训练(十) 推动认识发展-【勤径学升】2024-2025学年高中政治选择性必修3逻辑与思维同步练测素能提升训练（统编版2019）

训练（十） 推动认识发展 空达到一个新高度。我国的太空探索体现 基础练了现固应周 了 () 一、选择题（共7个小题，每小题5分，共35 A.事物的发展是渐进性和飞跃性的互变 分。在每小题给出的四个选项中，选出最 过程 符合题目要求的一项。) B.认识要经历从思维具体到感性具体的 1.进行科研工作，科研专家需要反复分析问 过程 题、多次试验、随时复核复查。发现错误要 C.我国航天人坚持辩证否定观，不断超越， 及时纠正，不能固守既得成功，止步不前 圆梦太空 这启示我们 D.要把握适度原则，坚持“得当”，反对“失 ①关注变化发展的实际，大胆突破与实际不 当” 符的成规陈说②注重研究新情况新问题， 4.“惟希望也，故进取，惟进取也，故日新。”该 彻底否定原有的思想观念③坚持辩证的 观点蕴含的哲理是 () 否定观，坚持做到对历史否定和对现实肯定 ①辩证的否定是事物发展的环节②辩证 ④坚信事物自己否定自己，尊重从内部成长 的否定是对既往的否定和对现实的肯定 起来的新事物 ③辩证的否定是事物外部力量作用的结果 A.①③ B.①④ ④辩证否定的实质是“扬弃” C.②③ D.③④ A.①② B.①④ 2.动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中 C.②③ D.③④ 的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说，剔 5.从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思 除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容， 维具体，是同一思维过程中的两个不同阶 突出了中国文化和而不同的价值理念。这 段。在这一过程中，感性具体与思维具体的 体现了 区别在于 () ①否定中包含肯定②看问题、做事情不能 简单否定一切③肯定比否定内容更丰富 ①感性具体能由人的感官直接感知：思维具 ④坚持用综合思维方法分析问题 体需要人的抽象思维去把握②感性具体 A.①② B.①④ 是对事物外部形象的认识：思维具体是对事 C.②③ D.③④ 物整体的本质和规律的认识③感性具体 3.(江苏徐州校考模拟预测)2023年5月10 以整体形象的形式反映客观对象；思维具体 日，我国成功发射天舟六号货运飞船，这是 以概念、判断、推理的形式反映客观对象 中国空间站转入应用与发展阶段后的首次 ④感性具体是人脑对事物外在现象的整体 飞行任务，这也是我国新一批改进型货运飞 反映，是综合性的感性认识：思维具体是人 船的首发船，其载货比是0.53，也是目前现 脑对事物内在方面（要素、属性和关系）的特 役货运飞船运载能力最强的，它对于这一批 定反映，是分离性的理性认识 次飞船技术状态的验证和后续飞船的批量 A.①② B.③④ 化生产具有重要意义，彰显了中国人筑梦太 C.①③ D.②④ 25 ●高中思想政治·选择性必修3 6.科学家通过研究蝙蝠用超声波可以判断障 中华优秀传统文化与社会主义市场经济、 碍物、食物的位置这一现象，发现声音可以 民主政治、先进文化、社会治理等还存在 传递信息，从而发明了声呐，可以探测海洋、 需要协调适应的地方。弘扬中华优秀传 鱼群。这个过程体现了 ) 统文化，要处理好继承和创造性发展的关 ①思维过程以感性具体为起点②通过思 系，实现中华优秀传统文化的创造性转化 维抽象获得的认识是对事物整体及其发展 和创新性发展。 规律的认识③感性具体、思维抽象、思维 材料二孝文化是中国传统文化的重要组 具体是相互依赖、不可分割的④从抽象到 成部分，在传统社会，孝文化作为家庭伦理 具体的方法是我们认识事物的唯一方法 最重要的规范，调节着自天子至庶人的行 A.①② B.①③ 为，促进了家族和睦与社会和谐。我们一方 C.②③ D.③④ 面要结合时代特征，重新认识孝文化，赋予 7.(安徽蚌埠质量检测)“嫦娥石”是一块直径 传统孝文化新的内涵，促使其创新和转化； 接近7厘米、质量近40克的月球样品。研 另一方面要结合民族特征和现代人文精神， 究人员对“嫦娥石”的矿物成分和结构进行 重新审视和批判继承传统孝文化，促使其去 极端化、去封建化、去等级化、去愚昧化，构 了详细研究，发现其富含斜方辉石、铁橄榄 建新型孝文化。 