24.“中国核潜艇之父”黄旭华逝世：一生深潜，铸就国之重器（中考真题实战+适用主题+写作素材）-2025年中考语文热点新闻写作素材积累与真题训练（全国通用）

2025中考语文热点新闻写作素材 24.“中国核潜艇之父”黄旭华逝世：一生深潜，铸就国之重器 一、巨星陨落：共和国痛失国之重器设计师 2025年2月6日，中国核潜艇事业的奠基人、共和国勋章获得者黄旭华院士在湖北武汉逝世，享年99岁。黄旭华院士的逝世是中国科技界的重大损失，举国哀悼。他的一生，是为国家“深潜”、为事业奉献的一生，他用毕生的精力和智慧，为中国核潜艇事业的从无到有、从弱到强做出了卓越贡献，被誉为“中国核潜艇之父”。 二、传奇人生：隐姓埋名三十载，铸就大国重器 黄旭华出生于广东汕尾，1949年毕业于国立交通大学（现上海交通大学）船舶制造专业。1958年，他被秘密调入核潜艇研制队伍，开启了长达30年的隐姓埋名生活。 在那个一穷二白的年代，黄旭华和他的团队克服了难以想象的困难，用算盘、计算尺、磅秤等简陋的工具，完成了核潜艇的研制工作。1970年，中国第一艘核潜艇下水，标志着中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。1988年，黄旭华亲自参与了核潜艇的极限深潜试验，成为世界上第一位参与深潜试验的核潜艇总设计师。 由于工作的特殊性，黄旭华30年没有回家，错过了与亲人相处的宝贵时光，甚至未能见父亲最后一面。他用实际行动诠释了“对国家的忠，就是对父母最大的孝”。 三、崇高精神：爱国奉献，求真务实，开拓创新 黄旭华院士的一生，体现了崇高的爱国主义精神、求真务实的科学精神和勇于开拓的创新精神。他将个人命运与国家命运紧密联系在一起，为祖国的核潜艇事业奉献了毕生的精力和智慧。他倡导的“自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献”的核潜艇精神，激励着一代又一代核潜艇人接续奋斗，不断推动中国核潜艇事业发展壮大。 黄旭华院士不仅是一位杰出的科学家，也是一位伟大的爱国者。他的一生，是爱国奉献的一生，是奋斗拼搏的一生，是科技报国的一生，值得我们永远铭记和学习。 四、学术成就和贡献：奠基中国核潜艇事业，铸造“水下长城” 黄旭华院士是中国核潜艇事业的开拓者和奠基人之一。他主持设计了中国第一代核潜艇，使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家，为中国海基核力量的建设和发展做出了不可磨灭的贡献。 他提出的核潜艇研制思路和技术方案，对中国核潜艇的研制和发展产生了深远影响。他参与和见证了中国核潜艇从无到有、从弱到强的发展历程，为中国海军建设和国防现代化建设做出了重大贡献。 五、荣誉与奖励：共和国勋章、国家最高科技奖等 黄旭华院士一生获得众多荣誉，包括： 1.1978年，荣获全国科学大会奖； 2.1985年，1996年，两获国家科技进步特等奖； 3.1989年，被国务院授予“全国先进工作者”称号； 4.1989年，开始享受国务院政府特殊津贴； 5.1995年，获何梁何利基金科学与技术进步奖； 6.2006年，荣获“中国工程院资深院士”称号； 7.2009年，被评为“十大海洋人物”； 8.2014年，荣获“感动中国2013年度人物”称号； 9.2017年，荣登“中国好人榜”，获得何梁何利基金科学与技术成就奖，被评为第六届全国道德模范； 10.2018年，荣获“影响世界华人”称号； 11.2019年，荣获共和国勋章，获评“最美奋斗者”称号； 12.2020年，荣获2019年度国家最高科学技术奖。 