压轴题02 绿色开花植物的生命周期-【压轴题】2024-2025学年七年级生物下册压轴题攻略（苏教版2024）

压轴题02绿色开花植物的生命周期 【典例好题01】种子的萌发 为探究子叶的作用，科研人员将40粒大小一致的绿豆种子均匀分成4组，浸泡10小时后，用刀片切除部分子叶，分别使每组子叶保留1/4、1/2、3/4和完整子叶，在适宜条件下培养10天后，测得植株平均高度如图所示。下列说法错误的是（    ） A．实验中可观察到绿豆种子的胚芽发育成茎和叶 B．子叶的完整度越高，绿豆植株平均高度越高 C．双子叶植物的子叶可为种子萌发提供营养 D．若用同样的操作处理玉米种子的子叶，结果相同 【解题技巧】 绿豆雌蕊子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。 【点睛】解答本题要正确理解种子的结构及各部分的功能、双子叶植物与单子叶植物、种子萌发的过程。 【典例好题02】植物的生长 如图是根尖结构模式图，相关结构名称和对应功能叙述正确的是（　　） A．①是伸长区，是根尖生长最快的部位 B．②是成熟区，具有保护分生区细胞的作用 C．③是分生区，细胞具有很强的分裂能力 D．④是根冠，是根吸收水和无机盐的主要部位 【解题技巧】 根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区： （1）根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能. （2）分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织.个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明. （3）伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米.是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛. 生长最快的部分是伸长区. （4）成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【点睛】解答本题要正确理解根尖的结构及功能。 【典例好题03】植物的繁殖 某同学在学习了花的结构后，利用家庭常见材料制作了模型。模型如图所示。下列说法错误的是（    ） A．此模型模拟了花中雌蕊和雄蕊的结构，其中“花生米”模拟花粉 B．当“吸管”伸长至乒乓球结构内时，其内的生殖细胞会与“绿豆”模拟的卵细胞结合 C．樱桃的种子是由图中的“乒乓球”模拟的胚珠发育而来的 D．此模型未模拟柱头，还需要改进 【解题技巧】 一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。花必须经过传粉、受精过程后形成果实与种子。 【点睛】解答本题要正确理解花的类型、结构及各部分的功能、传粉及其方式、（双）受精及其过程、果实和种子的形成。 1．菜豆和玉米都是人类日常饮食中的重要组成部分。它们可以作为主食或配菜，提供人体所需的能量和营养。下图为菜豆和玉米种子的结构示意图，下列有关叙述中，不正确的是（    ） A．甲图所示的种子有两片子叶 B．甲图中的④含有大量的营养物质 C．乙图中的b结构滴加碘液后变成蓝色 D．种子的主要结构是胚，甲图由①②③组成，乙图由def组成 2．为探究“种子萌发的环境条件”，某同学将颗粒饱满的大豆种子分为等量的A、B、C、D四个组并设计如下实验。预测3天后种子萌发数量最多的一组是（    ） A．，25℃、干燥 B．，0℃、水适量 C．，25℃、水适量 D．，25℃、种子浸没水中 3．下图呈现了玉米种子不同部位受损伤的情况（如阴影部位所示），在条件适宜情况下，一定不会萌发的是（　　） A． B． C． D． 4．下图能表示种子萌发成新植株过程中有机物含量的变化情况的是（    ） A．   B．   C．   D．   5．在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。如果发芽率低，就需要另选良种，否则会造成减产。下列分析错误的是（　　） A．应当尽量挑个大的种子进行发芽率的测定实验 B．可用抽样检测法测定种子的发芽率 C．在种子萌发的适宜条件下测定种子的发芽率 D．可以设置多组相同实验同时测定种子的发芽率 6．根之所以能不断生长和根尖的哪两个部分有关（　　） A．根冠、分生区 B．分生区、成熟区 C．分生区、伸长区 D．成熟区、伸长区 7．对如图中所示枝条和芽结构的叙述，错误的是（    ） A．芽b是由①发育而来的 B．枝条d的不断伸长是由于芽中②的不断伸展 C．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 D．摘除a后，有利于促进b和c发育成枝条 8．叶芽的结构中，将来发育成侧芽的是（　　） A．叶原基 B．芽轴 C．生长点 D．芽原基 9．根尖的成熟区是吸收水分的主要部位，下列与成熟区吸水功能相适应的特征（　　） ①成熟区有大量的根毛②成熟区细胞体积很小③成熟区细胞液泡大、细胞壁薄④成熟区中间出现导管⑤成熟区细胞呈正方形 A．②③④ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①③④ 10．如图是小俊解剖一朵花后绘制的结构图，下列说法正确的是（　　） A．①是雄蕊 B．④将发育成果实 C．③是花的主要结构 D．这朵花只能自花传粉 11．素有“水果之王”之称的草莓（如图）果肉多汁、酸甜可口。草莓生长良好时，会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株。草莓的这种繁殖方式是（　　） A．种子繁殖 B．有性生殖 C．植物嫁接 D．营养繁殖 12．嫁接成活的关键是（　　） A．选择的砧木和接穗要粗大 B．接穗与砧木的形成层要紧密结合 C．对砧木和接穗要进行捆绑包扎 D．接穗与砧木的树皮要紧密结合 13．下图是桃花和桃果实的结构示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．桃花和果实都属于营养器官 B．桃花的主要结构是①②③④ C．果实是由果皮和胚乳构成的 D．⑧种子是由④胚珠发育而来 14．图为萱草花的结构示意图。下列关于萱草花开花和结果的叙述错误的是（    ） A．①可发育成果实 B．萱草花最重要的结构是④和⑦ C．受精发生在⑧中 D．⑤的花粉落到①的过程叫传粉 15．下列有关植物生殖方式的叙述，不正确的是（    ） A．①是嫁接，连接处的形成层要贴紧 B．②是组织培养，培养周期很长 C．①②是无性生殖，③是有性生殖 D．③中种子萌发最先长出的是胚根 16．下表是探究“种子萌发的环境条件”实验设计，图甲是菜豆种子结构图，图乙是玉米种子结构图，图丙是菜豆幼苗图。请根据表中的数据以及图示分析回答： 分组 1号 2号 3号 4号 5号 种子粒数 10 10 10 10 10 光照 有光 有光 无光 有光 无光 温度 25℃ 4℃ 25℃ 25℃ 25℃ 干湿状况 潮湿 潮湿 干燥 水淹没种子 潮湿 萌发粒数 9 0 0 0 8 (1)表中的探究活动可构成 组对照实验。 (2)1号和4号作对照变量，得出的实验结论是 。 (3)5号培养皿中有两粒未萌发的种子，试分析可能的原因 （写出其中1条即可）。 (4)图甲所示的是菜豆种子结构，结构[  ] 为胚的发育提供营养。 (5)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分[  ] ：图乙中 （填数字）构成了玉米种子的胚。 (6)图丙中的B连接茎和根的部位是由图甲中的[  ] 发育而来的。 17．下图是植物的某种繁殖方式示意图，据图回答问题。 （1）植物的这种繁殖方式叫　 　，其特点是　 　、　 　。 （2）甲、乙两种操作方法依次称为　 　、　 　。 （3）图中A、B称为　 　，C、D称为　 　。 （4）试举出2～3个采用这种繁殖方式的植物名称：　 　。 （5）要提高嫁接的成活率，从技术原理方面说明最关键的问题是什么？ （6）林业生产者广泛应用嫁接这种繁殖方法，该方法具有的好处是什么？ 18．桃子是一种常见的水果。如图为桃花的结构示意图（图1）及桃子（图2）、桃仁（图3）的实物图。请据图回答下列问题（“[   ]”内填序号，横线上填名称）： (1)传粉是指桃花结构中的[   ] 产生的花粉落到[   ] 上的过程。 (2)传粉完成后，受到刺激的花粉萌生出花粉管，该结构依次穿过①、②、③到达⑥中，释放出精子，其中一个精子与卵细胞结合形成 ，将来发育成 。 (3)桃仁是桃的种子，晒干后可作药用，具有活血祛瘀，润肠通便，止咳平喘的功效。桃仁是由[   ] 发育而来的，水蜜桃的食用部分是由 发育来的。 19．此图是丁香叶芽结构的纵切图和丁香的一段枝条，请根据图回答下列问题 （1）图乙中的a是茎由图甲的[　 　]　 　发育成的；图乙中的c　 　是由图甲中的[⑤]　 　发育成的。 （2）叶芽能由小长大与　 　组织有密切关系。 （3）图甲中的[③]是　 　，它能发育成图乙中的　 　。 （4）由图可知，图甲叶芽将来能发育成　 　。 20．某校课后服务小组在“探究种子萌发的环境条件”实验时，取了4个干净的空瓶子进行编号，并在4个瓶子中分别放10粒饱满的黄豆种子，在不同条件下进行培养，根据该实验回答下列问题。 (1)以上4个装置中，能萌发的是 号瓶中的种子（填序号），萌发过程中为胚的发育提供营养的主要是 （填结构名称）。 (2)②号和④号瓶 （能/不能）作为对照实验，其理由是 。 (3)实验中发现装置③中种子不萌发，说明种子的萌发需要 这一环境条件。 (4)实验中，每个瓶子都放了10粒种子，而不是放1粒种子，这样做的原因是 。 (5)如果本次探究实验步骤严谨，但①、②、③、④的瓶子中的种子均未发芽，可能的原因是 。 4 / 4 3 / 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 压轴题02绿色开花植物的生命周期 【典例好题01】种子的萌发 为探究子叶的作用，科研人员将40粒大小一致的绿豆种子均匀分成4组，浸泡10小时后，用刀片切除部分子叶，分别使每组子叶保留1/4、1/2、3/4和完整子叶，在适宜条件下培养10天后，测得植株平均高度如图所示。下列说法错误的是（    ） A．实验中可观察到绿豆种子的胚芽发育成茎和叶 B．子叶的完整度越高，绿豆植株平均高度越高 C．双子叶植物的子叶可为种子萌发提供营养 D．若用同样的操作处理玉米种子的子叶，结果相同 【答案】D 【解析】A．结合分析可知，实验中可观察到绿豆种子的胚芽发育成茎和叶，A正确。 B．