第4单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融(精讲册)-【练客中考】2025年新疆历史总复习新思路

中考新思路 精讲册 板块一中国古代史 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与 知识点精讲·夯基础 文明的起源 知识点2八王之乱 精 知识点4贾思勰兰亭集序 天下第一行书 知识体系 讲 新疆4年真题精练 新石器长江半坡 1.C2.A3.C 册 知识点精讲·夯基础 知识点1元谋人直立行走打制石器 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 知识点2水稻粟骨耜彩陶 知识体系 知识点3华夏族人文初祖 大运河科举贞观之治安史之乱五代十国 新疆4年真题精练 知识点精讲·夯基础 1.A2.C 知识点1长安洛阳涿郡余杭进士科 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 知识点2李渊李世民贞观之治开元盛世 知识点3曲辕犁诗仙诗圣诗史 知识体系 知识点4安西都护府北庭都护府松赞干布 西周世袭司母戊鼎铁制农具、牛耕出现 知识点5遣唐使鉴真玄类大唐西域记 百家争鸣 知识点6安史之乱由盛转衰 藩镇割据 知识点精讲·夯基础 黄巢起义五代十国 知识点1禹世袭制 血缘关系 新疆4年真题精练 知识点2年代最早，体系较为完整的文字 商朝 B 知识点3李冰天府之国 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系 知识点4齐桓公战国七雄县制井田制奖励功 知识点5道家老子无为而治道法自然辩证 发展和社会变化 法儒家论语仁仁者爱人有教无类百家争 知识体系 鸣兼爱非攻仁政礼治以法治国中央集权 澶渊之盟西夏 回族重文轻武 行省制 新疆4年真题精练 市民阶层宋词 1.D2.B 知识点精讲·夯基础 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的 知识点1赵匡胤北宋通判转运使保甲法 知识点3苏湖（常）熟，天下足景德镇瓷都 建立和巩固 草市广州市舶司交子 知识体系 知识点4回族中书省枢密院御史台澎湖巡 刘邦“文景之治”五铢尊崇儒术张骞史记 检司北庭都元帅府宣慰使司都元帅府宜政院 知识点精讲·夯基础 知识点5司马光史学两司马编年体 知识点1秦朝咸阳统一的多民族赢政 知识点6毕昇司南罗盘驿站 丞相太尉御史大夫 郡县制圆形方孔半两钱 新疆4年真题精练 小篆灵渠万里长城 1.A2.D3.D 知识点2焚书坑儒陈胜、吴广 第七单元 明清时期：统一多民族 知识点3长安推恩令刺史察举制儒家学说 国家的巩固与发展 太学盐铁官营霍去病 知识点4东汉张角 知识体系 知识点5大月氏河西走廊西域都护班超 废丞相文字狱台湾戚继光本草纲目 知识点6司马迁纪传体通史蔡伦医圣 西游记曹雪芹 伤寒杂病论治未病麻沸散五腐戏 知识点精讲·夯基础 知识点1朱元璋丞相三司厂卫八股文 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立 朱熹均田免赋大顺努尔哈赤皇太极大清北京 与民族交融 知识点2军机处尊孔读经禁海令广州十三行 知识体系 知识点3郑和戚继光澳门 齐民要术王羲之云冈孝文帝洛阳 知识点4郑成功开台圣王班禅额尔德尼 -2中害新思路新藤历史精磷册 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 (220-589年) 单元架构 历史时序 政权分立 三国时期 两晋南北朝时期 魏时 蜀汉 吴国 西晋 西晋统 西晋 东晋 东晋 北魏统 隋统一 建立 建立 建立 建立 一全国 灭 建立 火 一北方 全国 中国 220年 221年 229年266年 280年 316年317年 420年 439年 5世纪末 589年 民族交融 北方少数民族内迁 北方人口南迁 孝文帝改革 世界 4世纪末 476年 481年 罗马帝国 西罗马 法兰克 分裂 帝国灭亡 王国建立 /知识体系 官渡之战 赤壁之战 西晋 魏 蜀 形成 鼎 东晋 权更送 十六国 吴 淝水之战 贾思勰《 农学 南朝 何奴、鲜卑、 祖冲之《级术》、圆周率 数学 政权分立与民族交融 北方各族内迁 羯、氏、羌 [《大明历】 历法 《兰亭集序》、 “书圣 书法 科技文化 民族交融 目的：统治北方 措施：迁都 顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》 绘画 改革 汉化措施 石富、龙门石窟 影响：促进北方民族 的交融 阶段特征 中国 世界 ①政治：封建国家分裂，政权更迭不断：北方战乱 罗马帝国的征服与扩张 ①欧洲：罗马帝国由盛转衰，并 颜繁，南方相对安定。 