任务一 项目二《美化卧室》教学设计 2024—2025学年 湘人版劳动技术七年级下册

第2课《美化居室环境—美化卧室》教学设计 课题 美化居室环境—美化卧室 单元 第一单元 学科 劳动技术 年级 七年级 核心素 养目标 劳动观念：通过学习和实践，了解我们的家居卧室，通过自己的努力，将它改变成心中的模样。 劳动能力：学习并具备设计绘画能力、整理制作能力。 劳动习惯与品质：能够在美化卧室实践中保持耐心、细心、细致的工作态度，保持制作工具的完好。 劳动精神：通过学习美化卧室，在实践时要有勤奋、刻苦、坚持不懈的劳动精神，能够克服困难，不怕辛苦。 教学重点 了解卧室风格，准备制作工具，学习如何制作压花装饰画。 教学难点 学习并掌握压花装饰画的步骤，如压制花材和叶材等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第2课 《美化居室环境—美化卧室》 板书课题。 卧室的风格 卧室的风格就是主人性格和思想的反映，《红楼梦》中，薛家可谓是大富大贵之家，有着“珍珠如土金如铁”的丰厚财力，但身为薛家女儿的薛宝钗的卧室却十分素雅简朴，“雪洞一般，一色玩器全无”这雪洞般的卧室布置恰也是她清醒自持、不系外物于心的精神追求的体现。 而黛玉，也不喜欢玉器，反而喜欢诗书，因而她的卧室“窗下案上设着笔砚”，“书架上落着满满的书”，这一卧室布局，也暗示了她出身书香门第。 一间温馨雅致的卧室，是我们快乐成长的小窝。春风和煦，波澜不惊，它装着我们的记忆和梦想，充满温馨与快乐。如何把自己的卧室变得轻松、舒适、惬意？不妨一起来动手美化我们的卧室吧！ 播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解： 板书课题。 一、劳动准备 在卧室中要避免摆放影响睡眠和有害健康的植物，例如滴水观音、夜来香。可以选择一些不会影响睡眠和健康的小型盆栽或插花来美化卧室，还可以取一些漂亮的花、叶，制作压花装饰画，将卧室装饰得更加温馨。 制作压花装饰画，需要做如下准备工作。 准备工作 1.主材：花材、叶材。 2.工具：压花板、绑带、剪子、镊子、牙签、白乳胶、绘画工具盒、干燥板、隔离纱或衬纸、海绵、 画框。 二、劳动实践 制作压花装饰画 1.整理花材：根据需要，对新鲜花材进行剪取和整理，抚平花叶。 2.压制花材和叶材： 压制顺序：压花板、干燥板、衬纸、花材或叶材、衬纸、海绵、压花板、绑带 按照从干燥板到海绵的顺序，重复压制第二层至第六层。 · 摘取完整、干净的花材和叶材进行压制，互相不叠压。 · 所有的衬纸都要对齐。 · 用绑带捆扎紧 花材的分解是压制前的一个重要步骤，可以分解成整朵花、半朵花，也可以分解成花瓣、花蕊、花萼、花梗等多个部分。 干燥是压花最关键的步骤。干燥的速度越快，花越不易变色。用绑带捆扎紧后还可以压上重物，通过增加压力的方法，使花材加速干燥。 制作装饰画时，有些花和叶子对胶水很敏感，可用牙签蘸取少量的胶水，涂抹在花的背面或枝叶的关节处。 制作完成后，还可以用塑封机进行塑封，隔绝空气，这样作品保存的时间会更长。 我的作品展示 3、 知识拓展： 1.我国装饰画的起源： · 我国装饰画的起源可以追溯到新石器时代彩色陶器上的装饰性纹路图案。 · 确切来说，起源于战国时期的帛画艺术，题材多样综合。 · 墓室壁画、洞窟壁画、宫殿装饰壁画艺术对当今装饰画的影响也非常大。 2. 中西方绘画的区别： · 表现形式不同：中国画以线条为主要表现手段，西方绘画则是以色彩和光影为主导的。 · 审美观念不同：中国的审美观念强调含蓄、内敛、平和之美，注重画面整体的和谐感和节奏感，追求一种内在的精神力量；西方绘画，则更加重视对细节的表现和对真实性的还原，追求逼真地再现现实世界中的物体和环境。 · 题材内容不同:在中国画中，以自然景观为主，表现对自然的敬畏和热爱之情;西方的风景画更多地关注于对自然环境的描述和再现。 · 技法和材料不同：中国画的材料主要是水墨和宣纸，而西方绘画则使用油彩或丙烯颜料。 · 文化背景不同：中国画，强调诗情画意和意境的表达，具有浓厚的哲学和文化内涵；而欧洲的绘画则更多地受到古希腊罗马文化和宗教的影响，注重透视和比例的准确性以及光线的处理技巧。 准备制作压花装饰画的工具。 进行劳动实践，整理制作材料，并完成制作步骤。 展示作品。 进行课外知识拓展。 。 培养学生的信息搜集能力和汇总能力。 引导学生学会理论与实践相结合，在制作压花装饰画过程中强化所学。 展示同学们的成果，互相学习、互相成长。 拓宽学生知识面。 课堂小结 今天，通过本课程的学习，我们学习了装饰卧室的方法；认识和掌握了压花装饰画的制作工具和制作步骤；还学习了中国古代装饰画的相关知识，以及知道了中西方装饰画的区别，以此更加深切地领悟了装饰艺术的美，在实践中锻炼了细心的工作态度。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 课后作业 1. 按照个人的喜好，独立完成自己卧室的装饰画制作。 2. 说一说本课的收获。 布置作业 拓展学生的学习能力 课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$