石等成分；又对嫦娥石的放射性同位素测 阅读材料，运用辩证的否定观的知识， 量，了解到岩石的衰变历史和岩石形成的地 完成下列任务。 质环境，并确定“嫦娥石”年龄约为37亿年 (1)结合材料一，谈谈针对认识对象中的利 左右，从而揭示了地月系统在很早的时期就 与弊、好与坏，应如何作出正确的肯定与否 已经形成。据此，下列分析正确的是( 定。(7分) ①运用了辩证思维，着眼于“嫦娥石”各个部 分的成分和结构②通过分离和提纯环节， 完成了对“嫦娥石”的思维抽象认识③研 究“嫦娥石”来揭示地月系统的形成，体现了 思维的间接性④从思维具体发展到思维 抽象，形成了对“嫦娥石”本质的认识 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ (2)有人根据材料二中的信息得出以下结 二、非选择题（本题15分） 论：“只有否定传统孝文化，才能实现其创新 8.材料一中华优秀传统文化是中华民族 和转化。”请对此观点加以评析。(8分) 的“根”和“魂”。五千多年连绵不断、博 大精深的中华文化，积淀着中华民族最深 沉的精神追求，包含着中华民族最根本的 精神标识，是中华民族生生不息、发展壮 大的丰厚滋养。“不忘本来才能开辟未 来，善于继承才能更好创新。”既不能片 面地厚古薄今，也不能片面地厚今薄古。 26 :4.(山东东营市第一中学校考二模)近期出现 能力练 素养提开 的一款人工智能模型，能够根据上下文与人 一、选择题（共7小题，每小题5分，共35分。 互动聊天，会写诗歌、编代码、创作剧本，甚 在每小题给出的四个选项中，选出最符合 至拒绝不当请求…其强大的“能力”引发 题目要求的一项。) 热议。对此，下列观点正确的是 () 1.“别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油扔掉； 模型创作技术大幅提升，有望成为新的行业 别因为犯了一点错误，就把一生的事业扔 生产力工具，应用前量广阔，值得期待 掉。”这句俗语启示我们 () 模型知识存在官区、偏差，也面临着技术滥 ①要坚持辩证否定观，不作简单否定②要 用、造假等问题，用户越多，风险隐患越大 认识到发展中肯定比否定更重要③做事 情既要有肯定，又要有否定 ①智能技术的利与弊都是客观存在的，需要防 ④应树立创新 止利弊相互转化②对智能技术不能做简单 意识，要敢于否定一切 A.①③ B.①④ 的肯定或否定，关键要看其是否造福人类 C.②③ D.②④ ③经过实践验证的人工智能具有辩证思维，克 2.亚里士多德在西方被称为“最博学的人”，也 服了人类认识的局限性④技术发展关系安 被奉为绝对权威，他认为“重物体比轻物体 全，推动人工智能技术发展与应用需要立法 下落速度要快些”，这一观点统治了西方将 规范 近两千年。1590年，伽利略做了著名的比 A.①③ B.①④ 萨斜塔自由落体实验，证明物体下落的速度 C.②③ D.②④ 与物体的重量无关，进而动摇了亚里土多德 5.“人生在世，幼时认为什么都不懂，大学 在物理学中的长期统治地位，引起了极大的 时以为什么都懂，毕业后才知道什么都不 震动。伽利略的实验告诉我们坚持辩证的 懂，中年又以为什么都懂，到晚年才觉悟 否定观 一切都不懂。”林语堂先生的人生感悟启 ①要做到敢于怀疑权威，立足实践不断创新 示我们 () ②要对旧事物整体、旧矛盾统一体进行否定 A.坚持在辩证否定中推进事物的发展 ③就要敢于颠覆前人的一切成果④要肯 B.运用科学思维把握事物发展的趋势 定旧事物整体、旧矛盾统一体中的合理因素 C.做好量的积累，为质的飞跃创造条件 A.①② B.①③ D.摒弃旧事物，为新事物成长开辟道路 C.②④ D.③④ 6.一位禅师说：“老僧三十年前未参禅时，见山 3.明君务循其法，因时制宜。苟利于人，不必 是山，见水是水。及至后来，亲见知识，有个 法古：必害于事，不可循旧。成化之宗，在于 人处，见山不是山见水不是水。而今得个休 随时：为治之本，在于因世…这些治世思 歇处，依前见山只是山，见水只是水。”认识 想对今天的治国理政仍具有借鉴意义。对 事物所经历的“是山”“不是山”“只是山”的 于古代的治世思想 ( 过程表明 () ①要在克服中保留，在继承中发展②要在 ①要透过现象看本质②感性认识无须上 肯定理解的同时进行否定理解③要在创 升到理性认识③真理总是在与谬误的斗 新中全面承袭，促进其创造性转化④要善 争中发展的 ④思维抽象要上升到思维 于抛弃，在否定中促成新理念的形成 具体 A.①② B.①③ A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ C.②④ D.③④ 27 ●高中思想政治·选择性必修3 7.(黑龙江哈尔滨模拟)我国科学家在14万个： 他查阅了大量的资料，对松鼠的种类、生理 颗粒的月壤样本中发现一种物质含有很高 结构、生活习性等方面的知识有了深入的了 的稀土元素，疑似是新矿物。于是借助技术 解。他又通过对市场行情的考察，发现松鼠 手段剥离出一粒径约10微米的单晶颗粒。： 具有很大的商业价值，决定办松鼠养殖场。 又经反复研究，最终定论它是一种磷酸盐矿 在养殖场中，他和松鼠亲密接触，对松鼠的 物，晶体结构属三方晶系，空间群R3c,呈微 习性、生长发育、生活规律、市场需求量等有 小柱状。后来将这个我国首次在月球上发 了更深入的了解。他的养殖场越办越红火， 现的新矿物命名为“嫦娥石”。科学家对“嫦 由一家到多家，由本地到外地。 娥石”的认识 () 阅读材料，运用“体会认识发展的历程” ①是一个从感性具体到思维抽象的过程 的知识，回答下列问题。 ②经历了分离这一思维抽象的起始环节 (1)材料一体现了“认识发展的历程”的哪些 ③是一个从一般到个别的演绎推理过程 道理？(6分) ④最终通过思维具体揭示了其整体本质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（本题15分） 8.材料一中石化“天价酒”事件似乎已尘埃 落定：该降职的降了，该罚款的罚了。然而， 中石化监管失控、“三公消费”超标的“标志 性事件”，给网民、给社会留下的思考并没有 结束，不少网帖仍在追问：“国企如何彻底告 别肆意‘三公消费’的时代？”众说纷绘之时， 日前召开的国务院常务会议给出了一个明 确的方向：“必须进一步推进财政预算公 开”，包括要公开出国（境）费、车辆购置及运 行费、公务接待费“三公”经费和行政经费支 出情况。 (2)试从认识深化的过程，说说材料二给你 中石化之所以出现“天价酒”事件，除了 的启发，并分析材料是如何体现认识发展的 历程的。(9分) 对企业负责人的监管不到位外，最重要的一 点就是各级公司的大小“账本”捏在负责人 的手里，“三公消费”的账单职工看不到、搞 不清。要根治这一现象，须建章立制、完善 监督，猛药得下、责任得究。只有当权力受 到制约、监督机制日臻完善，各级部门的财 务费用支出、成本核定、效益考核等都经严 格把关、审核和控制时，“天价酒”事件才能 真正画上句号。 材料二刘旭海到林中游玩，见到了大量蹦 蹦跳跳的松鼠，觉得非常可爱。回到家后， 285.C属种关系或种属关系指的是一个概念的外廷包含 比青定更为丰富的内客，③说法错误。材补体现的辩证 着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外 的否定，没有体现综合思雏方法，④与材钟无关 挺小的概念为种概念。“商业航天”与“就天”两个概念 3.C天舟六号货运飞船是我国新一批改进型货运飞船 是种属关系，①说法错误。我国运找火箭在新型低成本 的首发船。它的成功发射是对这一批次飞船技术状态 液体推进剂应用方面取得突破，走过了从“0”到“1”的 的验证，也莫定了后续飞船的批量化生产的基础，也把 “拓荒”阶段，进入拼硬实力的成长阶段，这体现了事物 中国人统梦太空推进到一个新高度。后续飞船保留前 发展过程中的渐进性与飞跃性，②符合题意。材料没有 期飞船的合理因素，竞服不合理因素，不断改进，这充分 涉及底线思维，⑧排除。不论是国有航天，还是民营航 脱明我国航天人坚持辩狂否定观，不断超越，圈梦太空， 天，都是航天事业的重要组成部分，都是为了人类更好 C精合题意。事物的发展是渐进性和飞跃性的统一，A 探索太空、和平利用太空，④特合题意。 表述错误。认识要经历从感性具体到思雏抽象，再从思 6.A不懂得点滴积累，再大再急的水也装不满一个碗， 雏抽象到思雏具体的过程，B表述错误。材料不体现要 告诉我们要把模适度原则，防止过犹不及，①符合题意 把握适度原则，不体现“得当”与“失当”，D不选 家业是一点点干出来的，更是一点点攒出来的，表明量 4,B本题考查对辑证否定的理解。