山东省临清四所高中骨干教师联合制作生物 选修三专题二2.2.2《动物细胞融合与单克隆抗体》导学案
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学校：临清二中 学科：生物 编写人：黄丽平 审稿人：于振玲
专题二细胞工程——.动物细胞工程
2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体
课前预习学案
一、预习目标
预习动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程，了解单克隆抗体在医学实践中的应用，并说其应用实例。
“二、预习内容
㈠、动物细胞融合
1、概念：_______或_______动物细胞结合形一个细胞的过程，也称细胞杂交。
2、结果：形成___________。
3、过程：两个或多个细胞
___________________________________。
4、意义：克服了___________的不亲和性，成为研究___________、___________、肿瘤和
_______________培育的重要手段。
㈡、单克隆抗体
1、抗体
⑴产生细胞：_________________。 ⑵成分：__________。
⑶特点：从__________中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差。
2、单克隆抗体的制备
(1)过程
⑵杂交瘤细胞的特点：____________________、____________________。
⑶单克隆抗体的优点：____________、____________、____________。
㈢、单克隆抗体的应用
1、作为诊断试剂，具有__________、__________、__________、__________的优点。
2、用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗_______、可制成___________。
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 | 疑惑内容 |
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课内探究学案
一、学习目标
1、 掌握动物细胞融合与植物体细胞杂交的区别和联系。
2、 简述动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程。
3、 了解单克隆抗体在医学实践中的应用，并说其应用实例。
学习重难点：单克隆抗体的制备
二、学习过程
(一) 动物细胞的融合
探究一：动物细胞的融合
1、植物体细胞杂交和动物细胞融合的区别（学生填下表）
| 植物体细胞杂交 | 动物细胞融合 |
细胞融合原理 | 细胞膜的流动性 |
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融合过程 |
| 先使细胞分散开 |
诱导方法 | 电激、振动、离心、聚乙二醇 |
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结果 |
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应用 | 培育植物新品种 |
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意义 |
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相同点 | 原生质体融合原理相同；原生质体融合的方法相似 | |
2植物体细胞杂交和动物细胞融合的主要区别是什么？
3、为什么可以使用灭活的病毒促进动物细胞融合？
4、不灭活的病毒能作为诱导剂吗？
知识阅读：阅读课本P52中的小字，了解一下动物细胞融合技术的发展简史。
（二）单克隆抗体
探究二：单克隆抗体制备的原理
1、传统的抗体生产方法及缺陷是什么？抗体是从何来的？
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2、B淋巴细胞有什么特点？
3、若要想获得大量的单一抗体，如何做呢？
4、在体外培养的条件下，一个B淋巴细胞是不可能无限增殖的，那么，怎样解决这一问题的呢？
5、小结以下内容：
◆ 利用____________________产生特异性抗体的功能。
◆ 利用____________________无限增殖的特性。
◆ 利用____________________技术将两种细胞融合获得杂交瘤细胞。
◆ 利用____________________技术大量培养杂交瘤细胞。
探究三：单克隆抗体制备的过程
1、如何获得B淋巴细胞？
2、如果把B淋巴细胞和骨髓瘤细胞放在一起时，会有几种融合方式（类型）？
3、 选择杂交瘤细胞的两步筛选的目的各是什么？
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