1.2 男生女生 教案- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

教学内容：男生女生

课时类型：新授课

教学目标：

道德修养:培养学生尊重他人、关爱他人的道德品质，在面对青春期身体和心理差异时，学会理解和包容，避免因无知或偏见产生不良行为，提升个人道德修养。

健全人格:学会悦纳自己的生理变化，养成自尊自信的人生态度；直面青春期的矛盾心理，学会正确处理，培养坚韧不拔的意志品质、积极乐观的心态和良好的人际交往能力。

责任意识：使学生明确青春期是个人成长的关键时期，要对自己的身体心理和行为负责，努力培养自己成为有担当、有责任感的社会成员。

教学重点：男生女生性别差异

教学难点：与异性交往

课前准备：预习第一课第2框内容，思考：如何正确对待 男女生关系，把握好与异性交往的尺度？

教学方法：案例分析法、直观演示法

教学方法用具：无

教学活动设计

教师活动

学生活动

设计意图

探讨一：男生女生性别差异的表现及正确态度

1.展示材料。具体展示两个人物的兴趣爱好、性格特征、思维方式等材料。思考他们谁是男生，谁是女生？

2.展示图片。快速说出看到以下职业你心中浮现的性别。护士、厨师、幼儿园老师、刑警等。思考：这些这些职业是否男女都可从事？为什么男护士比女护士更“吃香”？

结合材料，回答问题。

结合图片，思考问题并发言。

让学生知晓男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。

结合生活中常见的性别刻板影响，引导学生：相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。