六、社会评价和影响：感动中国，激励后人 黄旭华院士的感人事迹和崇高精神，感动了无数中国人，激励着一代又一代人为国家富强、民族振兴而努力奋斗。他的故事被广泛传颂，成为爱国主义教育的生动教材。他淡泊名利、无私奉献的精神，更是中国知识分子的楷模。 七、黄旭华的家庭：默默支持，无私奉献 黄旭华院士的夫人李世英，几十年如一日地默默支持他的工作，承担了家庭的重担，为了不影响黄旭华的工作，她独自一人抚养女儿，克服了生活中的种种困难。黄旭华的女儿也继承了父亲的爱国精神，成为了一名优秀的科学家。黄旭华一家人的故事，展现了中国科研工作者及其家属的奉献精神，也诠释了爱国情怀和家庭责任的完美结合。 八、黄旭华的晚年：捐资助学，薪火相传 黄旭华院士晚年生活简朴，将毕生所得的奖金几乎全部捐献给了国家的科研、教育和科普事业。他设立“黄旭华科技创新奖励基金”，鼓励年轻一代科技工作者。他多次到学校作报告，用自己的亲身经历激励青少年爱国爱党，努力学习，报效祖国。 九、历史意义：大国脊梁，民族骄傲 黄旭华院士的逝世，标志着一个时代的结束，但他对国家和民族的贡献，将永远铭刻在中国历史的丰碑上。他是中国核潜艇事业的奠基人，是国家的功臣，是民族的骄傲。他的精神将激励着我们继续前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 一、个人成长与家国情怀： 1.童年/战争/求学/救国理想：黄旭华的童年正值抗日战争时期，目睹国家遭受侵略的苦难，让他立志“科学救国”，并最终选择投身造船事业，将个人理想与国家命运紧密相连。 2.大学/入党/信仰：在上海交大求学期间，他积极参与学生运动，接受进步思想，加入中国共产党，这也为他日后的科研工作奠定了坚实的思想基础。 3.“深潜”/默默奉献/舍家为国：为了祖国的核潜艇事业，他隐姓埋名30年，放弃了与家人团聚的机会，甚至未能见父亲最后一面，这体现了他崇高的奉献精神和以国为先的家国情怀。 4.亲情/爱情/家庭/责任/遗憾：尽管对家人充满愧疚，但他始终将国家利益放在首位，他与妻子之间的相互理解和支持，更让人感动。他对家庭的付出和牺牲，也让我们感受到英雄也有血有肉、有情有义的一面。 5.淡泊名利/纯粹/科学家精神：荣获“共和国勋章”等至高荣誉后，他依然保持谦逊低调，这体现了一位科学家的纯粹和淡泊名利，以及他始终将集体荣誉置于个人荣誉之上的高尚品格。 二、科技攻关与创新精神： 1.核潜艇/从零开始/挑战/攻坚克难：中国核潜艇事业从零起步，面临着技术封锁、缺乏经验、条件艰苦等重重困难，黄旭华和他的团队，在极其艰苦的条件下，自力更生、艰苦奋斗，最终突破了重重技术难关。 2.自主研发/创新/“七朵金花”：在缺乏先进设备和技术资料的情况下，他们用算盘、计算尺、磅秤等“土办法”进行科研攻关，并最终取得了成功，这充分体现了他们的创新精神和解决实际问题的能力。他们攻克的核潜艇七大关键技术，被誉为“七朵金花”。 3.深潜试验/亲身参与/担当/责任：在核潜艇深潜试验这一关键时刻，他毅然决定亲自参与，展现了作为总设计师的担当和责任感，也为中国核潜艇事业树立了光辉的榜样。 4.“骑驴找马”/边走边学/求实/实践：他提出的“骑驴找马”的科研思路，充分体现了他的务实精神，即在现有条件下，先解决问题，再逐步改进和完善。在实践中摸索。 三、精神传承与时代价值： 1.