第3课我和老师交朋友 课件-2024-2025学年心理健康五年级上册鲁画版

3.我和老师交朋友 亲爱的同学们 欢迎你们！ 教师 哺育祖国花朵 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 通向知识云霄 开启知识宝库 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 看图片 猜职业 视频资料一：张桂梅老师的哪些行为让你感动？ 张桂梅老师，她致力于教育扶贫，创办全国第一所全免费女子高中，扎根边疆教育一线40余年，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学；她常年坚持家访，行程11万多公里，覆盖学生1300多名，身患多种疾病，但她拖着病体坚守三尺讲台；用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。 结合张桂梅老师的事例，说一说你认为时代发展对教师的新要求（“好老师的标准”）是什么？ 材料我心中的好老师 问卷调查 1.你觉得当老师最大的困难是什么？ A.现在的学生不好管 B. 每天的工作时间很长 C.要学习很多新的教学工具 D.现在的学生可以通过网络学习知识，老师没有存在的必要了 问卷调查 2.当你违纪时，你最不能接受以下哪一类惩罚？ A. 用严厉的语言责骂批评 B. 用戒尺狠狠打手心 C. 罚打扫卫生 D.和父母报告，叫父母带回家反省 问卷调查 3.你最喜欢以下哪一类老师？ A.拥有仁爱之心的温柔可亲型 B.管理严格教学有方型 C.懂得很多新事物的新潮型 D.幽默风趣学识渊博型 第二篇： 尊重老师风格 我说你猜 规则：1.各小组会拿到写有科任老师的纸片（注意保密，不向其他小组泄露信息） 2.组内成员讨论此科任老师的教学风格、经典言行、性格特点,并总结成三句话（不能透露姓名、性别、学科等关键信息） 2.随机抽取一组学生代表，用总结的三句话描述科任老师，描述完毕，其他小组学生举手竞猜是哪一位科任老师。 ？ 老师风格迥异 幽默风趣型 学识渊博型 严格要求型 亲切爱笑型 正能量满满型 慷慨激昂型 抨击社会的愤青型 ........ 二、尊重教师风格（P63） 1.不同的老师有不同的风格 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式各不相同，由此呈现出不同的风格。 知识渊博型 风趣幽默型 温柔型 严厉型 （1）说说你喜欢哪种风格的老师？为什么？ 接纳、尊重 （2）我们应该怎样去面对不同风格的老师（怎样对待自己不喜欢的风格的老师）？ 如何看待不同风格的老师？ 二、尊重教师风格（P63） 承认老师的差别 尊重老师的风格 接纳老师的不同 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望 ——习近平 第三篇： 感恩老师付出 老师，我想对您说 规则： 1.每个同学在小贴纸上写下你想对老师或某一个老师想说的话 2.写完后到讲台贴到大树展板上 3.精选出优秀留言由撰写者大声读出来 遇见您是我的幸运！ 请让我成就您的幸运 师生关系的良好状态：亦师亦友 学生 老师 寓教于乐 乐于学习 彼此尊重，相互关心，携手共进 01 02 04 03 自我反思，冷静、客观地分析原因 反思 谅解 交流 关心 相信老师的善意，多些宽容和理解老师 主动找老师交换意见，坦诚相待，注意沟通方式 求同存异，尊重、关心老师 与老师发生矛盾怎么办 21 尊重 平等 平等 尊重 彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。 在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。 谢谢大家！ 再见！ 59871.527 Lavf57.62.100 86936.18 $$