使得东西方文明在剧烈 分裂为东、西两个帝国：476年， ②经济：江南地区得到开发，南北方经济差距缩小 冲突中得到交融。 西罗马帝国灭亡 ③民族关系：北方游牧民族内迁、北魏孝文帝改革 ②亚洲：大和政权基木统一日本 促进了民族的交往、交流与交融 ④科技文化：农学、数学等方面取得了重要成就 联系 知识点精讲·夯基础 0知识点》官渡之战和赤壁之战 三国鼎立 两晋南北朝时期的政权 ◆摘抄笔记 更迭[5年1考] [七上P80~P94] :1,曹操在官渡之战和赤 壁之战中一胜一败的 2022版课标内容要求 原因。 了解三国两晋南北朝时期的政权更选。 (1)官渡之战：①政治 22 第一帮分知议点过吴中害新思蹈 熏养目标时空观念：知道特定的史事与特定的时间、空间相联系。了解三国两晋南 上，曹操换天子以令 北朝时期历史发展的时序性。 诸侯，取得政治上的 主动；②经济上，曹操 组织屯田，恢复农业 官渡之战和赤壁之战[七上P80-P82] 生产：③曹操重用人 曹军 才；④曹操采取正确 袁绍 200年 大胜 影响：为曹操 的战略战术。 官渡之战 以后统一北方 打下基础 (2)赤壁之战：曹军主 东汉末年 曹操 要来自北方，不习水 军阀混战 曹操 曹车 战：军中瘟疫流行；曹 赤壁之战 208年 影响：为三国 0 大败 品立局面的形 操骄数轻敌：孙刘联 成奠定基础 军采取了正确战术。 联军 (七上P81) 2.三国时期，分裂割据的 三国鼎立[七上P82-84] 局势特征。 三国时期，国家虽然处 国号 建立时间 建立者 都城 于分裂制据状态，但与 魏 220年 曹丕 洛阳 东汉末年军阀割据混 概况 汉 战局面相比，实现几个 221年 刘备 成都 大范围的局部统一，促 (蜀汉) 进了生产发展和社会 吴 229年 孙权 建业 进步，为以后全国统一 三国鼎立形势图 英定了基础。 两晋南北朝时期的政权更迭[七上P86-P88] (七上P82) 北439一581年 3.三国鼎立局面形成的 十六国(304 439年： 北方 各统治者先后建立起主 北搜439年 原因。 36年，内迁的 要的5个政权，连同两南 奴人灭掉西晋 成汉，总释为 地理形势造成了三国 十六国 西晋：266年.司马 的相对隔绝；三个国家 炎代建晋：28 年，西晋灭吴， 水之战：383年，前泰与东背之间发， 是中国历史上一次 形成了三个互不统属、 一全国 少胜多的战设，战后前秦很快土前汇解，北方又防人分裂和混 战的状态 相对独立的经济区城； 东音(317一420年：317 南朝420一589年 赤壁之战说明三方各 年，司马停建立东晋： 420年，东晋灭白2024 自的军事实力不足以 消灭其他势力；三国统 9知识点2》人口迁徙[5年1考]江南地区的开发[七上P86~P88、91~92] 治者都具有雄才大略， 2022版课标内容要求 实现了三分天下之局。 (七上P82) 通过了解三国两晋南北朝时期的人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流 4.西晋政权建立的影响。 交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 西晋从分裂复归统一 票养目标家国情怀：从中华民族发展大视角，理解各民族不断交往、共同发展的过 符合人民愿望，也适应 程对中华民族发展的重大意义。 了社会、经济、民族、文 化发晨的需要，同时这 一时期也是我国历史 人口迁徙[七上P86-P88] 上民族大交融的重要 东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族氐族、羌族、匈奴族、羯族和 时期，各民族在进一步 北方 概况 交往交流交融过程中 游牧 鲜卑族不断内迁 加深了对彼此的了解， 民族 (1)内迁民族起兵反晋，推翻了西晋统治，形成十六国局面 共同书写着中华民族 内迁 影响 璀瓅光辉的历史。 (2)各民族之间经济、文化交流频繁，促进了民族交融[2022.2] (七上P85) 23 中考新思路新藤历史精讲册 续表 5.分封诸王对中央统治 原因 西晋末年以来，北方人民为躲避战祸南下 的影响。 西周实行分封制，导致 北方 西晋“ ”以来，中原人口大量南迁，形成中国古代历史 出现春秋战国时期诸 人口 概况 上第一次大规模的人口迁徙高潮。 侯割据混战局面。西 南迁 北方人的南迁给江南地区输送了大量的劳动力和先进的生产工具 影响 汉初期实行郡国并行 与生产技术，促使江南地区得到开发 制，诸侯国对中央形成 江南地区的开发[七上91-92】 严重威胁。西晋分封 诸王，爆发八王之乱。 