第2课:抗美援朝 课件-2024-2025学年统编版八年级历史下册

2025-02-14
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第2课 抗美援朝
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 55.35 MB
发布时间 2025-02-14
更新时间 2025-02-14
作者 爱岗敬业马老师
品牌系列 -
审核时间 2025-02-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50433894.html
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来源 学科网

内容正文:

俗话说“人如其名”,起名字往往是中国家庭中的一件大事。我们每个人的名字,既承载着长辈的美好期望,也留存着鲜明的时代烙印。 比如:据统计,全国有98万人叫建国。 1949年10月1日,新中国成立。 有上万人叫张卫国、李卫国、王卫国,也有近千人叫王援朝、张援朝、孙援朝 卫国? 援朝? 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 抗美援朝 1、了解抗美援朝的原因、时间及结果;讲述黄继光、邱少云等英雄故事。 2、认识战争的目的和性质:中国人民志愿军赴朝鲜参战是保家卫国,是反对侵略的正义战争。 3、学习英雄人物的英雄事迹和高尚的国际主义精神,并将这种精神转化为学习的动力。 学习目标 北纬38度线 朝鲜 大韩民国 金日成 李承晚 朝鲜问题的由来 4 朝鲜问题的由来 1950.6.25 朝鲜越过“三八线”对韩国不宣而战,朝鲜内战爆发。 由于军力上的巨大优势,朝鲜军队很快占领汉城,将韩国军队合围到半岛南端的釜山地区。 美国做出了武装干涉朝鲜内战的决定。 1950.6.26 美国政府出兵朝鲜,实行武装干涉。 朝鲜问题的由来 朝鲜内战 思考:战争的性质发生了什么变化? 美国侵略、朝鲜人民反侵略的战争。 1950.6.26 美国政府出兵朝鲜,实行武装干涉。 1950.6.27 美国海军第七舰队在台湾海峡巡逻,阻止解放军解放台湾。 美国第七舰队进驻台湾海峡 1950.7.7 美国操纵联合国通过成立和由美国指挥“联合国军”的决议 。 1950.7.8 美总统杜鲁门任命麦克阿瑟为“联合国军”总司令。 侵朝美军越过“三八线”不断轰炸和扫射中国东北边境。 1950.8.27 侵朝美空军侵入东北领空,疯狂轰炸边境城镇和乡村。 朝鲜问题的由来 1950年10月1日,政府以金日成和朴宪永联名的形式于致信毛泽东: 敬爱的毛泽东同志: .....“在目前敌人趁着我们严重的危急,不予我们时间,如要继续进攻三八线以北地区,则只靠我们自己的力量,是难以克服此危急的。因此我们不得不请求您给予我们以特别的援助,即在敌人进攻三八线以北地区的情况下,极盼中国人民解放军直接出动援助我军作战!” 抗美援朝的原因 写信的目的是什么? 请求中国政府派兵援助 1950年,中美两国实力对比 美国(世界头号霸主) 中国(百废待兴) 钢产量 8784万吨 60万吨 原油产量 2.6亿吨 20万吨 GDP 3001亿美元 约155亿美元 空军 作战飞机192000架、超重型轰炸机2865架、重型轰炸机11065架,拥有原子弹。 基本无空军,飞机近500架,可以说对空战毫无经验。 海军 军舰近400艘 基本无 总兵力 120万,一个军坦克430辆 290万,基本是陆军,无坦克 战费 200亿美元 约26亿美元 出兵?不出兵? 抗美援朝的原因 1950年10月1日晚 中南海会议室,讨论中国出不出兵。 这次艰难的会议开了3天…… 我们不出兵让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利,整个东北边防军将被吸住,南满电力将被控制。……总之,我们认为应当参战,必须参战。参战利益极大,不参战损害极大。 ——毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》 抗美援朝的原因 ①美国侵略活动威胁中国安全 ②朝鲜请求中国政府派兵援助 抗美援朝、保家卫国 中国出兵朝鲜的原因是什么? 中国出兵朝鲜的目的是什么? 毛泽东的儿子毛岸英成了 “第一个志愿兵” 各地人民积极支援前线 青年学生踊跃报名参加志愿军 1950年10月 中国人民志愿军 彭德怀 时间: 司令员: 军队名称: 抗美援朝 中国人民志愿军跨过鸭绿江 思考: 美国出兵朝鲜,是干涉朝鲜内政,属于侵略战争,那中国出兵朝鲜的性质是什么? 美国侵略活动威胁中国安全 朝鲜请求中国政府派兵援助 原因: 抗美援朝,保家卫国 目的: 性质:是一场正义的反侵略战争 抗美援朝的过程 两个星期内结束战争,圣诞节回家! 正如牺牲“冰雕连”战士冉阿毛所言: “我爱亲人和祖国,更爱我的荣誉,我是名光荣的志愿军战士,冰雪啊,我绝不屈服于你,哪怕是冻死,我也要高傲的耸立在我的阵地上!” 彭德怀 1951年 第一阶段:五战五捷,把美国侵略军赶回三八线附近 抗美援朝的过程 抗美援朝的过程 战争第二阶段:边打边谈,以打促谈 1951年 7月10日 · 战争双方举行首次朝鲜停战谈判 8月18曰 · 美军发动了“夏季攻势” 9月29曰 · 美军发动了“秋季攻势 10月下旬 · 粉碎了敌人的攻势 1952年 1月份 · 美国向中朝部队和后方施行细菌战,受到强烈谴责。 4月28日 · 美军上将克拉克接任“联合国军总司令” 6月23日 · 美国空军轰炸了中国境内的鸭绿江水电厂 10月14日· 美军发动了上甘岭战役 上甘岭战役 在上甘岭战役的一次战斗中,黄继光所在的营奉命去夺取一个被敌人占领的高地。当冲锋部队遭到敌人火力阻击时,黄继光在已经受伤、手榴弹用尽的情况下,奋不顾身地冲了上去,用自己的胸膛堵住敌人的机枪射口,为战友开辟了前进道路,自己英勇牺牲。 上甘岭战役•黄继光 英雄人物 英雄人物 1952年10月11日夜晚,邱少云被安排执行潜伏任务。 上午九点多钟,守敌向我军潜伏阵地打来几排炮弹进行火力警戒时,一发燃烧弹在邱少云的身旁爆炸,溅上燃烧弹油液的邱少云身上着了火。此时只要邱少云就地打个滚,就能扑灭身上的火焰。 但邱少云没动,最终烈火燃烧了半个多小时,而他纹丝不动地死去。 391高地•邱少云 壮烈牺牲杨根思 舍己救人罗盛教 长眠朝鲜毛岸英 英雄人物 爱国主义精神 革命英雄主义精神 革命乐观主义精神 革命忠诚及国际主义精神 最可爱的人 从这些英雄人物身上,你感受到怎样的抗美援朝精神? 抗美援朝的结果 1953年7月,美国不得不在停战协定上签字,中朝军队打破了美军不可战胜的神话。 朝鲜战争的作战双方在板门店签署停战协定的场景 性质: 领导: 人民: 军队: 抗美援朝胜利原因 是一场正义的反侵略战争。 中国共产党的英明领导 得到了中朝人民的支持。 中朝军民英勇作战。 从几幅图片思考胜利的原因有哪些? 打得一拳开,免得百拳来。帝国主义再也不敢作出武力进犯新中国的尝试,新中国真正站稳了脚跟。这一战,拼来了山河无恙、家国安宁。 ——习近平纪念抗美援朝战争70周年大会上讲话 抗美援朝胜利意义 ①抵御了帝国主义侵略扩张,捍卫了新中国安全,保卫了中国人民和平生活。 ②为中国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。 它雄辩地证明:西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代,一去不复返了!...这对于保障远东和平,是一个重大的贡献。 ——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》 抗美援朝胜利意义 ③稳定了朝鲜半岛局势,维护了亚洲和世界和平,大大提高了我国的国际地位。 2014.3 437具 2015.3 68具 2016.3 36具 2017.3 28具 2018.3 20具 2019.4 10具 山河已无恙, 英雄请回家。 每一个为国捐躯的生命背后 都有一段不应被忘记的英勇故事 每一个热烈燃烧的忠魂之中 都蕴藏着一种不屈不挠的民族精神 清明将至 英雄老兵们,你们可以回家了! 从2014年至2018年,中韩双方已连续五年成功交接在韩中国人民志愿军烈士遗骸。589位在韩志愿军烈士遗骸,历经千难万难,回到祖国怀抱。 26 英雄归家 起止时间:1950.10----1953.7 捍卫安全;维护和平;提高国际地位 著名战役:上甘岭战役、长津湖战役 根本原因:我国安全面临严重威胁 直接原因:朝鲜党和政府的请求 战斗英雄:黄继光、邱少云 原因: 过程: 意义: 目的: 抗美援朝,保家卫国 抗美援朝 精神:爱国主义、革命英雄主义、乐观主义 课堂小结 课堂练习 1.毛泽东说“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利……总之,我们认为应当参战,必须参战。”这场“必须”参与的战争是(     ) A.国民革命 B.抗日战争 C.解放战争 D.抗美援朝 2.走进抗美援朝纪念馆,可以参观“震撼世界的较量”“打不烂、炸不断的钢铁运输线”“朝鲜战场上的地下长城”“血战上甘岭”“鏖战长津湖”等专题展览。在“血战上甘岭”展厅,我们能看到哪位英雄人物的感人事迹( ) A.张自忠 B.左权 C.黄继光 D.雷锋 √ √ 4.历史学家金冲及认为,抗美援朝使全世界重新认识了新中国:中国人已不再像过去那样任人欺凌,已不再是以往西方人眼中的“东亚病夫”;她热爱和平,但决不能容忍别人强加于自己的威胁和侵略。这说明抗美援朝(    ) A.提高了中国国际地位 B.确立了社会主义民主政治 C.推动了我国工业发展 D.影响亚非拉民族独立运动 3.魏巍在《火线春节夜》中写道:“有人指着自己的一缸子白雪,几片肉,一块朝鲜打糕,还有早晨剩下的米饭说‘你看,这还不是好几个菜吗!这年过得蛮不坏哩!’”这体现了志愿军的(     ) A.严明纪律观念 B.武器装备精良 C.革命乐观主义 D.业余生活丰富 √ √ 课堂练习 Lavf57.83.100 Lavf58.46.101 $$

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