重难点11 多元分散的时代——上古时期-2025年高考历史【热点·重点·难点】专练（黑吉辽蒙专用）

重难点11 多元分散的时代――上古时期 课程 高考要求 考情速递 纲要 1.知道早期人类文明的产生 3年4考 2.了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件 3年30考 3.认识古代各帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系 3年11考 选一 1.了解古代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程 3年13考 2.了解近代西方法律制度的渊源 3年5考 选二 1.了解人类从食物采集者转变为食物生产者的过程及意义;知道古代不同地区食物生产的特点及其对社会生活的影响 3年2考 2.了解历史上劳动工具和主要劳动方式的变化 3年0考 3.了解商业贸易的起源和古代的商贸活动与贸易通道;知道货币、信贷、商业契约等在日常生活中的角色 3年3考 4.了解人类居住条件的变迁及各地民居的差异及其特征;了解古代的村落、集镇和城市形成的原因及影响 3年3考 5.了解古代的水陆交通建设及主要交通工具 3年1考 6.知道古代疫病的流行及其影响 3年0考 选三 1.了解世界文化的多样性,认识世界各国、各地区、各民族人民共同推动人类文化发展 3年2考 2.了解古代的人口迁徙,认识移民融人当地社会过程中出现的文化认同 3年2考 3.了解古代商路的开辟,了解商品所体现的特色文化,理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色 3年3考 4.了解古代的著名战争,理解战争对人类文化的破坏;认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机 3年2考 5.了解古代学校教育、留学、书刊出版,翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用 3年1考 命题分析 1．命题规律：该部分为高考重要考查区域，考查角度逐渐扩大,选必视角多有考查;命题切入角度侧重区域文明特点及文明交往,命题点侧重古代雅典民主、罗马法;价值引领侧重文明多样、文明互鉴等 2．历史考法：（2024·辽宁，古代希腊文明）、（2023·辽宁，古代西亚文明） 3. 备考策略：关注各地区文明突出特征,注意地理环境、生产方式对文明发展的影响;注意雅典民主制和罗马法对西方历史进程的影响;注意从宏观视野把握不同文明之间交流的方式和影响 专题 上古时期(――公元5世纪)是人类由原始社会逐渐迈向文明时代,古代文明呈现出多元发展的格局、地域性帝国不断崛起,人类文明呈现了交流与交融的特征,各区域文明都为人类文明的进步作出了巨大的贡献。 线索1 制度与治理 新石器时代的大河流域出现了巴比伦、埃及、印度、中国等古代文明,这些文明以农业为主,建立了君主专制国家、铁器时代。希腊出现了奴隶制城邦国家,古希腊工商业发达,雅典形成了奴隶制民主制度。 线索2 经济与生活 农牧业的产生,使人类从食物的采集者变成生产者。大河流域的古代人类以农耕生活为主,古希腊和古罗马则是海外贸易相对发达。 线索3 思想与文化 上古时期,各文明区域在文字、文学、科技等方面创造了的灿烂文化。不同地区的文化不断交流,并相互影响。 【知识导航】 （建议用时：30分钟） 【高考真题】 1．【2024·辽宁卷·12】古姆诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶，是斯巴达城邦为纪念战争胜利而创设的重要节日，在每年最炎热的7月举行，历时数天。这期间，人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举行少年和成人的体育表演。据此可知，该节庆有助于斯巴达（    ） A．维护民主政治稳定 　　B．繁荣城邦经济　　　　C．凝聚城邦公民意志　　　D．形成多神崇拜 2．【2024·新课标卷·7】公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯（    ） A．开始出现经营借贷业务的商人 B．地租的征收以实物为主 C．成为西亚最早使用契约的国家 D．国王占有全部生产资料 3．【2024·北京卷·11】书信是研究古代两河流域历史的重要材料。古巴比伦国王汉谟拉比给地方总督写了大量泥版书信，命令其征收椰枣、谷物、芝麻、皮毛服装，如数上缴征收的货币，清理运河便于灌溉，为王室牧场派遣剪羊毛工人，查办官员贿赂事件，组织审理经济纠纷，协助调兵等。以上材料反映出的有关古巴比伦的信息包括（    ） ①行业种类多样    ②国家重视农业生产　③地方资源的所有权归总督      ④书信是国王处理事务的一种方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．【2024·河北卷·12】下图为古代两河流域化解冲突主要模式示意图。据图可知，古代两河流域（   ） A．居民法律意识浓厚 B．君权神授观念强烈 C．君主专制特征显著 D．纠纷解决机制多元 5．【2024·湖北卷·11】罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国（    ） A．军人集团威胁政权稳定 B．经济繁荣提升军人待遇 C．皇帝赏赐增强军队战力 D．边境压力增加军费支出 6．【2024·福建卷·11】前王朝时期，埃及出现了刻有国王名字的印章；古王国时期，出现了王室编年记；新王国时期，出现了按年代顺序罗列众多国王名字的王表（如图所示）。上述变化体现了古埃及（   ） A．记史传统的形成 B．统治权力合法性的强化 C．文字体系的改进 D．王位传承延续性的稳定 7．【2024·贵州卷·11】从亚历山大帝国分裂出来的塞琉占王国设有25个行省，由国土任命的总督治理，直接听命于国王。此外，还设立了一定数册的希腊人自治市，享有一定程度的自治权，但在政治上需服从中央，向中央纳税。这反映塞琉古王国（   ） A．中央与地方关系松弛 B．地方经济发展相对平衡 C．政治制度的融合发展 D．区域治理方式高度一致 8．【2024·甘肃卷·11】古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出（    ） A．军队是皇帝的独裁工具 B．家长制不利于帝国统治 C．帝国法律尊重个人财产 D．军功财产获取极为不易 9．【2023·辽宁卷·11】如图是公元前7世纪亚述帝国宫殿中一幅浮雕（复制品）的局部图。该图展现了亚述帝国（   ） A．繁琐的宫廷礼仪 B．复杂的官僚体系 C．奢华的贵族生活 D．丰富的物产资源 10．【2022·辽宁卷·12】古埃及早王朝时期，已经形成了三大“创世论”神学体系，这些体系中的神话传说内容都与太阳和水有关。这体现了古埃及（   ） A．王权的衰落 B．对自然的崇拜 C．文字的发展 D．对科学的探索 11．【2024·辽宁卷·18】阅读材料，完成下列要求。 材料一  自公元前219年始，秦始皇数次东巡，“群臣诵功，请刻于石”，遂在泰山等地刻石勒铭。这些铭文叙述了秦始皇因六国“贪戾无厌，虐杀不已”，于是“秦灭六王”“平一宇内”，实行了“器械一量，同书文字”等政策；秦始皇“作制明法”“不懈于治”“专隆教诲”“忧恤黔首”，官员“各知所行，事无嫌疑”；“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”的景象。 ——据《史记》等 材料二  公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世，其生前自述被铭刻于陵墓入口处，主要内容为：奥古斯都“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”，平定高卢、西班牙等地战乱；多次为罗马平民发放金钱和粮食，“举办角斗表演”；复兴罗马传统，“修复了八十二座诸神之庙宇”；“解除了海上的海盗威胁”，“将罗马人民的所有行省”的边界扩大了。铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予。该铭文后被诸行省传抄。 ——摘编自张楠、张强《＜奥古斯都功德碑＞译注》 （1）根据材料，分别概括秦始皇刻石与奥古斯都功德碑呈现的帝王形象。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析秦始皇刻石与奥古斯都功德碑出现的共性原因并说明两者共同的史料价（8分） 【模拟演练】（建议用时：50分钟） 1．【2024-2025高三上·吉林·模拟预测】英国某考古学家写道：“在公元前3000年之前的1000年里，人类所取得的卓有成效的发明和发现，也许多于公元16世纪以前人类历史上的任何一个时期。”在这1000年里，人类学会了利用风力和畜力，发明了轮子、书写艺术、灌溉技术和冶金方面的化学工艺。相形之下，公元前三千纪和公元前二千纪中可资比较的发明只有冶铁技术和字母文字。其意在说明（   ） A．游牧入侵加剧了政局动荡 B．阶级分化阻碍了技术革新 C．帝国征战破坏了经济发展 D．殖民扩张延缓了社会进步 2．【24-25高三上·辽宁葫芦岛·期末】从现存文献资料来看，以“大洪水”为题材和背景的神话出现在人类几乎所有最古老的文献中。马克埃萨克在《世界各地洪水故事》中记载，世界上有181个国家和民族流传着洪水神话，全世界已知的洪水传说有500多个。其原因是（   ） A．世界性的大洪水爆发 B．文明之间的频繁交流 C．文明多源于大河流域 D．神话不具有史料价值 3．【24-25高三上·辽宁·期末】美国学者罗伯特·格拉夫斯指出希腊史诗与《吉尔伽美什》有大量相似内容，如希腊故事中提到口衔永生之草的蛇，这与吉尔伽美什最后找到仙草为蛇偷走类似，还比如赫拉克利斯和吉尔伽美什均为半人半神，两人所立功绩的数目也均为12项等。这表明（   ） A．古希腊文化受到两河文明影响 B．希腊与两河文明交流互鉴 C．古希腊文明是两河文明的起源 D．上古文明均奉行宗教崇拜 4．【24-25高三上·辽宁·阶段练习】在古埃及，法老把划分同样大小的正方形土地分给自由民，土地持有者要交纳租金。如果河水冲泡了某人分得的土地，法老便派人测量损失的面积，其租金就按减少后的土地面积征收。正是有了这样的做法，埃及才有了几何学（量地法），而希腊人又从那里学到了它。以上材料说明（   ） ①尼罗河对埃及的农业影响较大 ②古埃及农民的赋税负担沉重 ③数学的发展与生产有密切关系 ④古埃及数学成就的广泛传播 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 5．【2024-2025·黑龙江大庆·二模】埃及古王国时期一份材料记载，有位寡妇与其丈夫的3位表兄争夺丈夫的遗产，最终她获得了胜利；还有一处遗址的墙壁上铭刻了有关继承的诉讼，法院把地产的经营权授予一名妇女，收入与其他的妇女共同分配。由此可以推知古埃及（   ） A．女性具有较高的政治地位 B．成文法典注重保护妇女权利 C．妇女拥有一定经济自主权 D．司法机关允许女性担任职务 6．【24-25高三上·辽宁·期中】希罗多德曾说，“埃及是尼罗河的赠礼。”；而印度古代的文学作品中则流露出一种对自然的恐惧意识，因为印度地方在雨季中常有热带风暴发生，狂风暴雨数日不停，雨季过后，旱灾蝗灾又相继而来。这说明（   ） A．文明发展取决于生产力发展水平 B．古代文明具有多样性与统一性 C．文明差异的根源是自然环境不同 D．早期文明深受自然环境的影响 7．【24-25高三上·辽宁·阶段练习】众多的宗教种类及其支流派别都在印度社会产生着各自的影响；几乎世界上所有的人种都能在印度被找到，繁多的人种共同融合成今天的印度人；印度目前使用的语言共有18种之多，并且每种语言都包含有其他语言的些许成分。这表明印度文明（   ） A．浓厚的宗教性 B．起源的本土性特征 C．强大的凝聚性 D．具有很强的包容性 8．【24-25高三上·辽宁·阶段练习】下面是亚里士多德记载的雅典城邦官制表，据此可知雅典城邦（   ） 官职 将军 市场 监理 公共水 源管理 城市 监护 乡区 监护 司库 注册司 执罚员 典狱官 其他 待遇 无薪 无薪 无薪 无薪 无薪 无薪 无薪 无薪 无薪 无薪 A．官职设置注重社会公共管理 B．不同岗位需要相应专业技能 C．公民轮流担任城邦所有职官 D．无薪导致官员难以廉洁奉公 9．【24-25高三上·黑龙江大庆·期中】古希腊历史学家赫卡泰厄斯认为，只有我认为是真实的东西，我才把它记载下来，关于希腊人的传说是纷纭复杂的，各异其趣的，但在我看来都是荒唐可笑的。这反映出他（   ） A．秉持求真的史学态度 B．提倡人文主义精神 C．重视希腊传说的价值 D．重构人与神的关系 10．【24-25高三上·黑龙江鸡西·阶段练习】有学者认为农耕世界与游牧世界相互交往深刻地影响了世界历史的发展，其方式有两种：一种是农耕世界向外扩展，把周边的游牧世界纳入其文明体系。一种是游牧民族冲入农耕世界，以定居或建立政权的方式融入其文明体系。下列史实属于后一种方式的是（   ） A．古代埃及文明向西亚地区的扩展 B．西亚文明从两河流域向周边扩张 C．古希腊人在地中海周边建立城邦 D．蒙古人进入中原地区建立元朝 11．【24-25高三上·辽宁·期中】亚历山大在伊苏斯战争前对士兵进行了一场演讲：“我们马其顿人就要跟波斯人和米地亚人打仗了。他们长期以来沉浸在舒适享乐之中，我们却在长期的战斗和无数艰难险阻中锻炼得更加坚强了。最重要的是，这一仗将是（希腊）自由人和奴隶之间的大搏斗。”亚历山大的这段讲话（   ） A．强调了对希腊族群身份的认同 B．展示了灵活多变的统治策略 C．体现了亚历山大东征的正义性 D．旨在解救被征服地区的人民 12．【2024-2025高三上·辽宁·一模】公元前522年，大流士一世建立了世界上第一个地跨亚非欧的大帝国，他让人用埃兰文、波斯文和阿卡德语巴比伦方言三种文字把其战绩刻在悬崖上，史称“贝希斯敦铭文” (如图)。铭文中间刻有高大的大流士一世头戴王冠的浮雕。这一举措意在（   ） A．统一波斯帝国的文字 B．颂扬大流士的丰功伟绩 C．尊重各地的民族文化 D．展示当时字体流行状况 13．【24-25高三上·黑龙江大庆·期中】亚历山大在远征过程中，无论他把军队带到哪里，他都以希腊的形式建造希腊城市。在这些希腊人的生活中心，最初的希腊人或马其顿人与当地居民生活在一起。由此可见，亚历山大远征（   ） A．促进了疆域的拓展延伸 B．推动了文化的交流交融 C．助力希腊文化占据主导 D．丰富了国家治理的内涵 14．【24-25高三上·辽宁·期末】古罗马建筑包括五种柱式，其中三种直接继承自古希腊，其余的两种新柱式也是在古希腊柱式的基础上发展而来的。据此可知，古罗马建筑风格（   ） A．与古希腊建筑无异 B．是东西方文明交流的样板 C．缺乏自主创新精神 D．体现了文化的传承与发展 15．【2024-2025高三上·辽宁·一模】《牛津基督教史》的作者认为：“如果说基督教在罗马世界中的基本态势是学习的话，那么在日耳曼西方的基本态势就是教导别人，它传授给日耳曼人的正是它过去从罗马人那里学来的东西。”