河北省衡水市安平县实验初级中学2024-2025学年九年级下学期开学考试语文试卷

安平县实验初级中学九年级寒假作业测试答案 一．1．【解答】A．错误，“岸芷汀兰”的“汀”应读“tīng”； B．错误，“伛偻”的“偻”应读“lǚ”，“野蔌”的“蔌”应读“sù”； C．正确； D．错误，“更定”的“更”应读“gēng”，“浩浩汤汤”的“汤”应读“shāng”。 故选：C。 2．【解答】ACD．正确； B．有误，“正襟危坐”形容严肃或拘谨的样子。该成语望文生义，它形容严肃或拘谨的样子，不能用来形容写字的姿势。 故选：B。 3．【解答】A.有误，苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。褒贬不当。 B.有误，大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。不符语境。 C.有误，妄自菲薄：过分看不起自己。形容自卑心理。不符语境。 D.正确。 故选：D。 4．【解答】A．“涉水而来”将“人间四月天”拟人化； B．“大地做准备”“迎接四月”，将“大地”拟人化； C．“亲吻”“摇曳”将大地拟人化； D．将你比作“四月早天里的云烟”是比喻的修辞； 故选：D。 5．【解答】A.有误，“美观结实，储物丰富”中间的逗号应为顿号。 BCD.正确。 故选：A。 6．【解答】A．有误，“愕然”中的“愕”应读作“è”； B．有误，“模样”中的“模”应读作“mú”； C．有误，“姿睢”中的“姿”应为“恣”；D．正确.故选：D。 7.【解答】A．“没有一些活气”运用了拟人的修辞；B．“像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”运用了比喻的修辞手法； C．这里没有任何修辞； D．“便飞出了八岁的侄儿宏儿”中“飞”字运用了拟物的修辞。 故选：C。 8．【解答】A．有误，句式杂糅，可删掉“的缘故”； B．有误，语序不当，将“研究”和“了解”互换位置； C．有误，一面对两面，可将“兴衰”改为“兴盛”； D．正确； 故选：D。 9．【解答】ABD．正确； C．“歇斯底里”形容情绪异常激动，举止失常，不合语境。 故选：C。 10．【解答】通读语段可知从两个方面来写首先是有的人与而有的人；便可断定②在前，排除BC；由“有的人甘于沉沦”可以看出后面跟上⑤，排除A； 故选：D。 11．【答案】A 【解答】A.正确； B.有误，“惠赠”是敬辞，指对方赠予（财物），不能用于对方； C.有误，“光临”是欢迎别人到来的客气话，“寒舍”是谦辞，不能用于对方； D.有误，“不要讲话了，我们需要休息了”语气生硬。 故选：A。 12．【答案】A 【解答】A.正确。 B.有误，语序不当，应将“执行和制定”改为“制定和执行”。 C.有误，前后矛盾，应删掉“左右”。 D.有误，搭配不当，应将“提升”改为“普及”。 故选：A。 13．【答案】C 【解答】故选：C。 14．【答案】见试题解答内容 【解答】ABD．正确。 C．有误；《唐雎不辱使命》选自《战国策》。 故选：C。 15．【答案】C 【解答】阅读文段可知，此题有关“书院”的文段。②④⑤句具有逻辑关系，②句首先从“根脉”的角度论述，故置于首位。然后是“呵护”“激活”。③句承接上文，表明书院的继承和发展。①句“让”是提示性信息，对以上文句进行总结。所以正确顺序应为：②④⑤③①。 故选：C。 16．【答案】C 【解答】A．错误；应该是正月十五吃汤圆。 B．错误；应该是端午节喝雄黄酒，是为了用以驱虫解五毒。 C．正确。 D．错误；应该是七夕节与牛郎织女的传说有关。 故选：C。 二．（1）D （2）采用比喻的修辞手法，将战马比喻成的卢马，将弓箭比喻成惊雷，形象生动地写出了战场上的惊险与激烈，表达了词人希望自己能够驰骋沙场、冲锋陷阵的愿望。 三．1（1）B （2）在公共场所指责讥刺（寡人的）过失，传到我耳朵里使我听到的可得下等奖赏。 四．1.（1）A。 （2）第②段与第③④⑤段是总分关系，第③④⑤段与第②段相关内容具有按顺序对应的关系。 （3）把客厅电灯、浴室加热器等比喻成“葵花子”，体现了说明语言生动的特点；“都”从范围上进行限制，说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光电板，体现了说明语言准确、严密的特点。 （4）把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率。 （5）示例一：像鸟一样会飞的建筑；示例二：像兽一样会走的建筑。 2.（1）题目新颖生动，能够激发读者的阅读兴趣。同时它还概括了文章的主要事件。 （2）父亲笑，是因为他听到了母亲的喊声，他知道给儿子送米的心愿实现了，尽到了对儿子的一份爱心，他心里高兴。“我”哭是因为我被父母的爱心深深地感动了。 （3）【甲】处，这一句运用神态和语言描写，形象生动地表现了父亲见“我”回家时欣喜若狂的心情。 【乙】处，这一句运用比喻的修辞手法，形象地表现出母亲能为儿子送米时的幸福、快乐。 （4）第⑦段叙述了母亲为“我”撑篙送米的经过，塑造了一位竭尽全力关爱儿子的母亲形象。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安平县实验初级中学九年级语文寒假作业测试 一．选择题（每个3分，共16题，48分） 1．