北人南迁给江南地区带来大量的劳动力，和先进的生产工具与生产技术； 原因 这表明分封使得地方 江南地区自然条件优越 统治者与中央政权之 耕地面积增加，兴修水利工程；改进农业生产技术；实行多种经营；手工业 表现 间存在巨大的离心力， 快速发展；商业繁荣；海外贸易有所发展 容易导致社会出现战 为我国古代经济重心南移奠定了基础；促进了海外贸易的发展 乱和分裂割据局而。 影响 经清重心南移完武于南宋 (七上P88) 6.西晋灭亡的原因。 知识点3》北魏孝文帝改革北方地区的民族交融[5年1考] 统治集团内部争权夺 [七上P93~P96] 利：内迁少数民族受西 2022版课标内容要求 晋压迫，民族矛盾尖 通过了解北魏孝文帝改革，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华 锐；西晋统治集团 民族发展的意义。 腐败。 素养目标家国情怀：从中华民族发展大视角，理解各民族不断交往、共同发展的过 (七上P88) 程对中华民族发展的重大意义，增强民族认同感。 7.东晋出现“王与马，共 天下”的原因。 北魏孝文帝改革[七上94-95] “王与马，共天下”是 入王之乱和永嘉之乱 (1)439年，北魏统一北方 背景 的产物，反映了东晋门 (2)鲜卑拓跋部仍保持鲜卑族习俗，治理北方地区困难重重 阀政治的特殊背景。 (1)迁都移民：494年孝文帝迁都洛阳洛阳成为此方的政治、经济中心 门间士族起源于汉代 (2)推行汉化：①说汉语：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语； 察举制下的大户大族， 措施 ②穿汉服：以汉服代替鲜卑服；③改汉姓：改鲜卑姓为汉姓：④通汉婚： 发展于东汉末三国时 鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻 期，鼎盛于东晋时期。 中央和地方实权被士 ★影响 改革促进了民族交融，缓和了社会矛盾，也增强了北魏的实力 族控制，皇权弱化。 北方地区的民族交融[七上P95-96】 (七上P89) 内迁少数民族与汉族人民相互学习，接受彼此的生产生活方式：十六国北 8.江南地区经济发展的 朝政权的统治者，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度：汉 原因。【唯物史观】 表现 语更成为北方主要的通用语言；西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的 和平安定是经济发展 2022.」 喜爱；“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 的前提和保证：生产技 2] 历史解释：北方少数民族的生活用具在魏署南北朝时期传入中原，改变 术的进步是经济发展 了汉族席地而坐的生活习惯，反映了这一时期民族交融的加强 的推动力；南迁移民和 江南地区当地民众共 这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔 ★特点 同的劳动是经济发展 课标新增 阂趋于消解，民族关系趋于和缓。北朝后期，我国北方出现了各民族的大 的主观条件。 交融 (七上P92) 24 第一郝分知议点过吴中害新思露 续表9.孝文帝迁都洛阳的 原因。 (1)对中华文明：为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华 ①洛阳处于中原腹 民族的物质文化和精神文化 意义 地，有利于对黄河流 (2)对后世：为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础 城的控制，加强中央 0知识点④》《齐民要术》祖冲之书法、绘画与石窟艺术[七上97~103] 集权。②洛阳是汉文 2022版课标内容要求 化的发源地，有利于 鲜卑族接受汉文化的 通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承 影响，促进民族交融。 与创新。 (七上P95) 素养目标家国情怀：通过古今结合角度认识中国古代文明成就灿烂辉煌。 10.魏晋南北朝时期出现 民族大交融高潮的 《齐民要术》[七上P97-P98] 原因。 作者 北朝 各民族错居杂处，加 (1)生产技术：总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术 强了相互交流；生产 内容 (2)生产思想：强调农业生产要遵循自然规律，因地制宜，不误农时 生活上各民族相互学 习：政治制度上少数 地位 是我国现存最早的一部完整的农书 民族学习汉族君主专 这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要 制制度；思想文化上 意义 地位 少数民族学习汉族文 化：社会习俗上各民 祖冲之[七上98-P99] 族相互借鉴吸收。