5.2 少年当自强 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

●“你的绚烂，就是时代的璀璨”，如何让我们的时代更璀璨？ 新课导入 汪苏泷歌曲：《少年般绚丽》 “向全世界诉说 不忘初心啊 勇敢前行啊 新征程 我们并肩......” ——《5.2少年当自强》 1 第五课 少年的担当 1.个人命运与国家命运的关系？P60-63 2.如何认识青少年的历史责任？P61-62 3.青少年如何肩负使命、走向世界？P62-65 （青少年应拥有怎样的情怀与抱负？） 预习导航 目录 CONTENTS 第五课 少年的担当 01 少年强 中国强 2023年11月20日是联合国设立的“世界儿童日”，也是《儿童权利公约》诞生的日子。然而，此时的加沙地带，百万儿童却正生活在战火之中。巴勒斯坦官员当日表示，自10月7日本轮巴以冲突爆发以来，不到一个半月时间，以色列的无差别袭击已造成加沙15000 名巴勒斯坦人、6150名儿童和4000名妇女死亡。瓦砾下有7000 人失踪，其中包括4700名儿童和妇女。36000人受伤，其中75%是妇女和儿童。 思考：结合巴勒斯坦现状，说一说个人与国家的关系是什么？ ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 一、少年强 中国强 1. 为什么青少年一代要有理想、有担当？ 托举“嫦娥”的青春力量 嫦娥五号的科研团队里，固然有六七十岁的科技泰斗，但也有年轻得让嫦娥有些害羞的“小鲜肉”。数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”和“90后”，平均年龄仅33岁，自信的青春面孔映射出托举中国的青春力量。 一、少年强 中国强 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 1. 为什么青少年一代要有理想、有担当？ 习近平：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的:是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一 代代青年的接力奋斗中变为现实”。 ③青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 思考：为什么中华民族伟大复兴的中国梦终将在一 代代青年的接力奋斗中变为现实”？ ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连; ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ③青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 1.为什么说“少年强则国强”？ 人 物 少年立志 实践道路 谭翤同 深受王夫之思想的影响，立志努力读书，做好经世济民的学问 参与戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁 林 觉 民 接受先进革命思想，立志为民主自由平等献身。 留学日本期间，加入中国同盟会。1911年，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之 一。 流离失所、国破家亡的民族血泪，促使他很早就树立了“谋万人居”的理想 1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。2012年，获得2011年度国家最高科学技术奖。 吴 良 镛 他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。 查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，哪些是他们的共同点。 他们身处不同的时代，历史国情不同，责任也不一样。 谭嗣同参与戊戌变法,用自己的鲜血警醒世人，救国图强。 林觉民励志为民主自由献身,用革命的手段救国救民。 吴良镛全身心投人祖国的建设中，用自己的力量让祖国更强大。 不同点： 相同点： 都顺应社会要求立下志向,都有理想、有担当,有强烈的爱国之情，以天下为己任。 清末时期：求存图强 抗战时期：民族独立 社会主义建设时期：国家富强 五四运动 抗日战争 载人航天 抗击疫情 上面几幅图片传递给我们什么信息？ ①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 ②每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代 条件下谋划人生、创造历史。 2、如何认识当代青少年的责任 ？ 2023年 为中考努力 你15岁，你的任务是什么？ 2035年 2050年 基本实现社会主义现代化：你27岁，这时你的重任是什么？ 为国家建设和社会发展正做出努力 全面建成社会主义现代化强国 ：你40岁，你的重任是什么？ 实现中国梦的中坚力量 2.怎样正确认识当代青少年的历史使命？（了解） ①肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。P61 在新民主主义革命建设时期，要实现国家独立、人民解放 在社会主义建设时期，大力发展生产力 在中国特色社会主义新时代，强国建设、民族复兴 在改革开放时期，解放和发展生产力 2.怎样正确认识当代青少年的历史使命？（了解） ②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。P62 ①肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。P61 ②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。P62 ③青少年正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。P62 3.怎样正确认识当代青少年的历史使命？（了解） 二、青少年的情怀与抱负 二、青少年的情怀与抱负 我们都是追梦人，奋斗的人生最精彩。只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌。承担时代责任，既要仰望星空，更需脚踏实地。 中国青年是有远大理想抱负的青年！中国青年是有深厚家国情怀的青年！ —习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话 4.为什么青少年要有情怀、有抱负? ①青少年承载着国家和民族的未来命运。 ②青少年的品格形成影响着国家未来发展。 17 思考：将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些准备？ 国际舞台上的中国青年 3.