第8课 北宋的政治-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册历史同步练测（黑龙江专版）

第二单元 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化测 第8课 北宋的政治 [答案门] 《基佛巩固练 细调息①陈桥兵变和北宋的建立 ⑥“宋朝改革和发展了科举制。政府在全国范围 ①“一根铁棍扫强梁，勇贯三军羲气扬。兵变陈桥 内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文 谋略久，黄袍金冠自称王。”这首诗描述的历史 化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌 事件与下列哪位历史人物有关 盛，人才辈出的文治局面。”这句话反映了宋朝 A.李世民 发展科举制的 ( B.鉴真 C.赵匡胤 D.安禄山 A.原因 B.表现 C.影响 D.目的 2979年，他进兵北汉。此时，宋朝军队击垮了支 ⑦以下是某历史老师整理的北宋的统治措施。这 援北汉的军队，北汉不得不投降。至此，最后一 些措施 个割据政权北汉灭亡，结束了五代十国的分裂 局面。这里的“他”是 ①解除禁军高级将领的兵权 A.唐太宗 B.唐肃宗 ②分化事权，分割宰相的权力 C.宋神宗 D.宋太宗 ③派文臣担任各地州县长官 细假点②中央集权的加强 ④大幅度增加科举取士名额 3北宋时期，在担任最高军事机构枢密院的正副 A.稳固了政权和社会的安定 B.提高了中央和地方行政效率 长官中，文臣出身者的数量远远超过武将出身 C.提高了军队的战斗力 者。这反映了北宋的治国方针是 D.减轻了朝廷的财政负担 A.藩镇割据 B.民贵君轻 如银点③)王安石变法 C.休养生息 D.崇文抑武 ④针对唐朝中后期宰相“事无不统”的教训，为了 ⑧北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，给朝廷财 进一步分割宰相权力，宋太祖采取的创新措 政造成很大负担。与此同时，土地兼并剧烈，改 革呼声日益高涨。为了摆脱统治危机，实现富 施是 ( 国强兵，北宋实行 ( A.分化事权 B.废除丞相 A.商鞅变法 B.孝文帝改革 C.设置转运使 D.颁布“推恩令” C.崇文抑武方针 D.王安石变法 5(四川德阳中考)宋太祖吸取五代十国武将控制 ⑨在王安石变法的过程中，为了解决地主兼并农 地方的教训，派文臣担任各地州县的长官，后又 民土地之后逃税漏税的问题，王安石实行的一 在州级机构中另设一官职，与州长官同签文书， 项措施是 ( 以分散长官权力。当时另设的官职是 A.青苗法 B.方田均税法 A.转运使 B.刺史 C.重农抑商 D.崇文抑武 C.按察使 D.通判 见北图标园科斋/微信扫码领取配置资源稳步提升成绩 同步练测·七年级历史·下册 《能力提升练 [答案7] “河南封丘县陈桥驿：大宋王朝从这里走来。”与 材料二宋朝的地方行政区划，基本上是两级 这一文化旅游宣传词有关的历史典故是( 制，即府、州、军、监为一级，县为一级。除知州 A.纸上谈兵 B.草木皆兵 外，每州设“通判”一人，州一级发出的文件，必 C.黄袍加身 D.破釜沉舟 须有通判的签字，才能生效。 2(内荣古赤峰中考)秦始皇实行郡县制、汉武帝 材料三我国历史上有一制度，它使本来在官 颁布“推恩令”和宋太祖派文臣担任州县长官， 场无立足之地的平民书生，得以通过考试晋升 其共同目的是 至官僚、贵族的行列，其中有一部分平民子第成 A.扩大弧域 B.整顿吏治 为有着高度文化素养的政治家和行政管理 C.创新行政体制 D.加强中央集权 专家。 3(湖南挪州中考)宋朝虽经济繁荣、文化昌盛、科 (1)从材料一可以看出宋朝的政治制度起了什 么作用？ 