民 祖冲之是南北朝时期的一位杰出科学家，他在数学、天文 简介 族心理上民族隔闲与 历法和机械制造方面都有重大成就 偏见逐渐减少。 (七上P96) ★ (1)把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成 数学 果领先世界近千年 11.孝文帝改鲜卑姓为汉 成就 (2)祖冲之与其子合著的数学名著《缀术》 祖冲之像 姓的目的。 减少胡汉观念，促进 (1)历法：创制出当时最先进的历法《大明历》 其他 鲜卑人对汉族文化的 (2)机械制造：设计制造出指南车、水碓磨、千里船等 认同，促进民族交融： 书法艺术[七上99-P100] 巩固统治。 (七上P96) (1)锺繇、胡昭：曹魏时的书法名家，擅长行、 12.孝文帝改革的特点。 草、隶书。锺繇独创楷书书法 ①从社会发展角度， (2)王羲之：东晋书法名家，其代表作《 促进了北方各少数民 概况 》被称为“ 族封建化。②从社会 (3)魏碑：北魏流传下来的碑刻书体，苍劲厚 《兰亭集序》 经济角度，促进了北 重，粗犷雄浑 (華本·局部)】 方各少数民族农业 化。③从民族关系角 绘画艺术[七上P100-P101] 度，促进了北方各少 概况 魏晋南北朝时期，佛教盛行，宗教画占主要地位；山水画开始形成 数民族的汉化。 代表 东晋顾恺之擅长人物画，代表作有《女史箴图》《洛神赋图》 (七上96) 25 中考新思路新镜历史精讲册 石窟艺术[七上P101-P102] 13.魏晋南北朝时期石窟 艺术发展的原因。 代表 山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟 一定时期的思想文化 是一定时期政治经济 继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术 的反映，统治者扶持 特点 的特点 佛教是石窟艺术发展 的主要原因。 (七上P102) 重难聚焦·能力提升 知识纵横古代雕塑的历史价值 反映了东 反映了南 继承了秦汉以来我国 反映出唐朝与阿以实物见证了元代 历史 汉民间生 北朝时期 雕塑艺术的优良传统 拉伯地区、非洲的音乐、舞蹈形式 价值 活气息和 民族交融 也吸收了外来佛教造 地区存在经济、 丰富了中华文化的 地方风貌 的状况 像艺术的特点 人员往来 艺术内涵 作品 东汉彩绘 龙门石窟 陶击鼓 北魏 云冈石 《帝后礼佛图》 大食 非洲 吹笛、 说唱俑 陶俑 窟佛像 (局部) 人俑 黑人俑 击节板 舞蹈 时间 东汉 南北朝 唐朝 元朝 【历史解释】中国古代雕塑作品的特点：形式多样：内涵丰富；雕刻技法高超：具有鲜明的民族特色和时代特 色；融合外来文化元素。 观点伦述民族交融促进中华民族的发展。【家国情怀】 【示例】 论述：魏晋以来，我国北方的游牧民族不断内迁，内迁的各族人民逐步由游牧转入农耕生活。汉族人民向北方各 族人民学习畜牧经验，又学习和接受他们的食物、服装等，丰富了汉族人民的生活。为了便于学习和接受汉族先 进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝于494年迁都洛阳并推行汉化措施，汉语成为北方各族主要的 通用语言。北方地区民族的交融，为统一多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。综上所述，民族交融为中华民 族的发展注人了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，促进了统一多民族国家的发展。 新疆4年真题精练 1.[2024年3题]某个朝代开国伊始，就形成了所谓 朝时期引入内地。这反映了 “王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天 下的局面，也是其政治特征。这个朝代是( ) A.东汉B.西晋C.东晋D.北魏 2.[2023年3题]辛弃疾所作《南乡子》中有一名句： “天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”这 胡 椅子 里“曹”的主要贡献是 ( A.内迁各族生活习惯一致 A.完成了北方统一B.结束了州郡割据的局面 B.祖国边疆地区得到开发 C.改善了民族关系D.加强了大陆与台湾联系 C.民族间的交往交流交融 3.[2022年2题]下面三幅图画攀绘自敦煌莫高窟壁 D.经济重心南移最终完成 画。这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北 湿套提杀 请完成《课后提升练》P6~P门习题 26