这一言论认为基督教（   ） A．顺应了民族国家发展的需要 B．维护了西欧封建主统治 C．推动欧洲文明的延续和发展 D．束缚了人们的精神生活 16．【24-25高三上·辽宁·期中】考古发现，克里特岛的米诺斯文明区出土了埃及前王朝和早王国的石制器皿，该处还出土了少量埃及中王国时期的国王雕像以及一些个人雕像。同时在埃及的卡洪、阿拜多斯等地都发现了米诺斯的陶器碎片，米诺斯陶器甚至在卡洪被大量仿制。这表明（   ） A．早期世界市场开始形成 B．文明交流促进社会发展 C．君主专制制度得以扩展 D．上下埃及之间交通便利 17．【23-24高三下·江苏·开学考试】帝国时期的罗马城和汉长安城，作为屹立在东西方的两个伟大文明的首都，在世界古代城市建设中占有着重要的地位。阅读材料，完成下列问题。 材料   汉长安城的北城墙曲折如北斗七星，这是强调城郭与宇宙同构，与天地呼应，折射出汉代“天人合一，君权神授”的礼制要求。汉代长安城内部政治中心位于皇帝的宫殿区内，而官署的位置也是紧靠宫殿分布。其闾里分布在城北，与商业区分开；汉长安城80%以上的面积都是宫殿区，宫殿集中在城市的东西与南北主轴线的道路两边，城内几乎没有公共娱乐设施和大型的活动场所。长安城郊有大型的游猎场、角马场和园林建筑，提供给皇室和贵族享用的。 古罗马城有公共浴场、公共剧院、角斗场、音乐厅和图书馆，它们与商业区、居民区交融，看似杂乱无章，却使人民的生活更加舒适、便捷有序。罗马城内的政治中心是位于城市中心的帝国广场群，具体的行政事务的办理位于城郊的皇帝府邸内，城市内部的政治气息并不十分浓厚。罗马城以广场为中心，建筑沿着道路呈现辐射状分布，皇帝的府邸和居民区主要分布在广场外侧，这样样的布局应该是受到了西方宇宙观的影响，即由古希腊学者欧多克斯、亚里士多德和托勒密不断发展和完善的“地心说”体系，罗马城的建设就是围绕这个体系建立起来的。 ——摘编自韩俊英《秩序与反秩序之美——汉长安城与古罗马城形态比较》 （1）根据材料，分析与汉代长安城相比，帝国时期的罗马城形态有何不同之处。（6分） （2）根据上述材料并结合所学知识，简析两城在城市布局上存在差异的原因。（8分） 18．【24-25高三上·吉林长春·阶段练习】关于人类文明的发展，不同时期、不同地域、不同阶级或阶层的人物，看法多元。 材料一  地方通常为专制主义笼罩，寒带形成强盛与自由之民族。自由散漫的割裂于各个角落的山地居民坚决主张要平民政治（原始民主制或者寡头制），大平原的人则要求让一些上层人物领导的政体（君主制），近海的人则希望一种由二者混合的政体。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料二  在人类社会的历史发展过程中，地理环境对人类社会从决定作用逐渐下降到影响作用，随着人类社会的发展，其影响作用变得越来越小，但其作用将是永远存在的，并且给人类文明打上了深刻的烙印。所以说虽然“地理决定论”是一种形而上学的外因论，但并非没有兰毫道理和意义。 ——张岱年《中国文化概论》 根据材料并结合所学知识，围绕“地理环境与历史发展”确定主题，对材料中的观点进行探讨评述。（要求：赞成、反对或提出另外观点均可。观点明确，史论结合，逻辑清晰）（12分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重难点11 多元分散的时代――上古时期 课程 高考要求 考情速递 纲要 1.知道早期人类文明的产生 3年4考 2.了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件 3年30考 3.认识古代各帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系 3年11考 选一 1.了解古代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程 3年13考 2.了解近代西方法律制度的渊源 3年5考 选二 1.了解人类从食物采集者转变为食物生产者的过程及意义;知道古代不同地区食物生产的特点及其对社会生活的影响 3年2考 2.了解历史上劳动工具和主要劳动方式的变化 3年0考 3.了解商业贸易的起源和古代的商贸活动与贸易通道;知道货币、信贷、商业契约等在日常生活中的角色 3年3考 4.了解人类居住条件的变迁及各地民居的差异及其特征;了解古代的村落、集镇和城市形成的原因及影响 3年3考 5.了解古代的水陆交通建设及主要交通工具 3年1考 6.知道古代疫病的流行及其影响 3年0考 选三 1.了解世界文化的多样性,认识世界各国、各地区、各民族人民共同推动人类文化发展 3年2考 2.了解古代的人口迁徙,认识移民融人当地社会过程中出现的文化认同 3年2考 3.了解古代商路的开辟,了解商品所体现的特色文化,理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色 3年3考 4.了解古代的著名战争,理解战争对人类文化的破坏;认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机 3年2考 5.了解古代学校教育、留学、书刊出版,翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用 3年1考 命题分析 1．命题规律：该部分为高考重要考查区域，考查角度逐渐扩大,选必视角多有考查;命题切入角度侧重区域文明特点及文明交往,命题点侧重古代雅典民主、罗马法;价值引领侧重文明多样、文明互鉴等 2．历史考法：（2024·辽宁，古代希腊文明）、（2023·辽宁，古代西亚文明） 3. 备考策略：关注各地区文明突出特征,注意地理环境、生产方式对文明发展的影响;注意雅典民主制和罗马法对西方历史进程的影响;注意从宏观视野把握不同文明之间交流的方式和影响 专题 上古时期(――公元5世纪)是人类由原始社会逐渐迈向文明时代,古代文明呈现出多元发展的格局、地域性帝国不断崛起,人类文明呈现了交流与交融的特征,各区域文明都为人类文明的进步作出了巨大的贡献。 线索1 制度与治理 新石器时代的大河流域出现了巴比伦、埃及、印度、中国等古代文明,这些文明以农业为主,建立了君主专制国家、铁器时代。希腊出现了奴隶制城邦国家,古希腊工商业发达,雅典形成了奴隶制民主制度。 线索2 经济与生活 农牧业的产生,使人类从食物的采集者变成生产者。大河流域的古代人类以农耕生活为主,古希腊和古罗马则是海外贸易相对发达。 线索3 思想与文化 上古时期,各文明区域在文字、文学、科技等方面创造了的灿烂文化。不同地区的文化不断交流,并相互影响。 【知识导航】 （建议用时：30分钟） 【高考真题】 1．【2024·辽宁卷·12】古姆诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶，是斯巴达城邦为纪念战争胜利而创设的重要节日，在每年最炎热的7月举行，历时数天。这期间，人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举行少年和成人的体育表演。据此可知，该节庆有助于斯巴达（    ） A．维护民主政治稳定 　　B．繁荣城邦经济　　　　C．凝聚城邦公民意志　　　D．形成多神崇拜 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（斯巴达）。根据材料可知，古姆诺帕里亚节期间，人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举行少年和成人的体育表演，举行这样一些公共节日，塑造公民的共同经历和情感，有利于增强公民集体意识，维护城邦团结，凝聚城邦公民意志，C项正确；斯巴达并没有建立民主政治，排除A项；举行这样一些公共节假日，并不能直接繁荣城邦经济，排除B项；多神崇拜在斯巴达早已有之，并非通过节假日来形成多神崇拜，因果颠倒，排除D项。故选C项。 2．【2024·新课标卷·7】公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯（    ） A．开始出现经营借贷业务的商人 B．地租的征收以实物为主 C．成为西亚最早使用契约的国家 D．国王占有全部生产资料 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空时：古代波斯。依据材料概况可知：两份契约分别记载了国王和商人把自己的水源、土地、农具、种子等租给别人的情况，条件是征收实物地租，以土地收成和小麦等实物为主，B项正确；材料未明确商人经营借贷业务的“开始”出现的时间，且除商人外，还有国王承租的土地、水源等，开始出现经营借贷业务的商人也不能涵盖材料内容，排除A项；材料未与其他西亚国家进行对比，不能得出最早使用契约，排除C项；材料除国王占有生产资料外，还涉及了商人占有生产资料如种子等，排除D项。故选B项。 3．【2024·北京卷·11】书信是研究古代两河流域历史的重要材料。古巴比伦国王汉谟拉比给地方总督写了大量泥版书信，命令其征收椰枣、谷物、芝麻、皮毛服装，如数上缴征收的货币，清理运河便于灌溉，为王室牧场派遣剪羊毛工人，查办官员贿赂事件，组织审理经济纠纷，协助调兵等。以上材料反映出的有关古巴比伦的信息包括（    ） ①行业种类多样    ②国家重视农业生产　③地方资源的所有权归总督      ④书信是国王处理事务的一种方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题是组合型选择题。据本题时间信息可知准确时空是：古巴比伦王国时期。材料中“椰枣、谷物、芝麻，皮毛服装”“剪羊毛工人”“辟助调兵”等信息可知，古巴比伦内行业种类多样，①正确，材料”清理运河便于灌溉”表明国家重视农业生产，②正确，材料“国王汉谟拉比给地方总督写了大量泥版书信”，表明国王通过书信处理国家事务，④正确，B项正确；材料“如数上缴征收的货币”表明地方总督并未独揽地方大权，古巴比伦实行君主专制，③错误，排除ACD项。故选B项。 4．【2024·河北卷·12】下图为古代两河流域化解冲突主要模式示意图。据图可知，古代两河流域（   ） A．居民法律意识浓厚 B．君权神授观念强烈 C．君主专制特征显著 D．纠纷解决机制多元 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代两河流域。示意图中清晰地展示了三种不同的纠纷解决模式：司法审判、调解仲裁和神明裁判，这表明古代两河流域的纠纷解决机制具有多样性，D项正确；示意图中并没有直接提到居民的法律意识，而是更多地强调了不同的解决冲突的方式，排除A项；示意图中提到“神明裁判”这种模式，借助神明的威力解决冲突，带有神秘色彩。这反映出在古代两河流域，神明的权威在社会生活中占有重要地位，但并未仅仅涉及神明裁判，选项较为片面，排除B项；示意图中提到的三种模式并没有直接体现君主专制的特征。虽然“司法审判”借助国家强制力，但这并不足以证明君主专制特征显著，排除C项。故选D项。 5．【2024·湖北卷·11】罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国（    ） A．军人集团威胁政权稳定 B．经济繁荣提升军人待遇 C．皇帝赏赐增强军队战力 D．边境压力增加军费支出 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：罗马帝国时期（欧洲）。材料中提到禁卫军因特殊待遇和不断增加的赏金而权力膨胀，甚至认为皇帝任命需征得他们同意，这显示出军人集团的势力过大，对政权稳定构成了威胁，A项正确；材料重点强调的是禁卫军权力过大对政权的影响，并没有提及军人待遇的提升是经济繁荣的结果，排除B项；材料主要体现的是为了维护统治，不断提升禁卫军赏金，而非强调这些赏赐是为了增强军队战力，排除C项；材料中并未提及边境压力和军费支出的关系，排除D项。故选A项。 6．【2024·福建卷·11】前王朝时期，埃及出现了刻有国王名字的印章；古王国时期，出现了王室编年记；新王国时期，出现了按年代顺序罗列众多国王名字的王表（如图所示）。上述变化体现了古埃及（   ） A．记史传统的形成 B．统治权力合法性的强化 C．文字体系的改进 D．王位传承延续性的稳定 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（埃及）。据材料可知，前王朝时期出现刻有国王名字的印章，古王国时期有王室编年记，新王国时期出现按年代顺序罗列众多国王名字的王表。这些变化反映了随着时间的推移，古埃及对国王统治的记录方式不断丰富和完善。 从刻有国王名字的印章到王室编年记再到王表，这一系列的变化体现了古埃及统治者对自身统治权力合法性的不断强化，B项正确；记史传统的形成只是表面现象，其背后的目的是为了强化统治权力的合法性，排除A项；文字体系的改进在题干中并无明确体现，排除C项；材料中强调对国王记载的稳定，而不是说明王位传承延续性的稳定，排除D项。故选B项。 7．【2024·贵州卷·11】从亚历山大帝国分裂出来的塞琉占王国设有25个行省，由国土任命的总督治理，直接听命于国王。此外，还设立了一定数册的希腊人自治市，享有一定程度的自治权，但在政治上需服从中央，向中央纳税。这反映塞琉古王国（   ） A．中央与地方关系松弛 B．地方经济发展相对平衡 C．政治制度的融合发展 D．区域治理方式高度一致 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（塞琉古王国）。塞琉古王国设有由国王任命总督治理的行省，体现了中央集权的统治方式；同时又设立一定数量的希腊人自治市，享有一定程度的自治权，这又融合了希腊城邦的自治传统。这种将中央集权与地方自治相结合的政治制度，反映了塞琉古王国在政治制度上的融合发展，既吸收了原有的统治方式，又结合了被征服地区的特点，C项正确；中央任命总督治理行省，且自治市在政治上需服从中央、向中央纳税，说明中央与地方关系并非松弛，排除A项；题干中未提及地方经济发展情况，无法得出地方经济发展相对平衡，排除B项；行省与自治市的治理方式明显不同，不能说区域治理方式高度一致，排除D项。选C项。 8．【2024·甘肃卷·11】古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出（    ） A．军队是皇帝的独裁工具 B．家长制不利于帝国统治 C．帝国法律尊重个人财产 D．军功财产获取极为不易 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代罗马帝国时期。根据材料“但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。”可知，罗马帝国时期，帝国法律更加尊重个人的财产，其获得的军功财产自行支配，这有利于调动子女在军队服役的积极性，进而更好地维护罗马帝国的统治，C项正确；材料未涉及军队的存在是为了皇帝的独裁，排除A项；材料只是提及了帝国尊重个人财产的好处，并未提及家长制不利于帝国统治，排除B项；材料未涉及军工财产获取的艰难程度，排除D项。