根据曲线图可知，子叶的完整度越高，绿豆植株平均高度越高，B正确。 C．绿豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。该实验中，通过实验结果可知，子叶为绿豆种子的萌发提供营养，C正确。 D．绿豆种子在萌发过程中，营养物质主要来自子叶；玉米种子在萌发过程中，营养物质主要来自胚乳。所以，若用同样的操作处理玉米种子的子叶，结果与绿豆不同，D错误。 【解题技巧】 绿豆雌蕊子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。 【点睛】解答本题要正确理解种子的结构及各部分的功能、双子叶植物与单子叶植物、种子萌发的过程。 【典例好题02】植物的生长 如图是根尖结构模式图，相关结构名称和对应功能叙述正确的是（　　） A．①是伸长区，是根尖生长最快的部位 B．②是成熟区，具有保护分生区细胞的作用 C．③是分生区，细胞具有很强的分裂能力 D．④是根冠，是根吸收水和无机盐的主要部位 【答案】C 【解析】A、由图可知①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 ①是成熟区，也称根毛区。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，内部出现导管；表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A不符合题意。 B、②是伸长区，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐，B不符合题意。 C、③是分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织，C符合题意。 D、④是根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，D不符合题意。 【解题技巧】 根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区： （1）根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能. （2）分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织.个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明. （3）伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米.是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛. 生长最快的部分是伸长区. （4）成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【点睛】解答本题要正确理解根尖的结构及功能。 【典例好题03】植物的繁殖 某同学在学习了花的结构后，利用家庭常见材料制作了模型。模型如图所示。下列说法错误的是（    ） A．此模型模拟了花中雌蕊和雄蕊的结构，其中“花生米”模拟花粉 B．当“吸管”伸长至乒乓球结构内时，其内的生殖细胞会与“绿豆”模拟的卵细胞结合 C．樱桃的种子是由图中的“乒乓球”模拟的胚珠发育而来的 D．此模型未模拟柱头，还需要改进 【答案】A 【解析】A ．雌蕊和雄蕊是花的主要结构，它们与果实和种子的形成有密切关系，雌蕊包括柱头、花柱和子房；雄蕊包括花药和花丝两部分。图中模型模拟了花中雌蕊和雄蕊结构，其中花生米模拟花药，细铁丝模拟花丝，A 错误。 B．绿色开花植物的花粉粒在柱头黏液的刺激下，萌发生出花粉管，花粉管穿过柱头、花柱，伸入子房，到达胚珠；花粉管的顶端破裂，两个精子移动出来，其中一个与卵细胞结合成受精卵，将来发育成种子的胚；另一个精子与极核结合成受精极核，将来发育成胚乳。胚珠发育成种子；子房壁发育成果皮；子房就发育成果实。图中的绿豆模拟的是卵细胞结合，B正确。 C．种子是由胚珠发育而来。樱桃的种子是由图中的“乒乓球”模拟的胚珠发育而来，C正确。 D ．该模型的不足之处有：雄蕊数量太少，未模拟花粉、柱头等。D正确。 【解题技巧】 一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。花必须经过传粉、受精过程后形成果实与种子。 【点睛】解答本题要正确理解花的类型、结构及各部分的功能、传粉及其方式、（双）受精及其过程、果实和种子的形成。 1．菜豆和玉米都是人类日常饮食中的重要组成部分。它们可以作为主食或配菜，提供人体所需的能量和营养。下图为菜豆和玉米种子的结构示意图，下列有关叙述中，不正确的是（    ） A．甲图所示的种子有两片子叶 B．甲图中的④含有大量的营养物质 C．乙图中的b结构滴加碘液后变成蓝色 D．种子的主要结构是胚，甲图由①②③组成，乙图由def组成 【答案】D 【分析】甲图中：①是胚轴、②是胚芽、③是胚根、④是子叶、⑤是种皮。乙图中：a是果皮和种皮、b是胚乳、c是子叶、d是胚芽、e是胚轴、f是胚根。 【解析】A．甲图是菜豆种子的结构，菜豆属于双子叶植物，子叶的数目是两片，A正确。 B．甲图是菜豆种子的结构，包括胚和⑤种皮，胚包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶，其中子叶肥厚，贮存着丰富的营养物质，B正确。 C．乙图是玉米种子的结构，营养物质贮存在b胚乳里，胚乳中的营养物质主要是淀粉，淀粉遇碘变蓝，C正确。 D．种子的主要结构是胚，甲图的胚由①②③④组成，乙图的胚由cdef组成，D错误。 2．为探究“种子萌发的环境条件”，某同学将颗粒饱满的大豆种子分为等量的A、B、C、D四个组并设计如下实验。预测3天后种子萌发数量最多的一组是（    ） A．，25℃、干燥 B．，0℃、水适量 C．，25℃、水适量 D．，25℃、种子浸没水中 【答案】C 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【解析】A．种子处于干燥环境中，缺乏萌发所需的水分，因此种子不会萌发，A不符合题意。 B．种子虽然水分适量，但温度过低，低于种子萌发的适宜温度，因此种子也不会萌发，B不符合题意。 C．种子处于适宜的温度和水分条件下，因此种子会正常萌发，3天后种子萌发数量最多，C符合题意。 D．种子虽然温度适宜，但种子被完全浸没在水中，导致空气（氧气）不足，种子无法进行正常的呼吸作用，因此种子不会萌发，D不符合题意。 3．下图呈现了玉米种子不同部位受损伤的情况（如阴影部位所示），在条件适宜情况下，一定不会萌发的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】种子是由胚和种皮构成的，其中胚是种子最主要的部分，将来发育成植物的新个体。种子萌发除了满足一定的外界条件外，还需要满足胚是完整的、活的等条件。 【解析】ABC．种子只损伤到种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚结构是完整的还有可能萌发，ABC不符合题意。 D．种子损伤到了种皮和胚，胚结构不完整，不可能萌发，D符合题意。 4．下图能表示种子萌发成新植株过程中有机物含量的变化情况的是（    ） A．   B．   C．   D．   【答案】A 【分析】种子萌发过程中需要分解有机物，释放能量，供生命活动需要。 【解析】种子的营养物质储存在子叶或胚乳里，在萌发过程中，通过呼吸作用分解有机物释放能量，供胚的发育需要，所以有机物不断减少。但是，随着幼苗出土，幼叶进行光合作用制造有机物，植株体内有机物增多。可见，选项A中的曲线能够表示有机物的变化情况（先下降、再上升），故A符合题意，BCD不符合题意。 5．在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。如果发芽率低，就需要另选良种，否则会造成减产。下列分析错误的是（　　） A．应当尽量挑个大的种子进行发芽率的测定实验 B．可用抽样检测法测定种子的发芽率 C．在种子萌发的适宜条件下测定种子的发芽率 D．可以设置多组相同实验同时测定种子的发芽率 【答案】A 【分析】发芽率：是指种子在适宜条件下，能正常萌发的种子的百分比。测定种子的发芽率，可以帮助判断种子的质量。 抽样检测法：在研究一个总体的性质时，可以通过选取部分个体（样本）进行检测，然后推测总体的性质。此方法能节省时间和资源。 【解析】A．在测定种子发芽率时，应当随机选取一定数量的种子作为样本，而不是仅仅挑选个大的种子，A错误。 B．抽样检测法是一种常用的统计学方法，可以通过对部分样本的测定来推断整体的情况。在测定种子发芽率时，可以采用抽样检测法，随机选取一定数量的种子作为样本进行测定，然后根据测定结果来推算整批种子的发芽率，B正确。 C．种子萌发需要适宜的条件，包括温度、水分、空气。在测定种子发芽率时，应当确保种子处于适宜的萌发条件下，这样才能准确反映种子的发芽能力。如果条件不适宜，可能会导致发芽率偏低或偏高，无法真实反映种子的质量，C正确。 D．为了提高测定结果的准确性和可靠性，可以设置多组相同实验同时测定种子的发芽率。通过多组实验的测定结果进行比较和分析，可以进一步验证和确认种子的发芽率，减少误差和偶然因素的影响，D正确。 6．根之所以能不断生长和根尖的哪两个部分有关（　　） A．根冠、分生区 B．分生区、成熟区 C．分生区、伸长区 D．成熟区、伸长区 【答案】C 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【解析】根冠位于根尖前端，当根尖生长时，根冠细胞不断受到土壤颗粒的磨损而破裂，对根尖具有保护作用。 分生区细胞能不断分裂产生新细胞。 伸长区细胞停止分裂，能迅速伸长，是根尖生长最快的部位。 成熟区开始分化，部分细胞具有输导作用，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 由此可见，根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的生长增大细胞的体积。所以，根之所以能不断生长和根尖的分生区、伸长区两个部分有关，C正确，ABD错误。 7．对如图中所示枝条和芽结构的叙述，错误的是（    ） A．芽b是由①发育而来的 B．枝条d的不断伸长是由于芽中②的不断伸展 C．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 D．摘除a后，有利于促进b和c发育成枝条 【答案】A 【分析】根据芽的着生位置划分为顶芽和侧芽，a为顶芽，b、c为侧芽；d枝条不断伸长的原因是枝芽中2芽轴的不断伸长；枝芽的结构中：①是生长点，②是芽轴，③是芽原基。 【解析】A．枝条的b侧芽是由叶芽中的③芽原基发育而来的，故A错误。 B．芽轴发育成茎，枝条d不断伸长的原因是枝芽中2芽轴的不断伸展，故B正确。 C．从芽的着生位置划分顶芽和侧芽，a为顶芽，b、c为侧芽，故C正确。 D．a为顶芽，b、c为侧芽，a顶芽的长势好于b、c侧芽的长势，这种现象叫顶端优势；摘除a后，顶端优势现象被消除，有利于促进b和c发育成枝条，故D正确。 8．叶芽的结构中，将来发育成侧芽的是（　　） A．叶原基 B．芽轴 C．生长点 D．芽原基 【答案】D 【分析】叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【解析】A．叶原基‌将来发育成幼叶，A不符合题意。 B．芽轴将来发育成茎，B不符合题意。 C．生长点细胞的分裂和分化能力很强，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长，C不符合题意。 D．芽原基将来发育成侧芽，D符合题意。 9．根尖的成熟区是吸收水分的主要部位，下列与成熟区吸水功能相适应的特征（　　） ①成熟区有大量的根毛②成熟区细胞体积很小③成熟区细胞液泡大、细胞壁薄④成熟区中间出现导管⑤成熟区细胞呈正方形 A．②③④ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①③④ 【答案】D 【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区： ①根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能。 ②分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。 ③伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛.，生长最快的部分是伸长区。 ④成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横 壁，形成导管，导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【解析】①成熟区有大量的根毛，增加了植物与土壤的接触面积，有利于植物吸收水和无机盐，①正确。 ②分生区：细胞小，核大，质浓，具有很强的分裂能力；题干叙述不是成熟区细胞的特点，②错误。 ③成熟区细胞液泡大，有利于提高细胞液的浓度，利于植物细胞吸收；细胞壁薄，水更容易通过，③正确。 ④导管主要运输水和无机盐，故成熟区中间出现导管，有利于水分的运输，④正确。 ⑤成熟区细胞一般不呈正方形，⑤错误。 综合以上分析，①③④是与成熟区吸水功能相适应的特征。 10．如图是小俊解剖一朵花后绘制的结构图，下列说法正确的是（　　） A．①是雄蕊 B．④将发育成果实 C．③是花的主要结构 D．这朵花只能自花传粉 【答案】B 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雄蕊和雌蕊是花的主要结构。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉内有精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠，胚珠内有卵细胞。受精（精子与卵细胞融合成受精卵的过程）完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，唯有子房继续发育，最终成为果实。受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实。 【解析】A.图中①柱头，②花药，③花瓣，④子房。A不符合题意； B.花完成传粉和受精后，④子房将发育成果实，B符合题意； C.在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系。雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞。果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子，因此雄蕊和雌蕊是花的主要结构，C不符合题意； D.这朵花可以自花传粉也可以异花传粉，D不符合题意。 11．素有“水果之王”之称的草莓（如图）果肉多汁、酸甜可口。草莓生长良好时，会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株。草莓的这种繁殖方式是（　　） A．种子繁殖 B．有性生殖 C．植物嫁接 D．营养繁殖 【答案】D 【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖．无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖．无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。 【解析】营养生殖是由高等植物的根、茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方式，营养生殖属于无性生殖。由题意可知，草莓生长良好时，草莓借助匍匐茎繁殖后代的过程中，没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖的营养繁殖。 12．嫁接成活的关键是（　　） A．选择的砧木和接穗要粗大 B．接穗与砧木的形成层要紧密结合 C．对砧木和接穗要进行捆绑包扎 D．接穗与砧木的树皮要紧密结合 【答案】B 【分析】 嫁接时，使两个伤面的形成层靠近并扎紧在一起，结果因细胞增生，彼此愈合成为维管组织连接在一起的一个整体。这就是嫁接的原理。 嫁接的关键是让接穗形成层紧贴砧木的形成层。 影响嫁接成活的主要因素是接穗和砧木的亲和力，其次是嫁接的技术和嫁接后的管理。 【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。 13．下图是桃花和桃果实的结构示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．桃花和果实都属于营养器官 B．桃花的主要结构是①②③④ C．果实是由果皮和胚乳构成的 D．⑧种子是由④胚珠发育而来 【答案】D 【分析】图中①柱头，②花柱，③子房，④胚珠，⑤花药，⑥花丝，⑦果皮，⑧种子。 【解析】A．桃花和果实都与植物的生殖有关，属于生殖器官，故A错误。 B．桃花的主要结构是花蕊，因为花蕊与果实与种子的形成有关，花蕊包括雌蕊和雄蕊，即①柱头，②花柱，③子房构成雌蕊，⑤花药，⑥花丝构成雄蕊，故B错误。 C．果实是由果皮和种子构成的，故C错误。 D．再果实与种子的形成过程中，⑧种子是由④胚珠发育而来，故D正确。 14．图为萱草花的结构示意图。下列关于萱草花开花和结果的叙述错误的是（    ） A．①可发育成果实 B．萱草花最重要的结构是④和⑦ C．受精发生在⑧中 D．⑤的花粉落到①的过程叫传粉 【答案】A 【分析】题图中：①柱头，②花柱，③子房，④雌蕊，⑤花药，⑥花丝，⑦雄蕊，⑧胚珠。 【解析】A．①是柱头，是雌蕊的一部分，但柱头本身并不发育成果实。果实是由③子房发育而来的，A错误。 B．花蕊分为⑦雄蕊和④雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，B正确。 C．在萱草的受精过程中，花粉管会穿过花柱进入子房，最终到达胚珠。在胚珠内，花粉管释放出的精子会与卵细胞结合，形成受精卵。可见，受精确实发生在⑧胚珠中，C正确。 D．当花药成熟时，花粉会散出，⑤花药的花粉落到①柱头的过程叫传粉。如果花粉落到同一朵花的柱头上，这个过程称为自花传粉；如果花粉落到另一朵花的柱头上，则称为异花传粉，D正确。 15．下列有关植物生殖方式的叙述，不正确的是（    ） A．①是嫁接，连接处的形成层要贴紧 B．②是组织培养，培养周期很长 C．①②是无性生殖，③是有性生殖 D．③中种子萌发最先长出的是胚根 【答案】B 【分析】（1）有性生殖是指通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 （2）观图可知，图中的①是嫁接，②是组织培养，③是种子繁殖。 【解析】A．嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫做接穗，承受接穗的植物体叫做砧木。接穗和砧木的形成层属于分生组织，其细胞具有分裂能力，通过细胞分裂能够使细胞数目增多，在嫁接时要让接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，这样二者的形成层通过细胞分裂形成的新细胞才能使它们愈合在一起，嫁接才能成活。图中的①是嫁接，连接处的形成层要贴紧，这样嫁接才能成活，故A正确。 B．组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的分裂、分化和生长等，使它逐渐发育成完整的植物体的技术；利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，图中的②是组织培养，培养周期很短，不是很长，故B错误。 C．①嫁接和②组织培养都没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖，能够保持亲本的优良性状；种子结构中最重要的是胚，它是新植物体的幼体，胚是由受精卵发育成，经过了精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，因此③种子繁殖属于有性生殖，故C正确。 D．种子萌发时，种子吸水膨胀，种皮破裂，种子的呼吸作用增强，胚乳或子叶中的营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，向地生长形成根；胚轴伸长把胚芽顶出土壤，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶，于是植物体就形成了。因此，③中种子萌发最先长出的是胚根，故D正确。 16．下表是探究“种子萌发的环境条件”实验设计，图甲是菜豆种子结构图，图乙是玉米种子结构图，图丙是菜豆幼苗图。请根据表中的数据以及图示分析回答： 分组 1号 2号 3号 4号 5号 种子粒数 10 10 10 10 10 光照 有光 有光 无光 有光 无光 温度 25℃ 4℃ 25℃ 25℃ 25℃ 干湿状况 潮湿 潮湿 干燥 水淹没种子 潮湿 萌发粒数 9 0 0 0 8 (1)表中的探究活动可构成 组对照实验。 (2)1号和4号作对照变量，得出的实验结论是 。 (3)5号培养皿中有两粒未萌发的种子，试分析可能的原因 （写出其中1条即可）。 (4)图甲所示的是菜豆种子结构，结构[  ] 为胚的发育提供营养。 (5)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分[  ] ：图乙中 （填数字）构成了玉米种子的胚。 (6)图丙中的B连接茎和根的部位是由图甲中的[  ] 发育而来的。 【答案】(1)4/四 (2)种子萌发需要充足的空气 (3)胚不完整（或胚缺乏活性，或种子处于休眠期等） (4)4子叶 (5)11胚乳；8、9、10、12 (6)1胚轴 【分析】图甲中：1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，5是胚，6是种皮。 图乙中：7是果皮和种皮，8是胚芽，9是胚轴，10是胚根，11是胚乳，12是子叶。 图丙中：A是叶，B是连接茎和根的部位，C是根。 【解析】（1）表中的探究活动通过对比不同条件下的种子萌发情况，可以构成4组对照实验：1号和2号形成了以温度为变量的对照实验；1号和4号形成了以空气为变量的对照实验；1号和5号形成了以光照为变量的对照实验；3号和5号形成了以水分为变量的对照实验。因此，表中的探究活动可构成4组对照实验。 （2）1号和4号作对照时，变量是空气。1号在潮湿且有充足空气的条件下有9粒种子萌发，而4号在水淹没种子的条件下，缺乏空气，无种子萌发。这说明种子萌发需要充足的空气。 （3）5号培养皿中的种子满足了种子萌发所需的环境条件（适宜的温度、一定的水分、充足的空气），但仍有两粒种子未萌发。可能的原因包括胚不完整、胚缺乏活性（如种子已死亡）或种子处于休眠期等。 （4）图甲所示的是菜豆种子结构，其中4是子叶。在双子叶植物中，子叶是用来储存营养物质的主要部分。因此，子叶为胚的发育提供营养。 （5）在图乙所示的玉米种子剖面上滴一滴碘液，由于淀粉具有遇碘变蓝的特性，因此变成蓝色的部分是11胚乳。胚乳是玉米种子中储存营养物质的主要部分。同时，图乙中的8胚芽、9胚轴、10胚根和12子叶共同构成了玉米种子的胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。 （6）图丙中的B连接茎和根的部位是胚轴的一部分。在图甲中，1表示胚轴，它是种子萌发后发育成连接茎和根的部位的重要结构。 17．下图是植物的某种繁殖方式示意图，据图回答问题。 （1）植物的这种繁殖方式叫　 　，其特点是　 　、　 　。 （2）甲、乙两种操作方法依次称为　 　、　 　。 （3）图中A、B称为　 　，C、D称为　 　。 （4）试举出2～3个采用这种繁殖方式的植物名称：　 　。 （5）要提高嫁接的成活率，从技术原理方面说明最关键的问题是什么？ （6）林业生产者广泛应用嫁接这种繁殖方法，该方法具有的好处是什么？ 【答案】（1）嫁接；繁殖速度快；保持母本性状 （2）芽接；枝接 （3）砧木；接穗 （4）桃、梨、苹果等 （5）让接穗和砧木的形成层紧紧地结合在一起 （6）繁殖速度快、效率高、不易受病虫害危害等，可保持亲本性状 【分析】嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体. 优点：能够保持植株的优良特性，又能加快开花结实，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中. 注意：①嫁接后果树结果的枝条是接穗，结的果实也与接穗的品质相同，因为它们的遗传物质是相同的； ②嫁接、扦插、组织培养属于植物克隆，动物克隆为无性生殖，试管婴儿为有性生殖. ③嫁接时应使接穗，与砧木的形成层紧密结合。 【解析】（1）这种繁殖速度是嫁接，是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，繁殖速度很快。因此，植物的这种繁殖方式叫嫁接，其特点是繁殖速度快，保持母本性状的稳定。（2）嫁接有芽接和枝接两种方式，其中乙用枝条做接穗，是枝接，甲是芽做接穗，是芽接。接上去的枝或芽C、D是接穗，被接的植物体A、B叫砧木。因此，甲、乙两种操作方法依次称为芽接；枝接。图中A.B称为砧木，图中C.D称为接穗。 （3）嫁接能保持亲代优良性状的稳定，桃、梨、苹果等常采取嫁接的方式。 （4）嫁接时应当使接穗于砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键。因此，要提高嫁接的成活率，从技术原理方面说明最关键的问题是让接穗和砧木的形成层紧紧地结合在一起。 （5）嫁接没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传。嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量。常用于果树、林木、花卉的繁殖上，也用于瓜类蔬菜育苗上。嫁接分枝接和芽接两大类，前者以春秋两季进行为宜，尤以春季成活率较高，后者以夏季进行为宜。因此，林果生产者广泛应用嫁接这种繁殖方法，该方法具有的好处是繁殖速度快、效率高、不易受病虫害危害等，可保持亲本性状。 18．桃子是一种常见的水果。如图为桃花的结构示意图（图1）及桃子（图2）、桃仁（图3）的实物图。