6.1力及其描述课件 2024-2025学年 沪科版八年级物理全一册

力及其描述 第六章第一节 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 物理学中，通常将物体之间的推、拉、 举、压、吸引、排斥等都叫做 物体间的作用 笔记 运动员 举 杠铃 渔翁 拉 渔网 大象 压 跷跷板 推土机 推 土 另一个物体 作用 一个物体 磁铁 吸引 铁钉 归纳:力是 一个物体对另一个物体的作用 一、力是什么？ 笔记 力是 受力物体 施力物体 结论： 一个物体对另一个物体的作用。 力的符号：F 力的单位：牛顿 简称 牛 符号 N 笔记 1.一个物体能产生力的作用吗？ 由于力是一个物体对另一个物体的作用，产生力的作用时，至少要有两个物体，其中，施加力的物体叫施力物体，承受力的物体叫受力物体。 推土机推土 施力物体是 受力物体是 运动员举杠铃 施力物体是 受力物体是 推土机 土 运动员 杠铃 一个物体不能产生力的作用 笔记 磁铁吸引铁钉 能，产生力的作用的物体不一定要相互接触. 2.物体之间不接触，能否产生力的作用？ 3.相互接触的物体，一定能产生力的作用吗？ 不一定，如果物体之间没有发生推、拉、提、压、排斥、吸引等作用，即使相互接触也没有力的作用 笔记 总结： 2、力的分类： ①接触性的力：推、拉、提、压、支持等 ②非接触性的力：吸引和排斥 1、产生力的条件： ①至少两个物体 ②物体间有相互作用 笔记 例1：判断几个同学的想法是否正确 1.单独一个物体，也能产生力的作用。 2.没有物体，也能产生力的作用。 3.不接触的物体之间一定没有力的作用。 5.至少要有两个物体才能产生力。 4.接触的物体之间一定有力的作用。 F推 F推 人 墙 推 推 力的作用是相互的 笔记 ✻如果将人推墙的力称为作用力，墙对人的力就可以叫反作用力。 即：这两个力是一对儿作用力与反作用力，也叫相互作用力。 ✻作用力与反作用力一定是成对儿出现的，同时产生、同时消失， 不能单独存在。 ✻发生力的作用时，任何物体既是施力物体，也是受力物体。 笔记 相互作用力的特点： 两个力 大小相等 方向相反 作用在同一直线上 作用在相互作用的两个物体上 笔记 生活中与相互作用力有关的现象和应用 手向后划 人为何前进？ 人向后划水时，水对人产生了向前的作用力 火箭为什么会升空？ 手拍桌子，感觉怎么样？ 火箭向下喷出气体，气体 对火箭产生向上的反作用力 手向下拍桌子，桌子 对手产生向上的反作用力 俗话说“以卵击石”，用来比喻不估计自己的力量，自取灭亡，如图所示，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头作用力的大小。 等于 某人拿着系着绳子的水桶从深井中打水，在把水提上来的过程中，手也感受到一个向下的拉力，对手施加拉力的物体是（ ） A.水桶 B.绳子 C.手 D.地球 B 想一想：力作用在物体上会产生什么效果呢？ 举例说明。 二、力的作用效果： 1. 力可以改变物体的形状，也就是使物体发生形变。 思考：把一个水杯放在水平的桌面 上，桌面会发生形变吗？ 桌面会发生微小的形变，只是肉眼很难观察出。（转换法） 笔记 2、力可以改变物体的运动状态。 力的作用效果： 运动状态的改变： 速度大小的改变（静到动、动到静、加速、减速） 速度方向的改变 运动状态不变的状态：静止状态和匀速直线运动状态 笔记 力是改变物体运动状态的原因：（原因即条件） 当物体运动状态改变时，一定受力了。 下列现象中，物体的运动状态不改变的是（ ） A、钟摆来回摆动　　　B、汽车匀速转弯 C、月亮绕地球运动　　D、列车在平直轨道上匀速行驶 D 形状 运动状态 三、力的描述 力的大小影响力的作用效果。 力的方向影响力的作用效果。 力的作用点影响力的作用效果。 1.力的三要素 力的大小 力的方向 力的作用点：受力物体承受力的位置 力的作用效果和哪些因素有关？ 笔记 （a） （b） （a） （c） （a） （d） 牛顿是英国著名的物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学等领域有许多杰出的贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结了牛顿运动三定律，奠定了经典物理学的基础。 在剑桥大学学习时，牛顿逐渐对多个领域进行深入探索。他深入学习了数学知识并发明微积分，这为他后来的物理学研究提供了坚实的基础;他通过亲自实验，得到了一系列结论，批判了当时占主流地位的笛卡尔的光学观点;他认真继承前人的学说，同时勇于质疑。 我们应像牛顿那样，对科学探索充满兴趣，通过观察与实验来揭示自然之谜，在探索的道路上坚持真理、积极创新。 牛顿 笔记 2、力的单位 牛顿， 简称牛，用符号 N 表示 感受力的大小： 拿起一本物理书约用力3N 托起两个鸡蛋所用的力约1N 拿起一瓶矿泉水（500ml）约用力5N F=3N 力的符号 力的单位 笔记 蚂蚁拉动树叶的拉力约10-3 N 扛50 kg化肥用的力约5 x 102 N 大型拖拉机的牵引力约 3 x 104~4 x 104 N 长征系列运载火箭的推力约9 x 106 N 一个人用400N的力拉小车，怎样表示这个力呢？ 在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段。 箭头表示力的方向， 线段的起点为力的作用点，用圆点表示。 F=400N 3、力的示意图 笔记 例：画力的示意图 F=80N 1、找到力的作用点； 2、由力的作用点沿力的方向画一条线段， 在线段末尾打上箭头。 3、标上力的符号、大小和单位。 用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来． 练习 1、10N重的石块向下压桌面， 画出压力的示意图。 F=10N 2、用100N的力向上提水桶 F=100N 3、用150N的力按图钉 F=150N 拓展：力的图示 规定单位长度的线段表示力的大小 用一条带箭头的线段来表示力 线段的长短表示力的大小 箭头指向表示力的方向 线段的起点或终点表示力的作用点 与力的示意图相比，力的图示能够更为准确地表现力的三要素。 Lavf57.62.100 $$