“馆进取也，故日新” 变是质变的前提和必要准备，②符合题意。发限是质 意思是由于进取所以日日更新，说明辩证的否定是事物 变，但质变不一定是发展，只有前进的、上升的质变才是 发展的环节，其实质是“扬弃”，①④正确。辩证的否定 发展，⑤③错误。量变和质变是事物发展的两种状态，二 是对既往和现实的既肯定又否定，②错误。辩证的否定 者对事物发展起着不同的作用，并不能说量变和质变谁 是事物自身的否定，不是事物外部力量作用的结果， 更重要，①错误 ③错误， 7.D漫画强调事物的发展总是从量变开始的，量变积累 5,A思单具体是指在理性认识层次上反映事物具体签 到一定程度就会引起质变：“大河有水小河满，小河无水 体的认识：思维抽象以概念、判断、推理的形式反映客观 大河干”体现了整体和部分的关系，与题意不符，①错 对象，③表述错误。思维具体是人脑对事物各方面联系 误。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”强调发挥主观 的完整再现，是整体的理性认识：思维抽象是人脑对事 能动胜，颜强拼搏、及苦奋斗的意义，与题意不特，②错 物内在方面（要素、发生和关系）的特定反映，是分离性 误。“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”“一趾之 的理性认识，④表述错误。感性其体能由人的感官直接 疾，丧七尺之躯：蝼蚁之穴，溃千里之堤”体现了量变与 感知：思雏具体需要人的抽象思维去把握。感性具体是 质变的关系，与漫画蕴含的道理一致，③①正确。 对事物外部形象的认识：思维具体是对事物整体的本质 8.解析第一步：审设问。本题属于说明类主观题，需要 和规律的认识是正确的表述，①②表迷正确。 运用质量互变规律，说明近代以来中国人民的奇斗历程 6.B題干材料中“通过研究编蝠用超声波可以判断障碍 是新进性和飞跃性的统一。第二步：审材料，通过标，点 物、食物的位置这一现象从而发明了声呐”这一现象是 特号，段落等，提取材料有效信息。关键词①：近代以 感性的具体的，所以思雏过程以感性具体为起点，①说 来，中国人民为实现国家富强，民族振兴，人民幸福的伟 法正确。通过思维具体而不是思雏抽象获得的认识是 大梦想进行了180多年的持续奋斗，可联系量变是质 对事物整体及其发展规律的认识，②说法错误。题干材 变的必要前提，要微好量的积累。关健词②：从“四个现 料中科学家通过分析具体现象发明了声呐，义通过声呐 代化”到“五住一体”建设的现代化·可联系质变是量变 探测海洋鱼群，说明感性具体、思雏袖象、思维具体是相 的必然结果，质变为新的量变开畔道路。关键词③：新 互依格、不可分割的，③说法正确。从抽象到具体的方 时代以米，我们党在理论和实线上不断创新，成功非进 法不是我们认识事物的唯一方法，①说法错误。 和拓展了中国式现代化·可联系用统一性的观念正确 7,B研究人员对“嫦城石”的矿物成分和结构进行了详细 认识中国人民的春斗历程是一个浙进性和飞跃性相统 研究，发现其富含斜方辉石，铁橄榄石等成分：又对“嫦 一的过程。第三涉：整合信息，组织答案。注意设问很 城石”的放射性同位素测量，了解到岩石的衰变历史和 定以及教材知识与材料、时政信息相结合 岩石形成的地质环境，并确定“嫦城石”年龄约为37亿 答案①量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结 年左右，这里运用辩证分合的方法，形成了对“蜂城石” 果，质变为新的量变开辟道路。(4分)②中国人民为实 相对究整的认识，①不选。研究人员对“嫦娥石”的研究 现伟大梦想而持续奋斗是一个渐进性的过程，为实现中 是通过分离和提纯环节，完成了对“嫦城石”的思雏抽象 国式现代化做好了量的积累。(3分)③从“四个现代 认识，②应选。“嫦城石”是一块月球样品，研究人员通 化”到“五位一体”建设的现代化，实现了中国式现代化 过对”嫦雄石”的详朝研究揭示了地月系毓在很早的时 质的飞跃，(3分)④在成功推进和拓展了中国式现代 期就已经形成，这体现了思维的间接性，③特合题意」 化的新质基础上实现伟大梦想，用统一性的观念正确认 ①说法错误，应该是从思维抽象到思维具体，而不是从 识中国人民的奋斗历程是一个渐进性和飞跃性相统 思维具体发展到思维抽象。 