第4单元 第11课 第2课时 联想思维的含义与方法(word教参)-【勤径学升】2024-2025学年高中政治选择性必修3逻辑与思维同步练测（统编版2019）

 

 

第2课时　联想思维的含义与方法

 

 

[对应学生用书第127页]

知识点一　联想思维的含义

1．联想思维的客观基础及含义

(1)客观基础：事物之间是普遍联系的。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客观联系，思维中的联想只能是臆想。

(2)含义：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。

2．联想思维的特征

(1)联想思维具有跨越的联结性。联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念。从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。

(2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。思维在联想时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。

3．联想思维的评价依据

思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。

4．提高联想思维水平的重要途径

自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维，是提高联想思维水平和能力的重要途径。

知识点二　联想思维的方法

1．迁移

(1)含义：迁移是联想思维的“联结”方式。联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。

(2)作用：迁移可以为创新思维开拓可能的思路；迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。

2．想象

(1)含义：想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。

(2)特点：想象以通过感知形成的表象为基本材料，但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。

(3)方式：想象可以通过多种方式展开。把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考，是一种形象化的想象。这种想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象；通过提出“假如”式的问题，将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。这种想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。

(4)作用：想象可以帮助人们明确创新思维的目标。

3．创新思维与联想、迁移和想象的关系

联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。

►判一判

1．联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。(　　)

2．联想思维具有逻辑制约的畅想性。(　　)

3．从农业生产“精准滴灌”的灌溉方式想到“精准扶贫”的方法，运用了联想思维的想象方法。(　　)

4．通过提出“假如”式的问题，推测事物发展的可能前景，有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“现实世界”。(　　)

5．创新思维是联想的基础。(　　)

答案　

1．√

2．×　提示：联想思维具有非逻辑制约的畅想性。

3．×　提示：从农业生产“精准滴灌”的灌溉方式想到“精准扶贫”的方法，运用了联想思维的迁移方法。

4．×　提示：通过提出“假如”式的问题，推测事物发展的可能前景，有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”。

5．×　提示：联想是创新思维的基础。

[对应学生用书第128页]

议题一　联想思维的含义

某村村民胡涛(化名)干完农活后，用电动三轮车捎带邻村张琴(化名)一起回家。途中，张琴不幸摔下车受伤，致九级伤残。因协商补偿未果，张琴将胡涛告上了法庭。法院认定，胡涛用车载张琴回家的行为具有民法典规定的“好意搭乘”的性质，但“好意”不能成为行为免责的理由，胡涛应承担一定责任。这并不是对胡涛“好意”的否认，而是对其行为过错的惩罚。主审法官强调：好意同乘关系，是一种助人为乐的行为。如果让胡涛承担全部责任，显失公平，不利于营造良好社会氛围。张琴作为成年人，理应知晓胡涛的电动三轮车并不等同于专业营运的载人交通工具，应知晓发生危险事故的可能性。综合本案案情，法院最终判定胡涛承担张琴损失的50%，张琴自行承担50%。

[探究]　结合材料，运用“联想思维的含义和特征”的知识，分析人民法院最终判决胡涛只承担50%责任的社会价值。(核心素养：法治观念、科学精神)

提示：①联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。②联想思维具有跨越的联结性。法院将本案的判决与营造良好社会氛围联系起来，建立新的联系，突出了判决的社会价值。

1．联想思维含义

(1)简称联想，是一种由一事物的表象、语词、动作或特征联想到其他事物的表象、语词、动作或特征的思维活动。

(2)通俗地讲，联想一般是由于某人或者某事而引起的相关思考，人们常说的“由此及彼”“由表及里”“举一反三”等就是联想思维的体现。

2．联想的情形

(1)指时间上或空间上的接近都可能引起不同事物之间的联想。比如，当你遇到大学老师时，就可能联想到他过去讲课的情景。

(2)由外形、性质、意义上的相似引起的联想。如由照片联想到本人等。

(3)由事物间完全对立或存在某种差异而引起的联想。其突出的特征就是背逆性、挑战