核潜艇精神/爱国/奉献/协同/创新：黄旭华总结提炼的“核潜艇精神”——自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献，不仅是中国核潜艇事业的宝贵财富，更是中华民族精神的生动体现。 2.科学家精神/爱国/求实/奉献/协同/育人：他的一生，践行了新时代科学家精神，激励着一代又一代科技工作者。他捐赠奖金，支持科研、教育和科普事业；他深入学校，为孩子们讲述自己的故事，鼓励年轻人投身科研事业，将爱国奉献的种子播撒在年轻一代的心中。 3.榜样力量/爱国/奉献/激励/引领：作为“共和国勋章”获得者，他的事迹感动了无数人，他的精神激励着无数人，他为我们树立了光辉的榜样，引领我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 4.强国之路/科技自立自强/国防/和平发展：黄旭华和他的团队，用实际行动诠释了科技自立自强的重要性。在当今世界充满挑战和不确定性的背景下，科技自立自强对维护国家安全、实现和平发展具有更为重要的意义。 5.中国精神/中国力量/时代楷模：黄旭华是当之无愧的时代楷模，他的事迹和精神，集中展现了中国精神和中国力量，是中华民族的宝贵精神财富。 一、关于爱国与奉献： 1.“此生属于祖国，此生无怨无悔。”——适用主题：爱国情怀、奉献精神、无私奉献、矢志报国 这句话是黄旭华一生爱国情怀和奉献精神的浓缩，也是他对自己人生价值的深刻诠释。它体现了他将个人命运与国家命运紧密相连的崇高境界，以及为祖国核潜艇事业奋斗终身的坚定信念。 2.“对国家的忠，就是对父母最大的孝。”——适用主题：忠孝难两全、家国情怀、舍小家为大家、爱国精神 这句是黄旭华在隐姓埋名30年、无法在父母身边尽孝时说的话，体现了在国家利益面前，他毅然选择舍小家为大家的奉献精神和爱国情操。这句话也展现了那一代科研工作者，为了国家利益，牺牲个人和家庭的奉献精神。 3.“当祖国需要我一次把血流光，我就一次流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流！”——适用主题：奉献精神、牺牲精神、爱国情怀、义无反顾、为国捐躯 这句话用非常决绝的口吻，表达了黄旭华为祖国核潜艇事业奉献一切的决心和意志，体现了他强烈的爱国情怀和无私奉献的精神，即使付出生命也在所不惜。 4.“我就像核潜艇一样，潜在水底下。”——适用主题：隐姓埋名、默默奉献、无私奉献、不求名利、甘当幕后英雄 这句话是黄旭华在隐姓埋名30年期间对自己的描述。他将自己比作核潜艇，为了国家安全“深潜”于默默无闻的科研工作之中，不求名利、甘于奉献。也表明他深刻地理解他所研发的产品背后隐藏着的深刻内涵，与国家的战略性发展息息相关。所以他才甘愿一直默默地奉献，即使知道将会付出很多常人难以想象的代价也在所不惜。 二、关于科研精神与创新： 1.“自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路”——适用主题：自主创新、科技强国、攀登高峰、不懈追求 这句话是黄旭华的科研理念。他认为自主创新是国家科技发展的核心动力，中国要攀登世界科技高峰就必须坚定不移地走自主创新的道路，尤其是在国防科技领域，只有自主创新，才能不受制于人，保障国防安全。 2.“苦战惊天动地事，甘做埋名隐姓人。”——适用主题：艰苦奋斗、无私奉献、不求名利、淡泊名利、默默无闻 这句话概括了黄旭华及其团队在艰苦条件下，隐姓埋名，为研制核潜艇而奋斗的历程。