下列加点字注音全部正确的一项是（　　） A．谪守（zhé） 环滁（chú） 投箸（zhù） 岸芷汀兰（dīng） B．琅琊（yá） 伛偻（nǚ） 野蔌（shù） 雾凇沆砀（hàng） C．潇湘（xiāo） 霏霏（fēi） 婵娟（chán） 日星隐曜（yào） D．觥筹（gōng） 阴翳（yì） 更定（gèng） 浩浩汤汤（tāng） 2．下列句子中的加点词语运用不正确的一项是（　　） A．演讲完毕，他彬彬有礼地向在场观众和评委鞠了一躬，赢得了热烈的掌声。 B．老师经常提醒我们，写字时一定要正襟危坐，眼睛距离书本一尺远。 C．她神态自然，没有丝毫的矫揉造作。 D．一旦场面拉开，你是高手还是庸才，是才华横溢还是附庸风雅，终会露相的。 3．下列句子中划线成语使用恰当的一项是（　　） A．中考临近，室友们都在认真复习，丁刚却苦心孤诣地沉迷游戏。 B．这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。 C．她性格孤僻，常常妄自菲薄，大家都认为她是一个自负的人。 D．色彩晶莹的琉璃珠子散得到处都是，在日光下折射出炫目的霞光，令人眼花缭乱。 4．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 （　　） A．人间四月天，清丽典雅地涉水而来，清清浅浅，让你尽展笑颜。 B．为了迎接四月，大地做了太多隆重的准备。 C．四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心。 D．你是四月早天里的云烟。 5．下列各句中，标点符号使用不合乎规范的一项是（　　） A．当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实，储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍。 B．我国古代有两个脍炙人口的典故，一是“曹冲称象”，一是“司马光破缸救人”。 C．英国当代诗人西格夫里•萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。 D．某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。” 6．下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（　　） A．阴晦（huì） 愕然（ě） 鄙夷（bǐ） 逃窜（cuàn） B．黛色（dài） 罔然（wǎng） 潮汛（xùn） 模样（mó） C．姿睢（zì） 寒噤（jìn） 颧骨（quán） 瓦楞（léng） D．祭祀（sì） 嗤笑（chī） 脚踝（huái） 五行（xíng） 7．下列句子没有使用修辞方法的一项是（　　） A．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 B．一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 C．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。 D．接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 8．下列各句中没有语病的一项是（　　） A．央视的《经典咏流传》节目受到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。 B．央视的《中国诗词大会》节目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学文化。 C．“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民族兴衰的关键。 D．“寻找大国良师”大型公益活动以“榜样力量•烛光暖心”为主题，旨在弘扬“德才兼备，以德为先”的大国良师精神。 9．下列句子中加点成语使用不当的一项是（　　） A．今天，我终于有机会加入共青团组织了，我郑重其事地将入团申请书交给了团支部书记。 B．对于别人的劝告，她总是置之不理。 C．秋天来了，老师组织同学们去采摘，大家歇斯底里，情绪激昂，你帮我，我帮你，将收获的果实装进背包。 D．他喜欢吹毛求疵，抓住别人工作中的一点缺点大做文章。 10．将①﹣⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（　　） 人生总是与苦难同行，_________________________。 ①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由 A．②③⑤①④ B．⑤②③①④ C．③①④②⑤ D．②⑤③①④ 11．下列语境中说话得体的一项是（　　） A．为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团，学校挂出了欢迎标语：“有朋自远方来，不亦乐乎!” B．小芳过生日，小燕送给了她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿她天天伴着你，让你开心快乐!” C．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” D．你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。” 12．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．随着经济社会快速发展，新时代的中国青年获得了更加优越的发展机遇。 B．加快推进相关法律、法规的执行和制定，有助于海上风电海域的通航安全。 C．我国的职业教育专业目录先后经过两次调整，更新的幅度超过了70%左右。 D．当前，科普工作不仅要提升科学知识，还要弘扬科学精神、倡导科学思想。 13．阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是（　　） 广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。这座古色古香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对联。 上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐 下联：______ A．临碧水着红装遍赏起承转合 B．入云山对夕阳惯看秋月春花 C．倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬 D．戏楼里凭石栏品味唱念做打 14．下列文学常识表述有误的一项是（　　） A．《海燕》﹣﹣《高尔基文集》﹣﹣高尔基﹣﹣苏联作家﹣﹣散文诗 B．《孔乙己》﹣﹣《呐喊》﹣﹣鲁迅﹣﹣现代文学家，思想家，革命家﹣﹣小说 C．《唐雎不辱使命》﹣﹣《左传》﹣﹣刘向整理﹣﹣东汉史学家、文学家﹣﹣史传 D．《屈原》﹣﹣《郭沫若全集》﹣﹣郭沫若﹣﹣现代作家，诗人，历史学家，古文字学家﹣﹣历史剧 15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　） 千年书院经时间打磨，其永恒的智慧值得现代人铭记与发展。我们应　 　， 　 　， 　 　，　 　，　 　。 ①让书院在新时代中展现出时代风采和永久魅力 ②守住书院根脉 ③古为今用，去芜存菁 ④呵护书院历史 ⑤激活书院文化 A．①④⑤②③ B．②①④⑤③ C．②④⑤③① D．①③④⑤② 16．下刚关于节日习俗的说法正确的一项是（　　） A．“吃”是节日习俗中一个亘古的话题：正月 初一吃年糕，寓意“年年高”；八月十五吃汤圆，寓意“团团圆圆”。 B．“喝”是节日习俗中一道独特的风景：八月十五喝雄黄酒，表达对亲人的思念；九九重阳节饮菊花酒，表达对延年益寿的期盼。 C．节日习俗中有许多的约定俗成的活动，元宵节赏花灯，舞狮子；清明节扫墓、踏青；端午节赛龙舟。 D．节日习俗常与传说故事相关联：寒食节的吃生食与介子推的传说说有关，中秋节的亲人团聚则与牛郎织女、吴刚伐桂的传说有关。 二．古诗词赏析（共9分） 阅读下面一首词，回答以下各题。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 （1）下面对这首词的赏析不正确的一项　 　（3分） A.“醉里挑灯看剑”运用动作和神态描写，写词人在夜里挑亮灯芯观看宝剑，表现了词人渴望早日奔赴战场杀敌报国的急切心情。 B“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。 C.“了却君王天下事，赢得生前身后名”，这两句是词人梦到功业以成踌躇满志，调子也变得轻松而又大气磅礴的，使词的感情上升到最高点。 D.结句“可怜白发生”，笔锋陡转，可谓先抑后扬，揭示了理想与现实的尖锐对立，抒发了报国有心、请缨无路的悲愤，使全词笼上了浓郁的悲凉色彩。 （2）词作对战争场景的描述堪称妙绝。请结合划线句分析作者是如何描述这一场景的。（6分） 三．文言文阅读（共7分） 阅读下面两个语段，完成下面小题。 （一） 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《邹忌讽齐王纳谏》） （二） 齐景公好弋①，使烛邹②主鸟而亡之。公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之。”公曰：“勿杀！寡人闻命矣。” （节选自《晏子谏杀烛邹》，有改动） 注：①好弋：喜欢捕鸟。②烛邹：齐国大夫。 （1）下列句子中加点词语的解释，意思相同的一项是 　 　（3分） A．臣之妻私臣/不宜偏私，使内外异法也 B．而复问其妾/不复出焉 C．窥镜而自视，又弗如远甚/未能远谋 D．皆朝于齐/于是入朝见威王 （2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语（4分） 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 四．现代文阅读 1．阅读下面的文字，完成各题。（共20分） 会呼吸的建筑 ①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。 ②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。 ③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。 ④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森林之中，十分惬意。 ⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。 ⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。 （1）下列对文章内容的理解不符合文意的一项是　 　。（4分） A．仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。 B．“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。 C．“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。 D．塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体。 （2）第③④⑤段的顺序为什么不能颠倒？（4分） ____________________________________________________________________________ （3） 简要说明第③段中加点文字的语言特点。（4分） （4） 第⑤段画线句运用了作比较的说明方法，有何作用？（4分） ____________________________________________________________________________ （5） 未来或许会出现怎样的仿生建筑？试举一例。（文中例子除外）（4分） ____________________________________________________________________________ 2．阅读下文，完成后面的题。（16分） 母亲米父亲豆 胥加山 ①【甲】面对突然归来的我，瘫坐在破旧沙发上打瞌睡的父亲目光里充满了惊喜、疑惑，翕动了良久的嘴唇终于发出声来：“你怎有时间回家？还未吃饭吧？我这就给你盛饭去！”父亲说着挣扎起不久前跌伤的腿……我隐痛，连忙安抚父亲坐下。 ②和父亲唠了会儿家常，他听明白我这次回家纯粹是外出办事途经老家，才暂时看望他们一下。顿时父亲局促不安起来，焦急地说：“你妈还在地里喷洒农药呢，我这就叫她回来，好为你准备些东西带进城！”我想阻止父亲，而他执意来到屋后，对着田地，扯开嗓门，喊着母亲的名字…… ③母亲一到家，也未顾得上换下喷洒农药的雨衣，便一边欢愉着，一边埋怨我：“回家，怎不事先通知我们一声？”或许在父亲眼中，我的时间比谁都金贵，他抱怨起母亲的唠叨，且急促地吩咐起母亲，动作麻利些！母亲不甘示弱，手中不停的同时，口不饶父亲：“死老头子，你只知道朝我吼，给儿子带东西进城，我前一段时间就让你准备好……”一看父母为我进城所带的东西而拌嘴，我止不住轻声地对他们说：“这次，我什么都不带，司机还在路边等着我呢！”“这次回来，你有车呀？”母亲惊讶，父亲自豪！ ④“有车更要带些东西进城，省得我们往城里送！”于是他们忙着查自家的米缸，可缸里的米所剩无几。母亲一下子慌了！现去碾米，我肯定没时间等。母亲一脸难色，脸上的皱纹片刻变得更加密集。随着父亲的一声：“孩子妈，先跟左邻右舍借些米，隔天我们碾米还人家，问题不就解决了。”【乙】母亲的脸顿时笑成一朵怒放的菊花。 ⑤三袋大米借回来，母亲一边抱怨邻家的米不够齐整，一边搬出筛子，开始筛起米来。父亲抖抖索索盛米装袋，怯生生地对母亲说：“孩子妈，这近300斤的大米，怎样才能运到路边，你们娘儿俩扛米去路边，肯定不行！”母亲没有理睬父亲的担忧。反而把筛子旋转得更快…… ⑥不一会儿，屋后的小河边传来了母亲的喊声，原来母亲要撑舟为我送米。父亲笑了，而我的眼眶却装满了眼泪…… ⑦我要撑篙，母亲不让，说怕我弄湿了衣服。端坐舟前的我，仰视着撑舟的母亲，扎篙，躬腰用力，拔篙，再扎篙……渐渐，我的双眼一片模糊。而母亲沿河撑篙，遇有在河岸上干活的农人，便自豪地亮开嗓门：“我给三儿子运米，他有小车在路边等呢！”母亲一会儿看看船头，一会儿照应一下那三袋米，接着把自己欢快的歌声洒满了河道。 ⑧我和母亲把三袋米抬上岸，父亲不知何时也出现在小车旁，他额头冒汗，喘着粗气，显然是急赶来的。我止不住埋怨起来：“爸，你怎么不在家歇着，看你的伤腿还没好呢！” ⑨上车，我摇下车窗，朝默默注视小车的父母作别。司机劝我别再回首，有时间常回家看看，都是可怜天下父母心！他说，你父亲瘸着腿赶过来，就是为你送来一小袋新摘的青豆。他还给我玩笑说，你母亲为你撑船送米，他也要为你带点什么，于是想到早上新剥的一小袋新青豆粒…… ⑩我颤抖着双手，打开副驾驶台上的一只方便袋，袋中呈现的是一粒粒青翠浑圆的青豆……刹那间，我当着司机的面，号啕大哭得像个孩子！ （选自《中国改革报》） （1）本文以“母亲米父亲豆”为题，有哪些作用？（4分） （2）第⑥段写“父亲笑了，而我的眼眶却装满了眼泪……”，父亲为什么笑？“我”为什么哭？（4分） （3）请你从文中画线的【甲】、【乙】两处中任选一处，加以赏析。（4分） （4）第⑦段写了什么内容？塑造了一位怎样的母亲形象？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$