第1课《画中有话：土地上的人民》课件 - 2024—2025学年岭南美版（2024） 初中美术七年级下册

画中有话：土地上的农民 岭南美术 七年级下册 袁隆平（1930.9.7－2021.5.22） 中国杂交水稻之父 “我有两个梦： 一个禾下乘凉梦； 一个杂交水稻覆盖全球梦。” 中华人民共和国成立，土地上的人民获得解放，以主人翁的身份站在了历史的舞台上。农村生活和农民形象逐渐成为我国美术作品的重要题材。 1，你喜欢本课的哪幅作品？ 2，从构图、色彩，情感、社会意义分析这幅作品。 课堂活动： 千年土地翻了身 现代 董希文 中国美术馆 仰视 饱满 构图 红色：象征革命与胜利 黄色：象征丰收与希望 蓝色：象征辽阔与自由 红色 黄色 蓝色 色彩 作品名称 构图 色彩 情感 社会意义 千年土地翻了身 仰视视角， 动静结合， 饱满宏大 色彩浓烈，对比鲜明。 红，黄，蓝色为主。 歌颂解放， 表达喜悦， 传递希望， 民族团结。 新中人成立后， 进行土地改革， 农民获得了土地， 成人真正的主人 父亲（油画） 现代 罗中立 216厘米*152厘米 作品名称 构图 色彩 情感 社会意义 千年土地翻了身 仰视视角，动静结合，饱满宏大 色彩浓烈，对比鲜明。 红，黄，蓝色为主。 歌颂解放，表达喜悦，传递希望，民族团结。 新中人成立后，进行土地改革，农民获得了土地，成人真正的主人。 父亲 画面采用特写镜头， 头像特写， 视觉冲击力强 褐色为主， 突出艰辛与沧桑。 深沉凝重， 表现出对农民的 敬仰和对生活的 思考 真实反应改革开放 初期中国农民的 生存现状， 引发人们对农村， 农业，农民的关注。 主人（版画） 现代 徐匤 阿鸽 70cm*70cm 作品名称 构图 色彩 情感 社会意义 千年土地翻了身 仰视视角，动静结合，饱满宏大 色彩浓烈，对比鲜明。 红，黄，蓝色为主。 歌颂解放，表达喜悦，传递希望，民族团结。 新中人成立后，进行土地改革，农民获得了土地，成人真正的主人。 父亲 画面采用特写镜头，头像特写，视觉冲击力强 褐色为主，突出艰辛与沧桑。 深沉凝重，表现出对农民的敬仰和对生活的思考 真实反应改革开放初期中国农民的生存现状，引发人们对农村，农业，农民的关注。 主人 简洁有力， 以人物为中心， 表情突出，层次分明 传达出人物坚韧不屈的精神，情感深沉内敛，引发观众共鸣 黑白，明暗对比强烈，突出人物坚韧与力量 反映特定历史时期劳动者的奋斗与坚韧，展现社会底层人民的精神面貌，具有人文关怀和社会批判意义 农民是土地的耕耘者，是粮食的生产者，是社会发展的基石。 艺术家们用画笔描绘了农民的形象，表达了他们对农民的敬意和对土地的深情。 我们要珍惜粮食，尊重农民，关注农村发展，为实现乡村振兴贡献力量。 课堂总结： 1，选择一幅你喜欢的以农民为主题的画作，从构图、色彩、情感等方面进行分析，并写下你的感受。 2，收集有关袁隆平的故事，与同学分享他的精神品质。 课后作业 谢谢大家！ $$