故选C项。 9．【2023·辽宁卷·11】如图是公元前7世纪亚述帝国宫殿中一幅浮雕（复制品）的局部图。该图展现了亚述帝国（   ） A．繁琐的宫廷礼仪 B．复杂的官僚体系 C．奢华的贵族生活 D．丰富的物产资源 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是公元前7世纪亚述帝国（西亚）。据图可知，浮雕中的人穿着、使用的物品比较高级，中间的人后面还有人站着准备随时服务，由此可知，该图展现了亚述帝国奢华的贵族生活，C项正确；据图无法得出当时亚述帝国繁琐的宫廷礼仪，图片主要体现了当时贵族生活奢华，排除A项；图片信息与官僚无关，排除B项；图片明显不涉及物产资源，排除D项。故选C项。 10．【2022·辽宁卷·12】古埃及早王朝时期，已经形成了三大“创世论”神学体系，这些体系中的神话传说内容都与太阳和水有关。这体现了古埃及（   ） A．王权的衰落 B．对自然的崇拜 C．文字的发展 D．对科学的探索 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，早王朝时期形成的三大神学体系，都有关于太阳和水的神话和传说，体现了古埃及对自然的崇拜，B项正确；古代埃及神化太阳和水，不能说明其王权衰落，排除A项；材料与文字的发展无关，排除C项；对科学的探索和“神学体系”“神话传说内容”等不符，排除D项。故选B项。 11．【2024·辽宁卷·18】阅读材料，完成下列要求。 材料一  自公元前219年始，秦始皇数次东巡，“群臣诵功，请刻于石”，遂在泰山等地刻石勒铭。这些铭文叙述了秦始皇因六国“贪戾无厌，虐杀不已”，于是“秦灭六王”“平一宇内”，实行了“器械一量，同书文字”等政策；秦始皇“作制明法”“不懈于治”“专隆教诲”“忧恤黔首”，官员“各知所行，事无嫌疑”；“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”的景象。 ——据《史记》等 材料二  公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世，其生前自述被铭刻于陵墓入口处，主要内容为：奥古斯都“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”，平定高卢、西班牙等地战乱；多次为罗马平民发放金钱和粮食，“举办角斗表演”；复兴罗马传统，“修复了八十二座诸神之庙宇”；“解除了海上的海盗威胁”，“将罗马人民的所有行省”的边界扩大了。铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予。该铭文后被诸行省传抄。 ——摘编自张楠、张强《＜奥古斯都功德碑＞译注》 （1）根据材料，分别概括秦始皇刻石与奥古斯都功德碑呈现的帝王形象。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析秦始皇刻石与奥古斯都功德碑出现的共性原因并说明两者共同的史料价（8分） 【答案】(1)秦始皇形象：统一多民族国家的缔造者；勤政爱民；治理有方；深受拥戴。 奥古斯都形象：罗马帝国的建立者，罗马和平的缔造者；罗马人的保护者;；罗马文化的复兴者；罗马帝国疆域的开拓者。 (2)共性原因：为帝王歌功颂德；构建权力的神圣性、合法性、权威性；碑刻易于保存与流传。史料价值：都是一手史料、原始史料，有助于认识当时的帝王及时代；具有一定局限性。 【解析】（1）本题是特点题。时空是秦朝时期的中国、古代的罗马帝国。秦始皇形象：根据材料“秦灭六王”“平一宇内”可知，统一多民族国家的缔造者；根据材料“专隆教诲”“忧恤黔首”可知，勤政爱民；根据材料“作制明法”“不懈于治”可知，治理有方；根据材料“莫不受德”“承顺圣意”可知，深受拥戴。 奥古斯都形象：根据材料“公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世”和所学可知，罗马帝国的建立者；根据材料“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”“平定高卢、西班牙等地战乱”可知，罗马和平的缔造者；根据材料“解除了海上的海盗威胁”罗马人的保护者；根据材料“复兴罗马传统，‘修复了八十二座诸神之庙宇’”可知，罗马文化的复兴者；根据材料“‘将罗马人民的所有行省’的边界扩大了”可知，罗马帝国疆域的开拓者。 （2）本题是原因题、影响题。时空是秦朝时期的中国、古代的罗马帝国。共性原因：根据材料“这些铭文叙述了秦始皇因六国‘贪戾无厌，虐杀不已’，于是‘秦灭六王’‘平一宇内’”“铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予”和所学可知，可从为帝王歌功颂德、强化统治权威及碑刻的特性等角度进行分析。史料价值：根据材料“器械一量，同书文字”“作制明法”“将罗马人民的所有行省”“铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予”和所学可知，可从史料的类型、对帝王与时代的认知及受多种因素导致的评价局限性等角度进行分析。 【模拟演练】（建议用时：50分钟） 1．【2024-2025高三上·吉林·模拟预测】英国某考古学家写道：“在公元前3000年之前的1000年里，人类所取得的卓有成效的发明和发现，也许多于公元16世纪以前人类历史上的任何一个时期。”在这1000年里，人类学会了利用风力和畜力，发明了轮子、书写艺术、灌溉技术和冶金方面的化学工艺。相形之下，公元前三千纪和公元前二千纪中可资比较的发明只有冶铁技术和字母文字。其意在说明（   ） A．游牧入侵加剧了政局动荡 B．阶级分化阻碍了技术革新 C．帝国征战破坏了经济发展 D．殖民扩张延缓了社会进步 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据本题材料信息和所学知识得出主要结论：公元前3000年左右是人类文明及早期国家诞生的时段，因此题干中英国考古学家的观点是伴随着人类文明及早期国家的诞生，阶级分化所带来的阶级压迫导致劳动者（佃户或奴隶）不会积极主动地去发明或采用新技术、新方法，从而阻碍了技术革新，B项正确；游牧民族大规模入侵其他地区是从公元前二千纪开始的，与题干时间不符，排除A项；公元前3000年左右是早期国家诞生的时间，当时还没有出现帝国，排除C项；古代世界最早进行殖民扩张的是公元前8世纪左右的古代希腊文明，排除D项。故选B项。 2．【24-25高三上·辽宁葫芦岛·期末】从现存文献资料来看，以“大洪水”为题材和背景的神话出现在人类几乎所有最古老的文献中。马克埃萨克在《世界各地洪水故事》中记载，世界上有181个国家和民族流传着洪水神话，全世界已知的洪水传说有500多个。其原因是（   ） A．世界性的大洪水爆发 B．文明之间的频繁交流 C．文明多源于大河流域 D．神话不具有史料价值 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：远古时期（世界）。据本题材料信息得出主要结论：古代文明多源于大河流域，如四大文明古国，河谷文明对农业生产种植非常重视，而农业种植遭遇洪水是必然现象，因此现存文献资料中多有以“大洪水”为题材的神话传说流传下来，如中国大禹治水和希伯来神话中的诺亚方舟等，C项正确；材料中有各个文明关于洪水的神话传说，但并没有明确史料文献记载这些洪水是世界性的，排除A项；据所学可知，古代生产力低下，社会较为封闭，除个别文明，如古巴比伦因地处于亚欧非交汇处避不可免的会与其他文明发生交流外，其他古代文明间交流非常少，排除B项；据所学可知，在文字发明之前，神话传说是文明传承的重要方式之一，如《史记》中的《五帝本纪》、西方的《荷马史诗》，都具有一定的史料价值，排除D项。