体现了那一代科研工作者的无私奉献和默默无闻的高尚品质。 3.“没有条件也要干！怎么办？骑驴找马，决不等待！”——适用主题：艰苦奋斗精神、求真务实的态度、爱国热情与担当精神 在科研的早期，团队既没学过、甚至没见过真正的核潜艇是什么样，又是处于各项条件极度匮乏的大环境下，黄旭华他们坚持科研、克服技术难关，充分的展示出求真务实的科学探索精神。 4.“那时候严格地说是不具备研制核潜艇的条件的。我们没有人见过核潜艇，大部分人没出过国，都是‘土包子’。”“一没有核潜艇的相关知识和参考资料，二没有足够的科研水平，三没有硬件条件，摆在黄旭华和同事们面前的情况十分棘手。”“用算盘和计算尺去计算核潜艇上的大量数据。”——适用主题：时代背景、科研创新环境、土法创新、艰苦奋斗精神 黄旭华在回忆早期的艰苦工作时说出的话。“都是土包子”这种谦逊的自我描述反衬当时条件之艰苦。一没有核潜艇相关知识和参考材料、二没有足够的科研水平、三没有硬件条件，科研的几个重要因素全都没有。说明他是深刻理解、认知科学探索的一般性逻辑，以及其所要满足的基本条件的。同时点出当时极具挑战的困境：“用算盘和计算尺计算大量数据”既体现他们刻苦专研、实事求是的精神品质，也再次解释其所从事的事业的难度和价值。 5.“咬紧牙关、毫无怨言、斤斤计较、全心全意，才能成功”——适用主题：奉献、求真务实的科学态度与科学方法、克服困难的坚强精神 在介绍早期研制核潜艇时，科研人员始终秉承精益求精的原则。“磅秤过秤，精确到斤两”在保证科学、可信的同时，又能确保成功几率。说明他们是将科学精神，严谨求是的学术素养牢牢的融入日常工作当中。只有这样，才更有可能，在条件极为艰苦的时候攻克一个个科研难关。 6.“花甲痴翁，志探龙宫。惊涛骇浪，乐在其中！”——适用主题：年龄与追求、勇气与挑战、献身精神 这16字出自黄旭华。诗词创作的时代背景与意境非常宏伟、辽阔。“花甲痴翁，志探龙宫”彰显对探索与突破年龄极限的向往，“惊涛骇浪，乐在其中”则对黄旭华当时深潜状态和心境，进行完美的刻画。“极限与追求”、未知的凶险与不懈探索相结合，非常能突出中国科研人员积极乐观，顽强不屈、敢于挑战困难的态度与决心。 三、关于人生态度与价值观： 1.“我欠了我的父亲、母亲，欠了我的爱人、女儿，欠了一辈子还不了的情债。”——适用主题：亲情、家庭、奉献与牺牲、遗憾与愧疚 这体现出这位科学家，与千千万万的普通人一样都有着“对亲人与家庭”的牵挂。在事业与个人情感的选择之中，黄旭华无奈选择了祖国与事业。所以此话包含着对无法为小家庭做贡献而深深遗憾的自责与怀念之情。“亲情与奉献”的选择、对国家的责任与个人的遗憾相融合，能够激励读者更加深入地了解黄老先生高贵精神背后做出的牺牲。 2.“青年人是国家的未来、民族的希望。请大家牢记时代赋予的使命，珍惜学校为大家提供的学习平台，抓住机遇、打好基础，有理想、有本领，勇于创新、敢于担当，为建设世界科技强国贡献力量。”——适用主题：青年责任、青年担当、创新精神、强国使命 体现黄老先生对于国家未来和青少年的殷切期盼。他希望中国的年轻一代能肩负起时代重任，抓住机遇、努力学习、积极投身祖国的现代化建设当中去，把爱国热情和担当精神融入到中华民族伟大复兴中国梦当中。这既是勉励也是对未来国家的长远发展目标的殷殷希望。 3.“随遇而安，遇事不怒，不攀比，想开一点”；“琴棋诗画，自得其乐，老来俏，潇洒一点。”——适用主题：乐观豁达、积极向上的人生态度，乐观进取的人生状态与幸福 这体现黄旭华老先生面对工作与生活态度的区别，也是积极豁达的生活态度的体现。这两句更体现出一个普通科研人对生活本来的态度——从容面对所有事、淡泊看待人生中所拥有的名利地位；同时又能从中看出他对“老当益壮”、“退而不休”积极乐观的晚年精神风貌，与努力追求理想化状态的渴望，能鼓舞青年人以及同行业科研人员。 四、关于人物评价与缅怀： 1.“他的人生，正如深海中的潜艇，无声却有无穷的力量。”——适用主题：人物评价、人生价值、默默奉献、精神力量 这句话是对黄旭华人生的高度概括，他就像他所研制的核潜艇一样，一生“深潜”，默默奉献，用他的一生，守护着祖国的万里海疆。这句话展现了黄老先生对核潜艇事业以及人生的深刻认知与体会。只有从内心里深刻认同并为之做出相应“献身精神”式的举措，才能有这样精彩的描述。 2.“黄旭华的视力一度因严重白内障受到影响，七八年里，甚至看不清女儿的脸。痴翁的眼神黯淡了下去，自觉科研生涯走到了尽头。”——适用主题：病痛与折磨、坚韧不拔，追求事业永不放弃 在取得一定科研成果之后，这位坚韧不拔的科学家仍然遭受身体疾病的影响，却“认为科研生涯走到了尽头”，这段描写用非常朴素的口吻却能达到对科研人精神进行拔高与对这位令人钦佩的老前辈饱含热情，致以最真诚的问候的双重效果。 一、【2024·四川广元市·中考真题】 黄旭华先生的故事，如同一束光，照亮了我的青春之路。在那个动荡的年代，他毅然放弃医学，选择投身祖国的核潜艇事业，从此开启了长达三十年的“深潜”人生。他隐姓埋名，默默奉献，用青春和热血，铸就了中国的核盾牌。他的故事让我明白，青春的意义不在于张扬和炫耀，而在于奉献和担当。作为新时代青年，我们要学习黄旭华先生“敢担当、能吃苦、肯奋斗”的精神，将青春的激情融入到强国建设、民族复兴的伟业中，在中华民族伟大复兴的道路上奋力前行，让青春在奉献中闪光。 二、【2024·贵州·中考真题】 1988年，中国核潜艇进行首次深潜试验。试验前，参试人员都写好了遗书，气氛凝重。这时，作为总设计师的黄旭华做出了一个惊人的决定：亲自参与深潜试验。64岁的他，明知此行充满危险，但他毅然决然地走进了潜艇，用实际行动诠释了什么是责任和担当。在那个关键时刻，他选择与团队共进退，与国家共命运。黄旭华先生的故事让我深受感动。在人生的道路上，我们也会遇到各种各样的关键时刻。在这些时刻，我们要学习黄旭华先生的勇气和担当，勇敢地面对挑战，承担起自己的责任，做出正确的选择。 三、【2025·上海静安区·一模】 儿时，黄旭华目睹日寇飞机轰炸家乡，山河破碎，民不聊生，他幼小的心灵受到极大的震撼。目睹国家落后就要挨打的惨痛经历，在黄旭华的心中埋下了一颗报效祖国的种子，也为他日后投身国防科技事业、隐姓埋名三十年做好了铺垫。原来，早有伏笔。人生的道路上，我们会经历很多事情，做出很多选择。这些看似不经意的经历和选择，却可能成为我们人生的伏笔，影响着我们未来的方向。正如黄旭华的童年经历，为他日后的“深潜”埋下了伏笔，我们也要铭记每一次经历，认真对待每一个选择，因为它们都可能在未来某个时刻，改变我们的人生轨迹。 一、【2024·四川广元市】 以青春之舟横渡复兴沧海 在南海深处，一艘锈迹斑斑的潜艇正静静躺在军事博物馆，斑驳的外壳上镌刻着黄旭华院士带队深潜的刻度。这具承载着共和国重器研发历程的钢铁巨兽，恰似一个时代的隐喻：中国式现代化航程中，我们既需要勇闯深海的胆魄，更需要校准航向的智慧，在惊涛骇浪中书写青春的传奇。 当惊涛拍打船舷时，唯有勇气能破开万重浪。