2024年福建省中考化学1基础梳理篇模块五科学探究与化学实验第21课时物质的检验与鉴别分离和除杂课后练本课件

模块五　科学探究与化学实验 第21课时 物质的检验与鉴别、分离和除杂 基础梳理篇 1 基础巩固 1.【2023杭州】有一瓶标签无法辨认的试剂，是碳酸钠溶液或硫酸钠溶液中的一种。仅用下列试剂无法进行鉴别的是（　D　） A. pH试纸 B. 酚酞试液 C. 稀硫酸 D. 硝酸钡溶液 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2.【2023宜昌】鉴别下列各组物质，所选试剂不正确的是（　C　） A. 硬水和软水——肥皂水 B. 黄铜和黄金——硝酸银溶液 C. 纯碱和烧碱——酚酞溶液 D. 氯化铵和氯化钾——熟石灰 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3.【2023福州质检3分】下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（　D　） A.过氧化氢溶液和水——用二氧化锰 B.铁粉和炭粉——用稀硫酸 C.羊毛和化学纤维——点燃闻气味 D.氧气和氮气——观察颜色 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4.【2023金华改编】物质的鉴别是重要的实验技能。鉴别下列各组物质所用试剂或方法选择错误的是（　B　） 选项 需鉴别物质 试剂或方法 A 铜粉、木炭粉 在空气中灼烧 B 盐酸、氯化钠溶液 硝酸银溶液 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 选项 需鉴别物质 试剂或方法 C 氧气、二氧化碳气体 用燃着的木条 D 氢氧化钠固体、氯化钠固体 水 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5.【2023泉州质检3分】对混有少量泥沙和碳酸钠的氯化钠进行提纯。下列实验目的和实验操作合理的是（　C　） 选项 实验目的 实验操作 A 溶解固体 加大量水，充分搅拌 B 除去泥沙 过滤时，用玻璃棒搅拌 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 选项 实验目的 实验操作 C 除去碳酸钠 滴加适量稀盐酸，充分反应 D 得到晶体 加热，不断搅拌，至溶液完全蒸干 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6.【2023威海】下列除去物质中杂质（括号内为杂质）的方法不正确的是（　D　） D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 选项 物质（杂质） 除杂方法 A NaCl溶液 （Na2SO4） 加入适量的BaCl2溶液，过滤 B N2（O2） 将气体通过灼热的铜网 C Cu（CuO） 加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 D CO2（CO） 将气体点燃 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 能力提升 7.【2023三明质检3分】除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是（　C　） C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A.　Ba（NO3）2（BaCl2）——加入适量的硝酸银，充分反应后过滤 B. 氧气（水蒸气）——通过装有足量无水氯化钙的干燥管 C.　CuCl2溶液（FeCl2）——加入过量的铁粉，充分反应后过滤 D. KCl（MnO2）——加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8.【2023天津】下列实验方案能达到实验目的的是（　C　） C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 选项 实验目的 实验方案 A 除去铁粉中少量的铜粉 取样，加入足量的稀硫酸，充分反应后过滤 B 鉴别NaCl溶液和Na2CO3溶液 取样，分别滴加KOH溶液 选项 实验目的 实验方案 C 检验稀盐酸中是否含有硫酸 取样，滴加少量Ba（OH）2溶液 D 分离CaCO3和CaO的混合物 加适量水，充分溶解后过滤 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9.【2023云南】下到实验方案设计合理的是（　B　） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别CO（NH2）2和K2SO4 取样，分别加入熟石灰，研磨，闻气味 B 鉴别H2和CH4 分别点燃，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 选项 实验目的 实验方案 C 提纯混有少量NaCl的KNO3固体 将固体溶解，蒸发结晶 D 除去铁制品表面的铁锈 将铁制品长时间浸泡在过量的稀硫酸中 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10.【2023江西】烧碱－纯碱法净化卤水过程产生的盐泥中主要含有CaCO3及少量的Mg（OH）2和NaCl。如图是实验室模拟工业上以该盐泥为原料制备CaCl2的操作流程： （1）步骤①中操作a的名称是 　过滤　⁠。 过滤 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （2）步骤②中发生中和反应的化学方程式为 　2HCl＋Mg（OH）2MgCl2＋2H2O　⁠。 2HCl＋Mg （OH）2MgCl2＋2H2O （3）步骤③中的试剂X应选下列物质中的 　B　⁠。 A. KOH溶液 B.　Ca（OH）2溶液 C. Na2SO4溶液 D.　Ca（NO3）2溶液 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （4）步骤④中“一系列操作”包括降温结晶，说明CaCl2的溶解度随温度的降低而 　减小　⁠。 减小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11.【科学思维】【2023丽水】思维模型是依据事物发展内在规律建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解、促进问题解决。小科建构了“物质除杂”的思维模型（如图）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （1）铜粉中混有少量的铁粉，用磁铁吸引除去。该方法属于上述模型中的 　分离转移　⁠（填“分离转移”或“反应转化”）。 点拨：（1）铜粉中混有少量的铁粉，用磁铁吸引除去铁粉，属于分离混合物，该方法属于上述模型中的分离转移； 分离转移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （2）根据“性质差异”，铜粉中混有少量的氧化铜可用足量稀盐酸除去，原因是 　氧化铜　⁠能与稀盐酸反应。 点拨：（2）铜粉中混有少量的氧化铜可用足量稀盐酸除去，原因是铜位于金属活动性顺序表中氢的后面，不能与稀盐酸反应，而氧化铜能够与稀盐酸反应生成氯化铜和水； 氧化铜 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （3）上述模型中“不增不减”是除杂原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质质量。除去氯化钠中的杂质氯化钡，小科采用反应转化的方法，原理是BaCl2＋K2SO4⁠ ⁠BaSO4＋2KCl，从反应的生成物有KCl可知，这种方法是不正确的，原因是不符合除杂中的 　不增　⁠（填“不增”或“不减”）原则。 不增 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 点拨：（3）除去氯化钠中的杂质氯化钡，选择硫酸钾来除去氯化钡，氯化钡与硫酸钾反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，会引入新杂质氯化钾，不符合除杂中的不增原则； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （4）将氯化钠中的杂质BaCl2除去，实质上是除去钡离子。2.08 g　BaCl2中钡元素的质量为 　1.37　⁠g。 点拨：（4）2.08 g氯化钡中钡元素的质量 ＝2.08 g×＝1.37 g。 1.37 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $$