第4单元 第11课 创新思维要善于联想(word练习)-【勤径学升】2024-2025学年高中政治选择性必修3逻辑与思维同步练测（统编版2019）

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一、选择题(共7个小题，每小题5分，共35分。在每小题给出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。)

1．沈复在《童趣》一文中写道：“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中……又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。”这表现了(　　)

A．创新思维     B．发散思维

C．联想思维     D．聚合思维

解析　联想思维是对事物之间普遍联系的反映，是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。题干材料中由夏蚊成雷联想到群鹤舞于空中符合联想思维的表现，C正确。A、B、D与题无关，排除。

答案　C

2．在升旗仪式中，常发生升旗与乐曲不同步的情况。一位中学生想：如果按照国歌的节奏在旗绳上定出一些间隔，再在各个间隔上填入相应的歌词，升旗时一边拉绳，一边看旗绳上的歌词，就可以做到升旗与奏国歌同步了。这表明思维创新(　　)

A.是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动

B．是人对客观事物的简单反映

C．泛指所有思维都具有的能动性

D．不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的方法

解析　在升旗仪式中，常发生升旗与乐曲不同步的情况，一位中学生展开想象，说明思维创新离不开实践，A符合题意。人对客观事物的简单反映说法错误，B排除。人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动才叫思维创新，C说法错误，排除。思维创新强调思维的角度不同，不是非常规的方法，D说法错误，排除。

答案　A

3．对比联想亦称反向联想，是根据事物在性质、结构、状态、特点等方面完全相反或对立的情况所形成的联想。下列属于对比联想的是(　　)

①大漠孤烟直，长河落日圆　②有关家国书常读，无益身心事莫为　③秦时明月汉时关，万里长征人未还　④好雨知时节，当春乃发生

A.①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④

解析　根据题干材料可知对比联想是根据事物在性质、结构、状态、特点等方面完全相反或对立的情况所形成的联想，①②符合题意。③为发散思维的表现，不符合题意，排除。为因果联想的表现，不符合题意，排除。

答案　A

4．(山东滨州统考)为推进垃圾分类，某市高中生仿照旋转坚果盒的外观，借用该市市花白玉兰的形象，发明了可旋转的智能垃圾桶。有人走近时，垃圾桶会自动感应，并以花瓣的形式旋转成四个独立的格子，供分类投放。该垃圾桶的设计(　　)

①运用科学思维方法，对原垃圾桶功能的认识作反向思考　②运用了联想思维，把白玉兰的形象迁移到垃圾桶造型中　③充分运用了形式逻辑思维方式，从生活中寻找设计灵感　④利用了辩证否定，对原垃圾桶的结构进行了否定和肯定

A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④

解析　新发明的智能垃圾桶的主要功能仍然是装垃圾，并未对原垃圾桶功能的认识作反向思考，①不符合题意。借用白玉兰的形象发明可旋转的智能垃圾桶，运用了联想思维迁移的方法，将白玉兰的形象迁移到垃圾桶造型中，②符合题意。形式逻辑思维的基本要素是概念、判断和推理，新发明的智能垃圾桶体现了创新思维中的联想思维，与形式逻辑思维方式无关，③不符合题意。像白玉兰花一样可旋转的智能垃圾桶，而且可以分类投放，是对原垃圾桶结构的辩证否定，④符合题意。

答案　D

5．传说，鲁班为发明伐树的工具而长期苦思冥想。一天，他登山伐树，突然被路旁的一种带刺的野草划破了衣服和皮肤，他仔细观察了野草，发现它的边缘上有许多锋利的小齿。鲁班由此得到启迪，通过反复试验、改进，终于发明了木工必备的工具——锯子。这表明(　　)

①创新思维是解决问题的根本途径　②想象是联想思维的“畅想”方式　③任何创新思维都不是凭空产生的　④迁移是联想思维的“联结”方式

A．①②    B．②③    C．①④    D．③④

解析　社会实践是解决问题的根本途径，①错误。鲁班伐树突然被带刺的野草划破了衣服和皮肤，从中得到启发而发明锯子，体现的是迁移是联想思维的“联结”方式，而不是想象是联想思维的“畅想”方式，②不符合题意，④符合题意。鲁班伐树突然被带刺的野草划破了衣服和皮肤，通过仔细观察，发现野草的边缘上有许多锋利的小齿，从中得到启发，反复试验、改进，发明了木工必备的工具——锯子，这表明任何创新思维都不是凭空产生的，③

符合题意。

答案　D

6．近日，央视科教频道推出的节目《假如地球变大了》吸引了观众的注意。如果地球直径变大了，人们可以告别现在都市的拥挤和狭窄；随着地球直径的增长，它所产生的引力将会变大，人们的行动会变得很艰难；随之而来的就是近地轨道卫星落入大气层，“流星”陨落……下列对材料的理解正确的是(　　)

①作为联想思维的“联结”方式，想象有助于打破人们对宇宙间各事物原有联系方式认识的局限性　②这种有意想象可以填补经验知识的空白，提升人们对地球的认识能力和水平　③形象思维具有能动性，通过思维跨越性的联结，人们可以揭示地球的发展规律　④通过提出“假如”式的问题，激发人们推测地球直径变大会带来的影响

A．①②    B．③④     C．①③    D．②④

解析　迁移是联想思维的“联结”方式，想象是联想思维的“畅想”方式，而且通过提出“假如”式的问题，有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，①排除。材料未体现形象思维，未体现通过思维跨越性的联结，人们可以揭示地球的发展规律，③排除。“如果地球直径变大了，人们可以告别现在都市的拥挤和狭窄；随着地球直径的增长，它所产生的引力将会变大，人们行动会变得很艰难；随之而来的就是近地轨道卫星落入大气层，“流星”陨落……”这说明这种有意想象可以填补经验知识的空白，提升人们对地球的认识能力和水平，通过提出“假如”式的问题，激发人们推测地球直径变大会带来的影响，②④入选。

答案　D

7．一战期间，一位工程师了解到一位士兵因将大铁锅扣在头上而在袭击中只受了点轻伤后，他由此联想到制作钢盔，并付诸实践，军用钢盔得以问世。这启示我们(　　)

①要注重研究新情况，善于提出新问题

②要善于在绝对不相容的对立中思考

③丰富的想象力有利于创新思维的形成

④创新需要突破并否定既有的理论和实践

A．①②    B．①③    C．②④    D．③④

解析　题干材料中工程师设计出军用钢盔的事例，既体现了研究新情况有利于社会实践的创新，也说明了丰富的想象力有利于创新思维的形成，①③符合题意。“要善于在绝对不相容的对立中思考”属于形而上学思维，②不符合题意。创新是对既有的理论和实践的辩证否定而不是单纯的突破和否定，④错误。