1958年，面对西方国家的核讹诈，时年34岁的黄旭华毅然接过核潜艇研发重担。在物质匮乏的年代，他用算盘与计算尺进行数万次数据核对；在渤海湾的惊涛中，他瞒着家人三十年如一日地坚守。正如希腊史诗中劈波斩浪的奥德修斯，这位"深潜功勋"将生命化作定海神针，以青年科学家的赤诚在暗流中浇筑国防基石。他在实验室灯光下熬白的双鬓，恰似航标灯在黎明前点亮的光芒。 真正的水手懂得，征服沧海不仅需要勇气，更需要北斗指引航向。钱学森穿越太平洋的归国航程中，在甲板上演算的稿纸化为破解导弹密码的密钥；南仁东踏遍贵州群山的身影，在喀斯特地貌中勾勒出"天眼"的轮廓。这些智慧之光如同普鲁米修斯盗取的火种，在科技长征路上照亮迷雾。当"嫦娥"探月器在月背留下中国足迹，"九章"量子计算机刷新世界纪录，我们看到中国智慧正在重构全球创新版图。 航行的真正考验不在于出发时的惊涛，而在于万里征程中的坚持。敦煌研究院的"面壁者"们，在鸣沙山下用数字化技术让千年壁画重焕光彩；大凉山深处的支教青年，在云贵高原的褶皱里播撒知识的种子。这些新时代的"张骞"与"郑和"，以文化浸润与教育深耕编织着文明的网络。正如三星堆考古现场的95后技工，手持洛阳铲也能创制三维建模，传统与现代的碰撞激发出持久续航的力量。 站在黄旭华团队当年进行深潜试验的军港远眺，万吨巨轮正鸣笛启航。我们这一代人注定要驾驭更复杂的海况，既要警惕技术封锁的暗礁，也要应对文明对话的湍流。但只要我们永葆"深潜者"的勇气、"领航者"的智慧、"续航者"的定力，定能让青春之舟在复兴沧海上劈波斩浪。当历史的罗盘指向2049年，后世必将记得：有这样一群青年，在沧海横流中写出了属于新时代的《少年中国说》。 【评析】 1.开篇意象鲜明，立意高远：作文以南海深处锈迹斑斑的潜艇开篇，以小见大，引出对中国式现代化和青春担当的思考，立意高远，主题深刻。“斑驳的外壳”“钢铁巨兽”“时代的隐喻”等词语，使潜艇的形象更加鲜明，也更能引发读者对历史和时代的思考。 2.对比论证，突出主题：文章将黄旭华的"深潜"经历与其他科学家的故事进行对比，例如钱学森、南仁东等，突出了中国科学家在不同领域为国家发展做出的贡献，也展现了中国科技力量的崛起。 3.引用恰当，增强说服力：文章引用了希腊史诗、普鲁米修斯盗火等典故，以及古希腊哲人的名言，增强了文章的说服力，也使文章更具文化底蕴。“正如希腊史诗中劈波斩浪的奥德修斯，这位"深潜功勋"将生命化作定海神针，以青年科学家的赤诚在暗流中浇筑国防基石”，将黄旭华比作奥德修斯，突出了他为国家核潜艇事业做出的巨大贡献。 4.排比句式，增强气势：文章多次运用排比的修辞手法，增强了文章的气势和感染力。例如，“这些智慧之光如同普鲁米修斯盗取的火种，在科技长征路上照亮迷雾”“这些新时代的‘张骞’与‘郑和’，以文化浸润与教育深耕编织着文明的网络”，使文章的语言更加优美，更具感染力。 5.结尾展望未来，充满希望：文章结尾展望未来，表达了对当代青年的期许，以及对中国式现代化前景的信心，充满希望和力量。“当历史的罗盘指向2049年，后世必将记得：有这样一群青年，在沧海横流中写出了属于新时代的《少年中国说》。”，展现了青年一代的责任与担当，表达了对国家未来的美好憧憬。 二、【2024·贵州】 关键时刻，我在这样做 银杏叶在秋风中打着旋儿飘落时，我正在操场西南角的第四跑道旁做高抬腿。校运会4×100米接力赛还有二十分钟开始，作为初一（3）班的最后一棒，我能听见胸腔里剧烈的心跳声，像有人拿着鼓槌在敲打铁皮桶。 三天前的集体练习还历历在目。