。通常被认为是与形而上学思雏相对立的一种思维 方式，辩证思雄要求观察问题和分析问题时，以动态 第1课时辩证思维的含义与特征 的、发展的眼光来看问题。A中，仰观俯视体现了规察 事物要从不同的角度，而不是用动态的、发展的眼光看 【自主学习探新知】 问题，排除：B、D中的群龙无首、生龙活虎、龙吟虎嘴只 ◆新知落实 是在讲一种状态，排除：C中的成语都包含着辩证思雏， 知识点一 入选 1.一成不变 2.D辩证思维的发展经历了一个由自发走向自觉的过 2.(1)个别属性 发展趋势 (2)全面矛盾分析方法 程，D对辩证思维的理解不正确，符合题意。A、B、C对 辩证思推的理解正确，不特合题意，排除 知识点二 3.B静止性和部分性都是形而上学的思单，A,C不选 【.(1)全面解决问题(2)①“此”与“彼”相互依存 中国载人航天工程是一个复杂的系统工程，它涉及空间 ②整体与部分(3)层次整体性 应用系统、载人飞船系统，运载火箭系统等诸多系统，各 2.(1)动态变化发展矛盾运动未来(2)发展对 系统既分工明确又相互关联。这体现了辩证思维的特征 立统一 规律 是整体性，B符合题意。材料不体现动态性，D不合 3.独立性静态性 题意。 4.实践根本区别 4,DD符合题意，三个成语反映的都是只看到了事物的 ◆自主测评 局部，没有从整体上认识事物，没有正确处理整体与部 1.X提示：“刻舟求剑”的愚蠢之处在于用静止的思雏方 分的关系。A,B,C与题意不符，排除。 式看待事物。 5,C②④符合题意，阿尔卑斯山的意大利人顾此失彼， 2./ 没有坚持用整体性，动态性思雏看问题。①不新合题 3.×提示：辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方 意，阿尔卓新山的意大利人完全切断的是事物间的联 法，在对立统一中把握事物」 系，孤立地看问题。认为事物以绝对运动和相对静止相 4./ 结合的方式存在是一种辩证思雏的观点，③不符合 5.×提示：擗证思维用实践的观，点看问题。见未经实践 题意 检验的认识，决不能轻信和盲从。这是辩证思雏同雌心 6.A“白马非马论”片面强调白马的个性，没有看到其作 主义诡辩论的根本区别。 为马的共性，违背了辩证思维的整体性特征，①③特合题 【议题探究解疑难】 意。“白马非马论”是在用片面的、孤立的观点看问题，没 有涉及动态性辨证思维的要求，②不符合题意。“白马非 议题 马论”未涉及发展的观点，①不符合题意 议题诱思 7,D材料讲述立足建设全国统一大市场的整体性，运用 [探究1提示：否，富人只要第三层，这是不可能 了动态性的辩证思雏把握经济社会发展的客观规律，而 成功的，事物整体是由各个部分共同组成的，富人割断事 材料未涉及类比推理，①排除。以高质量供给创造和引 物之间的联系看问题，犯了形而上学的辑误。 领需求，使生产、分配、流通、消费各环节更加畅通，提高 [探究2]提示：既要分别地认识事物的各个局部， 市场运行效率，这说明要立足建设全国统一大市场的签 又要着眼于事物的整体及其发展趋势，进行辩证思雏，并 体性，畅通经济发展各环节：使建设想大规模的国内市 从整体角度去思考如何解决问題 扬成为一个可持续的历史过程，这表明要运用了动态性 典例精练 的辩证思雏，把摸经济社会发展的客观规律，②①符合 1.A“一叶障目，不见泰山”体现的是只见部分，不见然 题意。材料不涉及演绎推理，③排脍。 体，是一种形而上学思雏，③排除。“人无远虑，必有近 8.解析解答本题时要注意结合题干材料进行分析，既要 忧”是用发展的观点看问题：“一着不慎，满盘皆输”强调 看到人工智能的利，又要看到人工智能的弊，坚持用全 关键部分的作用：“城门失火，殃及池鱼”是用联系的观 面的观点看问题，同时应从整体上看到人工智能利大 点看问题，①②④属于辩证思雏方法。 于弊。 议题二 答案辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法，在 议题诱思 对立统一中把握事物。整体性是辩证思维的重要特征， [探究]提示：①整体性是辩证思雏的重要特征。现 它要求我们用全而的观点看问题，将认识对象的各个要 代科技馆体系建设集各类科技馆于一体，实现各级科技馆 素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并 协同发展，科学地处理了整体与部分的关系。②动态性是 从整体角度去思考如何解决间题。人工智能发展有利 辩证思雏的又一重要特征。现代科技馆体系建设在多年 有弊，但从整体上看，还是利大于弊的，我们要认真把 修，全面分析 奋进中实现跨越式发展。 17