技发达，但在与北方少数民族政权的战争中多 次失败，这与其实行的治国政策有关。下列选 项最能反映宋朝治国政策的诗句是 A.宁为百夫长，不作一书生 B.送子军中饮，家书醉里题 C.我疾贫富不均，今为汝均之 D.做人莫做军，做铁莫做针 (2)材料二中宋朝设置“通判”的目的是什么？ ④王安石变法中，政府推行“募役法”和“青苗法”， 两种法令要达成的共同目的是 ( A.抑制土地兼并 B.增强军事力量 C.提高行政效率 D.增加政府收人 ⑤阅读材料，回答问题 材料一宋朝的政治体制大体沿袭唐潮的政治 制度，但宰相不再由三省长官担任，而是另以同 (3)材料三所描述的制度是什么？宋初时，该制 中书门下平章事为宰相。又增设参知政事为副 度得到了怎样的发展，有何意义？ 相，通称执政，与宰相合称“宰执”。宋朝的相权 被大幅削弱，仅负责行政事务。中书门下与枢 密院合称二府，掌文武大权。又设盐铁、户部、 度支三司，主管财政大权，号称计省。这样三 司、宰执、枢密使三权互相制衡。 186 见此图标胞井音/格信扫码领取配意资源稳步提升成绩参考答案及解析 4.D[解析]科举制促进了阶层流动，排除A。材料4.A5.D 未体现出削弱了藩镇实力，排除B。材料反映的是 6.C[解析]根据“·在全国范国内营造了浓厚的读 民族交往，与中外交往无关，排除C。“东突厥汗国 书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了 归附唐朝”“先后人居长安者数千家，唐太宗子以要 宋朝科技发达、文化局盛、人才辈出的文治局面。’” 善安置，其首长皆被授予将军、中郎将等官职”，有 并结合所学知识可知，题干这句话反映的是宋朝科 利于推动民族交融，D符合题意。故选D。 举制发展的意义，即积极影响，C项正确。故选C。 5.C6.B 7.A[解析]据材料“派遗文臣担任各地州县的长 7.B[解析]①文献说明唐太宗重视农业发展；②诗 官”“大幅度增加科举取士名额”“解除禁军高级将 歌反映开元年间的农业发展：③敦煌莫高窟壁画 领的兵权”及所学可知，北宋实行崇文抑武的方针。 《雨中耕作图》中的“曲辕犁、筒车”都是农具，与农 这一方针，使文臣得到重用，扭转了五代十国时期 业发展有关。故B符合题意：“忆昔开元全盛日，小 尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情 邑犹藏万家室。稻米流脂粟来白，公私仓廪俱丰 况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。“分化 事权，分割宰相的权力”有利于加强君权，雏护政权 实”与唐太宗无关，排除A:“朕（李世民）当去奢省 的稳固。故A正确：北宋文臣掌兵，大多不熟悉军 费，轻徭薄赋，鼓励生产，使民衣食有余”与劳动人 务，导致军队战斗力减弱，办事效率低下，同时也增 民的创造力无关，排除C；文献内容与“开元盛世” 加了朝廷的财政支出，B、C、D说法错误。故选A。 的出现无关，排除D。故选B。 8.D 8.C9.B 9.B[解析]依据材料结合所学可知，为了解决地主 10.(1)“贞观之治”：唐太宗励精图治，勤于政事，广 兼并农民土地之后逃税漏税的问题，王安石实行了 纳贤才，知人善任。 方田均税法，该措施的目的是使官僚和大地主不能 (2)图1、图3。图1和图3属于文物，是一手史 隐瞒土地、逸避赋税，增加政府收入。故选B。 料，最具有史料参考价值。 【能力捉升练】 (3)3①24④ 1.C 第二单元辽宋夏金元时用：民族关系发展和社会变化 2D[解析]本题考查皇帝加强中央集权的措施。 第8课北宋的政治 秦始皇废除分封制，推行由中央直接管辖的郡县 【基础现固练】 制：汉武帝采取主父偃的“推恩”建议，颁布“推恩 1,C[解析]根据“兵变陈桥谋略久，黄袍金冠自称 令”；宋太祖派文臣担任州县长官，他们这样做的共 王”可知，这首诗描述的是赵匡胤发动陈桥兵变。 