当我的钉鞋在交接区蹭出火星却抓不住小敏递来的接力棒时，红色塑胶跑道上滚动的铝棒像朵枯萎的木棉花。"让替补上吧。"体育委员的话轻飘飘地落下来，却压得我喘不上气。那天傍晚，我把书包里的作业本全倒出来，装上两块红砖，独自在暮色中的操场奔跑——像父亲在建筑工地扛水泥那样，让膝盖记住重压下的韵律。 "各就位！"发令枪响的瞬间，我忽然想起黄旭华院士的深潜日志。他说最紧张的不是按下潜艇下潜按钮的时刻，而是在深海中听见金属承压的呻吟。此刻我摸着起跑线后发烫的接力区，感觉金属起跑器也在发出相似的震颤。 第三棒的小敏踏着白线冲来时，我的余光瞥见看台上翻飞的红旗。接棒的瞬间，掌心传来火辣辣的触感——交接成功了！可就在蹬地发力的刹那，左脚的鞋带突然崩断，松开的钉鞋像脱锚的小船，让我在疾驰中踉跄了半步。 风声在耳边呼啸成海浪，隔壁跑道选手的脚步声如潮水涌来。我盯着前方终点的绶带，忽然想起三年前在镇卫生院的情景。那时父亲从脚手架上摔下来，我攥着他缠满绷带的手，听他喃喃说："人这一辈子，总得有些时刻要瘸着腿往前跑。"此刻我索性甩掉那只松垮的钉鞋，赤脚踏上粗粝的跑道，烧灼般的刺痛反而让意识格外清明。 当胸口撞过终点线时，大屏幕显示我们以0.3秒之差位列第二。看台上爆发的欢呼声中，我低头看着沾满煤渣与血迹的脚掌，突然笑出了声——原来真正重要的不是接棒时完美的弧线，而是鞋带断裂时继续奔跑的勇气；不是光鲜的胜利绶带，而是跌倒后仍愿相信下一棒总会到来的执着。 颁奖仪式上，阳光给银牌镀了层淡金。候场区飘来几片银杏叶，轻盈地落在我磨破的袜子上。在这个深秋的午后，我终于懂得父亲和黄旭华院士都曾用生命验证的真理：所谓关键时刻，不过是平凡人选择在命运的风口挺直脊梁的某个瞬间。 【评析】 1.细节描写生动，引人入胜：作文以校运会接力赛的场景开篇，通过对赛前紧张气氛、接棒过程、以及鞋带断裂等细节的生动描写，将读者迅速带入到紧张的比赛氛围中。“我能听见胸腔里剧烈的心跳声，像有人拿着鼓槌在敲打铁皮桶”，运用比喻的修辞手法，将紧张的心情描写得淋漓尽致，使读者感同身受。 2以小见大，升华主题：作文以校运会接力赛中的个人经历，引申出对人生关键时刻的思考，以小见大，主题深刻。“我盯着前方终点的绶带，忽然想起三年前在镇卫生院的情景……此刻我索性甩掉那只松垮的钉鞋，赤脚踏上粗粝的跑道”，将比赛中的关键时刻与父亲受伤的经历联系起来，展现了作者在面对挑战时的勇气和毅力，也使文章更具深度。 3.心理描写细腻，展现人物形象：文章对比赛过程中“我”的心理活动进行了细腻的描写，例如紧张、焦虑、以及最终的释然，展现了“我”的勇气和毅力，也使人物形象更加鲜明。“烧灼般的刺痛反而让意识格外清明”，通过对身体感受的描写，展现了“我”在关键时刻的坚强意志和冷静思考，令人印象深刻。 4.结构完整，前后呼应：文章开头和结尾都提到了银杏叶，并以此象征着时间的流逝和人生的感悟，使文章结构更加完整，也更具象征意义。开头和结尾都对比赛场景进行了描写，并以银杏叶为线索，将比赛的紧张气氛与赛后的感悟串联起来，使文章结构更加完整，也更具艺术性。 5.语言精炼，富有感染力：文章语言精炼，例如，“让膝盖记住重压下的韵律”“鞋带断裂时继续奔跑的勇气”“跌倒后仍愿相信下一棒总会到来的执着”，这些句子都充满了力量和感染力，能够引起读者的共鸣。 三、【2025·上海静安区一模】 原来，早有伏笔 敦煌莫高窟的修复师们常被壁画中的"叠层现象"震撼：北朝的飞天藏在盛唐的璎珞之下，元代的供养人隐在宋代的祥云之间。