16田忌赛马课件-2024-2025学年五年级下册语文统编版

了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。 思维过程 加深理解 看清目标 任务：邀请同学们做小记者，追踪报道2500多年前战国时期的经典赛马事件。 16 田忌赛马 部编版 五年级下册第六单元 本文出自司马迁《史记·孙子吴起列传》 同学们还记得这篇文章讲了哪几个人主要人物吗？ 任务一 找人物，知关系 请同学们快速阅读课文，从文章中找出这三个人物之间的关系，用横线画出来。 快速默读课文，找出文中主要人物和他们之间的关系。 任务二 讲故事,知内容 小锦囊：赏识 胸有成竹 出谋划策 赢 引荐 请同学们用自己的话讲一讲这个故事，可以借助以上几个词语，请同桌之间先说一说。 我们知道了三位人物的关系，可以借助以下几个 关键词讲一讲这个故事，我们先来读一读这几个词，同桌先互相读一读。请一位小记者来讲一讲这个故事 任务三 现场报道，讲清赛程 默读课文11-14自然段： 1、完成课后齐威王和田忌赛马的对阵图。 2、借助对阵图进行现场报道比赛过程。 各位观众！这里是齐威王和田忌的赛马现场，激烈的比赛马上开始，你看....... 赢 输 赢 田忌是怎么赢得比赛的，请小记者们扛起摄像机，赶紧去比赛现场看一看吧. 任务三 现场报道，讲清赛程 为什么赢？ 默读课文1-10自然段，找找赢的原因，用“ ”划出来，同桌互相交流。 在之前的比赛中，田忌输的可能性比赢的大，这次田忌为什么又能赢呢？让我们回到赛前去揭开这场比赛的秘密吧！ 田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分上、中、下三等。 知 马 任务四 新闻揭秘，探寻思维 原因一：知马 一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” 田忌问道：“你是说换几匹更好的马？” 孙膑说：“一匹也不用换。” 田忌有些不明白：“那怎么有赢的把握呢？” 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心按我的主意办，一定能让您赢。” 田忌很信任孙膑，决定全听他的。 识人 任务四 新闻揭秘，探寻思维 原因二：识人 如果齐威王的马出场顺序不变，田忌的马还有几种出场顺序？胜负如何？排一排，议一议，填写对阵图，四人小组合作要求： ① 大家议 ②组长负责记录 ③选1人汇报。 场次 对阵双方 赛况 齐威王 田忌 第一场 上 田忌赢（ ）输（ ） 第二场 中 田忌赢（ ）输（ ） 第三场 下 田忌赢（ ）输（ ） 最终结果 田忌赢（ ） 输（ ） 会变通 任务四 新闻揭秘，探寻思维 原因三：知变通 胸有成竹 比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试，观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。 此 处 有 玄 机 果不其然他是怎么指挥这场比赛的？请四人小组合作说一说 评价标准 我能说清马出场顺序的依据 我能讲清推演过程 我会注意表情、动作和语气 就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地说…… 将军，且听我说…… …… 任务五：演一演，说一说 赛后发展 齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？” 田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。 忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。 原载于《史记》 请同学们读故事结局，从一个门客到国之重臣，史记中是有记载的，请同学们读 谁才是真正的大赢家？赢得了什么？ 任务五：时事评论，深度思考 假痴不癫 关门捉贼 瞒天过海 欲擒故纵 围魏救赵 笑里藏刀 调虎离山 空城计 阅读更多的智慧故事，从中探寻智慧人物的思维密码。 延学单 读智慧故事 探思维密码 休闲级：查一查，搜集一个运用谋略取胜的历史故事。 挑战级：把你搜集到的谋略故事讲给朋友听。 极限级：背一背《三十六计》中每一计的名称。 16 春江花月夜 com.apple.VoiceMemos (iPhone (null)) Lavf58.29.100 $$