同目的是加强中央对地方的控制，即加强中央集 故选C。 权，况固统治。故选D。 2.D 3.D[解析]本题考查崇文抑武的方针。据所学可 3.D[解析]根据“最高军事机构枢密院”“文臣出身 知，材料中宋朝战斗力弱与崇文抑武方针有关，“做 者的数量远远超过武将出身者”可知，北宋的治国 人莫做军，做铁莫做针”表明宋朝军人地位的低下， 方针是常文抑武。故选D 也就是崇文抑武方针的表现。故选D。 .7 同步练测·七年级历史·下册 4.D 8.D 5.(1)削弱相权，加强皇权。 9.D[解析]本题考查辽、西夏与北宋并立。与北宋 (2)分散知州的权力。 并立的政权，北方有契丹建立的辽，西北有党项建 (3)科举制。发展：北宋严格了科举考试程序，殿试 立的西夏。故选D。 成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为 【能力提升练】 “天子门生”；大幅度增加科举取士名额。 1.c 意义：①为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政 2.D[解析]本题考查宋辽时期的民族文化交融。 权基础进一步扩大：②政府在全国范围内营造了浓 材料体现的是辽地出现汉族人饮茶的方法，反映了 厚的读书风气：③促进了整个社会文化素养的提 汉族与契丹文化的交融，故D项正确；题千材料证 高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文 明宋辽时期民族间文化的交融，未涉及农业生产、 治局面。 海外贸易和民族矛盾缓和的相关信息，A、B、C排 第9课辽、西夏与北宋并立 除。故选D。 【基础巩固练】 3D[解析]由材料“寇准”“平息了两个民族之间的 1.B2.A 战争”及所学知识可知，1004年，辽大举攻宋，宰相 3D【解析]从货币的形制上看，都是圆形方孔钱， 寇准力劝宋真宗亲征，宋军打退辽军。之后，北宋 很明显具有中原地区货币的特，点。契丹、西夏这两 与辽议和，双方皇帝以兄第相称，北宋每年给辽钱 个少数民族政权不断学习中原文化，在货币方面也 物，史称“渡渊之盟”。此后很长时间，宋辽之间保 受到中原文化的影响。故选D。 持着和平局面。故“这一事件”是“渡渊之盟”，D正 4.B[解析]根据关键词“京剧《渡渊之盟》”可知，本 确。 题考查的是“澶渊之盟”订立时北宋在位的皇帝。 4A[解析]宋与辽、西夏边境贸易的往来，促进了 根据所学知识可知，1004年，辽军大举攻宋，一直打 经济文化的交流，加深了各族人民的沟通与了解，A 到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封，北宋朝廷 项正确：“完全消除”说法绝对化，排除B项：榷场贺 一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗率兵来 易只是有利于互通有无，当时北宋与少数民族政权 到渡州城，宋军士气大振，打逃辽军。1005年，北宋 处于并立状态，并不能管辖民旗政权，排除C项； 与辽议和，订立“渡渊之盟”。故本题选B 5.B6.B7.B “消除了民族间的经济差距”说法夸大，排除D项。 易错易混 故选A。 “澶渊之盟”与宋夏和约的异同点 5.(1)辽北宋西夏 异：“澶渊之盟”规定，双方皇帝以兄弟相称：宋夏 (2)北宋。契丹。 和约规定，元吴向宋称臣。同：宋辽、宋复议和都 (3)宋辽订立“澶渊之盟”。 结束了双方大规模的战争状态，客观上有利于双 (4)辽和西夏。政治上民族政权并立：民族关系上 方和平相处：北宋向辽，西夏都送钱物g 民族交融不断加强。 8