故选C项。 3．【24-25高三上·辽宁·期末】美国学者罗伯特·格拉夫斯指出希腊史诗与《吉尔伽美什》有大量相似内容，如希腊故事中提到口衔永生之草的蛇，这与吉尔伽美什最后找到仙草为蛇偷走类似，还比如赫拉克利斯和吉尔伽美什均为半人半神，两人所立功绩的数目也均为12项等。这表明（   ） A．古希腊文化受到两河文明影响 B．希腊与两河文明交流互鉴 C．古希腊文明是两河文明的起源 D．上古文明均奉行宗教崇拜 【答案】A 【解析】根据主题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：古希腊与古代苏美尔（世界）。据题干及结合所学可知，据题干及结合所学可知，希腊史诗与《吉尔伽美什》存在诸多相似内容，像口衔永生之草的蛇、半人半神及功绩数目等情节。这说明在文化发展过程中，古希腊文化吸收借鉴了两河文明的部分元素，体现出古希腊文化受到两河文明影响，A项正确；题干说明古希腊文化学习两河流域文明，而不是互相交流借鉴，排除B项；古希腊文明并非起源于两河文明，表述错误，排除C项；大多数上古文明进行宗教崇拜，也有一些文明以自然崇拜、图腾崇拜为主的较为原始的信仰阶段，排除D项。故选A项。 4．【24-25高三上·辽宁·阶段练习】在古埃及，法老把划分同样大小的正方形土地分给自由民，土地持有者要交纳租金。如果河水冲泡了某人分得的土地，法老便派人测量损失的面积，其租金就按减少后的土地面积征收。正是有了这样的做法，埃及才有了几何学（量地法），而希腊人又从那里学到了它。以上材料说明（   ） ①尼罗河对埃及的农业影响较大 ②古埃及农民的赋税负担沉重 ③数学的发展与生产有密切关系 ④古埃及数学成就的广泛传播 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 【答案】B 【解析】本题是组合型选择题。时空是古代埃及。据材料“如果河水冲泡了某人分得的土地，法老便派人测量损失的面积，其租金就按减少后的土地面积征收”可知，尼罗河影响土地情况，对埃及农业的较大影响，①正确。据材料“法老把划分同样大小的正方形土地分给自由民，……法老便派人测量损失的面积，……正是有了这样的做法，埃及才有了几何学（量地法）”可知，因为土地的划分、面积的测量等实际生产活动催生了几何学，这充分表明数学的发展与生产有着密切的关系，③正确。结合上述分析可知，①③符合题意，B项正确；材料未提及租金的具体数额，且古埃及有受灾土地减免租金的规定，不能说明其赋税负担沉重，②不符合题意。材料只提及古埃及数学影响了希腊人，未提及在世界其他地区的传播情况，不能得出广泛传播，④不符合题意。排除A、C、D项。故选B项。 5．【2024-2025·黑龙江大庆·二模】埃及古王国时期一份材料记载，有位寡妇与其丈夫的3位表兄争夺丈夫的遗产，最终她获得了胜利；还有一处遗址的墙壁上铭刻了有关继承的诉讼，法院把地产的经营权授予一名妇女，收入与其他的妇女共同分配。由此可以推知古埃及（   ） A．女性具有较高的政治地位 B．成文法典注重保护妇女权利 C．妇女拥有一定经济自主权 D．司法机关允许女性担任职务 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代埃及。根据材料可知，埃及古王国时期，遗产继承的案例表明妇女可以继承丈夫的遗产，获得土地生产的经营权益，并且得到了法律的保护，说明妇女在当时拥有一定的经济自主权，C项正确；材料仅涉及部分妇女的经济权利，据此并不能得出女性具有较高的政治地位，且说法与史实不符，排除A项；材料仅涉及妇女在家庭内部有继承权和财产权，并不能直接说明成文法典注重保护妇女权利，选项以偏概全，排除B项；材料未涉及妇女在古王国时期从事司法职务的相关信息，无法得出选项结论，排除D项。故选C项。 6．【24-25高三上·辽宁·期中】希罗多德曾说，“埃及是尼罗河的赠礼。”；而印度古代的文学作品中则流露出一种对自然的恐惧意识，因为印度地方在雨季中常有热带风暴发生，狂风暴雨数日不停，雨季过后，旱灾蝗灾又相继而来。这说明（   ） A．文明发展取决于生产力发展水平 B．古代文明具有多样性与统一性 C．文明差异的根源是自然环境不同 D．早期文明深受自然环境的影响 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代埃及、古代印度。根据材料及所学可知，尼罗河的定期泛滥为埃及带来了丰富的资源，孕育了埃及文明。印度古代文学作品中流露出对自然的恐惧意识，源于印度在雨季常有热带风暴，之后还有旱灾蝗灾等自然灾害。由此可见，自然环境对早期文明的形成及发展有重要影响，D项正确；材料没有涉及生产力对文明发展的影响，不符合题意，排除A项；材料并没有体现出两种文明之间有某种统一的联系或者共同的特征，主要是在强调两者因自然环境而呈现出的差异，排除B项；文明的差异是多种因素共同作用的结果，将自然环境作为文明差异的根源过于绝对，排除C项。故选D项。 7．【24-25高三上·辽宁·阶段练习】众多的宗教种类及其支流派别都在印度社会产生着各自的影响；几乎世界上所有的人种都能在印度被找到，繁多的人种共同融合成今天的印度人；印度目前使用的语言共有18种之多，并且每种语言都包含有其他语言的些许成分。这表明印度文明（   ） A．浓厚的宗教性 B．起源的本土性特征 C．强大的凝聚性 D．具有很强的包容性 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代印度。根据材料可知，印度社会存在多宗教、多人种、多语言，而且彼此有借鉴融合，主要体现的是印度文明的包容性特征，D项正确；宗教性属于以偏概全，不符合材料主旨，排除A项；文明的丰富性与对外来文明的吸收借鉴有密切关系，故不能体现起源的本土性特征，排除B项；印度宗教众多，缺乏凝聚性，排除C项。故选D项。 8．【24-25高三上·辽宁·阶段练习】下面是亚里士多德记载的雅典城邦官制表，据此可知雅典城邦（   ） 官职 将军 市场 监理 公共水 源管理 城市 监护 乡区 监护 司库 注册司 执罚员 典狱官 其他 待遇 无薪 无薪 无薪 无薪 无薪 无薪 无薪 无薪 无薪 无薪 A．官职设置注重社会公共管理 B．不同岗位需要相应专业技能 C．公民轮流担任城邦所有职官 D．无薪导致官员难以廉洁奉公 【答案】A 【解析】据题干设问词可知，本题是推断题。时空古希腊雅典。据材料可知，亚里士多德记载的雅典城邦官制表格中“市场监理、城市监护、公共水源管理以及司库”等职务都与社会公共管理有关，这说明古代雅典官职设置注重社会公共管理，A项正确；材料中只体现了官职的设置和所有官职都是无薪的，但没有体现对各官职提出专业技能方面的要求，排除B项；材料中没有提及官职的产生及任期情况，C项与材料无关，排除C项；材料主旨是强调“雅典城邦官制”和所有官职都是无薪的，体现的是雅典注重社会公共管理，但没有涉及官员腐败的内容，排除D项。故选A项。 9．【24-25高三上·黑龙江大庆·期中】古希腊历史学家赫卡泰厄斯认为，只有我认为是真实的东西，我才把它记载下来，关于希腊人的传说是纷纭复杂的，各异其趣的，但在我看来都是荒唐可笑的。这反映出他（   ） A．秉持求真的史学态度 B．提倡人文主义精神 C．重视希腊传说的价值 D．