的过程。(5分)》 8.解析(1)第一步，审设问，明确主体、作答范围、问题限 定和作答角度。本题属于措施类主规题，要求学生运用 训练（十）推动认识发展 “辩证否定原理”谈谈针对认识对象中的利与弊，好与 坏，如何作出正确的肯定与否定。学生在组织答案时应 基础练 注意观，点与材料有机结合，做到有理有据。第二步，审 1.B题干材料中“科研专家需要反复分析问题、多次试 材料，通过标点符号，段落等，提取材料有效信息。有效 验、随时复核复查”说明要关注变化发展的实际，大胆突 信息①：既不能片面地厚古薄今，也不能片而的厚今薄 破与实际不符的成规陈说，①说法正确。如果原有的思 一可联系对待中华传统文化要采取“取其精华， 想观念符合见实要求，就不能彻底否定，而要批判地继 其槽粕”的态度，有鉴别地加以对待，有辆弃地予以耀 承，②说法辑误。对历史和现实应既肯定又否定，③说 承。有效信息②：中华优秀传统文化与社会主义市场经 法错误。题干材料中“发现错误要及时纠正，不能因守 济、民主政治、先进文化、社会治理等还存在需要协调造 既得成功，止步不前”要求我们坚信事物自己否定自己， 应的地方 一联系推进中华优秀传统文化的创造性转 尊重从内部成长起来的新事物，④说法正确 化和剑新性发展。(2)第一步，审设问，明确主休、作答 2.A该作品别徐了传统文化的槽粕，保留了传统文化精 范围、问题限定和作答角度。本题要求学生运用辩证否 华，体现了在否定中包含肯定，做到了看问题、做事情不 定原理评析观点：“只有否定传统孝文化，才能实现其创 简单肯定一切或否定一切，①②因说法正确。辩证的否定 新和转化。”本题属于评析类主观试题，此类题目侧重于 具有肯定与否定的双重性。它包含希肯定，同时又具有 对问题或现象本身的评判，并在此基础上衍生了对意义 37 或措施的认知。第二步，审材料，通过标，点符号、段落 旧事物中积极的、合理的因素，并非挪弃，而是“扬弃” 等，提取材料有效信息。有效信息①：可以从得证否定 D说法错误 规的实质角度，分析出对传统孝文化要取其精华、去其 6.A“见山是山”得到的是感性具体的认识，“见山不是 糟柏，才能实现传统孝文化的创新和转化。有效信息 山”得到的是思维抽象的认识，“见山只是山”得到的是 ②：可以从辩证否定观的方法论要求角度说明对传统拳 思维具体的认识，这体现了认识的上升过程，表明"要透 文化我们要根据时代的变化发展，敢于破除极端化、封 过现象看本质”“思雏具体是思雏活动的结果”，①④正 建化、等级化、愚昧化等落后思想观念，才能实现其创新 确。感性认识有待于发展为理性认识，“感性认识无须 和转化即可」 上升到理性认识”说法错误，②排除。“真理总是在与谬 答案(1)①辩证的否定具有肯定与否定的双重性。在 误的斗争中发展的”本身正确，但与题意无关，③排除。 事物发展中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也 7,C 材料表明辩证思维是一个从感性具体到思维抽象 是较高的环节。它包含若肯定，同时又其有比肯定更为 再从思维抽象到思维具体的过程，①表遂不科学，排 丰宫的内容，更能体现事物发展的辞证法。“中华优秀 除。材料表述的是科学家对“嫦城石”的认识，是一个辩 传统文化与社会主义市场经济、民主政治、先进文化、社 证思维的过程而不是一个演锋推理过程，③不符合题 会治理等还存在需要协调适应的地方”，表明对传统文 意。科学家对“嫦娥石”的认识过程经历了分离这一思 化要既肯定又否定，既克服又保留。(3分)②坚持辩证 雏袖象的起始环节，最终通过思维具体揭示了其整体本 的否定观要深刻把握否定与肯定的辩证关系。否定中 质，②①符合题意。 所包含的肯定绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯 8.解析(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限 定与保留，而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因 定和作答角度。本题的设问是材料一体现了“认识发展 素的肯定与保留：即使对合理因素的保留，也不是原封 的历程”的哪些道理？第二步：审材料，道过标点符号、 不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们 段落等，提取材料有效信息。