请据图回答下列问题（“[   ]”内填序号，横线上填名称）： (1)传粉是指桃花结构中的[   ] 产生的花粉落到[   ] 上的过程。 (2)传粉完成后，受到刺激的花粉萌生出花粉管，该结构依次穿过①、②、③到达⑥中，释放出精子，其中一个精子与卵细胞结合形成 ，将来发育成 。 (3)桃仁是桃的种子，晒干后可作药用，具有活血祛瘀，润肠通便，止咳平喘的功效。桃仁是由[   ] 发育而来的，水蜜桃的食用部分是由 发育来的。 【答案】(1)④花药；①柱头 (2)受精卵；胚 (3)⑥胚珠；子房壁 【分析】1．图中：①是柱头、②是花柱、③是子房、④是花药、⑤是花丝、⑥是胚珠、⑦是花瓣。2．果实和种子的形成过程简图： 【解析】（1）花粉从[④]花药落到雌蕊[①]柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。 （2）当花粉落到雌蕊的①柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过②花柱到达③子房的⑥胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，受精卵将来发育成种子结构中的胚。另一个精子与中央极核（两个）融合形成受精极核，这个过程称为双受精。双受精现象是被子植物特有的受精方式。 （3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，桃仁是种子，由[⑥]胚珠发育而来的，水蜜桃的食用部分是果皮，子房壁发育来的。 19．此图是丁香叶芽结构的纵切图和丁香的一段枝条，请根据图回答下列问题 （1）图乙中的a是茎由图甲的[　 　]　 　发育成的；图乙中的c　 　是由图甲中的[⑤]　 　发育成的。 （2）叶芽能由小长大与　 　组织有密切关系。 （3）图甲中的[③]是　 　，它能发育成图乙中的　 　。 （4）由图可知，图甲叶芽将来能发育成　 　。 【答案】（1）④；芽轴；侧芽；芽原基 （2）分生 （3）幼叶；叶 （4）枝条 【分析】识图：甲是芽的结构，①-生长点，②-叶原基，③-幼叶，④-芽轴，⑤-芽原基。图乙 是一段枝条，其中，a-茎、b-叶、c-侧芽。 叶芽的结构包括：生长点、芽轴、叶原基、芽原基、幼叶。叶芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。可见，叶芽是未发育的枝条。图示如下： 【解析】（1）图乙中的a是茎，是由图甲中的④芽轴不断伸长形成；图乙中的c是侧芽，是由图甲中的⑤芽原基发育来的。 （2）叶芽能够不断的生长主要是由于①生长点，不断分裂产生新细胞使芽轴不断伸长和形成新的芽结构的结果。因此，叶芽能由小长大与分生组织有密切关系。（3）图甲中的③是幼叶，将来发育成b叶。（4）按芽将来发育情况的不同，可将芽分为叶芽、花芽、混合芽，叶芽将来发育成茎和叶，所以叶芽将来能发育成枝条。 20．某校课后服务小组在“探究种子萌发的环境条件”实验时，取了4个干净的空瓶子进行编号，并在4个瓶子中分别放10粒饱满的黄豆种子，在不同条件下进行培养，根据该实验回答下列问题。 (1)以上4个装置中，能萌发的是 号瓶中的种子（填序号），萌发过程中为胚的发育提供营养的主要是 （填结构名称）。 (2)②号和④号瓶 （能/不能）作为对照实验，其理由是 。 (3)实验中发现装置③中种子不萌发，说明种子的萌发需要 这一环境条件。 (4)实验中，每个瓶子都放了10粒种子，而不是放1粒种子，这样做的原因是 。 (5)如果本次探究实验步骤严谨，但①、②、③、④的瓶子中的种子均未发芽，可能的原因是 。 【答案】(1)①；子叶 (2)不能；变量不唯一（有两个变量） (3)充足的空气 (4)1粒种子数量太少，实验存在偶然性 (5)①种子已经失去生命力；②种子处于休眠期 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 （2）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。 【解析】（1）题图装置中能萌发的只有①装置的种子，因为只有它满足了种子萌发的外界条件：一定的水、充足的空气、适宜的温度。而②缺少水分、③缺少空气，④温度不适宜，都不能萌发。 黄豆属于双子叶植物，种子中的营养物质储存在子叶中，因此萌发过程中为胚的发育提供营养的主要是子叶。 （2）对照实验应遵循单一变量原则，②号和④号瓶不能作为对照实验，存在温度和水分两个变量，其理由是变量不单一。 （3）装置③浸泡在水中，没有空气，所以装置③不萌发，说明种子的萌发需要充足的空气这一环境条件。 （4）1粒种子，数量太少，实验存在偶然性，实验中，每个瓶子都放了10粒种子，而不是放1粒种子，这样做的原因是避免偶然性。 （5）种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度。种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，不在休眠期。如果本次探究实验步骤严谨，但①、②、③、④的瓶子中的种子均未发芽，可能的原因是：种子自身条件不具备，如①种子已经失去生命力；②种子处于休眠期。 4 / 4 3 / 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$