第16课 明朝的对外关系(课件)-【趣味课堂】2024-2025学年七年级历史下册同步教学课件(统编版2024)

2025-02-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第16课 明朝的对外关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 39.95 MB
发布时间 2025-02-14
更新时间 2025-02-14
作者 文厚载
品牌系列 -
审核时间 2025-02-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50434352.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新课导入 在今天东南亚一些国家和地区,有一些地名、庙宇是以“三宝”命名的,如泰国有“三宝公庙”,马来西亚有“三宝山”,印度尼西亚有“三宝庙”“三宝井”“三宝洞”。“三宝”是明朝航海家郑和的小名,这些东南亚国家和地区为什么用郑和的名字来命名地名和庙宇呢? 第三单元 明清时期(至鸦片战争前):  统一多民族封建国家的巩固与发展 第16课 明朝的对外关系 学习目标 课标要求: 通过了解郑和下西洋、戚继光抗倭等史事,了解明朝的对外关系。 学习目标: (1)了解郑和下西洋、戚继光抗倭、援朝战争、葡萄牙人攫取在澳门的租住权等史事。 (2)掌握郑和下西洋、戚继光抗倭、援朝战争等史事,分析其背景、原因和历史意义,提高学生分析问题的能力 (3)让学生发现郑和与戚继光的人格魅力,帮助学生形成正确的人生观和价值观;增加学生的民族自信心和自豪感。 要点精讲 01 郑和下西洋 02 戚继光抗倭 03 援朝战争 04 葡萄牙人攫取在澳门的租住权 要点一 郑和下西洋 1.概念 西洋,地理概念,在不同时期含义有所不同。明初,人们把当时东海及其以外的海域称为“东洋”,而把今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。 2.概况 (1)背景:15世纪初,明朝经济逐步繁荣,国力雄厚,成为世界上的强国。 (2)主要人物:明成祖时,派郑和率领船队出使西洋 (3)目的:主要目的是提高明朝在国际上的地位和威望,“示中国富强”,同时也用我国的货物去换取海外的奇珍。 材料:皇上……,命和等统率官校旗军数万人,乘巨舶百余艘,赍(ji带着)币往赉(lai赐予)之,所以宣德化而柔远人也。 ——福建长乐《天妃灵应之记》碑 2.概况 (4)时间和次数:1405—1433 年,郑和率船队七次下西洋。 (5)去过的国家:郑和的船队先后到达亚洲和非洲的 30 多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 2.概况 (6)交流内容:所到之处,郑和及随行人员都要访问当地的首领,赠送礼品,表达通好的意愿,同时与当地居民进行商品交易。船队回国时,一些国家还派出使者随行。在第六次远航返回时,就有 16 个国家和地区的使团共 1200 余人随船队来到中国。 材料研读: 观夫海洋洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星驰,涉彼狂澜,若履通衢者。——《天妃灵应之记》碑 阅读材料,结合所学,说说支持郑和船队“涉彼狂澜,若履通衢”的历史条件有哪些? 2.概况 (7)特点和影响:郑和的远航,时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前壮举,发展了海上丝绸之路,增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来,为人类的航海事业作出了伟大贡献。 《榜葛剌进麒麟图》 明代青花瓷盘装饰在肯尼亚的穆斯林古墓上 三宝庙(印尼爪哇岛) 相关史事 郑和远航,船队最多时有船200多艘,最少的一次也有60余艘。其中最大的海船可乘千人,是当时世界上最大最先进的海船。郑和的船队有严整的编队,船只分工明确,分别承担载人、载货、运粮、装淡水等任务,还有战船护航。仅首次下西洋时,就有27 000多人,其中有使臣、官兵、航海技术人员、宗教人士、翻译、医生、厨师、工匠等。郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术,能够准确地测定航区、航线和船位,有效地利用季风、海流进行航行。 