有效信息①：中石化“天价 包容到新事物之中。弘扬中华优秀传统文化，就要处理 酒”事件似乎已尘埃落定：该降职的降了，该罚款的罚了 好继承和创造性发展的关系，实现中华优秀传统文化的 →可联系对相关人员撒职，罚款、公开“三公消费”的账 创造性转化和创新性发展。(4分)》 单等属于感性具体，这种思雏是对事物多种多样的现象 (2)①坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间 和外部联系在头脑中的反映，但没有揭示事物的内在联 的辩证关系。醉证的否定是发展的环节。作为事物发 系和本质。有效信息②：中石化之所以出现“天价酒”事 展过程中的否定·是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否 件，除了对企业负责人的监管不到位外，最重要的一点 定。没有对这一整体、统一体的否定，旧事物就不能火 就是各级公可的大小“账本”捏在负责人的手里，“三公 亡，新事物就不能产生。只有否定传统孝文化，抛弃其 消费”的账单职工看不到、搞不清。要根治这一现象，须 中过时、腐朽、糟粕的因素，促使其去极端化、去封建化 建章立制、完善监督，猛药得下、贡任得究·联系根据相 去等级化，去愚昧化，构建新型孝文化，才能实现其创新 应现象，总结出“告别肆意‘三公消费”的时代”等，是思 和转化。(4分)②辩证的否定是联系的环节。对于传 雏抽象的过程。根据“三公消费”的原因、影响，指出要 统孝文化，绝不能作简单否定，我们要继承其中积极、合 根治这一现象，须建章立制、完善监督，猛药得下、贵任 理、优秀的因素，并结合时代特征和现代人文精神，赋予 得究，各级部门的财务货用支出、成本核定、效益考核等 其新的内涵，促使其创新和转化，才能更好发挥孝文化 都要经严格把关、审核和拉制等，体现了思维抽象到思 促进家族和睦与社会和谐的作用。(4分】 雏具体的过程。(2)第一步：审设问，明确主体、作答范 能力练 围、问题限定和作答角度。本题的设问是试从认识深化 1.A“别固为落了一根牛毛，就把一锅奶油扔掉：别国为 的过程，说说材料二给你的启发，并分析材料是如何体 犯了一点错溪，就把一生的事业扔掉。”这句俗语启示我 现认识发展的历程的。第二步：审材料，通过标点特号 们要坚持辩证否定观，不作简单否定，做事情既要有肯 段落等，提取材料有效信息。有效信息①：刘旭海对松 定，文要有否定，①③入选。肯定与否定都重要，肯定比 鼠的认识经历给我们的启发·可联系要得到对事物全 否定更重要的说法错误，②不选。应坚持辩证的否定， 面而又深刻的认识必须经过从感性具体到思维袖象和 既肯定又否定，既克服又保留。否定一切的说法错误， 从思维抽象到思雏具体两个不可分割的阶段。有效信 ①不选。 息②：刘旭海从在树林中觉得松鼠可爱，到查阅资料了 2.A伽利络的实验告诉我们坚持辩证的否定观要做到 解松鼠各方而的知识·联系体现了感性具体到思维物 敢于怀疑权威，立足实线不断创新，要对旧事物整体、旧 象的认识过程。“觉得可爱”属于感性具体，查阅资料了 矛盾航一体进行否定，①②正确。裤证的否定观是既肯 解松鼠各方而的知识，属于对松鼠某些方面的本质的把 定又否定，而不是敢于颠覆前人的一切成果，③错误。 握，应属于思维抽象的认识。有效信息③：从通过查阅 伽利略的实验强调要对旧事物整体，旧矛盾统一体进行 资料了解松鼠的知识到办松鼠养殖场属于由思维抽象 否定，来涉及要肯定旧事物整体、旧矛盾统一休中的合 到思雏具休阶段→联系在书本知识的指导下，在实腹中 理因素，①兼除 加以检脸、发展和补充，从而对松鼠有了更加全面和具 3.A对古代治世思想，应坚持辨证否定、批判魅承 体的了解，整体上具体地把握了松鼠的本质和生长规 ①②②正确。对于古代的治世思想要坚持辩证否定的态 律，达到了思维具体。养殖场由一家到多家，由本地到 度，既不能全面承袭，也不能完全抛弃，故③①错误。 外地的发展就是思维具体的最好证明。 4.D利与弊都是客观存在的，但是人可以发挥主观能动 答案(1)①对相关人员撒职、罚款，公开“三公消费”的 性，把弊转化为利，防止利转化为彝，①表述错误。图 账单等属于感性具体，这种思维是对事物多种多样的现 中关于智能技术的态度规点不一，正确对待人工智能不 象和外部联系在头脑中的反映，但没有揭示事物的内在 能做简单的肯定或否定，关键要看其是否造福人类，② 联系和本质。