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（青少年如何肩负使命，走向世界？）背 对自己：①要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 探究与分享： 儒家 修身齐家治国平天下。 诸葛亮 鞠躬尽瘁， 死而后已。 陆游 位卑未敢忘忧国。 顾炎武 天下兴亡， 匹夫有责。 范仲淹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 林则徐 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 (1)你从以上名言中读出了怎样的情怀？ (2)你认为在经济全球化背景下，我们应怎样传承这种情怀？ 以天下为己任的爱国情怀 对国家(爱国情怀)：②我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 19 习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出：“青年是国家的未来，也是世界的未来。中国梦与世界梦息息相通，中华民族应该对人类社会作出更大贡献。新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀，发扬中华文化崇尚的四海一家、天下为公精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，为推动共建‘一带一路’、推动构建人类命运共同体而努力。” 结合教材，说一说青少年应拥有怎样的情怀与抱负。 对世界(世界情怀)：③要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响。（国际理解） ④要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（忧患意识） 探究与分享： 20 “国之交在于民相亲”签证政策不断优化 释放高水平对外开放红利 思考：基于中国试行扩大单方面免签国家范围，你如何理解“国之交在于民相亲”？“民相亲”是否意味着我们要“放低姿态”，“迎合”外国人？ 近日，中国试行扩大单方面免签国家范围，从2023年12月1日至2024年11月30日期间，法国、德国、意大利、荷兰、西班牙、马来西亚等6国持普通护照人员来华经商、旅游观光、探亲访友和过境不超过15天，可免办签证入境。旅游业内人士表示，这一政策将增加双方人员之间往来的便利性，首先得到实惠的就是旅游业。试行单方面免签政策也将进一步便利人员往来，促进商贸活动，标志着我国继续全面推进高水平对外开放。 新闻链接： 对人类（人类情怀）：⑤我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。（文化交流） 对自己：①要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 对国家：②我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 对世界：③要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界格局，掌控相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响。④要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 对人类：⑤我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 3.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（青少年如何肩负使命，走向世界？）背 课堂小结 少年当 自强 少年强 中国强 青少年的情怀与抱负 青少年为什么要有理想、有担当？ 当代青少年肩负的时代重任是什么? 为什么青少年要有情怀、有抱负? 中国青少年应具备怎样的情怀与抱负？ 青少年要为建设祖国做好哪些准备？ 1．（2024·山东淄博·中考真题）在新时代的伟大实践中，广大青年施展抱负、奋力驰骋、建功立业，他们中，有苦学本领、钻研技术，迅速成长为重大工程顶梁柱的大国工匠；有海外学成归来，将满腔热情和聪明才智贡献给祖国科技创新事业的科研专家……可见（   ） A．青年人都能关切国家和民族的发展 B．青年兴则国家兴，青年强则国家强 C．大国工匠和科研专家才算国家栋梁 D．职业选择要充分考虑个人兴趣爱好 B “都能”的说法太绝对，不符合现实 普通劳动者同样是国家栋梁 “充分”说法错误，我们不仅要考虑个人兴趣爱好，还要考虑国家需要、社会现实情况等 2．（2024·山东枣庄·中考真题）新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。党中央对广大青年充分信任、寄予厚望，是因为广大青年（   ） ①承载着国家和民族的未来命运 ②都是有理想、有本领、有担当的时代新人 ③思想活跃，拥有改变自己和世界的能力 ④理想信念坚定，就能成为国家栋梁 A．②④ B．①③ C．③④ D．①② B “都”说法错误，广大青年要立志做有理想、有本领、有担当的时代新人 理想信念坚定，还要从各方面坚持不懈的付出努力，才有可能成为国家栋梁 3．（2024·云南昆明·期中）习近平总书记指出：“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相连。中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”这启示我们（   ） ①青春是美好的，青少年只要有了远大的梦想就一定能实现 ②个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连 ③青年一代有理想、有本领、有担当，伟大祖国就有前途，民族就有希望 ④中国梦终将在一代代青年人的接力奋斗中变成现实 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D “一定”说法太绝对，有了远大梦想，不为了梦想做出努力，梦想也无法实现， 4．（2024·广东汕头·一模）当新年第一缕阳光照亮大地，一位位普通劳动者已经开始用坚守与奋斗，书写崭新的2024。在岗位上值守、在街巷中奔忙、在工地上劳作……这些平凡却不凡的身影，托起了假期城市和乡村的正常运转，刻录下了奋斗中国的时代剪影。这启示我们青少年（   ） A．注重追求青春的内在美，忽视青春的外在美 B．应不断丰富自己的情感，尽情享受青春之美 C．应借青春力量奋发拼搏，担当民族复兴大任 D．应不断开阔自己的眼界，以获得荣誉为己任 C 我们不能追求获得荣誉，故D说法错误 要追求青春的外在美，故A说法错误 青春要奋斗，不能追求享受，故B说法错误 Lavf58.20.100 $$