要点二 戚继光抗倭 1.概念 我国古代称日本为倭国。元末明初,日本的一些武士和奸商,组成海盗武装集团,到我国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫,被称为“倭寇”。 《倭寇图卷》晚明时期 仇英 东京大学所藏 2.背景 明朝中期,随着日本国内社会动荡加剧,特别是由于明朝国力减弱,海防松懈,倭寇与我国海盗、奸商等相互勾结,对我国沿海的武装抢劫日益猖獗。所到之处,他们杀居民,劫财货,无恶不作,沿海各地遭到重大破坏,造成严重的倭患。 树婴孩杆上,沃(浇)以沸汤,视其啼号,拍手笑乐。得孕妇卜度(推测)男女,刳(剖开)视中否,为胜负饮酒,积骸如陵(丘陵)。 ——《明史纪事本末》 3.抗倭准备 为了提高军队战斗力,彻底打败倭寇,戚继光大力整顿军队,并招募农民和矿工,进行严格训练,操练新阵法。他统领的军队,训练有素,纪律严明,能征善战,被誉为“戚家军”。 材料:戚继光针对倭寇的作战特点和江南的地理情况,创造了“鸳鸯阵”,以12人为一作战小组,长短兵器结合,协同作战,攻防两便,战斗力大为增强。 鸳鸯阵 4.抗倭过程 (1)1561年,倭寇大举侵犯浙江。戚继光率军英勇作战,在台州九战九捷,先后歼灭倭寇数千人,烧毁倭船无数,平定了浙东地区的倭患。 (2)此后,戚继光又率军进入福建,与广东地区的抗倭将领带领广大军民,消灭当地的倭寇,使东南沿海的倭患基本解除。 5.评价 观看视频,了解戚继光抗倭的历史 戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他是我国历史上的民族英雄。 要点三 援朝战争 1.和周边国家的关系 明朝继承了我国历代王朝处理周边关系的方式。朝鲜、琉球、越南、缅甸等周边国家仰慕中国文化和经济发展,向中国纳贡称臣,并和中国进行贸易,中国对这些周边国家的国王进行册封。 2.援朝战争 (1)过程:明朝万历年间,日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求,两次出兵援助,都取得了胜利。(2)意义:援朝战争沉重打击了日本的政治军事势力,明朝的国力因此也受到削弱。这场战争对东亚政治军事格局产生了深远影响。 要点四 葡萄牙人攫取在澳门的租住权 1.背景 (1)从16世纪开始,一些欧洲殖民者相继来到我国沿海地区,进行侵略活动。葡萄牙殖民者几次侵入我国广东、福建、浙江地区,都被我国军民赶走。 2.过程和结果 (1)1553年,葡萄牙殖民者借口遇到风浪,请求暂时借地晾晒货物。他们许诺每年缴纳白银500两,买通了广东地方官员,得以在澳门上岸,搭篷建屋,进行贸易。1573年,葡萄牙殖民者将500两白银改交明朝地方政府。(2)后来,明政府在澳门设置守澳官,驻扎军队,加强对澳门的管理。 课堂小结 明朝对外关系 郑和下西洋 戚继光抗倭 1.概念 2.概况 1.概念 2.背景 3.抗倭准备 4.抗倭过程 援朝战争 葡萄牙人攫取在澳门的租住权 1.和周边国家的关系 2.援朝战争 1.背景 2.过程和结果 课堂检测 1. 明朝时期,招募义乌、金华的剽悍壮丁,教习击刺之法更新火器兵械,打击倭寇的是( ) A.鉴真 B.玄奘 C.戚继光 D.郑成功 2. 明朝前期明成祖派郑和下西洋,增进了与亚非各国的友好往来。但明朝中后期,出现了戚继光抗倭和葡萄牙攫取澳门居住权等事件,中外冲突升级。从“友好往来”到“冲突升级”的变化,说明了明朝( ) A.外交从开放走向闭关 B.国力由强盛走向衰退 C.专制皇权的不断强化 D.抵制西方列强的入侵 A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 C B 课堂检测 3 . 历史学家黄仁宇在著作中说:“西欧之海上威权,则待到朱棣舰队耀武于南海纵横无敌之后,又经过若干年才开始出现。”“朱棣舰队”的活动( ) A.主要目的是发展海外贸易 B.最远到达了非洲的西海岸 C.促进了中外间的友好往来 D.持续进行直到明王朝灭亡 A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 C Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$

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