(2分)②根据相应现象，总结出“告别肆 符合题意，思维是人所特有的机能，人工智能是研究使 意·三公消费’的时代”等，是思维抽象的过程。(2分 计算机米模机人的某些思维过程和智能行为，人工智能 ③根据“三公消费”的原因、影响，指出要根治这一现象， 不能进行拼证思维，⑧)表述错误。图中智能技术存在百 须建章立制、完善监督，猛药得下、责任得究，各级部门 区、偏差、技术滥用等问题，表明技术发展关系安全，推 的财务费用支出、成本核定、效益考核等都要经严格把 动人工智能技术发展与应用需要立法规范，④符合 关、审核和控制等，体现了思维抽象到思维具体的过程。 题意。 (2分) 5.A人生在世，就是在自我肯定与否定、知与不知中实 (2)①刘旭海对松鼠的认识经历给我们的启发：要得到 现了发展，A符合题意。BC与题意不符。新事物设取 对事物全面而又深刻的认识必须经过从感性具体到思 38 维抽象和从思维抽象到思维具体两个不可分割的阶段。：8.解析本题考查思雏创新的特，点，进行正确思维创新的 (3分)②刘旭海从在树林中觉得松鼠可爱，到查阅资料 条件。第(1)问，这家小厂面临着关门的危险之时，技术 了解松鼠各方而的知识，体现了感性其体到思维抽象的 员从不同的角度去思考问题，大胆设想，设计出一种新 认识过程。“觉得可爱”属于感性具体，查阅资料了解松 颗的编席，从而数活小厂。这说明思雏创新的思路具有 鼠各方面的知识，属于对松鼠某些方面的本质的把抛， 多向性。在实践中逼到问題时，技术员设计用独特而巧 应属于思维轴象的认识。(3分)③从通过查阅资料了 妙的方法使问题出人意料地得到解决，说明思雏创新的 解松鼠的知识到办松鼠养殖场属于由思维抽象到思维 结果具有独特性。第(2)问，要求学生分析孩技术员的 具体阶段，在书本知识的指导下，在实践中加以检脸、 设计方法的来源及原因，分析题意可知该技术创新是一 发展和补充，从而对松鼠有了更加全面和具体的了解， 种创新思雏，其来源于实践。根据所学知识及材料信 整体上具体地把握了松鼠的本质和生长规律，达到了思 息，其原因是实践是思雏创新的不塌源泉，实践的需要 维具体。养殖场由一家到多家，由本地到外地的发展就 是思雏创新最有价值的课题，思锥创新从根本上来说源 是思维具体的最好证明。(3分) 于实践。 训练（十一）创新思维要善于联想 答案(1)①思维创新的思路具有多向性。思维创新常 常从不同的角度去思考问题。(4分)②思维创新的结 基础练 果具有独特性，人们在实践中遇到的问题要求人们用独 1.C联想思雏是对事物之间骨遍联系的反映，是将记忆 特而巧妙的方法使问题出人意料地得到解决。(4分》 中对不同事物的认识进行联结与思考的思雏洁动。题 (2)来自实践。因为从根本上说，思维创新的任何课题 干材料中由夏蚊成雷联想到群熟霹于空中符合联想思 都来自实践。(2分)实践是思维创新的不竭源泉，实践 维的表现，C正确。A、B、D与题无关，排除 的需要是思维创新最有价值的课题。(5分》 2.A在升旗仅式中，常发生升旗与乐曲不同步的情况， 能力练 一位中学生展开想象，说明思维创新离不开实践，A符 L,A联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联 合题意。人对客观事物的简单反映就法错误，B排除。 结与思考的思维活动，其特点是跨越的联结性和非逻辑 人们在实践中有所发现，有所发明的思维活动才叫思单 制釣的畅想性，由日出、日落时分的太阳景观联想沙尘 似新，C说法错误，禱徐。思雏创斯强调思维的角度不 暴环境下的太阳，这是在运用联想思维，A符合题意 同，不是非常规的方法，D说法错误，排除」 形象思维是指人的思雏抽象和概括的是事物的形象特 3.A根据题干材料可知对比联想是根据事物在性质，结 征，并以感性形象作为思维的基本单元，材料分析了不 构，状态、特点等方面完全相反或对立的情况所形成的 同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，这明显抽象 联想，①②符合题意。③为发散思维的表现，不符合题 和概括的不是事物的形象特征，材料并不是运用形象思 意，排除。为因果朕想的表现，不符合题意，排除 雏，B排徐。正确认识事物需要正确把握事物的本质，C 4.D蕲发明的智能垃极桶的主要功能仍然是装垃圾，并 错误。