第8章 专题9 利用三角形的中线求长度和面积-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册数学同步练测配套教师用书(华东师大版2024)

2025-05-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版七年级下册
年级 七年级
章节 1.认识三角形
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 196 KB
发布时间 2025-05-06
更新时间 2025-05-06
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2025-02-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50435981.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

利用三角形的中线求长度   在△ABC中,BC=8,AB=1. (1)若AC的长是整数,求AC的长; (2)已知BD是△ABC的中线,若△ABD的周长为10,求△BCD的周长. 解:(1)根据题意,得BC-AB<AC<BC+AB, 所以7<AC<9. 因为AC的长是整数, 所以AC=8. (2)因为BD是△ABC的中线, 所以AD=CD, 因为△ABD的周长为10, 所以AB+AD+BD=10. 因为AB=1, 所以AD+BD=9, 所以△BCD的周长为 BC+BD+CD=BC+BD+AD=8+9=17. 如图,在△ABC中,AB=AC,BE是腰AC上的中线. (1)若AB>BC,则△ABE的周长与△BEC的周长之差为AB-BC; (2)若△ABC的周长为20 cm,BE将△ABC分成周长差为4 cm的两部分,求△ABC的边长. 2题图 解:(2)设AB=x cm,BC=y cm, ①当x>y时,根据题意,得解得 ∴△ABC的三边长分别为8 cm、8 cm、4 cm; ②当x<y时,根据题意,得解得 ∴△ABC的三边长分别为 cm、 cm、 cm. 如图,在△ABC中,AD是边BC上的中线,△ABD的周长比△ADC的周长多2,且AB与AC的和为10. (1)求AB、AC的长; (2)求边BC的取值范围. 3题图 解:(1)∵AD是边BC上的中线, ∴BD=CD. 根据题意,得(AB+AD+BD)-(AC+AD+CD)=AB-AC=2,AB+AC=10, ∴AB=6,AC=4. (2)∵AB=6,AC=4, ∴6-4<BC<6+4,即2<BC<10. 利用三角形的中线求面积   如图,AD是△ABC的中线,点E是AD的中点,连结BE、CE.若△ABC的面积是8,则阴影部分的面积为(B) 4题图 A.2 B.4 C.6 D.8 如图,点D、E、F分别为AC、BC、BD的中点.若△ABC的面积为32,则四边形ADEF的面积为12. 5题图 (1)如图①,点D、E、F分别是BC、AB、AC的中点,若△ABC的面积为16,则△ABD的面积是8,△EBD的面积是4; (2)如图②,点D、E、F分别是BC、AD、EC的中点,若△ABC的面积为16,求△BEF的面积是多少. 6题图①    6题图② 解:(2)∵在△ABC中,点D是BC的中点, ∴S△ABD=S△ABC=8. ∵点E是AD的中点,∴S△BED=S△ABD=4. 同理得S△CDE=4,∴S△BCE=8. ∵点F是EC的中点,∴S△BEF=S△BCE=4. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第8章 专题9 利用三角形的中线求长度和面积-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册数学同步练测配套教师用书(华东师大版2024)
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