重构人与神的关系 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代的希腊。由材料可知，赫卡泰厄斯认为历史的记载应该是真实的，而希腊传说是复杂和失真的，说明他秉持求真的史学态度，A项正确；材料强调史学传统，未体现人文主义精神，排除B项；赫卡泰厄斯对希腊传说的史学记载持怀疑态度，排除C项；材料未体现人与神的关系，排除D项。故选A项。 10．【24-25高三上·黑龙江鸡西·阶段练习】有学者认为农耕世界与游牧世界相互交往深刻地影响了世界历史的发展，其方式有两种：一种是农耕世界向外扩展，把周边的游牧世界纳入其文明体系。一种是游牧民族冲入农耕世界，以定居或建立政权的方式融入其文明体系。下列史实属于后一种方式的是（   ） A．古代埃及文明向西亚地区的扩展 B．西亚文明从两河流域向周边扩张 C．古希腊人在地中海周边建立城邦 D．蒙古人进入中原地区建立元朝 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据材料可知，“后一种方式”指的是游牧民族以定居或建立政权的方式融入农耕文明体系中，蒙古人进入中原地区建立元朝正是这一方式的具体体现，D项正确；古代埃及文明向西亚地区的扩展体现了比较发达的农耕文明具备了稳步扩大范围和影响的潜能，属于题干中的前一种方式，排除A项；西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张也属于前一种农耕世界向外扩展的方式，排除B项；古希腊人在地中海周边建立城邦属于前一种方式，排除C项。故选D项。 11．【24-25高三上·辽宁·期中】亚历山大在伊苏斯战争前对士兵进行了一场演讲：“我们马其顿人就要跟波斯人和米地亚人打仗了。他们长期以来沉浸在舒适享乐之中，我们却在长期的战斗和无数艰难险阻中锻炼得更加坚强了。最重要的是，这一仗将是（希腊）自由人和奴隶之间的大搏斗。”亚历山大的这段讲话（   ） A．强调了对希腊族群身份的认同 B．展示了灵活多变的统治策略 C．体现了亚历山大东征的正义性 D．旨在解救被征服地区的人民 【答案】A 【解析】本题是多类型单项选择题 。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前336年～前323年（欧洲、亚洲）。依据材料，亚历山大在战前动员中，明确区分了“我们马其顿人”和“波斯人、米地亚人”，并进一步将此次战争提升为“（希腊）自由人和奴隶之间的大搏斗”，这一动员强调了对希腊族群身份的认同，故选A项；材料中没有体现亚历山大的统治策略，排除B项；亚历山大东征是为了扩张领土和掠夺财富，对东方国家和民族来说，是非正义的侵略战争，排除C项；亚历山大的演讲中并未提及解救被征服地区的人民，他的主要目的是激励士兵为希腊的荣誉和利益而战，排除D项。故选A项。 12．【2024-2025高三上·辽宁·一模】公元前522年，大流士一世建立了世界上第一个地跨亚非欧的大帝国，他让人用埃兰文、波斯文和阿卡德语巴比伦方言三种文字把其战绩刻在悬崖上，史称“贝希斯敦铭文” (如图)。铭文中间刻有高大的大流士一世头戴王冠的浮雕。这一举措意在（   ） A．统一波斯帝国的文字 B．颂扬大流士的丰功伟绩 C．尊重各地的民族文化 D．展示当时字体流行状况 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代的波斯帝国。结合所学可知，大流士一世建立起了世界上第一个地跨亚非欧的大帝国，为了颂扬自己，他让人用埃兰文、波斯文和阿卡德语巴比伦方言等三种文字把其战绩刻在悬崖上，史称“贝希斯敦铭文”，因此材料“铭文中间刻有高大的大流士一世头戴王冠的浮雕”体现的是对自身功绩的宣扬，B项正确；材料体现的是多种文字，非统一，排除A项；材料与尊重各地民族文化无关，排除C项；仅从材料中的三种文字来看，是无法看出当时字体的流行情况，排除D项。故选B项。 13．【24-25高三上·黑龙江大庆·期中】亚历山大在远征过程中，无论他把军队带到哪里，他都以希腊的形式建造希腊城市。在这些希腊人的生活中心，最初的希腊人或马其顿人与当地居民生活在一起。由此可见，亚历山大远征（   ） A．促进了疆域的拓展延伸 B．推动了文化的交流交融 C．助力希腊文化占据主导 D．丰富了国家治理的内涵 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代的亚历山大帝国。根据材料可知，亚历山大在东征过程中，在沿途建造希腊城市，希腊人或马其顿人与当地居民生活在一起，推动了不同文化的交流交融，B项正确；亚历山大通过建立希腊城市供希腊人、马其顿人和当地人居住，与疆域拓展延伸无关，排除A项；据材料“希腊人或马其顿人与当地居民生活在一起”可知，材料强调不同文化背景的居民共同生活促进文化交流，不能体现亚历山大意图使希腊文化占据主导，排除C项；国家治理指的是管理和监督所产生的效应，没有严格的管理就无法达到好的社会环境，没有监督就无法实现公平，材料未体现严格的管理和监督内容，排除D项。故选B项。 14．【24-25高三上·辽宁·期末】古罗马建筑包括五种柱式，其中三种直接继承自古希腊，其余的两种新柱式也是在古希腊柱式的基础上发展而来的。据此可知，古罗马建筑风格（   ） A．与古希腊建筑无异 B．是东西方文明交流的样板 C．缺乏自主创新精神 D．体现了文化的传承与发展 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（罗马）。由材料可知，古罗马建筑风格借鉴发展了古希腊柱式，体现了古罗马对古希腊文化的传承与发展，D项正确。古罗马建筑风格有对古希腊建筑风格的借鉴，但并非完全一样，有新柱式的出现，说明有新发展，排除A项；古希腊与古罗马都是西方世界，并未体现东西方文明交流，排除B项；据材料“两种新柱式也是在古希腊柱式的基础上发展而来”，说明古罗马建筑风格对古希腊建筑风格有创新发展，排除C项。故选D项。 15．【2024-2025高三上·辽宁·一模】《牛津基督教史》的作者认为：“如果说基督教在罗马世界中的基本态势是学习的话，那么在日耳曼西方的基本态势就是教导别人，它传授给日耳曼人的正是它过去从罗马人那里学来的东西。”这一言论认为基督教（   ） A．顺应了民族国家发展的需要 B．维护了西欧封建主统治 C．推动欧洲文明的延续和发展 D．束缚了人们的精神生活 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：古代罗马和中世纪欧洲。“基督教在罗马世界中的基本态势是学习”指的是基督教和教会吸收和继承了古代罗马文化，“在日耳曼西方的基本态势就是教导别人”指的是罗马帝国灭亡后建立的各日耳曼国家从基督教和教会那里学习罗马文化，可见基督教保存了古罗马文化，推动了中世纪欧洲的文化发展，也即推动欧洲文明的延续和发展，C项正确；材料未提及基督教促进民族意识觉醒，不能得出顺应民族国家发展的需要，排除A项；材料未提及教会是封建统治的精神支柱，不能体现维护封建主统治，排除B项；材料肯定基督教的积极作用，未提及教会宣扬禁欲主义和蒙昧主义，不能得出束缚了人们的精神生活，排除D项。故选C项。 16．【24-25高三上·辽宁·期中】考古发现，克里特岛的米诺斯文明区出土了埃及前王朝和早王国的石制器皿，该处还出土了少量埃及中王国时期的国王雕像以及一些个人雕像。同时在埃及的卡洪、阿拜多斯等地都发现了米诺斯的陶器碎片，米诺斯陶器甚至在卡洪被大量仿制。这表明（   ） A．早期世界市场开始形成 B．文明交流促进社会发展 C．君主专制制度得以扩展 D．