思雏具体是指在理性认识的层次上反映事物具 未对原垃极桶功能的认识作反向思考，①不符合题意」 体整体的认识，是人们在思雏中把事物各个方面的本质 借用白玉兰的形象发明可旋转的智能垃城桶，运用了联 规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本 想思维迁移的方法，将白玉兰的形象迁移到垃圾橘造型 质和规律的认识，材料只是反映了不同时间、不同环境 中，②符合题意。形式逻辑思维的基本要素是概念、判 下的太阳景观，并不是对事物整体的本质和规律的认 断和推理，新发明的智能垃极桶体现了创新思维中的联 识，也就不能体现“由思维抽象到思维具体”，D排除。 想思雏，与形式逻辑思维方式无关，)不符合题意。像 白玉兰花一样可旋转的智能垃圾桶，而且可以分类投 2,C许多问題可以用常规方法来解决而不是不能用常 放，是对原垃圾桶结构的辩证否定，④符合题意。 规方法解决，A不迭。新发明，新发现具有独特性，B不 5,D社会实践是解决问题的极本途径，①错误。鲁班代 选。“如用在衬衣口袋上，别住标签：用它代替发夹·夹 住散乱的头发：可以代替领带夹子：把回形针缝在窗帘 树突然被带刺的野草刻破了衣服和皮肤，从中得到启发 而发明，子，体现的是迁移是联想思维的“联结”方式 布上端，代替窗帘国：等等”，说明了创新思雏的结果具 而不是想象是联想思雏的“畅想”方式，②不符合题意， 有独特性，有其新预独到之处，C入选。题千材料并未 ①符合题意。鲁班伐树突然被带刺的野草划破了衣服 涉及应用逆向性的思维去思考和部决问题，D不选。 和皮肤，通过仔细观察，发现野草的边缘上有许多锋利 3.A由题千材料可知，书法“古今之妙处已亡，妙不在于 的小齿，从中得到启发，反复试验，改进，发明了木工必 法”是因为书工笔吏缺少创新精神，A正确。尽得古人 备的工具 一锯子，这表明任何创新思雏都不是凭空产 点画之法、穷尽书法之妙处、不能模仿，贵在创新都来能 生的，③符合题意 说明原因，B、C,D排除。 6.D迁移是联想思雏的“联结”方式，想象是联想思雏的 4,C“在分析与综合的思维过程中如果伴随着合理想象 “畅想”方式，而且通过提出“假如”式的问题，有助于打破 与创造性思雏，人们的认识能力会得到进一步提高，认 人们对事物原有联系方式认识的局恨性，①排除。材料 识的成果甚至是惊人的”。这一论断说明合理想象可以 未休现形象思维，未体现通过思维跨越性的联结，人们可 促进人们丰富认识内容和特种世界，明确创新思维的目 以揭示地球的发展规律，③排除。“如果地球直径变大 标，肯定了合理想象与创造性思雏可以促进人们提高认 了，人们可以告别现在都市的拥挤和狭窄：随着地球直径 识能力的作用，②③符合题意，题干材抖的论断看到了 的增长，它所产生的引力将会变大，人们行动会变得很艰 肯定了合理想象与创造性思维的作用，是正确的观点， 难：随之而来的就是近地轨道卫星落入大气层，“流星”顾 ①①排除。 落…”这说明这种有意想象可以填补经验知识的空白， 5.C联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关 提升人们对地球的认识能力和水平，通过提出“假如”式 系，将看上去毫无关联的事物的认识进行可能的联结： 的问题，激发人们推测地球直径变大会带来的影响，②④ 联想通过“假如式”的问题，推测事物发展的可能前景， 入选。 有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，故 7.B题干材料中工程师设计出军用钢盔的事例，既体现 ①④不选。《能出没·重返地球》作为《熊出没》系列大 了研究斯情况有利于社会实践的创新，也说明了丰富的 电影第入次亮相新春，首次将视角转入太空，讲述了补 想象力有利于创新思维的形成，①③符合题意。“要善 秘的“外星人”阿布造访狗能岭，结识熊二后，大家一起 于在绝对不相容的对立中思考”属于形而上学思维， 联合打败反派，守卫家国的故事，体现了联想思雏具有 ②不符合题意。创新是对既有的理论和实践的辩证否 跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，文化在社会实践 定而不是单纯的突破和否定，①错误， 的基础上不断进行想象才更具生命力，故②③正确。 39