《语文园地三》课时练-2024-2025学年语文四年级下册统编版

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统编版四年级下册语文第三单元《语文园地三》

分层练习题

【基础巩固层】(30分)

1. 看拼音,写词语。 (8分)

 yǔ wén (      )    yuán dì (      )   jī chǔ (      )   zhī shi (      ) 

 jīng yàn (      )   fā xiàn (      )   tàn suǒ (      )   chuàng zào (      )

2. 给加点字选择正确的读音,打“√”。 (4分)

 积累 (lěi   lèi)       发现 (xiàn   xián) 

 探索 (suǒ  shuǒ)     创造 (zào  zhào)

3. 比一比,再组词。 (6分)

 语 (    )  悟 (    ) 

 基 (    )  其 (    ) 

 探 (    )  深 (    )

4. 根据课文内容填空。 (12分)

语文园地是__________________的乐园,是__________________的天地。

在语文园地里,我们可以__________________、__________________、__________________。

语文园地里有__________________、__________________、__________________等内容。

【能力提升层】(40分)

1. 解释下列句子中加点词语的意思。 (8分)

①.语文园地是学习语文的乐园,是探索知识的天地。 

  乐园:____                          ____ 

天地:__       _____                   _

②.在语文园地里,我们可以积累知识、发现奥秘、探索真理。 

  积累:____                          ____  

奥秘:____                          ____

2. 用自己的话说说下列句子的意思。 (8分)

①.语文园地是学习语文的乐园,是探索知识的天地。

____                          ________                          ____

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②.在语文园地里,我们可以积累知识、发现奥秘、探索真理。

____                          ________                          ____

3. 根据课文内容,回答问题。 (12分)

语文园地是什么?它有什么作用?

____                          ________                          ____

____                          ________                          ____

在语文园地里,我们可以做些什么?

____                          ________                          ____

你最喜欢语文园地里的哪个内容?为什么?

____                          ________                          ____

____                          ________                          ____

4. 拓展阅读。 (12分)

语文学习的乐趣

语文学习是一件充满乐趣的事情。在语文学习中,我们可以:

阅读优美的文章,感受语言的魅力。

学习丰富的知识,开阔自己的视野。

表达自己的思想,提高写作能力。

与人交流沟通,提升口语表达能力。

①.语文学习有哪些乐趣?

____                          ________                          ____

②.你最喜欢语文学习的哪个方面?为什么?

____                          ________                          ____

【拓展创新层】(30分)

1. 小练笔。 (15分)

选择语文园地里的一个内容,写一篇短文,介绍你的学习收获。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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