上下埃及之间交通便利 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料可知，克里特岛出土了埃及的石制器皿，埃及多地都发现米诺斯的陶器碎片，甚至被大量仿制，这说明埃及和克里特岛之间存在文明交流，文明交流促进社会发展，B项正确；新航路开辟后，早期世界市场开始形成，排除A项；材料信息没有涉及君主专制制度，排除C项；材料信息没有涉及埃及的交通问题，排除D项。故选B项。 17．【23-24高三下·江苏·开学考试】帝国时期的罗马城和汉长安城，作为屹立在东西方的两个伟大文明的首都，在世界古代城市建设中占有着重要的地位。阅读材料，完成下列问题。 材料   汉长安城的北城墙曲折如北斗七星，这是强调城郭与宇宙同构，与天地呼应，折射出汉代“天人合一，君权神授”的礼制要求。汉代长安城内部政治中心位于皇帝的宫殿区内，而官署的位置也是紧靠宫殿分布。其闾里分布在城北，与商业区分开；汉长安城80%以上的面积都是宫殿区，宫殿集中在城市的东西与南北主轴线的道路两边，城内几乎没有公共娱乐设施和大型的活动场所。长安城郊有大型的游猎场、角马场和园林建筑，提供给皇室和贵族享用的。 古罗马城有公共浴场、公共剧院、角斗场、音乐厅和图书馆，它们与商业区、居民区交融，看似杂乱无章，却使人民的生活更加舒适、便捷有序。罗马城内的政治中心是位于城市中心的帝国广场群，具体的行政事务的办理位于城郊的皇帝府邸内，城市内部的政治气息并不十分浓厚。罗马城以广场为中心，建筑沿着道路呈现辐射状分布，皇帝的府邸和居民区主要分布在广场外侧，这样样的布局应该是受到了西方宇宙观的影响，即由古希腊学者欧多克斯、亚里士多德和托勒密不断发展和完善的“地心说”体系，罗马城的建设就是围绕这个体系建立起来的。 ——摘编自韩俊英《秩序与反秩序之美——汉长安城与古罗马城形态比较》 （1）根据材料，分析与汉代长安城相比，帝国时期的罗马城形态有何不同之处。（6分） （2）根据上述材料并结合所学知识，简析两城在城市布局上存在差异的原因。（8分） 【答案】（1）异：古罗马城城市功能区没有明确界限；古罗马城罗马城提供了大量的供市民生活和娱乐的空间（公共活动场所）；古罗马城政治中心和行政中心分离；古罗马城内部政治气息淡薄；古罗马城市规划实际上是一种不规则的反秩序。（每点2分，任意3点即可得6分） （2）汉代实行专制主义中央集权制度，突出皇权至上，古罗马的政治制度强调公民权利；汉代强调天人合一的儒家思想和皇权至上，古罗马受西方宇宙观思想的影响。（8分） 【解析】（1）本题是对比类材料分析题。时空是：古代（中国、罗马）。异：据材料“古罗马城有公共浴场、公共剧院、角斗场、音乐厅和图书馆，它们与商业区、居民区交融，看似杂乱无章”可知，古罗马城城市功能区没有明确界限；据材料“使人民的生活更加舒适、便捷有序。罗马城内的政治中心是位于城市中心的帝国广场群”“罗马城以广场为中心”可知，古罗马城罗马城提供了大量的供市民生活和娱乐的空间（公共活动场所）；据材料“罗马城内的政治中心是位于城市中心的帝国广场群，具体的行政事务的办理位于城郊的皇帝府邸内”可知，古罗马城政治中心和行政中心分离；据材料“城市内部的政治气息并不十分浓厚”可知，古罗马城内部政治气息淡薄；据材料“这样样的布局应该是受到了西方宇宙观的影响，即由古希腊学者欧多克斯、亚里士多德和托勒密不断发展和完善的‘地心说’体系，罗马城的建设就是围绕这个体系建立起来的”可知，古罗马城市规划实际上是一种不规则的反秩序。 （2）本题是背景类、对比类材料分析题。时空是：古代（中国、罗马）。据材料“。汉代长安城内部政治中心位于皇帝的宫殿区内，而官署的位置也是紧靠宫殿分布”可知，汉代实行专制主义中央集权制度，突出皇权至上，据材料“古罗马城有公共浴场、公共剧院、角斗场、音乐厅和图书馆，它们与商业区、居民区交融，看似杂乱无章，却使人民的生活更加舒适、便捷有序”及所学知识可知，古罗马的政治制度强调公民权利；据材料“折射出汉代‘天人合一，君权神授’的礼制要求”可知，汉代强调天人合一的儒家思想和皇权至上，据材料“这样样的布局应该是受到了西方宇宙观的影响”可知，古罗马受西方宇宙观思想的影响。 18．【24-25高三上·吉林长春·阶段练习】关于人类文明的发展，不同时期、不同地域、不同阶级或阶层的人物，看法多元。 材料一  地方通常为专制主义笼罩，寒带形成强盛与自由之民族。自由散漫的割裂于各个角落的山地居民坚决主张要平民政治（原始民主制或者寡头制），大平原的人则要求让一些上层人物领导的政体（君主制），近海的人则希望一种由二者混合的政体。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料二  在人类社会的历史发展过程中，地理环境对人类社会从决定作用逐渐下降到影响作用，随着人类社会的发展，其影响作用变得越来越小，但其作用将是永远存在的，并且给人类文明打上了深刻的烙印。所以说虽然“地理决定论”是一种形而上学的外因论，但并非没有兰毫道理和意义。 ——张岱年《中国文化概论》 根据材料并结合所学知识，围绕“地理环境与历史发展”确定主题，对材料中的观点进行探讨评述。（要求：赞成、反对或提出另外观点均可。观点明确，史论结合，逻辑清晰）（12分） 【答案】 论题：地理环境对早期人类文明有过重大影响。（2分） 论述：古希腊地区地理上多山少平原临海。多山少平原的地形使之难以形成庞大的农业人口聚居区，且彼此之间难以征服，形成了小国寡民的城邦体制。临海的环境使之拥有较为良好的交通条件，而发达的海外贸易不仅带动了希腊造船业等工商业经济的发展，也为希腊人的海外殖民活动提供了便利，使其能够在地中海区域广阔的殖民，最终形成了璀璨的古希腊文明。埃及早期文明的发展也深受尼罗河的影响。尼罗河的定期泛滥不仅为古埃及的农业提供了肥沃的土壤，滋养了庞大的人口而形成帝国的基础，其泛滥的周期性规律还帮助埃及人发现了太阳历。尼罗河提供的便捷的交通条件不仅促成了埃及的统一、也为金字塔的建造提供的运输的便利。尼罗河边生长的白莎草提供了制造纸张的优质材料，也助推了埃及文化和科技的发展。 总结：人类早期文明的发展受当地地理环境的深刻影响。（10分） 【解析】本题是论述题之历史结论探究题。时空是古代（世界）。根据材料一“地方通常为专制主义笼罩，寒带形成强盛与自由之民族。”“大平原的人则要求让一些上层人物领导的政体（君主制），近海的人则希望一种由二者混合的政体。”和材料二“随着人类社会的发展，其影响作用变得越来越小，但其作用将是永远存在的，并且给人类文明打上了深刻的烙印。”可知，不同的地理环境孕育出了不同的政治文明，可见地理环境对人类文明具有影响作用，可以此为论题展开阐述，可以古希腊文明、埃及文明等为例。结合所学，古希腊地区地理上多山少平原临海，多山少平原的地形使之难以形成庞大的农业人口聚居区，且彼此之间难以征服，形成了小国寡民的城邦体制。临海的环境使之拥有较为良好的交通条件，而发达的海外贸易不仅带动了希腊造船业等工商业经济的发展，也为希腊人的海外殖民活动提供了便利，使其能够在地中海区域广阔的殖民，最终形成了璀璨的古希腊文明。埃及早期文明的发展也深受尼罗河的影响。尼罗河的定期泛滥不仅为古埃及的农业提供了肥沃的土壤，滋养了庞大的人口而形成帝国的基础，其泛滥的周期性规律还帮助埃及人发现了太阳历。尼罗河提供的便捷的交通条件不仅促成了埃及的统一、也为金字塔的建造提供的运输的便利。尼罗河边生长的白莎草提供了制造纸张的优质材料，也助推了埃及文化和科技的发展。最后进行总结，升华主题，即人类早期文明的发展受当地地理环境的深刻影响。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$