这种时光交织的奇迹恰似命运的书写——当我们站在人生的某个节点回望，总会惊觉那些被岁月掩埋的伏笔，早在时光褶皱中闪烁着微光。 科学史上的重大突破往往始于多年前的星火微芒。1958年的某个深夜，当黄旭华伏案绘制核潜艇的初始草图时，他或许不曾预见这些线条将织就共和国的水下长城。但正是那支在油灯下反复修改的绘图铅笔，在图纸上种下了"青蒿素之母"屠呦呦翻阅古籍的专注，"量子鬼才"潘建伟凝视星空的执着。科学探索的本质，恰是在混沌中埋藏秩序的种子，正如古希腊哲人所说："世界是隐藏的和谐。" 艺术创作的伏笔常藏在创作者的生命肌理中。达芬奇的手稿里，人体解剖图与飞行器草图比邻而居，这种跨越学科的思维跃迁，在五百年后催生出《蒙娜丽莎》的神秘微笑。普鲁斯特在《追忆似水年华》中描写的玛德莱娜蛋糕，何尝不是他童年时在贡布雷小镇品尝的时光标本？敦煌研究院的专家用数字技术还原壁画时发现，唐代画工在泥层中掺入的麦草，竟在千年后成为防止颜料剥落的关键——那些被古人无意撒落的草籽，原是写给未来的密码。 个体生命的转折更似一场精妙的交响。马尔克斯在《百年孤独》开篇写下"多年以后"的经典句式，恰是对伏笔美学的最好诠释。钱钟书少年时在无锡老宅背下的典籍，后来化作《管锥编》中的星辰大海；黄永玉在凤凰古城看傩戏时记住的面具，六十载后成了生肖邮票里的璀璨绽放。就像三星堆青铜神树上的金乌，当考古学家在三千年前的回流铸造痕迹中发现现代失蜡法的雏形时，终于明白：文明的重逢从来都是久别重逢。 【评析】 1.开篇引人入胜，点明主题：作文以敦煌莫高窟壁画的“叠层现象”开篇，引出“伏笔”的概念，并将科学探索、艺术创作和个体生命都与“伏笔”联系起来，开篇新颖独特，引人入胜。“这种时光交织的奇迹恰似命运的书写——当我们站在人生的某个节点回望，总会惊觉那些被岁月掩埋的伏笔，早在时光褶皱中闪烁着微光。”充满诗意的语言，点明了“伏笔”的主题，也引发了读者对人生的思考。 2.多角度论证，内容丰富：文章从科学、艺术和个体生命三个角度论证了“伏笔”的存在和意义，内容丰富，视野开阔。每个领域都选择了具有代表性的例子，如科学领域的黄旭华、屠呦呦、潘建伟，艺术领域的达·芬奇、普鲁斯特，以及个体生命的钱钟书、黄永玉等，使文章更具说服力。 3.例证典型，论证有力：文章中列举的例子都非常典型，例如黄旭华绘制核潜艇草图、屠呦呦翻阅古籍、潘建伟凝视星空等，这些例子都能够很好地证明“伏笔”的存在，使文章论证更加有力。结尾以黄旭华对年轻人的期许作结，点明文章主旨，再次强调了传承和发扬科学家精神的重要性，使文章更具现实意义。 4.语言优美，富有哲理：文章语言优美流畅，富有哲理。例如，“科学探索的本质，恰是在混沌中埋藏秩序的种子”“文明的重逢从来都是久别重逢”，这些句子都充满了哲理，能够引发读者的思考。“就像三星堆青铜神树上的金乌，当考古学家在三千年前的回流铸造痕迹中发现现代失蜡法的雏形时，终于明白：文明的重逢从来都是久别重逢。”，运用类比和比喻，使文章语言更加生动，也更具感染力。 5.结尾呼应开篇，结构完整：作文结尾再次提到敦煌莫高窟，呼应开篇，并以赫拉克利特的“人不能两次踏入同一条河流”以及对未来的展望作结，使文章结构更加完整，也更具启发性。“每粒被命运之风吹散的种子，都可能在时光尽头长成参天巨木”，以充满希望和力量的语言结尾，鼓励读者要珍惜当下，努力奋斗，为未来播下希望的种子。 4 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$