第3课 土地改革（课件）-【史料教与学】2024-2025学年八年级历史下册同步精品课件（统编版）

By Yushen 第1课——中华人民共和国成立 第2课——抗美援朝 第3课——土地改革 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 《中华人民共和国土地改革法》的实施 土地改革的意义 第4课 土地改革 1.通过《中华人民共和国土地改革法》的内容和土地改革前后的图片、数据等史料，了解土地改革的必要性及内容，理解土地改革在恢复国民经济和巩固新生政权方面的作用。(史料实证、历史解释) 2．学习土地改革，理解基本国情是国家制定政策的依据，以及生产关系的调整对生产力发展的促进作用。(唯物史观) 3．了解土地改革对人民生活的重大影响，认识到中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，增强热爱中国共产党的情感。(史料实证、家国情怀) 学习目标 李自成:均田免粮 洪秀全:有田同耕 孙中山:平均地权 国共对峙时期:打土豪、分田地 抗日战争时期:地主减租减息、农民交租交息 解放战争时期:没收地主土地，耕者有其田 古代近代对土地改革的要求 土地革命 土地改革 农民最大的愿望就是拥有自己的土地 全国土地改革前农村人口及土地占有情况 地主、富农 贫农、雇农 占农户总数(%) 不到7% 57%以上 占农村耕地(%) 50%以上 14% 中国土地制度极不合理…这种情况如果不加改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能……要改变这种情况，就必须废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 —《中国共产党党史》 （1）根本原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和社会的发展； （2）社会原因：新解放区广大农民迫切要求进行土地改革； （3）目的：解放、发展农业生产，为工业化开辟道路。 一、土地改革的背景 5 1.发展生产力：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会生产力的发展。 2.满足农民要求：新解放区的亿万农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 3.巩固新生政权：为社会主义工业化铺平道路，进一步巩固新生的人民政权。 新解放区 3亿人口 土地改革势在必行 一、土地改革的背景 5.实行土地改革的目的: ①根本目的: 解放农村生产力，发展农业生产 ②直接目的: 为新中国的工业化开辟道路 1.时间：1950年——1952年底 2.地区：新解放区 3.法律依据：《中华人民共和国土地改革法》 4.实质：地主土地所有制 农民土地所有制 类别 不同点 相同点 土地占有者 阶级关系 产品分配 地主土地 所有制 农民土地 所有制 地主 农民 剥削与被剥削 平等 地主阶级占有绝大部分劳动成果 农民占有劳动成果 土地私有制 土地改革政府发放的土地证 二、土地改革的实施 土地改革步骤 结合图片，你能大概说出土地改革中的各项行为？ 宣讲《中华人民共和国土地改革法》 拔出地主地界碑 没收地主财产 农民丈量分配土地 分得农具和牲畜 贫农分得土地 10 相关史事 为有利于恢复和发展生产，这次土地改革注意保存富农经济，在政治上中立富农，与过去的土改政策有所不同。这样做可以使中农放心，他们的利益不会受到损害，也有利于稳定城市中的民族资产阶级，孤立地主阶级，减少土地改革中的阻力，从而有利于发展生产。 1949年9月前 完成土改的地区 旧解放区 新解放区 3亿人口 新解放区 6.实行土地改革的结果: 农民真正获得了解放 到1952年底，除部分民族地区外，全国大陆基本完成了土地改革。 1959年西藏 地区开始进行民主改革，使百万农奴翻身当家做主。 中央人民政府对 3500万人口的少数民族地区，据实际情况采取相应的民主改革任务。 西藏民主改革的中心任务是把封建农奴主土地所有制变为农民土地所有制，彻底消灭封建农奴制度，建立人民民主政权。 1.1959~1961年，中国人民解放军驻西藏部队平息西藏地方上层反动集团发动武装叛乱的作战。 比较封建土地所有制和农民土地所有制的异同 产品分配 地主阶级 剥削与被剥削 地主阶级占有绝大部分劳动成果 农民 平等 农民自己占有劳动成果 土地归私人所有 不同点 相同点 土地 占有者 类别 名称 地主阶级 与农民关系 封建土地 所有制 农民土地 所有制 土地改革使地主土地所有制变为农民土地所有制。土地所有权发生了改变，但土地的私有性质没有发生变化。 ①彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。 ②这使人民政权更加巩固，也大解放了农村生产力。 ③农业生产迅速恢复发展，为国家的工业化建设准备了条件。 材料1：在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到1.4363亿吨，比1949年增长了26.9%。 ——《复兴之路》 材料2：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次了彻底的最全面的最成功的一次土地改革。” 材料3：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺.” 二、土地改革的意义 15 废除了 的土地制度 消灭了 阶级 成为土地的主人。 解放了农村 ，调动了农民的生产积极性。 加速了 的恢复和发展，支援了 战争 封建 农民 地主 农民 生产力 农村经济 抗美援朝 确定了 土地所有制 土地改革的意义 三、土地改革的意义 课堂小结 土 地 改 革 原因 1、封建土地制度阻碍了农村经济和中国社会的发展 2、广大农民迫切要求进行土改 过程 1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》 1950年冬，全国分批进行土地改革 1952年底，全国大陆基本完成土地改革 意义 1.彻底摧毁封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻 身成为土地的主人 3.人民政权更加巩固 2.大大解放农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家工业化建设准备了条件 法律依据 第一单元大单元体系建构 时间 历史事件 意义 1949年 中华人民共和国成立 国家赢得独立 1951年 西藏和平解放 统一大陆，民族团结 1952年 土地改革基本完成 彻底废除封建土地制度 1953年 抗美援朝胜利 保家卫国，提高中国的国际威望  第一届中国人民 政治协商会议 筹备 开国大典 建立 中华人民共和国成立 巩固 政治上：西藏解放 经济上：土地改革 军事上：抗美援朝 中国共产党成立后 在不同时期分别提出实行过哪些土地政策？ 国共十年内战时期 （1927-1937） 全面抗战时期 （1937-1945） 解放战争时期 （1946-1949） 打土豪、分田地 地主减租减息,农民交租交息 没收地主土地,实行耕者有田 基本国情是国家制定政策的依据 农民土地所有 地主土地所有 农民土地所有 1．（2024·四川自贡·中考真题）1950-1952年的土地改革，使全国约有3亿无地少地的农民，无偿获得约7亿亩土地和37950间房屋等生产资料，是我国消灭封建剥削制度的深刻社会变革，材料中“社会变革”的含义指（ ） A．实行地主减租减息、农民交租交息的政策 B．变封建地主土地所有制为农民土地所有制 C．掀起了“一大二公”的人民公社化运动 D．推行“包产到户”家庭联产承包责任制 B 课堂反馈 2．（2024·四川广元·中考真题）1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》；1953年，抗美援朝战争取得伟大胜利。这两大历史事件的共同作用是（ ） A．摧毁了封建土地制度 B．提高了中国的国际地位 C．巩固了新生的人民政权 D．打开了全新的外交局面 C 课堂反馈 3．（2024·山东东营·中考真题）“它总结了党过去领导土地改革的经验和教训、又适应建国后的新形势确定了新政策，成为指导土地改革的基本法律依据。”材料中的“它”是（ ） A．《中国土地法大纲》 B．《中华人民共和国土地改革法》 C．《中华人民共和国宪》 D．《中华人民共和国民族区域自治法》 B 课堂反馈 4．（2024·四川南充·中考真题）如表是1950年至1952年我国主要农产品产量增长情况，这些成就主要得益于（ ） A．“三大改造” B．“一五”计划 C．土地改革 D．“八字方针” C 课堂反馈 5．（2024·安徽蚌埠·三模）在新中国成立前，武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里没有耕牛、农具，每年只收350千克谷，全家一年只吃2千克油、3.5千克盐。土地改革后，他家有田地15亩多，农具齐全，全年有米吃。这说明（ ） A．改革在解放区全面展开 B．社会主义革命成果显著 C．农民生活有了明显改善 D．工业化建设条件已成熟 C 课堂反馈 6．（2024·宁夏银川·二模）1950年6月，新中国在新解放区进行土地改革，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。到1952年底土地改革完成时，全国粮食总产量由1950年的132亿吨增长为163亿吨。这从本质上反映出（ ） A．新中国成为一个独立自主的国家 B．土地改革促进了国家工业化建设 C．生产关系的变革对生产力的推动 D．生产的发展推动了新政权的巩固 C 课堂反馈 $$